教師教育格言(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過很多優(yōu)秀的格言吧,格言又稱箴言,可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句,是一個(gè)人機(jī)智之精華,眾人匯成的睿智。那什么樣的格言才是經(jīng)典的呢?以下是小編為大家收集的教師教育格言,歡迎閱讀與收藏。
教師教育格言1
1.如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù),那便會(huì)出現(xiàn)思想與思想的碰撞,會(huì)出現(xiàn)心靈與心靈的交流,教師與學(xué)生才會(huì)真正融為一體。
2.教育無小事;教師無小節(jié)。
3.愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),言傳身教,為人師表。
4.用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。
5.沒有熱忱,世間便無進(jìn)步。
6.將生活融入課堂,讓學(xué)生成為生活主人!
7.以心換心,真誠待人,是為人永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則。
8.為學(xué)趁年輕,既學(xué)須學(xué)好。
9.桃李滿園競芳菲,碧血丹心寫未來!
10.信賴、尊重,讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
11.為了點(diǎn)燃理想之火,那就只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。
12.用千百倍的.耕耘,換來桃李滿園香。
13.好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學(xué)。
14.一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。
15.含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。
16.用愛心啟迪孩子的心靈,用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。
17.學(xué)大海,納百川,讓自己容量無限。
18.如果天真活潑的孩子就是一只快樂的鳥兒,我愿做他身上的羽毛,為他遮風(fēng)擋雨。
19.生活中,做個(gè)正直的人;工作中,做個(gè)踏實(shí)的人。
20.時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神,處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
教師教育格言2
1.放手讓學(xué)生去做吧!相信他們會(huì)比我想象中出色。
2.父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。
3.付出是收獲的沃土,關(guān)愛是動(dòng)力的源泉,微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光,更是他們走向成功的階梯。
4.給孩子食物,可以讓他長身體;給孩子觀念,可以讓他成偉人。身體的成長點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心智的'成長一日千里。
5.給孩子一點(diǎn)空間和營養(yǎng),讓他們作個(gè)深呼吸,感受生命的快樂無處不在。
6.工作著并快樂著,因?yàn)楹⒆釉谖倚闹,我又在孩子心中?/p>
7.谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識越淵博就越謙遜。
8.孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求!
9.孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
10.好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
11.環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美,消極的人受環(huán)境控制,積極的人卻控制環(huán)境。
12.回味一天,不要看收獲多少,而要看付出多少。
13.家長的關(guān)愛就是孩子需要的維生素,但家長應(yīng)當(dāng)牢記,孩子需要正常劑量的維生素,缺它不可,過多無益。
14.假如我不能我一定要;假如我一定要我就一定能!
15.教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學(xué)技巧之所在。
16.教師,這是學(xué)生智力生活中的第一盞,繼而也是主要的一盞指路燈。
17.教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
18.教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話,不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事,學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講。
19.教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。
20.教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。
21.教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
22.教師的人格是教育的基石。
23.教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
24.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25.教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸——黃黎明
教師教育格言3
1、讓自己的心裝滿陽光,用自己的心發(fā)現(xiàn)快樂,與孩子們共享。
2、學(xué)情是教學(xué)的起點(diǎn),學(xué)生的發(fā)展是教學(xué)的落點(diǎn)。
3、教育的作用是按一定的社會(huì)形式,培養(yǎng)一定的人格,為一定的社會(huì)服務(wù)。
4、一身正氣兩袖清風(fēng),韶華之樹長青;恣欲縱行東食西宿,生命之花凋零。
5、學(xué)校猶水也,師生猶魚也,其行動(dòng)猶游泳也。
6、捧著一顆心,不帶半根草去。
7、個(gè)人為社會(huì)而生,社會(huì)為個(gè)人而立。
8、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。
9、學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。
10、好的先生,既教書教學(xué)生,又教學(xué)生學(xué)。
11、挫折是人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn),否則這個(gè)人沒有一定的深度,一帆風(fēng)順不好。
12、執(zhí)著杏壇,樂于奉獻(xiàn)。
13、愛拼才愛贏。
14、教有法而無定法,最高級的方法是因材施法。
15、聽課只是看“表”,評課則是明辨是非,聽主講人報(bào)告才是知“里”。
16、遠(yuǎn)行從近步開始,大事從小事做起。
17、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
18、堅(jiān)信在每一位學(xué)生的心靈深處都有你的助手,你也是每一位學(xué)生的助手。
19、如果你不想給家人留下永遠(yuǎn)的傷痛,就請拒絕任何貪欲邪念。
20、間好每一個(gè)學(xué)生,就是造福每一個(gè)家庭。
21、每個(gè)教師不僅是個(gè)教學(xué)工作者,而且是個(gè)教育工作者。
22、用真摯的心,去打開學(xué)生的心靈;以高尚的德,去影響學(xué)生的`一生。
23、不是每一次努力都會(huì)有收獲,但每一次收獲都必須努力。
24、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),使她受益一時(shí);教會(huì)學(xué)生做人,使她受益一生。
25、沒有英雄的時(shí)代,也很難造就一代英雄。
26、自信是潛能的放大鏡。
27、循循善誘,誨人不倦的是老師。
28、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無愧為教師的天職。
29、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。
30、把簡單的事情做徹底,把平凡的事情做經(jīng)典,把每一件小事都做得更精彩。
教師教育格言4
1.有所嘗試,就有所作為。
2.勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉,當(dāng)然很苦,智慧是學(xué)習(xí)的花朵,當(dāng)然香郁。
3.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
4.為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識的火花,教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋,一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。
5.課堂是師生共演的舞臺,學(xué)生是主演,教師是串演。
6.對待學(xué)生,多一些贊美和鼓勵(lì),少一些指責(zé)和批評。
7.以才華開啟孩子的智慧,以人格影響孩子的情志,以愛心呵護(hù)孩子的心靈。
8.內(nèi)存一個(gè)愛,外顯一個(gè)笑。
9.言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑教壇。
10.教,用心鉆研;愛,一生攜帶。
11.對教育赤膽忠誠,為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
12.曉之以理,動(dòng)之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。
13.千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
14.容忍學(xué)生的過錯(cuò),關(guān)注他們的進(jìn)步,扶助他們健康成長。
15.教育加贊賞等于教育的'平方。
16.要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
17.沒有經(jīng)過努力,就沒有資格說放棄。
18.一舉一動(dòng)滿是情,一顰一笑全是愛。
19.教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。
20.蹲下來講話,抱起來交流,牽著手教育!
教師教育格言5
1、老師和畫家的區(qū)別就在于他想創(chuàng)造真、善、美。
2、做一片綠葉,一縷春風(fēng),一縷陽光,把溫暖和愛送給最可愛的孩子!
3、看到孩子吃了小虧火,馬上跳起來干涉父母,目光短淺。
4、用我的關(guān)懷、耐心和愛心,為您安心、安心和安慰。
5、我用我的真心和智慧來愛你。
6、教育應(yīng)該是緩慢而漸進(jìn)的,孩子們應(yīng)該對學(xué)習(xí)感興趣。
7、對內(nèi)對外,誠實(shí)做人,腳踏實(shí)地,樂于奉獻(xiàn)。
8、在美的事物中發(fā)現(xiàn)美是美育的任務(wù)。
9、發(fā)自內(nèi)心,用愛去溝通,創(chuàng)造和諧。
10、凡教導(dǎo)人的,非教導(dǎo)也得著。
11、教育其實(shí)就是感動(dòng)教育,讓孩子的手和大腦動(dòng)起來。
12、當(dāng)父母批評孩子時(shí),請給他們留點(diǎn)面子。成功的養(yǎng)育來自于理解、接受和尊重孩子的父母,而不是暴露他們的缺點(diǎn)。
13、我愛每一個(gè)孩子,更愛這個(gè)神圣的職業(yè),我將是孩子最忠誠的朋友,用我的愛和耐心照顧每一個(gè)孩子。
14、好老師是學(xué)來的,好孩子是教來的,好習(xí)慣是養(yǎng)成的。
15、每一個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,獻(xiàn)身于自己的母愛,因?yàn)槟笎凼鞘澜缟献顐ゴ蟮摹?/p>
16、幼兒教育是一個(gè)大花園,教師的奉獻(xiàn)是最美的花朵之一。
17、感受孩子們的純真,用愛去觸動(dòng)孩子們的心弦,讓每個(gè)孩子都擁有燦爛的笑容。
18、交流建立了師生之間的.友誼,消除了師生之間的隔閡。
19、踏實(shí)肯干,為人誠實(shí)守信,成為一名德才兼?zhèn)涞挠變簣@教師。
20、老師們有幸與世界上最有希望的人打交道,所以引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
21、只有為他人的幸福而努力,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的完美。
22、時(shí)間就像沙漏,總是在不經(jīng)意間溜走,只有抓住現(xiàn)在,才能創(chuàng)造更美好的未來。
23、膽怯是不能被批評的,因?yàn)榕u會(huì)使他更加膽怯,要有耐心去引導(dǎo)等級。
24、孩子們的健康成長是我們最大的希望。
教師教育格言6
1.言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
2.幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
3.凡事皆有可能,機(jī)遇屬于有自信的競爭者。
4.愛是的教育,而表達(dá)愛的.的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
5.愛每一個(gè)孩子,他們的成長是我的快樂!
6.生以求知為樂,師以從教為榮。
7.業(yè)精一分汗千滴,愛心一顆花萬朵。
8.是含笑的天使,孩子接納你;是誠信的知音,孩子呼喚你;是春雨的化身,滋潤幼苗茁壯成長。
9.人不可以瞧不起自己。
10.孩子的健康成長,是我們的希望。
11.愛是溝通心靈的鑰匙,愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
12.踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。
13.師的人格就是教育工作中的一切。
14.信賴尊重,讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
15.一年最美是春季,一生最美是奉獻(xiàn),播撒教師所有的愛,讓孩子們茁壯成長。
16.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,為孩子開辟一塊快樂的土地。
17.誠實(shí)做人,踏實(shí)工作。
18.愛我們的每一個(gè)孩子,因?yàn)樵趷鄣奶炱缴,每個(gè)人都是平等的。
19.讓星星撒滿整個(gè)夜空,讓孩子填滿整個(gè)心胸。
20.熱心對待工作,真心呵護(hù)幼兒。
教師教育格言7
1、教育的目的是讓學(xué)生擺脫現(xiàn)實(shí)的奴役,而非適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。學(xué)習(xí)不是為了適應(yīng)外界,而是為了豐富自己。學(xué)習(xí)是為了發(fā)展個(gè)人內(nèi)在的精神能力,從而在外部現(xiàn)實(shí)面前獲得自由。
2、學(xué)生崇拜教師,教師不值得炫耀;教師培養(yǎng)出的學(xué)生使自己崇拜,教師才值得炫耀。
3、教育不能只面向少數(shù)學(xué)生,也不能只面向多數(shù)學(xué)生,而要面向每一個(gè)學(xué)生。
4、我們不應(yīng)該片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展,因?yàn)榻處煱l(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證的統(tǒng)一體,教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展,最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。
5、如果學(xué)生提問題,重要的不是學(xué)生提問的正確性、邏輯性,而是學(xué)生提問的獨(dú)特性和創(chuàng)造性。中國教育將有問題的學(xué)生教得沒有了問題,學(xué)生年級越高,問題就越少;美國教育將沒有問題的學(xué)生教得會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)生的問題連老師也回答不了,就算很成功了,學(xué)生年級越高,越會(huì)突發(fā)奇想,富有創(chuàng)意。
6、教育即生長,生長就是目的,在生長之外別無目的。比如說,智育是要發(fā)展好奇心和理性思考的能力,而不是灌輸知識;德育是要鼓勵(lì)崇高的精神追求,而不是灌輸規(guī)范;美育是要培育豐富的靈魂,而不是灌輸技藝。
7、教師在課堂上要控制自己的表現(xiàn)欲,惟有這樣,才能給學(xué)生更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)以及思考的時(shí)間。如今學(xué)生在課堂上缺少的就是“表現(xiàn)機(jī)會(huì)”和“思考時(shí)間”。
8、衡量教育是否失敗的辦法其實(shí)很簡單:只要看一看學(xué)生通過學(xué)習(xí)后是更加熱愛學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。
9、如果說“教是為了不教”,那么“學(xué)就是為了會(huì)學(xué)”。
10、我國教育的一些優(yōu)勢(如學(xué)生的計(jì)算能力強(qiáng)等),現(xiàn)代技術(shù)是可以代替的,而我們教育存在的一些問題(如學(xué)生的創(chuàng)新能力弱等),卻是現(xiàn)代技術(shù)無法代替的。這就是我們的教育為什么迫切需要改革的主要原因。
11、師生關(guān)系的最高境界是相互欣賞。惟有這樣,師生關(guān)系才會(huì)水乳 交融,并達(dá)到教學(xué)相長之目的。
12、我們自己不先去思考某個(gè)對象就來閱讀有關(guān)它的文字,會(huì)是危險(xiǎn)的。當(dāng)我們閱讀的時(shí)候,別人在替我們思考;我們只是在重復(fù)別人的心理歷程。如果一個(gè)人幾乎整天都在讀書而不思考,他就會(huì)漸漸喪失思考的能力。
13、德育應(yīng)該重視在自然的活動(dòng)中養(yǎng)成學(xué)生的德性,讓學(xué)生在游戲和豐富多彩的自主活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟道德的境界。道德的教育是在潤物細(xì)無聲中進(jìn)行的,是在教師和學(xué)生平等的'心靈溝通中進(jìn)行的。
14、沒有最好的教師,只有用好的教師。我深信世界上最好的教育,是在不知不覺的談話中獲得的。
15、現(xiàn)代教育的主導(dǎo)思想應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)多元、崇尚差異、主張開放、重視平等、推崇創(chuàng)新、否定等級;教育的主要特征應(yīng)該是人性化、信息化和終身化。
16、教育不僅僅是捧上一張張高一級學(xué)校的錄取通知書,而是捧出一個(gè)個(gè)有鮮明個(gè)性的活生生的人;教育不僅僅是追求百分之多少的升學(xué)率,而是追求每個(gè)學(xué)生的生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展;教育不僅僅是匯報(bào)時(shí)的總結(jié),評比時(shí)的數(shù)據(jù),而是教師與學(xué)生共度的生命歷程,共創(chuàng)的人生體驗(yàn)。
17、教學(xué)與教育的技巧和藝術(shù)就在于使每一個(gè)兒童的潛能發(fā)揮出來,使他們能充分享受到學(xué)習(xí)和成功的樂趣。
18、什么是教育?教育就是當(dāng)老師傳授完知識后,你都忘掉了,但仍然留在你心中,能夠解決千變?nèi)f化新鮮問題的那種東西,那種能力,這就是教育的真諦。
19、學(xué)校應(yīng)以人人發(fā)展為目標(biāo),以人人樂學(xué)為特色,以人人成才為最終目的,讓每個(gè)學(xué)生積蓄成才的力量。
20、教育是心靈與心靈的溝通,教育是生命與生命的對話,教育是思維與思維的碰撞,教育是智慧與智慧的啟迪,教育是以智慧之筆飽蘸情感之墨創(chuàng)作的優(yōu)美動(dòng)人的詩。
教師教育格言8
1. 保存兒童的天性,并且正是按照它所指出的方向,用知識把兒童天性武裝起來。
2. 教育的過程有艱辛,也有快樂,我卻樂得其所。
3. 愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
4. 知識是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,輕裝上陣才能游得暢快自由。
5. 師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽光。
6. 培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。
7. 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
8. 任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人。
9. 用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
10. 強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。
11. 教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。
12. 教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對孩子們深沉的.愛。
13. 勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。
14. 把溫馨的話送給孩子,把熱情的鼓勵(lì)送給孩子,把無私的關(guān)懷送給孩子,讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
15. 教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
16. 習(xí)慣象一根纜繩,我們每天給他纏上一股新索,要不了多久他就會(huì)變的牢不可破。
教師教育格言9
1.站在愛國的前列,時(shí)代的前列,時(shí)時(shí)處處事事勇爭第一。
2.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
3.在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的'學(xué)生。
4.在人生旅途上,有道德、智慧與事業(yè)相伴,便會(huì)風(fēng)雨無阻、光耀七彩!
5.在教育百花園中,百花吐艷離不開園丁愛奉獻(xiàn);在金秋碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心澆灌。
6.在教師這個(gè)平凡的崗位上,我愿做一枝獨(dú)自綻放的寒梅,讓幽幽的芳香去熏染學(xué)生的心靈。
7.在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對自己都有信心。
8.在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
9.與孩子做朋友,如朋友般善待他們并一同成長。
10.幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛護(hù)。
11.有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。
12.友善伴隨著孩子,他看見灑向人間的都是愛。
13.用自己行動(dòng)和自己心去教育學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂、獲得成功。
14.用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子閃光點(diǎn)。
15.用眼睛去觀察,用耳朵去傾聽,用手去觸摸,用心靈去感受……讓孩子們記。赫n堂小天地,天地大課堂。
16.用心做事,用愛育人。
17.用心靈去傾聽孩子心聲,用幽默去化解孩子緊張,用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子自信,讓孩子在快樂中度過一天。
18.用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。
19.用我真誠、執(zhí)著與愛心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧鍵盤,啟迪學(xué)生美好心靈。
20.用書籍滋潤著自己的心靈,把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
21.用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
22.用寬容對待過失,用潔眸透視心靈。
23.用教師智慧點(diǎn)燃學(xué)生智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。
24.用海一樣胸懷,接容每一顆童心;愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露,滋潤每一棵小苗。
25.用愛心啟迪孩子心靈,用激情點(diǎn)燃孩子智慧。
26.用愛心澆灌嬌嫩的花朵,用雙手托起明天的太陽。
27.用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
教師教育格言10
1) 真正的教師,極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
2) 語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;
3) 居處必恭,步立必正,視聽必端,言語必謹(jǐn),容貌必莊,衣冠必整,飲食必節(jié),出入必省,讀書必專。
4) 芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。
5) 不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說不。
6) 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
7) 愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
8) 勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。
9) 教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
10) 沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。
11) 教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
12) 認(rèn)認(rèn)真真教書,踏踏實(shí)實(shí)做人。
13) 博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
14) 教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識,更要教學(xué)生怎樣做人。
15) 教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。
16) 教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!
17) 一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。
18) 每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
19) 教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
20) 在知識的`舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
21) 培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。
22) 星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌,它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
23) 含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。
24) 言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
25) 其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
26) 愛校、愛生是我們職責(zé)。
27) 正其誼,不謀其利。明其道,不計(jì)其功。
28) 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
29) 在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
30) 在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
31) 在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。
32) 老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。
33) 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
34) 一個(gè)人的知識越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對美的感受和理解也越深刻。
35) 學(xué)高為師,身正為范。
教師教育格言11
1、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
2、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。
3、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
4、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
5、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
6、愛是一門藝術(shù),愛學(xué)生則是一種享受!煜婷
7、教師的人格是教育的基石。
8、人的一生是短的,但如果卑劣地過這一生,就太長了!勘葋
9、在達(dá)到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。
10、信賴、尊重,讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
11、燃燒自己,照亮別人。
12、學(xué)生沒有教師,就象生活沒有陽光。
13、熱心對待工作,真心呵護(hù)幼兒。
14、對于兒童的教學(xué),真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲
15、誰若游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。——歌德
16、路的好壞不在于崎嶇多少,只在于誰能最終達(dá)到目標(biāo)!陮毞
17、在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對自己都有信心。
18、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
19、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。
20、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
21、生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過!獏蝿P特
22、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛,在平凡中現(xiàn)出真實(shí)!
23、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
24、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,這是教師的價(jià)值所在。
25、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。
26、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
27、用真誠的心去溫暖孩子們,伴隨他們成長。
28、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。
29、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
30、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
31、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
32、力的作用是相互的,同樣,愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,學(xué)生才會(huì)愛戴你!——袁利亞
33、e; 23、誠摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。
34、感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
35、熱心對待工作,真心呵護(hù)幼兒,誠心服務(wù)家長。
36、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
37、生命如同寓言,其價(jià)值不在與長短,而在與內(nèi)容!
38、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?
39、你一個(gè)和悅的眼神,讓學(xué)生感到了溫暖與自尊;你一句溫馨的話語,讓學(xué)生充滿了感激和力量……請記住,你的愛會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵!——袁利亞
40、人生的道路有成千上萬條,每一條都要它各自的風(fēng)貌。
41、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
42、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
43、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
44、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
45、關(guān)愛童心,感受真愛,欣賞童趣。
46、認(rèn)認(rèn)真真教書,踏踏實(shí)實(shí)做人。
47、德無常師,主善為師。
48、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
49、把愛帶給每位學(xué)生。
50、要體驗(yàn)人生,就要把握現(xiàn)實(shí),相信現(xiàn)實(shí)!偬
51、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
52、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
53、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。
54、愿作園丁勤澆灌,甘為蠟炬盡燃燒。
55、給學(xué)生一個(gè)微笑,凝視他的`眼睛,告訴他:“今天你棒極了!”——吳玉宇
56、認(rèn)認(rèn)真真工作,老老實(shí)實(shí)做人。
57、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
58、千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
59、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
60、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
61、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
62、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學(xué)生,用愛心譜寫動(dòng)人樂章!符惼
63、關(guān)愛每一個(gè)孩子,他們的成長是我最大的快樂!
64、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。
65、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
66、幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
67、做人以真,待人以善,示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆童心,做孩子們的好朋友。
68、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
69、愛每一個(gè)孩子,他們的成長是我最大的快樂!
70、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密:“愛是它自己的回報(bào)!薄獏怯裼
71、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
72、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。
73、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
74、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。——?dú)w曉艷
75、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。
76、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
77、愛我們的每一個(gè)孩子,因?yàn)樵趷鄣奶炱缴,每個(gè)人都是平等的。
78、求真、求善、求美,是教師永遠(yuǎn)的追求!麃
79、嚴(yán)是愛,松是害。
80、小鳥展翅看大鳥,學(xué)生成長靠教師。
81、不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說"不"。
82、生命不等于是呼吸,生命是活動(dòng)!R梭
83、大家齊努力,科技教育盛開花。
84、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!
85、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
86、愛學(xué)生如自己的生命,教學(xué)生如自己的子女,待學(xué)生如自己的朋友!麃
87、教師要用心去愛,去教育學(xué)生。
88、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過!仔
89、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
90、"教學(xué)相長",在教育和教學(xué)過程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。
91、雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬花稠。
92、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
93、學(xué)高為師,身正為范。
94、養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰。
95、教師要融于師生的相互理解中。
96、要得到學(xué)生的尊重和愛戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。
97、嚴(yán)師出高徒。
98、我面對的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
99、誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間,誰就是在無限地延長自己的生命!獛鞝柎
100、好筍出好竹,好師出好徒。
101、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。
102、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。
103、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
104、人生就是學(xué)校。在那里,與其說好的教師是幸福,不如說好的教師是不幸。——海貝爾
105、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。
106、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
107、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識越淵博就越謙遜。
108、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
109、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。
110、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對縱橫交錯(cuò)的新世界,不斷發(fā)芽滋長。
111、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢,然后再把夢變成現(xiàn)實(shí)。——居里夫人
教師教育格言12
1. 我相信,講臺就是鍛煉我、錘打我的地方,我將永遠(yuǎn)愛我所愛,無怨無悔。
2. 我要把微笑綻開給孩子,鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子,關(guān)愛贈(zèng)送給孩子,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
3. 用愛心換取幼兒的快樂,用真心換取家長的信任,用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。
4. 好家長是學(xué)也來,好孩子是教出來的,好溝通是傾聽出來的,好習(xí)慣是養(yǎng)成的,好品德是熏陶感染出來的。
5. 讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子,使孩子擁有一個(gè)快樂的童年!
6. 一個(gè)孩子就是一個(gè)天使,一個(gè)天使就是一個(gè)希望,一個(gè)希望就是一段快樂的成長。
7. 我相信,講臺就是鍛煉我錘打我的地方,我將永遠(yuǎn)愛我所愛,無怨無悔。
8. 我愛每個(gè)學(xué)生,更熱愛這份神圣的職業(yè),我將成為學(xué)生最忠實(shí)的兄弟姐妹,用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
9. 不聽話的學(xué)生也是可愛的,在教師心目中,不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生,只有可能有心里不健康的學(xué)生。
10. 讓每個(gè)孩子快樂的成長,讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛。讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
11. 外面的世界有多精彩,孩子的世界就有多可愛。我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
12. 用我的真誠、執(zhí)著與愛心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。
13. 每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候,孩子們便會(huì)多一份希望。
14. 尊重、理解每一個(gè)孩子,給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
15. 用我的關(guān)愛滋潤孩子的心靈,用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
16. 享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
17. 愛學(xué)生就應(yīng)該愛他們的一切!學(xué)生的健康、家長的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力!
18. 我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
19. 一個(gè)人的知識越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對美的感受和理解也越深刻。
20. 歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋,但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
1. 做人以真,待人以善,示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆童心,做孩子們的好朋友。
2. 用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠,感受彼此心靈的貼近。
3. 愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。
4. 用我的真誠執(zhí)著與愛心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。
5. 教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)。教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真。教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
6. 家庭教育有千謀萬法,親子溝通是第一法,此法不通,萬法不靈。
7. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長的天空里翅高飛。
8. 做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光,把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
9. 工作著并快樂著,因?yàn)楹⒆釉谖倚闹,我又在孩子心中?/p>
10. 當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂,歌聲里飄蕩著快樂,舞蹈里跳躍著快樂,故事里洋溢著快樂,這就是我一生最大的快樂。
11. 愛我們的每一個(gè)孩子,因?yàn)樵趷鄣奶炱缴,每個(gè)人都是平等的。
12. 外面的世界有多精彩,孩子的'世界就有多可愛,我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
13. 教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
14. 我愛每個(gè)孩子,更熱愛這份神圣的職業(yè),我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹,用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
15. 愛是真心、是關(guān)心、是耐心,對于教育而言,愛就是人間的四月天。
16. 每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛,讓我們敞開心扉。給他一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì),可能會(huì)有意想不到的收獲。
17. 成功的教育不是說服,成功的教學(xué)不是灌輸,而是在潛移默化之中,傳遞內(nèi)涵,表達(dá)情感。
18. 給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛,在湛藍(lán)如洗的天空下,無憂無慮地飄飛。
19. 拋開瑣事的煩惱,面對天真的孩童,給身邊的人一抹微笑,你會(huì)再見別樣的彩虹。
20. 愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切!孩子的健康、家長的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力!
1. 讓每個(gè)孩子快樂的成長,讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛,讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
2. 我們呵護(hù)孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!
3. 讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子,使孩子擁有一個(gè)快樂的童年!
4. 一年最美是春季,一生最美是奉獻(xiàn),播撒教師所有的愛,讓孩子們茁壯成長。
5. 只要我們用心去體會(huì)生活中的美,眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
6. 不聽話的孩子也是可愛的,在教師心目中,不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生,只有可能有心里不健康的學(xué)生。
7. 對孩子的愛,要如同池塘溢滿水,多多的、滿滿的、凈凈的,才會(huì)繽紛多彩。
8. 愛學(xué)生如自己的生命,教學(xué)生如自己的子女,待學(xué)生如自己的朋友。
9. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
10. 用我的愛心,陶冶學(xué)生的心靈;用我的微笑,伴隨學(xué)生的童年。
11. 我愛每個(gè)孩子,更熱愛這份神圣的職業(yè),我將成為孩子最忠實(shí)的朋友,用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
12. 孩子如果進(jìn)步不明顯,是因?yàn)榻逃椒ú贿m合自己的孩子,不是孩子難教育。
13. 在今后的工作中,我將繼續(xù)持續(xù)以往認(rèn)真的工作態(tài)度,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒,做一個(gè)讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。
14. 嬌弱的幼苗需要土壤的給養(yǎng),稚嫩的孩子需要教師無私的愛護(hù)。
15. 勇于承擔(dān)職責(zé),與時(shí)俱進(jìn),不斷更新陳舊的思想觀念,用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為咱們營造著。
16. 圣人教人,或因病人病處說,或因個(gè)人不足處說,或因人學(xué)術(shù)有偏處說,未嘗執(zhí)于一言。
17. 綻放微笑為了學(xué)生,鼓勵(lì)表揚(yáng)為了學(xué)生,關(guān)懷問候?yàn)榱藢W(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都盡享教育的真愛。
18. 解惑答疑探真理,傳道授業(yè)育桃李。師德如山,山臨風(fēng)雨而不改;師愛如水,水利萬物而不爭。
19. 我們總是太急了,不愿意給孩子等待的時(shí)間了。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。
20. 教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望,都有成功的潛能。
1. 讓孩子相信自己是天才,就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。
2. 師愛無聲,師愛無悔,有愛才有信任與真誠,有愛才能架起與學(xué)生溝通橋梁。
3. 用愛澆灌,用心培育,我所承擔(dān)的,是一份責(zé)任,我所收獲的,是一種信任。
4. 綻放微笑為了孩子,鼓勵(lì)表揚(yáng)為了孩子,關(guān)懷問候?yàn)榱撕⒆,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
5. 孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識自我,要孩子接觸更多事物,有助于自我意識的發(fā)展。
6. 我會(huì)用真愛滋潤孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的歌謠,在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
7. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng),使學(xué)生只需輕輕一躍便騰空而起,在成長的天空里翅高飛。
8. 學(xué)生是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識自我,要學(xué)生接觸更多事物,有助于自我意識的發(fā)展。
9. 我會(huì)用真愛滋潤學(xué)生們幼小的心田,唱響學(xué)生們甜美的歌謠,在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對待每一位學(xué)生和家長。
10. 一個(gè)人的整個(gè)生活既全以兒童時(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移,所以,除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng),能去應(yīng)付人生的一切意外,否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過。
11. 理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子,使孩子擁有一個(gè)快樂的童年!
12. 想象力比知識更重要,因?yàn)橹R是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說,想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
13. 教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的能力的發(fā)育。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
14. 每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛,讓我們敞開心扉,給他一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì),可能會(huì)有意想不到的收獲。
15. 讓每個(gè)學(xué)生快樂的成長,讓每個(gè)學(xué)生接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛,讓每個(gè)學(xué)生擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
16. 外面的世界有多精彩,學(xué)生的世界就有多可愛,我愿沉浸在學(xué)生的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
17. 我深知保育工作的重要性,對幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛心,我喜歡學(xué)生們,并深深的喜歡上這份職業(yè),發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
18. 兒童應(yīng)該受到良好的教育,這是一般做父母的人的責(zé)任,也是他們關(guān)心的事,而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。
19. 教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
20. 這天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?
1. 在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
2. 將快樂傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
3. 幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
4. 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,為孩子開辟一塊快樂的土地。
5. 愛是溝通心靈的鑰匙,愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
6. 用眼去看孩子的世界,用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活,共同游戲,做他們的好朋友。
7. 有愛的教育,如春天的細(xì)雨,潤物無聲;如冬日的陽光,暖人心田。
8. 我們總是太急了,不愿意給孩子等待的時(shí)間了,我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。
9. 父母良好的情感氣息,家庭和睦的生活氛圍,是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
10. 給孩子一縷陽光,孩子會(huì)給你一個(gè)太陽!用心,用愛,努力做到最好!
11. 在群眾中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對自我都有信心。
12. 面對孩子,有愛才會(huì)有責(zé)任感,有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
13. 外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
14. 教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望。都有成功的潛能。
15. 教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的能力的發(fā)育,教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
16. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
17. 讓讀書成為習(xí)慣,讓勤奮體現(xiàn)在收貨上,讓成長體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
18. 尊重,讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì),讓性命用心互動(dòng);開放,讓人人收獲精彩。
19. 用我的愛心,陶冶孩子的心靈;用我的微笑,伴隨孩子的童年。
20. 人的教育在他出生的時(shí)候就開始了,在能夠說話和聽別人說話以前,他已經(jīng)就受到教育了。
教師教育格言13
1、路的好壞不在于崎嶇多少,只在于誰能最終達(dá)到目標(biāo)!陮毞
2、立足三尺講臺,塑造無悔人生。
3、力的作用是相互的,同樣,愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,學(xué)生才會(huì)愛戴你!——袁利亞
4、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
5、寬容別人,等于善待自己。
6、精勤求學(xué),敦篤勵(lì)志,果毅力行,忠恕任事。
7、教育之于心靈,猶雕刻之于大理石。
8、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
9、教育加贊賞等于教育的平方。
10、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
11、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存,而不是代替學(xué)生生存。
12、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
13、教是為了不需要教!褪钦f咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們,使他們能夠自己學(xué),自己學(xué)一輩子,學(xué)到老。――葉圣陶。
14、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
15、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
16、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。
17、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、教師的幸福是因愛而被愛著,因付出而收獲著,因珍惜而擁有著。
20、教師的'微笑,是一座橋:拉近孩子的距離;是一陣風(fēng)兒:帶走孩子的膽怯。
21、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
22、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
23、記問之學(xué),不足以為人師。
24、花兒開放需要必須時(shí)間,孩子成才需要一個(gè)過程,做一個(gè)有愛心有智慧的教師,用自己的汗水去澆灌每一種“植物”,讓他們開出獨(dú)特芬芳的花朵。
25、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
26、好筍出好竹,好師出好徒。
教師教育格言14
1.教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。
2.教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
3.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
4.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
5.教師要融于師生的相互理解中。
6.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
7.和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
關(guān)于語文教師教育格言關(guān)于語文教師教育格言
8.教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
9.是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。
10.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價(jià)值所在。
11.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
12.循循善誘,誨人不倦的.是老師。
13.千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
14.在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。
15.教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
16.用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
17.教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
18.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
19.博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
20.知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
21.教師的人格是教育的基石。
22.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教師教育格言15
1.為孩子,為事業(yè),您獻(xiàn)出一赤誠的心,老師,您是世界上最好的母親。
2.不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。
3.只有先讓學(xué)生喜歡你,學(xué)生才會(huì)喜歡你上的課。
4.高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,勵(lì)精圖治,奮創(chuàng)輝煌。
5.用心感悟每個(gè)孩子,用愛關(guān)注每一個(gè)孩子。
6.信任學(xué)生,了解學(xué)生,滿足學(xué)生的需求,是教育者的職責(zé)。
7.我要像紅燭一樣,燃燒自己,照亮別人。
8.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
9.外面的世界很精彩,孩子的.世界更可愛,我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
10.為別人照亮道路,自己必須放出光!@就是人的最大幸福。
11.培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品;如果智育不好是次品,如果德育不好是危險(xiǎn)品。
12.用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。
13.教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
14.在學(xué)生的世界里,也有很多教師未知的東西,把根扎下去,那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命,是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。
15.教師的人格是教育的基石。
16.教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋,這座橋可以讓教師少走彎路,讓學(xué)生健康成長。
17.揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。
18.納百川,容學(xué)問,立德行,善人品。
19.知識是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,輕裝上陣才能游得暢快自由。
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