環(huán)保宣教也可以很文藝-綜合實踐活動課程《我為環(huán)保鼓與呼》的探索與實踐

摘要： 環(huán)保宣傳五要素: 知曉十大環(huán)保問題;熟記環(huán)保方法;領(lǐng)會環(huán)保宣傳作用;全身心投入環(huán)保宣傳;用百姓喜聞樂見的形式去推廣環(huán)保宣傳作品 中學(xué)語文課本的編者深諳環(huán)保話題,編排了<敬畏自然>等宣傳環(huán)保的課文,老師有責(zé)任利用它們宣傳環(huán)保,引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)環(huán)境.課堂是宣傳的主陣地,綜合實踐課程也正配合展開. 作 者： 陽雄波   作者單位： 廣州天榮中學(xué)  期 刊： 環(huán)境教育    Journal： ENVIRONMENTAL EDUCATION  年，卷(期)： 2010, ""(1)  分類號：  

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