教育名人名言
1、生命短促,只有美德能將它帶到遼遠(yuǎn)的后世。-莎士比亞
2、任何人不能教育自己,也就不能教育別人。-
3、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,以解決一個(gè)問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,而提出新的問(wèn)題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而起標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步=愛(ài)因斯坦
4、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。——————蘇霍姆林斯基
5、沒(méi)有信仰就沒(méi)有名副其實(shí)的品位和生命。-惠特曼
6、教師之為教,不在全盤授予而在相機(jī)誘導(dǎo)。葉圣陶
7、習(xí)慣是人類最有力的向?qū)!菽?/p>
8、知道事物應(yīng)該是真么樣,說(shuō)明你是最聰明的人;知道事物實(shí)際是什么樣,說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人;知道怎樣使事物變得更好,說(shuō)明你是有才能的人!业铝_
9、才需學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才。非志無(wú)以成學(xué)!酌
10、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈…….只有在整個(gè)教育生涯中不斷研究學(xué)生的心理,加深自己的心理學(xué)知識(shí),才能成為教育工作中的真正能手!K霍姆林斯基
11、思想是根基,理想是嫩綠的芽胚,在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)!K霍姆林斯基
12、學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最家途徑是由自己去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系!ɡ麎
13、知教教育者,語(yǔ)與其受起法,無(wú)寧尚自然;與其求劃一,無(wú)寧展廣性。————蔡元培
14、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本,那么,在同樣的基礎(chǔ)上,壞習(xí)慣就是道德上的無(wú)法償清的債務(wù)了!獮跎晁够
15、讀書在于造就完全的人格。————培根
16、先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人,學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。————陶行知
17、教育人就要形成人的性格。————?dú)W文
18、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)!_(dá)爾文
19、教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光!獮跎晁够
20、最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)是想象!诟駹
21、公正就是友誼!铝_連科
22、精神的浩瀚。想象的活躍,心靈的勤奮,就是天才。————狄德羅
23、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為!獮跎晁够
24、理解絕對(duì)是養(yǎng)育一切友誼的土壤!栠d
25、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。————車爾尼雷夫斯基
26、道德是做人的根本,根本一壞,縱使你有一些學(xué)問(wèn)的.本領(lǐng),也無(wú)甚用處——陶行知
27、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校抬起頭來(lái)走路。————蘇霍姆林斯基
28、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育,這樣一個(gè)信念在我們教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。————蘇霍姆林斯基
29、我們的基本原則永遠(yuǎn)是盡量多的要求一個(gè)人,同時(shí)也要盡可能的尊重一個(gè)人!R卡連柯
30、多一吧衡量的尺子,就會(huì)多出一批好學(xué)生。————馬卡連柯
31、學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生和老師最向往的地方,使學(xué)生對(duì)老師尊重的唯一源泉,在于教師的德和才。
————愛(ài)因斯坦
32、要有生活目標(biāo),一輩子的目標(biāo),一段時(shí)期的目標(biāo),一個(gè)階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個(gè)月的目標(biāo),一天的目標(biāo),一個(gè)星期的目標(biāo),一個(gè)小時(shí)的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo)!蟹蛲袪査固
33、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性、不然就是奴才,但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨(dú)立不是孤立!S特立
34、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火車、點(diǎn)電燈、教微積分,才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。
35、人之學(xué)也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止。知知其心,然后能救其失也。——〈禮記.學(xué)記〉
36、教育———這首先是關(guān)心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈————蘇霍姆林斯基
37、我們的教育是同溫暖的生命一起開(kāi)始的……————盧梭
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