教育格言精選

人之情，惡異于己者，此師徒相與怨尤也；人之情不能親其所怨，不能譽其所惡：學業(yè)之敗也，道術之廢也，從此生矣。善教者則不然，視徒如己，反己以教，則得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，則師徒同體。

人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。……思想形成人的偉大。

任何教育都比不上災難的教育。（英）狄斯雷利

任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人.(蘇霍姆林斯基)

如果學生不能籌劃他自己解決問題的方法（自然不是和教師同學隔絕，而是和他們合作進行），自己尋找出路，他就即使他能背出一些正確的答案，百分之百正確，他還是學不到什么。

如果學生沒有學習的.積極要求，教師越是把注意局限在知識上，學生對自己學習上的成績就越冷淡，學習愿望就越低落。——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。（莎士比亞）

什么是負擔，他不喜歡的事情，你叫他干1分鐘，這就是負擔；他喜歡干的事情，干到廢寢忘食，也不是負擔。

事這種事業(yè)，必須具有相當?shù)牟拍�，必須具備廣博的生活知識，必須要謹慎從事

所有智力方面的工作都要依賴于興趣。——瑞士著名教育家皮亞杰：《教育科學與兒童心理》

陶行知：解放孩子們的手，讓他們盡情去玩；解放孩子們的腳，讓他們到處去跑；解放孩子們的腦，讓他們自由去想；解放孩子們的嘴，讓他們隨意去唱去說。文章來源：unjs.com

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