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生涯高級學(xué)院職業(yè)教育和大學(xué)教育的共同發(fā)展路徑
美國加利福尼亞州的生涯和技術(shù)教育系統(tǒng)需要進(jìn)行一次徹底的改革.經(jīng)過20多年對職業(yè)教育基本結(jié)構(gòu)的調(diào)整后,加利福尼亞州的高中階段學(xué)生已經(jīng)很少有途徑能夠直接接受職業(yè)技術(shù)教育,以幫助他們與工作場所直接聯(lián)系起來,同時(shí)也滿足加利福尼亞州勞動(dòng)力市場的需求.該州最近的政策仍然以推進(jìn)所有學(xué)生的學(xué)術(shù)成就為主要目標(biāo).日益對滿足加利福尼亞大學(xué)和加利福尼亞州大學(xué)系統(tǒng)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)調(diào),更嚴(yán)格的評估,以及對更完善責(zé)任機(jī)制的需求--都反映了該州對更高學(xué)術(shù)成就和為大學(xué)教育做更好準(zhǔn)備的重視.
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