《劉彭芝教育思想與實(shí)踐》讀書(shū)心得范文
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得吧。那么讀書(shū)心得到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的《劉彭芝教育思想與實(shí)踐》讀書(shū)心得范文，希望能夠幫助到大家。
《劉彭芝教育思想與實(shí)踐》讀書(shū)心得 篇1
走進(jìn)《劉彭芝教育思想與實(shí)踐》這本書(shū)，劉彭芝校長(zhǎng)前瞻的教育理念和深邃的教育內(nèi)涵及其對(duì)教育的執(zhí)著與摯愛(ài)、對(duì)教育的那份擔(dān)當(dāng)深深地感染著我，激勵(lì)著我。
一、做教育要有一份執(zhí)著與摯愛(ài)
只有熱愛(ài)，才能在工作中有熱情，有激情，有創(chuàng)造力。才能出類(lèi)拔萃，成為人才。愛(ài)是教育的最高境界，劉校長(zhǎng)對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)，將青春，全部心血都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)。
書(shū)中沒(méi)有更多筆墨寫(xiě)她發(fā)展學(xué)校的艱難。但我們不難想像，她期間遭到多少不解，遇到多少威脅，從中付出多少艱辛，多少汗水、流下多少淚水。一位女校長(zhǎng)，一位擁有這么大攤子的女校長(zhǎng)，就是因?yàn)閷?duì)教育的執(zhí)著與摯愛(ài)，增強(qiáng)了她的勇氣與堅(jiān)定。多么令人感動(dòng)與欽佩。
二、做教育要有高視角、高定位
她在書(shū)中說(shuō)道：一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的教育，不但要看到教育的過(guò)去和現(xiàn)在，還要預(yù)見(jiàn)教育的未來(lái)，一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的教育家，不但要有歷史的眼光，時(shí)代的眼光，更需要有世界的眼光，未來(lái)的眼光。沒(méi)有這樣的眼光就不可能有一流的教育，就不可能培養(yǎng)出一流的人才。劉校長(zhǎng)站在祖國(guó)與民族、歷史與世界的高度審視教育，發(fā)展教育。正因?yàn)槿绱�，劉校長(zhǎng)海納百川，兼收并蓄。對(duì)內(nèi)建設(shè)一支獻(xiàn)身教育事業(yè)，具有高尚品德，教育觀(guān)念先進(jìn)，治學(xué)精神嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)水平一流，育人藝術(shù)精湛，熱愛(ài)學(xué)生，不斷創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對(duì)外，引進(jìn)外籍教師，使學(xué)生不出國(guó)門(mén)就能了解異國(guó)文化和歷史，就能與外國(guó)教師進(jìn)行零距離接觸。本校老師在自己的校園里就能和國(guó)際同行面對(duì)面交流。與世界上很多國(guó)家如美國(guó)、新加坡、日本、澳大利亞等著名中學(xué)建立友好關(guān)系，經(jīng)常進(jìn)行校際互訪(fǎng)與交流。博采眾長(zhǎng)，躋身于世界名校之列。把人大附中建設(shè)成世界一流的中學(xué)，把學(xué)生培養(yǎng)成世界一流的學(xué)生。前瞻的教育理念，引領(lǐng)人大附中一路前行，一路上收獲鮮花與掌聲。
三、做教育在勇于擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)
劉校長(zhǎng)在引領(lǐng)人大附中前行的路上，在成績(jī)與輝煌中，沒(méi)有獨(dú)享其成，而是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，身體力行，敢為人先，利用多種途徑發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，惠及學(xué)生，造福社會(huì)。她主張一個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校不能獨(dú)善其身，應(yīng)該兼濟(jì)天下，把自己的優(yōu)質(zhì)教育資源最大限度地輻射周邊地區(qū)。幫扶、支教、接收外地學(xué)生，從西部山區(qū)到內(nèi)地，從不發(fā)達(dá)地區(qū)到發(fā)達(dá)城市。這是教育家的境界，這是教育家的仁愛(ài)，這是教育家社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。一路前行的途中，她將一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。
劉校長(zhǎng)先進(jìn)的理念，高位的視角，無(wú)私的奉獻(xiàn)。以及另人振奮的精神，讓我震撼與感動(dòng)，我要將這種思想與精神注入我生命中，化作永恒的力量指引我前行。
《劉彭芝教育思想與實(shí)踐》讀書(shū)心得 篇2
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)于教育專(zhuān)家這個(gè)詞匯不是很感興趣，因?yàn)橛泻芏嗨^的專(zhuān)家，他們只會(huì)紙上談兵，我感到很厭煩。剛剛拿到《劉彭芝教育思想與實(shí)踐》這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有在意，只是隨意地把它放到了一邊。直到后來(lái)區(qū)干訓(xùn)部強(qiáng)調(diào)這本書(shū)要讀，還聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)是劉彭芝校長(zhǎng)，從教40多年，任校長(zhǎng)10多年，豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是教育實(shí)踐的成果。這時(shí)候我才動(dòng)心了，讓我拿起了這本書(shū)，沒(méi)想到細(xì)讀之下還真是獲益匪淺。
《劉彭芝教育思想與實(shí)踐》給我以許多啟發(fā)。讓我感觸最深得就是——濃濃的“愛(ài)”。
關(guān)于師愛(ài)的問(wèn)題劉校長(zhǎng)談得透徹而深刻。師愛(ài)是什么？劉校長(zhǎng)的'答案簡(jiǎn)單明了：愛(ài)是教育的最高境界，愛(ài)是自然流溢的奉獻(xiàn)；尊重是教育的真諦，尊重是創(chuàng)造的源泉。她說(shuō)：“教育工作者的愛(ài)，是一個(gè)長(zhǎng)久的諾言�！痹谧x這本書(shū)的過(guò)程中，可以感受得到流淌在這本書(shū)字里行間的，就是劉彭芝對(duì)學(xué)生、對(duì)同事和對(duì)學(xué)校真誠(chéng)而熱切的愛(ài)。正因?yàn)閯⑴碇バｉL(zhǎng)對(duì)教育這份事業(yè)心中有愛(ài)，才能有強(qiáng)烈的事業(yè)心、崇高的使命感，才能視教育如生命、視學(xué)校如家庭、視學(xué)生如子弟，才能朝夕思慮其事，無(wú)私奉獻(xiàn)，才能拒絕平庸，追求卓越。
大愛(ài)無(wú)言，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。正因?yàn)樾闹杏袗?ài)，劉彭芝善于發(fā)現(xiàn)每一位教師和學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”，并為他們搭建人生的舞臺(tái)，因?yàn)椤耙粋�(gè)學(xué)校絕對(duì)不能藏龍臥虎，是龍就得讓他騰，是虎就得讓他躍”；正因?yàn)樾闹杏袗?ài)，劉彭芝才能?chē)?yán)于律己，在管理上大刀闊斧、雷厲風(fēng)行，成為人大附中的“領(lǐng)跑人”；正因?yàn)樾闹杏袗?ài)，劉彭芝甘于牽獻(xiàn)，把教育作為一份事業(yè)來(lái)耕耘，投入她的全部理想、精神和情感。
“愛(ài)的教育”，成就了人大附中，也成就了劉彭芝她自己。第一篇中，劉校長(zhǎng)就提到了“愛(ài)是教育的最高境界”。我對(duì)這句話(huà)表示深深的認(rèn)同，不禁讓我想起一個(gè)故事。
“許多年前，有一個(gè)叫約翰·霍金斯的教授給他教的畢業(yè)生布置了這樣的作業(yè)：去貧民窟，找200個(gè)年齡在12歲到16歲之間的男孩，調(diào)查他們的家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境，然后預(yù)測(cè)出他們的未來(lái)。那些學(xué)生運(yùn)用社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了問(wèn)題，跟男孩們進(jìn)行了交談，分析了各種數(shù)據(jù)，最后得出結(jié)論：那些男孩中有90%的人將有一段在監(jiān)獄服役的經(jīng)歷。
25年后，教授給另一批學(xué)生也布置了一個(gè)作業(yè)：檢驗(yàn)25年前的預(yù)測(cè)是否正確。學(xué)生們又來(lái)到貧民窟。以前的男孩，都已經(jīng)長(zhǎng)大成人。有的還在那住著，有的搬走了，還有的已經(jīng)去世了。但最終學(xué)生們還是與原來(lái)的200個(gè)男孩中的180人取得了聯(lián)系。他們發(fā)現(xiàn)其中只有4人曾經(jīng)進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。為什么那些男孩住在犯罪多發(fā)的地方卻有這麼好的成長(zhǎng)記錄呢？研究人員們感到很納悶也很吃驚，后來(lái)他們被告知：有一個(gè)老師當(dāng)年教過(guò)那些孩子。
通過(guò)進(jìn)一步調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)75%的孩子都是一個(gè)婦女教過(guò)的。研究人員在一個(gè)‘退休教師之家’找到了那個(gè)婦女。究竟那個(gè)婦女是怎樣把良好的影響帶給那些孩子的？為什么這莫多年過(guò)去了，那些孩子還記著那個(gè)婦女？經(jīng)研究人員迫切的想知道這些問(wèn)題的答案。
‘不知道’婦女說(shuō)，‘我真的回答不了你們�！叵肫鸲嗄昵昂秃⒆觽�?cè)谝黄鸬那榫埃樕细∑鹆诵θ�，自言自語(yǔ)的說(shuō)‘我只是很愛(ài)那些孩子�！蔽ㄓ袗�(ài)，才是我們教育永恒的源泉；唯有愛(ài)，才是我們教師最美的語(yǔ)言！沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育！文中有提到劉校長(zhǎng)這幾十年里工作的壓力辛苦，但一直充滿(mǎn)熱情的工作，主要也是源于愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)學(xué)校的愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)。
愛(ài)才能讓一個(gè)人甘于奉獻(xiàn)，不辭辛勞，并且對(duì)一件事情保持高度的熱情�？赐陝⑴碇バｉL(zhǎng)的經(jīng)歷，我就下決心好好熱愛(ài)這份職業(yè)，愛(ài)我們的校園，我們的學(xué)生，真心實(shí)意的關(guān)心他們，幫助他們，把他們培養(yǎng)成人、成才。
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