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教師優(yōu)秀師德箴言
1.用欣賞的眼光去看學(xué)生，每一個(gè)孩子都可愛(ài)！關(guān)愛(ài)與理解是學(xué)生發(fā)展的良方，表?yè)P(yáng)與期望是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力。——王z
2.學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中�！魖
3.給予學(xué)生有限的光和熱，他們將煥發(fā)無(wú)窮的力與能！——周z
4.在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌�！顉
5.情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，認(rèn)真撒種，等待開(kāi)花�！皕
6.嚴(yán)謹(jǐn)育學(xué)子，踏實(shí)勤耕耘；培育參天樹(shù)，綠蔭滿乾坤。點(diǎn)燃求知欲，甘愿為人梯；奉獻(xiàn)畢生情，愛(ài)心鑄師魂�！顉
7.教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡�！﹝
8.教書(shū)育人是一種精雕細(xì)琢的藝術(shù)追求，不過(guò)，雕琢的并非學(xué)生，而是教師自己�！ 饅
9.有德之師，必然晨課下為自己增負(fù)，到堂上為學(xué)生減負(fù)。在有限的時(shí)間、空間里，幫助學(xué)生舉一反三，觸類(lèi)旁通，啟發(fā)創(chuàng)新智。——胡z
10.感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，同時(shí)，時(shí)刻不忘自己也曾是個(gè)孩子�！憐
11.教師最大的欣慰是學(xué)生的進(jìn)步，最大的幸福是把學(xué)生送到理想的彼岸。 ——朱z
12.最樸素的語(yǔ)言，最質(zhì)樸的情感，最簡(jiǎn)單的生活，最平凡的工作，卻能影響人的一輩子。實(shí)實(shí)在在做事，實(shí)實(shí)在在做人，一輩子做一個(gè)大寫(xiě)的人！——徐z
13.在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌�！恴
14.愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)你；愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才能服你；師生之間有了濃濃的情感，教育才能順利進(jìn)行；才能收到預(yù)期的效果�！
15.聆聽(tīng)你的心事，釋放你的情緒，放飛你的心靈，愿好心情伴隨你每一天�！膠
16.消除隔閡的密碼是真誠(chéng)，親近心靈的力量是愛(ài)與諒解�！峼
17.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天�！苲
18.愛(ài)是陽(yáng)光，理解是雨露，支持是春風(fēng)，平等是土壤�！Yz
19.縷縷風(fēng)滴滴雨雨潤(rùn)桃李，片片心絲絲情情灑校園，用愛(ài)的眼光去發(fā)現(xiàn)，用愛(ài)的語(yǔ)言去滋潤(rùn)，用愛(ài)的雙手去扶持，用愛(ài)的心靈去奉獻(xiàn)�！獥顉
20.今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？——宋z
21.以微笑引導(dǎo)學(xué)生，以熱情感染學(xué)生，以真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生，以愛(ài)心溫暖學(xué)生，以慧眼去捕捉孩子的閃光點(diǎn)，以真心欣賞孩子的成功處，以激勵(lì)去激發(fā)孩子的自信心。——韓z
22.用我的愛(ài)心，架起你們心靈之橋；用我的知識(shí)，編織你們理想的夢(mèng)；用我的真誠(chéng)，促使你們健康地成長(zhǎng)�！Sz
23.愛(ài)生如子，言傳身教潤(rùn)桃李；愛(ài)崗敬業(yè)，嘔心瀝血獻(xiàn)真情�！蘻
24.身教重于言教，才高還需德高�！蝯
25.教師最大的快樂(lè)就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)�！苲
26.用愛(ài)心澆灌花朵，讓花朵裝扮世界。——胡z
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