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教師的人生格言（精選560句）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的格言吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進(jìn)的動力,是我們努力的目標(biāo)。那么你有真正了解過格言嗎？下面是小編幫大家整理的教師的人生格言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
2、以表揚(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。
3、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個(gè)春天。
4、教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。
5、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
6、站在三尺講臺，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無怨無悔。
7、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
8、愛是教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)、尊重、信任、期望、賞識以及盡責(zé)的美好情感，當(dāng)學(xué)生感悟到這種師愛后，便會激發(fā)出積極向上的熱情，從而達(dá)到良好的教育效果。
9、給孩子幾許微笑，他們將還你整個(gè)春天。用信任打開兒童心靈之窗，用尊重叩響兒童成長之門。
10、要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。
11、安靜的心是最高的品質(zhì)，它是沒有分界的，是完整的純潔無染的。它就是全神貫注覺察力愛和最高的智慧。
12、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
13、夫婦一條心，泥土變黃金。
14、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
15、幸福很遠(yuǎn)，孤獨(dú)很長，被扼殺的微笑，連同臉上的傷痕，陪伴著真實(shí)的淚水，祭奠那蒼白的愛情，埋葬過去的回憶。
16、有時(shí)什么原因都沒有，受苦單單只是上天為要磨練我們的心志。不斷的挫折以淬煉我們生命的彈性與耐力，不斷的打擊以造就我們生命的堅(jiān)實(shí)和強(qiáng)韌，流血的胸口是為了讓我們更能體會他人的創(chuàng)痛，更貼近人心、更溫柔地?fù)肀Т蟮亍?/p>
17、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。
18、失敗只有一種，那就是半途而廢。
19、鏡子只能照出你的外貌，而生活卻能洞照你的心靈。
20、我時(shí)常在想，以前所憧憬的大學(xué)就是現(xiàn)在這個(gè)樣子的?夢想都去哪兒了?在人生道路上，夢想肯定不會輕易實(shí)現(xiàn)，人生應(yīng)該有那么一次，為了最初的夢想，不求結(jié)果，不畏艱難的堅(jiān)持。這樣，所以得痛和苦，經(jīng)過歲月的醞釀，他們一定會變成甘露。
21、先知三日，富貴十年。
22、一個(gè)人害怕的事，往往是他應(yīng)該做的事。
23、經(jīng)驗(yàn)不是發(fā)生在一個(gè)人身上的事件，而是一個(gè)人如何看待發(fā)生在他身上的事。
24、兩人相愛時(shí)，渴求無限甜蜜的吻，但為何在爭吵時(shí)，卻要用接吻的嘴互相傷害呢?
25、忍一時(shí)，爭千秋。忍也是一種學(xué)習(xí)和磨練。
26、大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？這就是工作與獎(jiǎng)金的區(qū)別。
27、挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
28、請你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易理解。
29、曾經(jīng)一度認(rèn)為這個(gè)世界上我什么都沒有，失去了一切，后來才慢慢明白，原來我擁有的，一直在我身邊，家人，兄弟，朋友。盡管十年的歲月讓我變得冷漠，旁人沉浮，與我何干，可這些我擁有的卻被我越抓越緊，從某一刻起，便不再對自己擁有的說“謝謝”，卻不是那些存在的理所當(dāng)然。如果有一天我有了孩子，我可以很驕傲的對他說，看，那是我大哥、二哥、妹妹，你大爸、二爸、幺幺…快去要零花錢。很遠(yuǎn)的夢想。
30、生活的美，來源于你對生活的熱愛；友情的純真，來源于你對朋友真誠的相待。
31、樹沒有眼睛，落葉卻是飄落的眼淚。
32、有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振；有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因?yàn)樗麄兌嗔艘环輬?jiān)持。風(fēng)口浪尖對于他們來說不是絆腳石，而是墊高自己的基石。
33、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
34、受苦，雖然有時(shí)痛徹心扉，卻能刺激我們神志清明、性靈覺醒，在“痛定思痛”之后，教養(yǎng)我們的內(nèi)涵，修正我們的行為，調(diào)適自己與天與人之間的和諧，這便是一種進(jìn)步，一種成長。
35、對一個(gè)年輕人而言最重要的是個(gè)人價(jià)值的增加。
36、思念是沒有翅膀的鳥，在心里盲目的停留不前。
37、愛或被愛，不如相愛。
38、人之所以能，是相信能。
39、不敲幾下，你不可能知道一個(gè)人或一個(gè)西瓜的好壞。
40、我們很早在乎自己是否有機(jī)會發(fā)言，卻不在乎是否有人愿意聽。
41、祖國的希望、家長的愿望、學(xué)生的理想，通過我們辛勤的勞動去實(shí)現(xiàn)。
42、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自我。
43、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
44、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
45、對人民來說，第一是面包，第二是教育。
46、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
47、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
48、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
49、做人，學(xué)生以教師為鏡；為教，教師以學(xué)生為鏡。
50、人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。
51、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
52、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
53、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。
54、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
55、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
56、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
57、首先做研究者，其次才做管理者。
58、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
59、把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長的幸福經(jīng)歷。
60、多給學(xué)生一些微笑，多給學(xué)生一些信任，也許，學(xué)生回報(bào)給我們的是我們意想不到的東西。
61、擁有太陽，輝煌就是你的幸福;擁有學(xué)生，幸福就伴你一生。
62、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
63、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
64、你不能控制他們，但你可以掌握自已。
65、老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。
66、再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開雙腳也無法到達(dá)。
67、把愛砌成臺階。孩子，請你拾級而上，那里站著個(gè)大寫的“人”，在等你。
68、師也者，教之以事而喻諸德也。
69、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
70、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
71、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
72、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂!
73、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
74、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
75、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
76、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
77、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
78、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
79、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
80、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
81、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
82、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
83、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。
84、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
85、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
86、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
87、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
88、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
89、生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
90、以聲問本，素質(zhì)教育，學(xué)分管理，融會中西;誨人不倦，知行統(tǒng)一，創(chuàng)新教育。貫通古今。
91、人格是大地之子最崇高的幸福。
92、內(nèi)存一份愛，外顯一個(gè)笑。
93、在教師的世界里，學(xué)生是最大的事;在教師的辭海里，學(xué)生是最大的字。
94、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。
95、如果說三言兩語帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。
96、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺簽下了生命之約!
97、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
98、生活從來沒有彩排，每天都是現(xiàn)在直播，真誠棉隊(duì)每一個(gè)學(xué)生，無愧于心。
99、愛心，耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
100、教書再難有心則靈，學(xué)識多高無德不成。
101、給我一個(gè)學(xué)生，還你一個(gè)棟梁。
102、我既然選擇了教育這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它。
103、以身示范，以德育人。
104、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
105、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
106、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
107、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發(fā)青春，在奉獻(xiàn)中收獲幸福。
108、從每個(gè)孩子的身上挖掘閃光點(diǎn)，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。
109、教師不是一個(gè)職業(yè)，而是 義冢生命存在的方式。
110、教育是藝術(shù)，是詩篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
111、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
112、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)。
113、做一個(gè)智慧型的老師，讓學(xué)生快樂地成長。
114、兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實(shí)育人。
115、在孩子的心田播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格，哭播種性格，則可以收獲命運(yùn)。
116、用十分的真誠和百倍的勤勉，在每一個(gè)學(xué)生的心田播撒“愛的種子”。收獲的將是一個(gè)萬紫千紅的世界。
117、無才無德枉為師;無才有德宿為師：有才無德愧為師：有才他德是良師。
118、用全身投入教學(xué)只是職稱，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。
119、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。
120、智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。
121、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
122、教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
123、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
124、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
125、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
126、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
127、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
128、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
129、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
130、知識改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。
131、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
132、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
133、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
134、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
135、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
136、要做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會；不愿意做的事情也總能找得出借口。
137、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
138、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
139、強(qiáng)烈的信仰會贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
140、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
141、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
142、用心感悟每個(gè)孩子，用愛關(guān)注每一個(gè)孩子。
143、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
144、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
145、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
146、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
147、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
148、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
149、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
150、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
151、捧著一顆心，不帶半根草去。
152、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
153、教師要融于師生的相互理解中。
154、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
155、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
156、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
157、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
158、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
159、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
160、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
161、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
162、循循善誘，誨人不倦的是老師。
163、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
164、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
165、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
166、老師是學(xué)生的鏡子。
167、老師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
168、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會保存在心里的。
169、關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生快樂成長。
170、太陽下最光輝的職業(yè)——老師。
171、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
172、習(xí)慣的養(yǎng)成靠堅(jiān)持，堅(jiān)持就有好習(xí)慣。
173、老師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
174、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
175、在教育中守望快樂，享受幸福。
176、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
177、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。
178、讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，放飛想象的春天。
179、優(yōu)良的示范是最好的說服。
180、老師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
181、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
182、老師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的老師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
183、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
184、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。
185、一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書;一所好學(xué)校是孩子的一生財(cái)富寶庫。
186、做老師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
187、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
188、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福!
189、心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤幼苗成棟梁。
190、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
191、以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。
192、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
193、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
194、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
195、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
196、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
197、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
198、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
199、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
200、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
201、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
202、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
203、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
204、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
205、少年時(shí)代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
206、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
207、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
208、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
209、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
210、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
211、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
212、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
213、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
214、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
215、對教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。
216、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
217、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
218、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。
219、每一個(gè)學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
220、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
221、喜歡孩子，善待孩子。
222、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
223、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
224、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
225、表揚(yáng)用喇叭，批評用電話。
226、愛己之心愛人，律人之心律己。
227、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
228、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
229、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
230、德高為師，身正為范。
231、播種希望，收獲明天！
232、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實(shí)現(xiàn)。
233、不計(jì)得失，努力工作。
234、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
235、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
236、一切為了學(xué)生。
237、用真情教書，用真心育人。
238、寬容別人等于祝福自己。
239、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
240、傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。
241、不自滿者受益，不自是者博聞。
242、把一切知識教給一切人。
243、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
244、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。
245、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
246、十年樹木，百年育人。
247、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
248、學(xué)高為師，身正為范。
249、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
250、打電話的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺得到。
251、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
252、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
253、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
254、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
255、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
256、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
257、不要隨便給一個(gè)人定性。
258、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
259、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
260、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
261、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
262、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
263、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)。
264、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
265、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
266、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
267、為人要正直，做事重責(zé)任。
268、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
269、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
270、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
271、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
272、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
273、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。
274、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
275、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
276、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
277、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
278、業(yè)精于勤，荒于嬉。
279、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
280、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。
281、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
282、愛生如子，愛校如家。
283、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
284、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
285、無怨無悔，有心有意有追求！
286、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
287、事在人為，境由心造。
288、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
289、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
290、身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。
291、運(yùn)動不負(fù)有心人，堅(jiān)持時(shí)日必奏效。
292、捧著一顆心，不帶半根草去。
293、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。
294、運(yùn)動使人健康、使人聰明、使人快樂。
295、體育是全社會共同的語言。
296、我生平喜歡步行，運(yùn)動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
297、運(yùn)動是健康的源泉，也是長壽的秘訣。
298、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
299、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
300、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
301、身體的健康因靜止不動而破壞，因運(yùn)動練習(xí)而長期保持。
302、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!
303、身體既是心智的基礎(chǔ)，發(fā)展心智不能使身體吃虧。
304、運(yùn)動興，民族興;運(yùn)動衰，民族衰。
305、日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動的技能。
306、體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。
307、體育是健、力、美三維一體的組合”。
308、運(yùn)動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動。
309、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
310、不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實(shí)何俾之有?
311、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
312、我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來消磨時(shí)間，至少還可以使身體得到鍛煉。
313、各種娛樂的高下優(yōu)劣，最能顯示那個(gè)人的高下優(yōu)劣。
314、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
315、體育是填補(bǔ)空虛的最佳良藥。
316、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
317、生命就是運(yùn)動，人的生命就是運(yùn)動。
318、運(yùn)動方法無數(shù)條，因時(shí)、因地、因人挑。
319、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
320、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
321、長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
322、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
323、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
324、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
325、體育運(yùn)動不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?/p>
326、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
327、發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
328、走路對腦力勞動者，特別是對創(chuàng)造性的人來說，是一種生理活動的最好方式。
329、養(yǎng)生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強(qiáng)所不能耳。
330、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
331、一個(gè)埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。
332、體操和音樂二個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。
333、體育是在理性軌道上運(yùn)行的競爭機(jī)制。
334、體育與教育一樣，能使人更加健康健全。
335、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
336、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
337、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
338、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
339、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
340、娛樂是花，實(shí)務(wù)是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強(qiáng)根的牢固。
341、體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。
342、體育能給你帶來更多的幸福。
343、體育是包治百病、延年益壽、強(qiáng)身健體的靈丹妙藥。
344、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
345、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
346、運(yùn)動太多和太少，同樣的損傷體力;飲食過多與過少，同樣的損傷健康;唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。
347、靜止便是死亡，只有運(yùn)動才能敲開永生的大門。
348、學(xué)習(xí)英語要敢于開口，成功就要舉手。
349、用你的心贏得你的心，用你的個(gè)性塑造你的個(gè)性。
350、遇到問題，首先反省自己，再教育學(xué)生。
351、教師的人格魅力是非常重要的。
352、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要老師的愛。
353、人性，也教；人類感情的品種。
354、眼中有一個(gè)學(xué)生，心中有一個(gè)目標(biāo)。
355、當(dāng)工作被視為一種興趣時(shí)，工作就是一種幸福。
356、享受夢想，享受過程，享受精彩人生。
357、尊重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注他們的成長。
358、一切為了孩子，一切為了孩子。
359、做一個(gè)真正的教師，教自然語言，教育世紀(jì)人才。
360、只有依靠集體才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
361、要知世事奧秘多，須要長期作學(xué)徒。
362、對待學(xué)生就像春天一樣溫暖。
363、當(dāng)水是干凈的，就沒有魚了。
364、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
365、沒有熱忱，世間便無進(jìn)步。
366、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
367、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育!
368、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
369、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
370、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
371、強(qiáng)烈的信仰會贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
372、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
373、大家齊努力，科技教育盛開花。
374、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實(shí)現(xiàn)。
375、教師的人格是教育的基石。
376、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
377、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
378、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
379、播種希望，收獲明天。
380、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
381、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
382、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
383、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
384、用真情教書，用真心育人。
385、太陽下最光輝的職業(yè)。
386、世界上沒有陌生人，只有未認(rèn)識的朋友。
387、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
388、有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。
389、養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰。
390、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
391、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
392、山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!
393、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
394、能把在面前行走的機(jī)會抓住的人，十有八九都會成功。
395、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
396、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
397、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
398、用心做事，用愛育人。
399、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
400、不自滿者受益，不自是者博聞!
401、能把在面前行走的機(jī)會抓住的人，十有八九都會成功。
402、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
403、教育無小事;教師無小節(jié)。
404、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。
405、有所嘗試，就有所作為。
406、教師要融于師生的相互理解中。
407、教師人生格言經(jīng)典座右銘
408、如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。
409、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
410、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
411、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
412、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
413、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
414、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
415、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
416、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
417、一切盡力就好，活得開心就好。
418、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
419、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒?
420、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
421、把愛帶給每位學(xué)生。
422、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
423、以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。
424、有大路，就有小路；有直路，就有彎路；有平坦的路，就有坎坷的路。
425、是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點(diǎn)燃。
426、愛是教育學(xué)生的最佳放式。
427、以我的常識傳布智慧，以我的人格沾染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。
428、治班格言：健康、有識、文明、高尚。
429、一息尚存需盡力，留作青春好范圍。
430、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。
431、治班格言：健康、快樂、活潑、向上。
432、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識，更重要的是教會學(xué)生怎樣 做人。
433、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
434、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。
435、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
436、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！
437、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
438、一息尚存需努力，留作青春好范疇。
439、敬自己的崗位，品自己的人生。
440、用良心培育未來的希望，用愛心托起明天的太陽。
441、踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會留下自己的腳印。
442、踴躍的思考成績積極的人生，消極的思考造詣消極的人生。
443、用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬厚的心態(tài)面對生活。
444、無怨無悔，問心無愧。
445、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。
446、造就人就是培育他對前程的盼望。
447、一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少。
448、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
449、尊重本人，尊敬別人。有付出，才有播種。
450、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去灌溉，才干成長！
451、自從有了人，就有了路。
452、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。
453、給孩子多一些鼓勵(lì)，讓他們學(xué)會自信。
454、教室的階梯才是展現(xiàn)才華的舞臺。
455、時(shí)間就是生命。
456、教育之根味苦，教育之果味甘。
457、甘為人梯。以身作則，言傳身教。
458、用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生。
459、青春要早，青春怎么能成長。
460、先學(xué)，然后知道得夠多；教，然后知道。
461、不要尋找失敗的理由，要尋找成功的方法。
462、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
463、要像蜜蜂采花一樣，問一百戶人家。
464、利用好每一分鐘、每一秒來充實(shí)自己，不要浪費(fèi)生命中的每一分鐘、每一秒。
465、認(rèn)識人的聰明，認(rèn)識自己的聰明。
466、昨天已經(jīng)成為過去的不在乎，今天是花雙寶，明天是提前來規(guī)劃。
467、堅(jiān)持不懈是成功的先決條件。如果你使勁敲門，就會有人來開門。
468、春天，奮斗的道路越曲折，心靈越純潔。
469、嘗試不等于受苦，要求不等于失敗。求知欲強(qiáng)的人知識淵博。
470、人們應(yīng)該關(guān)注內(nèi)心，而不是外表。
471、路，是自己走出的；機(jī)會是自己釀成的。
472、要了解世界上的事情，我們必須讀古人的書。
473、奮斗是人生，人生只有前進(jìn)。
474、水滿了就會溢出；自滿導(dǎo)致失敗。
475、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；
476、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。
477、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
478、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
479、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
480、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”
481、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙
482、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
483、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
484、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
485、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
486、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
487、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
488、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
489、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
490、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
491、假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來�！嗟聽�
492、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。
493、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
494、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
495、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
496、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
497、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)
498、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
499、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
500、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
501、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
502、因?yàn)榈赖率亲鋈说母�。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。
503、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
504、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
505、教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’。
506、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
507、奉獻(xiàn)人生，付出才會有收獲。
508、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
509、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。
510、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
511、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
512、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
513、喜歡孩子，善待孩子。
514、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
515、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
516、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
517、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
518、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者。
519、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
520、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
521、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
522、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。
523、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
524、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
525、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖;我愿做雨露，給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
526、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
527、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
528、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
529、“教學(xué)相長”，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
530、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
531、關(guān)愛童心、欣賞童趣。
532、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
533、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
534、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
535、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
536、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
537、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
538、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
539、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
540、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
541、不自滿者受益，不自是者博聞
542、教育無小事；教師無小節(jié)。
543、有所嘗試，就有所作為。
544、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
545、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
546、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
547、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂!
548、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)。
549、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
550、真情打動學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
551、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
552、用愛奉獻(xiàn)一生。
553、教育無小事;教師無小節(jié)。
554、生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
555、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!
556、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
557、多一份賞識，就多一份成功的希望。
558、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
559、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天!
560、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
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