在校大學生的環(huán)境素質調查與環(huán)境教育效果實證分析-以衡陽師范學院為例

文章在問卷調查的基礎上,以衡陽師范學院為例,從環(huán)境知識、環(huán)境意識和環(huán)境行為三方面入手,對當前我國在校大學生的環(huán)境素質與環(huán)境教育效果進行了調查統(tǒng)計和實證分析.統(tǒng)計分析結果顯示,學生的環(huán)境素質仍處于較低水平,知行脫節(jié)現象普遍,環(huán)境類選修課程數量偏少,環(huán)境教育效果不夠理想,環(huán)境滲透課程教育開展不夠,環(huán)境綜合素質存在群體差異.建議學院確立"綠色大學"發(fā)展目標,建構綜合性環(huán)境教育體系;拓展環(huán)境教育社會實踐活動,強化大學生的環(huán)境道德養(yǎng)成教育;深化中小學環(huán)境教育對接研究,推動環(huán)境教育課程建設.

作 者： 田亞平 彭菁 黎雄豪 常昊 TIAN ya-ping PENG Jing LI Xiong-hao CHANG Hao   作者單位： 田亞平,TIAN ya-ping(湖南省普通高校環(huán)境教育研究基地,湖南,衡陽,421008;衡陽師范學院環(huán)境教育研究中心,湖南,衡陽,421008)

彭菁,黎雄豪,常昊,PENG Jing,LI Xiong-hao,CHANG Hao(衡陽師范學院環(huán)境教育研究中心,湖南,衡陽,421008) 

刊 名： 衡陽師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HENGYANG NORMAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 30(6)  分類號： X-4  關鍵詞： 環(huán)境教育   環(huán)境素質   實證分析  

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