[精選]小學小學生優(yōu)秀作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學小學生優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
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小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
“祝你做個噩夢。 ”我和爸爸媽媽道了晚安，睡了。
其實，某天我在電視上看到介紹說，夢是反的，于是，我就想自己做個噩夢。 “祝你做個噩夢”就是這樣來的。
我進入了甜美而恐怖的夢鄉(xiāng)。我夢見，我進入了一片大森林。忽然，幾個強盜撲向一個小男孩，我拔出寶劍，把那幾個強盜打跑了。
小男孩向我訴苦：他的媽媽被大魔王抓走了！我聽了，馬上駕駛著飛毯殺進了大魔王的老窩。可這里是遠古時代，人們都穿著堅硬的盔甲，大魔王更是裝備齊全。我稍思片刻，便撿起一塊石子，(那時候的'人頭腦簡單，根本不懂什么叫做“調(diào)虎離山”之計，)我把石子向背面一扔，他們便全跑去了，我趁這個時候，往大魔王那里一躍，與大魔王展開了激烈的搏斗，最后……
就在這時，我醒了。我想，等到我下次做夢的時候，我再來結束這個夢。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
下午，來到好友馬超家，本來說好一起做作業(yè)的，可是就因為一件小事，讓我們整個下午一字未動，卻忙得不亦樂乎！
上次去馬超家，看他爺爺清洗魚缸，給魚缸換水，看著新鮮好玩，便想試試。只是沒有機會，只好作罷。這次，只有馬超一人在家，天賜良機，我們一拍即合。
到魚缸前，那水怎一個“渾”字了得。六條小金魚，只有一條搖頭擺尾，其余的五條已肚皮朝天。
我們開始緊鑼密鼓的排水。馬超拿出管子，一頭放在魚缸中，另一頭我對在嘴上猛力吸氣，魚缸里的水順著管子里流了出來。水流在花盆里，順著水流，我看到五條小金魚的尸體也到了花盆里，魚缸里只有一條小金魚了。
“這是小金魚的葬禮！”說著，我便哼起了《玫瑰花的.葬禮》。
“嘿，我知道這一天早晚要到來�！瘪R超有些尷尬的說。
我故意逗馬超說：“讓我來幫你分析一下原因。主要是你太懶，看你一身的膘，就知道小金魚難逃此厄運！唉，遇上你這樣的主人，真是小金魚不幸中的不幸，現(xiàn)在罰你為小金魚默哀3秒鐘！”
馬超正要“大義凜然”地站起來維護男子漢的尊嚴時，他那不爭氣的肚子偏偏在這時哼起了小曲兒。這使得馬超面紅耳赤，羞臊至極�？粗蔷綐樱也铧c笑岔了氣。
這時水不流了，馬超吸水，我抓管子。我暗中使壞，把水管對準魚糞最密集的地方，馬超吸了一口，立馬“撲”的吐了出來。他邊啐邊說：“魚糞原來是這個味道！”看他的狼狽相，我笑得都快噴飯了！馬超知道我在搗鬼，也跟著哈哈笑了起來。
根據(jù)經(jīng)驗，水抽得差不多時，應該再放些清水，一起排出去，這樣可以把魚缸清洗的更干凈。水加多了，流完得一段時間。于是我們進行一番pk與格斗。
我扮演孫悟空，開始大鬧天宮，豬八戒——馬超，沒了媳婦背，便故意找孫悟空的茬，頓時我們的歡聲笑語洋溢在整個房間。
突然馬超的手機響了，馬超爺爺要回來了。我們一下子慌了神，趕緊收拾殘局。這時，我們想起了清洗魚缸的事。事情真是越慌越忙。
由于時間太長，水被抽完了，僅存的一條小金魚正在生死邊緣線上掙扎，我們趕緊加水。最糟糕的是由于流出來的水太多，從花盆里溢了出來。結果“渾”水泛濫成災，弄得滿地都是。我們趕緊拿拖把拖，為了不讓大人看出破綻，我們可是煞費苦心：讓拖把的足跡遍布每個角落。忙活了大半天，總算大功告成。盡管這樣，我的心還是“撲騰、撲騰”跳個不停。俗話說：“不做虧心事不怕鬼敲門”，看來這次“鬼”真要敲門了。
馬超爺爺回來了，我們裝出一副什么都沒發(fā)生的樣子�！吧�是老的辣”，馬超爺爺一眼就看出了問題。他沒說什么，但他嚴肅冷酷的表情足以讓我心驚膽戰(zhàn)。我做賊似的趕緊逃離了現(xiàn)場。
這個下午，讓我真正體會到“有‘慌’自遠方來，開門迎接者‘傻’乎”！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
今天，我們小區(qū)的一棟新房子建好了了，原來靠在它身上的腳手架，都拆下來了，一棟嶄新的房子呈現(xiàn)在了我的面前，今天晚上，圍在它四周防護架的板已經(jīng)拆下來了，天空的'一角也展現(xiàn)出來了，我看見了這一角天空里調(diào)皮的“小孩”——星星開心地笑著，像在和我打招呼。路亮了起來，讓人感覺很舒服。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
友情，宛如天邊的流星，我身邊就有一位這樣的朋友，我有許多話想對你說......
記得又一次，快到上美術課的時候，我在書包里東摸一摸西摸一摸，可就是找不到水彩筆。哎呀！難道忘記帶了嗎?沒有水彩筆那是要被老師批評的呀！我的心跳頓時加速，撲通撲通跳個不停，好像要蹦出來似的，不能平靜。
這時，美美同學走過來說：“倩倩，你沒帶水彩筆是嗎？我借你用吧！頓時，我一顆急切的心一會兒飄到了九霄云外。此時此刻我好開心�。∶烂�，太感謝你了。美美同學不好意思地說：“好朋友，互相幫助是我應該做的�！蔽覀冃α耍�！美美真是我的好朋友！
美美我還 想問你：“你不怕被老師批評嗎？筆借給了我，令我好感動！”在我有困難的時候，都來熱心的幫助我，在我孤獨憂傷的.時候，你是默默地給我慰藉，給我一溫一暖，使我感動不已！無論將來如何，我都要感謝你，感謝你來到我的生活中，給我?guī)砹嗣利�、快樂、感謝你給了我永遠的珍視友情。美美！這就是我想對你說的真心實意的話，我會珍惜我們之間純潔的友誼......
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
新加坡的面積是699.4平方公里，這幾天我已經(jīng)游玩了這個國家的大半面積。昨天我和姨媽一家去鳥園玩。這是我這次新加坡之旅游玩的最后一個景點。
鳥園座落在一個山腳下，風景十分優(yōu)美。因為那里的平均氣溫是24－27度，我們到達時已經(jīng)汗流浹背了。
我們剛進人大門就看見一大群五顏六色、各式各樣的鸚鵡在歡快的叫著，似乎在說：“熱烈歡迎！！熱烈歡迎��！”
我們先去看生活在黑暗里的貓頭鷹，生活在冰天雪地里的企鵝和生活在荷花池里的.鴛鴦。然后欣賞了一場十分精彩的表演：第一個節(jié)目是白鷺跳舞。十只白鷺拍著翅膀出場了。它們一會兒扭扭脖子，一會兒變變隊形，一會兒飛起來，一會兒拍拍翅膀。第二個節(jié)目是鸚鵡鉆圈。一只紅頭鸚鵡飛了出來，幾個工作人員各舉著一個圈子。圈子很小，如果鸚鵡張開翅膀就飛不過去。但它很聰明，看差不多到到圈子了，就縮起翅膀跳過去，一過去就又張開了翅膀飛起來。第三個節(jié)目是鸚鵡投球比賽。一只紅鸚鵡CARRY和一只頭上會開屏的鸚鵡SISY。CARRY和SISY各有4個球和一個網(wǎng)，誰先把球銜進網(wǎng)里誰就贏。經(jīng)過5分鐘的激烈競爭，最后CARRY取得了勝利。……
我們還觀看了其它鳥，如：天堂鳥，火焰鳥，紅泛，紅鶴，皇冠鴿，翠鳥，琵鷺······
該回家了，我像一條魚在知識的海洋中覓食了一天，滿載而歸。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
今天是12月31日，20xx年就要過去了，20xx年馬上就要來到了，這也意味著春天即將來臨了。新的年像位強健的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來，又像位花枝招展的小姑娘，向我們走來。
回憶下在20xx年里，我從四年級升上了五年級;在學校里，我有段時間忙于玩，導致成績下降，以后我努力學習，抓緊把這段失誤補回來;在夏令營中，我學到了許多知識……20xx年里的許多事都浮現(xiàn)在我的眼前。又想起今天早上，我像平常樣走進教室，我驚呆了，教室里派生機勃勃的景象：燈上掛著彩帶，教室里被布置了番，這也是為迎接新年的到來而準備的.。
我沉浸在20xx年的回憶中，可是在20xx年里我應該怎么作呢我想了會兒，做起了新年的打算。
在新年里，我當然應該好好學習，這是個學生義不容辭的任務。而且人嘛，就應該活得快快樂樂地。哦。我差點忘了，我有些貪玩，這個毛病，早應該改了。我還是應該努力完成學習任務，更要豐富課外知識。我也要爭取獲些獎，作個好學生。
到20xx年我又會長大歲，隨著年齡的增長，我更應該好好學習，迎接新的年
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
我家陽臺上養(yǎng)了許多盆花，有茉莉花、玻璃翠花、仙人球、仙人掌、金邊吊蘭、紫貝吊蘭、珍珠吊蘭、口紅吊蘭、碰碰香、萬年青、幸福草、阿波銀線蕨……，平時都是媽媽給花兒松土、澆水，細心地照顧它們，我卻很少給花兒們“服務”呢?
寒假的一天，媽媽突然鄭重其事地對我說：“給你找些事兒做，從現(xiàn)在開始，咱家所有的花兒就交給你來打理，媽媽”退休“了�！蔽业纱箅p眼對媽媽說：“知道了，可是我會不會把花兒澆死呀!”媽媽耐心地對我說：“你要不定時地給花兒松土、澆水，松土的目的就是讓花兒的根部更快地吸收水分，澆水的目的就是有些花兒需要用水來補充養(yǎng)分，才能更加地茁壯成長，但是一定要根據(jù)花兒們不同的需要來澆水，比如仙人球、仙人掌喜歡干旱點的土壤，吊蘭它卻偏好濕潤、溫暖的環(huán)境，要保持濕潤但不能積水……，我把媽媽的話一一記在了心里。
我第一次給花兒松土的時候，由于用力過大，把金邊吊蘭的根都松了出來，我連忙告訴了媽媽，媽媽安慰我：”不要緊，只要把根重新植入土里就行了。“而且我給花兒澆水時還自制了一個工具——用一個綠茶的飲料瓶，讓爸爸在瓶蓋上面鉆了三個小孔，瞧一瞧，圖片上的我正在給花兒們澆水，專心致志地澆，沒有偷懶哦!
一天一天又一天，在為花兒們松土、澆水的'過程中， 我體驗到了養(yǎng)花的樂趣：當你看到花兒們在自己的精心培育下慢慢長大的時候，相信你會笑的。養(yǎng)花既陶冶了我的性情，又豐富了我的生活，還美化了我家的環(huán)境。養(yǎng)花啊，真好!
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