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教師座右銘（精選540句）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到座右銘，大家肯定都不陌生吧，每個(gè)人都有自己為人處世的原則，座右銘是恪守這一原則的較常見(jiàn)的形式。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的座右銘才是好的座右銘，下面是小編為大家整理的教師座右銘，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
2、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
3、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
4、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
5、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
6、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
7、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
8、用智慧遍智慧，用愛(ài)心培育愛(ài)心。
9、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。
10、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。
11、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
12、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
13、人生處處是考場(chǎng)”，一語(yǔ)一行當(dāng)三思而行。
14、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
15、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
16、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
17、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
18、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
19、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
20、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
21、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
22、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
23、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
24、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
25、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
26、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
27、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
28、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
29、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
30、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
31、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
32、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
33、翻開(kāi)這一頁(yè)，打開(kāi)自己的心扉，去接受生活的啟迪。
34、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
35、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈！
36、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)
37、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
38、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
39、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
40、正人先正已，身教重言教。
41、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
42、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結(jié)果。
43、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
44、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
45、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
46、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
47、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切!孩子的健康家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力!
48、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來(lái)的希望。
49、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離;是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
50、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
51、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
52、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
53、真心體味幼教事業(yè)之美，愛(ài)心澆灌每一顆希望幼苗。
54、全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
55、以愛(ài)，以誠(chéng)栽培生命。
56、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
57、真誠(chéng)做人勤奮工作。
58、家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。
59、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
60、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。
61、用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真心換取家長(zhǎng)的信任。
62、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
63、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
64、笨鳥(niǎo)先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
65、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
66、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
67、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
68、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
69、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
70、人一生的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀,對(duì)工作的勤勉,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
71、播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍(lán)天。
72、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
73、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
74、廣積不如教子，投資宜重教育。
75、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。
76、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
77、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。
78、求真求善求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
79、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
80、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
81、只要有音樂(lè)，就不會(huì)有世界末日。
82、在音樂(lè)里面，我可以暢所欲言，自由自在。
83、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。
84、但是我要強(qiáng)調(diào)，我們做音樂(lè)的方式雖然是舊的，但不代表是錯(cuò)的。
85、如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤。
86、要我不玩音樂(lè)不可能，因?yàn)橐魳?lè)是不死的。
87、音樂(lè)博衍無(wú)終極兮，焉及逝以徘徊。
88、領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。
89、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。
90、我做音樂(lè)的最大滿足感是希望有人能夠通過(guò)我的音樂(lè)來(lái)懂我。
91、心哀而歌不樂(lè)，心樂(lè)而哭不哀。
92、我不喜歡人家叫我才子，以此為標(biāo)榜是不應(yīng)該的。
93、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的。
94、戀愛(ài)是情感上永恒的音樂(lè)，給青年以光彩，給老人以光輝。
95、音樂(lè)是醫(yī)治思想疾病的良藥。
96、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。
97、工作要持之以恒，真誠(chéng)的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。
98、我堅(jiān)持我的音樂(lè)，我喜歡我的音樂(lè)，誰(shuí)叫我是周杰倫。
99、享受每次回到零的瞬間！感謝生命中有音樂(lè)。
100、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。
101、八卦終究會(huì)過(guò)去，但音樂(lè)會(huì)留下來(lái)
102、清風(fēng)吹歌入空去，歌曲自繞行云飛。
103、第一做人，第二做藝術(shù)家，第三做音樂(lè)家，最后才是鋼琴家。
104、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志。
105、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。
106、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。
107、老音樂(lè)好聽(tīng)，舊情人好相處，舊鈔票容易貶值。
108、真正的樸實(shí)性是最難能可貴的，而且是最難以企及的造詣。
109、感情和氣味是這么一種東西：它們猶如光之于太陽(yáng)，音樂(lè)之于風(fēng)。
110、離開(kāi)了音樂(lè)，我覺(jué)得我好像變笨了。
111、音樂(lè)要用心靈去聽(tīng)，用頭腦去感覺(jué)。
112、你對(duì)音樂(lè)很熱愛(ài)，但是太沒(méi)有感覺(jué)了。
113、讀電影、看音樂(lè)、聽(tīng)書(shū)，方為至上境界。
114、音樂(lè)是屬于群眾的，這是人人有份的。
115、即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。
116、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。
117、胸懷大境界，立足小課堂。
118、良好的師生關(guān)系蘊(yùn)藏著巨大的教育潛力。
119、真正的教師，極力防止自我的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
120、教育人就是要形成人的性格。
121、一張嘴，一支粉筆，一本書(shū)。
122、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
123、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
124、關(guān)于方法的知識(shí)是最重要的知識(shí)。
125、讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)是我們的主要任務(wù)。
126、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
127、心有多熱，事業(yè)有多火。
128、為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫。
129、以心靈滋潤(rùn)心靈，以人格影響人格。
130、編教材的人是創(chuàng)造者，使用教材的人也是創(chuàng)造者。
131、條條大路通羅馬，哪本教材都頂用。
132、沒(méi)有表?yè)P(yáng)，就沒(méi)有英語(yǔ)課。
133、教師與畫(huà)家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
134、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
135、多半少半，一半一半，少半多半。
136、要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。
137、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
138、投入心靈才能聞到生命的醇香!
139、英語(yǔ)是練會(huì)的，不是老師給講會(huì)的。
140、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
141、教學(xué)中最可怕最兇惡的敵人莫過(guò)于學(xué)生對(duì)你的課不感興趣。
142、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
143、把生課備成熟課，把熟課當(dāng)成生課來(lái)對(duì)待。
144、我們的任務(wù)不僅僅是教英語(yǔ)，主要是通過(guò)教英語(yǔ)來(lái)教學(xué)生如何做人。
145、好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學(xué)。
146、教學(xué)有法，教無(wú)定法。教學(xué)是最富有創(chuàng)造性的工作。
147、強(qiáng)調(diào)三基：基本知識(shí)，基本技能，基本方法。
148、好動(dòng)是孩子們的天性，游戲是孩子們的生命。
149、在教育中守望快樂(lè)，享受幸福。
150、任務(wù)型教學(xué)方式就是：用英語(yǔ)做事，在做事中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
151、走進(jìn)學(xué)生心靈，追求詩(shī)意課堂，享受教育幸福。
152、教他三年，管用三十年。
153、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
154、英語(yǔ)課應(yīng)該采用體育課的模式。
155、英語(yǔ)課上應(yīng)做到三個(gè)為主，即英語(yǔ)為主，學(xué)生為主，活動(dòng)為主。
156、心靈塑造的最佳工程師。
157、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
158、要把陽(yáng)光灑向教室的每個(gè)角落。
159、如果一個(gè)人的勞動(dòng)成果得到了別人的承認(rèn)，他的積極性就會(huì)更加高漲。
160、堅(jiān)持四認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)。
161、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
162、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
163、英語(yǔ)教師的四熱愛(ài)：英語(yǔ)，教學(xué)，學(xué)生，說(shuō)話。
164、心似白云常自在，意如流水任東西。
165、評(píng)價(jià)方式導(dǎo)致教學(xué)方式。
166、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
167、在課堂上你要是為難學(xué)生，學(xué)生就會(huì)為難你。
168、自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高境界。
169、天荒地老，教師的童心不泯。
170、包辦代替是能力發(fā)展的絆腳石，是好心辦壞事。勤快媽?xiě)泻⒆印?/p>
171、上好每一節(jié)課，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。
172、語(yǔ)言學(xué)是模糊學(xué)。模仿為主，理解為輔。
173、教學(xué)難度不等于教學(xué)效果。
174、背誦量與英語(yǔ)水平的高低成正比。
175、教師要融于師生的相互理解中。
176、現(xiàn)代教育理念與四中優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。
177、使不愛(ài)思考的人愛(ài)思考，使愛(ài)思考的人更深入地思考。
178、愛(ài)崗敬業(yè)高風(fēng)尚，校園盛開(kāi)廉潔花。
179、孩子需要關(guān)愛(ài)，更需要有理智的關(guān)愛(ài)。
180、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
181、用得真心育桃李，換得桃李多芬芳。
182、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
183、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
184、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
185、用寬容對(duì)待過(guò)失，用潔眸透視心靈。
186、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
187、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
188、只有受過(guò)教育的人才享有真正的自由。
189、要傳授知識(shí)，更要教做人的道理。
190、兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)，踏踏實(shí)育人。
191、以幽幽之書(shū)香養(yǎng)己，用拳拳之愛(ài)心育人。
192、我堅(jiān)信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節(jié)的聲音。
193、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
194、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
195、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。
196、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
197、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
198、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。
199、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
200、不自滿者受益，不自是者博聞！
201、心靈的溝通勝于知識(shí)的傳遞。
202、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
203、無(wú)怨無(wú)悔，有心有意有追求！
204、智者一切求自己，愚者一切求他人。
205、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
206、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng);開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
207、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
208、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
209、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
210、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
211、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
212、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！
213、心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。
214、我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。
215、以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
216、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。
217、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
218、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
219、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
220、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
221、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
222、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
223、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
224、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
225、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
226、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
227、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
228、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
229、好筍出好竹，好師出好徒。
230、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
231、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
232、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。
233、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
234、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
235、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
236、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
237、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
238、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
239、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
240、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
241、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
242、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
243、打動(dòng)童心的方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
244、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
245、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵——沒(méi)有付出，沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。
246、要使一件工作獲得的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
247、精，勤，敬，緊，靜。
248、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
249、冰凍三尺，非一日之寒。
250、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
251、耐心細(xì)心恒心。
252、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
253、期望在咱們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
254、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
255、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
256、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
257、千里之行，始于足下。
258、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
259、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
260、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
261、教師勵(lì)志格言座右銘大全：
262、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
263、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
264、教師勵(lì)志格言座右銘名句：
265、輸贏并不在乎外在的強(qiáng)弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。
266、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
267、性命正正因風(fēng)雨而變得精彩。
268、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
269、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
270、喜歡孩子，善待孩子。
271、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
272、人生如下棋，務(wù)必有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
273、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
274、我堅(jiān)信，成就千里馬，就成就伯樂(lè);成就了學(xué)生，就成就了自我。
275、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
276、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
277、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
278、一切為了學(xué)生。
279、有所嘗試，就有所作為。
280、愛(ài)是的教育，而表達(dá)愛(ài)的的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
281、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
282、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)
283、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)
284、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
285、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。(朱熹)
286、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
287、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
288、寬容別人等于善待自己。
289、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
290、良言暖三春，惡言記終身。
291、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
292、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
293、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
294、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
295、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
296、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
297、業(yè)精于勤，荒于嬉。
298、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
299、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
300、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
301、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
302、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
303、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。十年樹(shù)木，百年育人
304、智者不只發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，更要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
305、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)
306、用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
307、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
308、會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè)的。
309、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
310、只要你的心是向善的，總有一天能感動(dòng)人;只要你的心是火熱的，總有一天能成功。
311、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
312、只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現(xiàn)。
313、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
314、讓孩子們生活在愛(ài)和希望之中。
315、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
316、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
317、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
318、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會(huì)有什么樣的收獲。
319、放開(kāi)你的手，讓孩子去想，讓孩子去說(shuō)，讓孩子去做
320、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
321、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
322、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
323、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。
324、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
325、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。
326、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西
327、好心情并不來(lái)源于一帆風(fēng)順，而是生長(zhǎng)于一種從容和堅(jiān)定的勇氣中
328、教師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
329、愿孩子們能充實(shí)，幸福生活每一天，因?yàn)樾撵`舒展的孩子能輕松愉快地飛。
330、用有限的生命播撒無(wú)限的師愛(ài)，伴有限的學(xué)生放飛無(wú)限的理想。
331、立一等品格，求一等學(xué)識(shí)，成一等事業(yè)
332、我愿與孩子們一起成長(zhǎng)。
333、千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
334、教師的愛(ài)是塑造學(xué)生靈魂的一種巨大力量!
335、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
336、以公心，耐心，愛(ài)心，全心對(duì)待學(xué)生
337、教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子
338、沒(méi)有天注定完全靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏
339、如果你認(rèn)為你能，你就能
340、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。
341、好的關(guān)系勝過(guò)好的教育
342、努力工作，做自己的人，會(huì)享受樂(lè)趣。
343、球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
344、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
345、生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
346、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
347、道德普遍地被認(rèn)為是人類(lèi)的最高目的，因此也是教育的最高目的。
348、有錢(qián)難買(mǎi)回頭看，頭若回看后悔無(wú)。
349、一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
350、工人愛(ài)機(jī)器，農(nóng)民愛(ài)土地，人民教師豈能不愛(ài)小淘氣。
351、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
352、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
353、我們是和生活中最復(fù)雜、最珍貴的無(wú)價(jià)之寶，也就是人在打交道。
354、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
355、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
356、得過(guò)且過(guò)，醉生夢(mèng)死，碌碌無(wú)為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。
357、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
358、教學(xué)模式不可強(qiáng)行推進(jìn)。
359、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)。
360、偉大的教師就是激勵(lì)你的人。
361、愛(ài)，不等于教育；但沒(méi)有愛(ài)，肯定沒(méi)有真正的教育。
362、一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
363、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。
364、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師。
365、所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹(shù)常青。
366、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
367、一分鐘也不能忘記，在小學(xué)里，教師是在同孩子打交道。
368、教師最大的欣慰是學(xué)生的進(jìn)步，最大的幸福是把學(xué)生送到理想的彼岸。
369、我認(rèn)為教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預(yù)備。
370、要用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，這樣才能不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
371、沒(méi)有一種方子，是可以包治百病的。沒(méi)有一種策略，是一成不變的。
372、做快樂(lè)的老師，教學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)；做幸福的老師，教學(xué)生幸福的生活。
373、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
374、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。
375、手和腦在一塊兒干，是創(chuàng)造教育的開(kāi)始；手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。
376、相信每一個(gè)孩子，善于跟他們交朋友，讓孩子們和花朵一樣綻放。
377、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
378、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
379、我們面對(duì)著無(wú)數(shù)的唯一。因此，不論在課內(nèi)課外都不能有絲毫的懈怠。
380、“鏡破不改光，蘭死不改香�！敝矣谧约旱倪x擇，成功便會(huì)向你招手！
381、尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。
382、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
383、好的教育，不會(huì)因考試而改變，也不會(huì)在考試中敗下陣來(lái)。
384、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
385、老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們!
386、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
387、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈!
388、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
389、用真情教書(shū)，用真心育人。
390、捧著一顆心，不帶半根草去。
391、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
392、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑
393、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。
394、用真情教書(shū)，以誠(chéng)心育人。
395、教師的人格是教育的基石。
396、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
397、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
398、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
399、精心澆灌花朵，傾心培育新人。
400、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。
401、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
402、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
403、用細(xì)心耐心知心愛(ài)心搭建師生心靈的通途。
404、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
405、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
406、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
407、把奉獻(xiàn)刻進(jìn)細(xì)胞里。
408、修身養(yǎng)性，教書(shū)育人。
409、愛(ài)校愛(ài)生是我們職責(zé)。
410、驕傲和羞恥是孿生兄弟，驕傲來(lái)了，羞恥就進(jìn)了。
411、只要你學(xué)習(xí)，快樂(lè)就在不遠(yuǎn)方等你；只要你努力，幸福就來(lái)迎接你。
412、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
413、秉以人為本之理念，承傳道授業(yè)之佳法；歷教書(shū)育人之生涯，譜素質(zhì)教育之新篇。
414、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
415、有志者事竟成。
416、寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志。
417、為人師表，率先垂范，做人 民滿意教師。
418、努力工作，就是提拔自己。
419、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
420、認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。
421、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
422、為人要正直，做事重職責(zé)。
423、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
424、以欣賞的眼光和發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生是教育的靈魂，平等關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師永恒的追求。
425、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
426、以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。
427、用愛(ài)為學(xué)生營(yíng)造溫馨。
428、當(dāng)痛苦來(lái)臨的時(shí)候，不要總問(wèn)，為什么偏偏是我，因?yàn)榭鞓?lè)來(lái)臨時(shí)，你可沒(méi)這么問(wèn)。
429、惟正已能夠化人，惟盡已能夠服人。
430、公正無(wú)私師為范，德賢能才業(yè)更興。
431、視通千里，思接萬(wàn)載。
432、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
433、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能到達(dá)教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
434、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
435、以愛(ài)心與職責(zé)不斷鑄造師魂，德乃師之率；靠勤奮和創(chuàng)新終生錘煉師能，才乃師之資。
436、贊美是陽(yáng)光空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。
437、以智慧教書(shū)，用情感育人。
438、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
439、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
440、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處；愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長(zhǎng)空。
441、拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望必須會(huì)成功。
442、以正為道，以廉為德。
443、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
444、用誠(chéng)心呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，愛(ài)愛(ài)心擁抱學(xué)生，有熱心溫暖學(xué)生。
445、堂堂正正，為人師表。
446、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
447、用每一分，每一秒來(lái)充實(shí)自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。
448、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
449、你怕狼，就別到森林里去。
450、愿用“弓形的脊背”為學(xué)生搭建一座寬厚踏實(shí)溫暖的拱橋。
451、一份耕耘，一份收獲。
452、人生最寶貴的財(cái)富是希望。
453、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
454、仁義禮智信，勤儉善學(xué)思。
455、最困難的不是漫漫長(zhǎng)路，而是邁出第一步的決心。
456、人生的目的在于服務(wù)，而不在享受。
457、循循善誘，誨人不倦的是老師。
458、為了點(diǎn)燃理想之火，那就只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
459、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
460、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)喚醒心靈。
461、靜心正已；立德樹(shù)人。
462、生活在幸福中，幸福在事業(yè)中，事業(yè)在工作中，工作在生活中。
463、蓮，因潔而尊；人，因廉而正。
464、事在人為，境由心造。
465、教師的尊嚴(yán)是學(xué)生對(duì)我們道德的肯定知識(shí)的折服和感情的依戀。
466、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
467、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
468、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
469、相信學(xué)生，是一種勇氣，是一種職責(zé)，更是一種潛力。
470、說(shuō)到做到。
471、如果孩子的心靈是一顆顆裸石，我將用自己全部的熱情和愛(ài)，把他們打磨成世界上最耀眼的鉆石。
472、享受夢(mèng)想，享受過(guò)程，享受人生的精彩。
473、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
474、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
475、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
476、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)”
477、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙
478、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
479、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
480、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
481、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
482、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
483、假如我的音樂(lè)只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來(lái)�！嗟�?tīng)?/p>
484、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
485、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
486、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)
487、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
488、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
489、因?yàn)榈赖率亲鋈说母�。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。
490、教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
491、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
492、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。
493、愛(ài)拼才愛(ài)贏。
494、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
495、為別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。
496、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
497、把一切知識(shí)教給一切人。
498、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
499、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。
500、我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理。
501、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗--接納之窗。
502、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
503、不要隨便給一個(gè)人定性。
504、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
505、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
506、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
507、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
508、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
509、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
510、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
511、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人，因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
512、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
513、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
514、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
515、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）
516、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
517、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。（德）第斯多惠
518、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
519、尚自然，展個(gè)性。
520、德高為師，身正為范。
521、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
522、寬容別人等于祝福自己。
523、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
524、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
525、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
526、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
527、鋪路作石子，護(hù)花化春泥。
528、人以信立世，師以德育人。
529、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
530、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
531、一切為了孩子，為了孩子一切。
532、用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
533、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理;弟子不必不如師，師不必賢于弟子。
534、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。
535、教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。
536、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
537、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
538、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
539、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
540、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
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