哪來的片段對象-捕捉屏幕操作現(xiàn)象,高效指導電腦學習

摘要： 新課程理念要求我們的課堂要以學生為本,教學要先學后教或以學定教.具體到信息技術課,就是讓學生在操作的過程中學習,在實踐中理解和掌握知識與技能,在自主學習的過程中逐漸培養(yǎng)自信.可以說,操作實踐是信息技術課堂中非常重要的-個環(huán)節(jié). 作 者： 龔劍    崔世全   作者單位： 龔劍(山西省現(xiàn)代雙語學校)

崔世全(山西省太原師范學院) 

期 刊： 中國信息技術教育    Journal： CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION  年，卷(期)： 2010, ""(4)  分類號：  

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