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關(guān)于讀書唯美格言短句(通用70句)
古人謂有益之書為"經(jīng)師"是對的,從"經(jīng)師"那里獲得有用的知識(shí),這才是讀書的最終目的!彩澜鹣旅孢@篇文章是小編特意為各位讀者整理的讀書唯美格言短句,希望能幫助到大家。
1、水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無力。
2、知識(shí)比金錢寶貴,比刀劍鋒利, 比槍炮威力大。
3、勞于讀書,逸于。 ——程端禮
4、與其用華麗的外衣裝飾自我,不如用知識(shí)武裝自我!R克思
5、讀書是人生的起點(diǎn),實(shí)踐是人生的過程,創(chuàng)新是人生的結(jié)晶。
6、讀書使人精神文明,勞動(dòng)使人物質(zhì)文明。
7、九流七略,頗常觀覽;六藝百家,庶非墻面;雖一日萬幾,早朝晏罷,聽覽之暇,三余靡失。——任防
8、對于書我總是先草草看一遍,粗枝大葉看一遍,然后放下來,將來碰到什么問題時(shí)再集中研究它,再認(rèn)真看它。我是主張這樣去看書的。用不著一本一本啃,你要認(rèn)真研究哪一個(gè)問題的時(shí)候,再認(rèn)真去看。這是一種先瀏覽的過程,好像逛百貨大樓,看全部,但只買一兩樣,把貨品的形勢掌握在胸中而已。因此,要對書發(fā)生興趣。對書發(fā)生興趣的人,總是趣味高尚的人,去品味各種文藝上的細(xì)膩的味道,然后去品評我們的作品,才會(huì)出現(xiàn)細(xì)膩的感覺。——黃永玉
9、所有看過的東西,我都要仔細(xì)地研究。怎么研究?如果一本書談的是我不大了解的新東西,我就盡量做摘要。凡是比較重要的書,我都盡量寫一份評論性簡介。
10、讀書有略讀、閱讀和攻讀之分。工作之余看看小說、翻翻畫報(bào)屬于略讀。一般的書籍,報(bào)章雜志,大都淺顯易懂,又未必事關(guān)要緊,看一二遍就夠,這是閱讀。至于攻讀那就是另外一回事了,"攻"指攻堅(jiān),無堅(jiān)無所謂攻。要攻的大都是價(jià)值高而又比較艱深的著作,其中包括一些公認(rèn)的名著。——王梓坤
11、我看現(xiàn)在青年常在問別人該讀什么書,就是要看一看真金,免得受硫化銅的欺騙,而且一識(shí)得真金,一面也就真的識(shí)得了硫化銅,便一舉兩得了。
12、學(xué)或大學(xué)里的課本上學(xué)習(xí)的文章,只是起一個(gè)引導(dǎo)的作用,這是用一篇篇美文把他們引進(jìn)門。要真正了解一個(gè)作家的作品,還要到大圖書館去進(jìn)一步二找作品讀。愛好文學(xué)的孩子,則更要經(jīng)常找一些書本讀,對不同的孩子,要提出不同的讀書要求!ば
13、有些人稍讀了幾本,還不知其中甘苦,便認(rèn)為白紙上寫黑字,讀書是容易不過的事。也有人知難而退,認(rèn)為讀書比什么都難。這兩種思想,實(shí)際上都反映了一些人對學(xué)習(xí)的艱苦性認(rèn)識(shí)不足!芊
14、云際虛瞻處士星,案頭多負(fù)讀書螢!脝
15、讀書數(shù)萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦!嵃鍢
16、讀書要敢于提出問題來研究,不要為書所拘。要有批判力。古人云:"盡信書不如無書。"不要把腦袋僅僅當(dāng)成倉庫,讀死書,死讀書。要逐漸對書讀出自己的獨(dú)立評價(jià)和見解。不少人書是讀得不少,可就是提不出自己的看法……要逐漸形成讀書、觀察、思考、鉆研、創(chuàng)新的過程!獪卦?jiǎng)P
17、有的人老愛高談闊論,什么事也沒做起,先談?wù)摬恍荨S械某商煊営?jì)劃,開書目,請人講讀書方法,在許多場合都很熱心地泛論讀書的重要性。為此,這般耗費(fèi)了許多時(shí)間和精力,結(jié)果誤了別人也誤了自己。倒不如把耗費(fèi)的這些寶貴的時(shí)間放在老老實(shí)實(shí)地認(rèn)真讀書上面,也許可以得益不淺!囃
18、圣人曾云:"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。"然也!打開書頁,開卷有益,搏擊浪花,擊起智慧的水珠,映出七彩的霞光。讀《水滸傳》,感嘆武松的豪爽;閱《紅樓夢》,感受寶黛的才情;看《冰島樵夫》,贊漁人的堅(jiān)強(qiáng)。
19、生命有其存在的內(nèi)在規(guī)律,人生也有吐故納新的內(nèi)在韻律。
20、君子總是很注重行為的,總是先把要說的話付諸德動(dòng),然后再出來了。
21、對于學(xué)了許多而對他們無用的詞匯的人們,或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們,好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣,比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工!f斯特
22、當(dāng)你把所讀的和已經(jīng)知道的聯(lián)系起來時(shí),閱讀馬上變得有趣了。
23、好的東西往往都是很難描述的。在我看來有三種人,生意人:創(chuàng)造錢;商人:有所為,有所不為。企業(yè)家:為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任。企業(yè)家應(yīng)該為社會(huì)創(chuàng)造環(huán)境。企業(yè)家必須要有創(chuàng)新的精神!R云
24、讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢。
25、少小多才學(xué),平生志氣高。別人懷寶劍,我有筆如刀。
26、實(shí)際上,沒有一種社會(huì)形態(tài)能夠阻止社會(huì)所支配的勞動(dòng)時(shí)間以這處或那種方式調(diào)整生產(chǎn)。作者:馬克思
27、人之進(jìn)學(xué)在于思,思則能知是與非。 作者:(宋)朱熹
28、讀書須達(dá)到四項(xiàng)目的之一,四項(xiàng)目的是:一知識(shí),二信仰,三便利,四快樂! [法]德哈姆
29、讀書對于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。 ——[法]孟德斯鳩
30、讀書貴精不貴多!獣
31、讀書必專精不方見義理。
32、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人,他們的獨(dú)創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。一本新書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,馳向無限廣闊的生活的海洋。
33、讀書的時(shí)候,要做到腦勤、手勤、筆勤,遇到有心得就寫下來,多動(dòng)筆,多寫,多記,不然,你有心得,不寫下來,時(shí)候長就忘了。多寫多記,念書多了,就積累下不少知識(shí),可以左右逢源!愒
34、書籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ),是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基椽。
35、書是逆境中的慰藉!
36、讀書不必求多,而要求精。
37、萬般皆下品,唯有讀書高!——佚名
38、讀死書是沒有用的,要知道怎樣用眼睛去觀察,用腦子區(qū)思想才行。
39、僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番,這不是讀書。閱覽和死記
40、讀書使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒。作者:富蘭克林
41、養(yǎng)心莫若寡欲,至樂無如讀書。
42、美麗和對知識(shí)的渴望應(yīng)該成為一家。
43、讀書以過目成誦為能,最是不濟(jì)事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往來應(yīng)接不暇,如看場中美色,一眼即過,與我何益也。讀死書是害己,一開口就害人;但不讀書也并不見得好。 好書是偉大心靈的富貴血脈。作者:彌爾頓
44、少年不知勤學(xué)苦,老來方悔讀書遲。
45、現(xiàn)在我是成人了,不該再像伐木工人砍樹那樣讀書。暴飲暴食必定引起消化不良,看書貪多貪快,如饑似渴,也會(huì)不解其中滋味。作者:安妮·弗朗索瓦 出處:閑話讀書
46、"書是全世界的營養(yǎng)品。"
47、"越是多讀書,就越是感到不足,越感到自己知識(shí)貧乏。"
48、"讀萬卷書,行萬里路。"
49、書香濃濃,受益無窮。
50、讀書就像在爬樓梯,爬得越高,望得越遠(yuǎn)。
51、知識(shí)淵博的人,無不跟書交朋友。
52、讀書時(shí)人生一大樂事!獏翁m美
53、書是能往人生道路的閃亮之燈,它能照亮你人生的黑暗之路。
54、一壺茶,一本書,只羨書迷不羨仙。
55、我們愛閱讀,因?yàn)殚喿x的力量是無限的。
56、讀書能收獲知識(shí)、智慧與快樂。
57、為學(xué)讀書,須是耐心,細(xì)意去理會(huì),切不可粗心。為數(shù)重物,包裹在里面,無緣得見。必是今日去一重,又見得一重。明日又去一重,又見得一重。去盡皮,方見肉。去盡肉,方見骨。去盡骨,方見髓!祆
58、我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書所排遣的!猍法]孟德斯鳩
59、書籍激昂了我的伶俐和心靈,它輔佐我從腐臭的泥潭中脫身出來,假如沒有它們,我就會(huì)滅頂在那內(nèi)里,會(huì)被愚笨和鄙陋的對象嗆住。
60、念書足以怡情,足以長才!喔
61、書是我們的好伴侶,讓我們恣意念書吧!
62、書籍是全人類的營養(yǎng)品,糊口里沒有書籍,就仿佛沒有陽光;伶俐里沒有書籍,就仿佛鳥兒沒有翅膀。
63、念書即未成名,畢竟人高品雅。修德不期獲報(bào),自然夢穩(wěn)心安!洞郝(lián)集錦》
64、念書之法無他,惟是埋頭虛心,重復(fù)詳玩,為有功耳!祆
65、常識(shí)有如人體血液一樣的名貴。人缺少了血液,身體就要衰弱;人缺少了常識(shí),腦子就要枯竭。
66、莫茍且,白了少年初,空悲切。
67、讀書對付伶俐,也像體操對付身體一樣! [美]愛迪生
68、閱讀使人完美,思考使人深刻,攀談使人清晰。 ——[美]富蘭克林
69、念書不獨(dú)改變?nèi)藲赓|(zhì),且能養(yǎng)人精力,蓋理義收攝故也。
70、芳華在鮮花與掌聲中萌動(dòng)著芳華氣息。藝術(shù)在學(xué)生和校園里揭示著藝術(shù)風(fēng)彩。
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