綜合實踐的心得范文
綜合實踐心得體會一
一年一度的綜合實踐課又開始了,周一早上我們坐著校車來到了職業(yè)技術(shù)學(xué)校實踐基地。由于這是第二次來參加綜合實踐活動了,學(xué)生不再是以往的那樣新鮮。簡簡單單的開營儀式之后便回到宿舍,學(xué)生自由組合形成一個個溫馨的小集體,也讓我再一次想起了上師范學(xué)校時的情景。那時的我們也是這樣天真無邪、陽光燦爛,但過去的就是過去了,就遠也找不回來了!
這次綜合實踐活動課與以往有所不同,開設(shè)了幾門新課程,學(xué)生從中能夠?qū)W到許多課本上學(xué)不到的知識。有:科普、木工、電工、手工、雕刻、花木栽培、內(nèi)務(wù)整理。學(xué)生每天能夠按時排隊去上課,放學(xué)排隊回宿舍,每天都能按時打掃宿舍衛(wèi)生,按順序排隊去食堂打飯,每天放學(xué)后到操場集合跑兩圈,晚上靜靜地在大廳里上晚自習(xí)。這一切的一切真的讓我省了不少心,這些孩子真的長大了,真是越看越喜歡!
即使這里的條件很艱苦,宿舍很冷,但沒有一個孩子吵著要回家,都表示一定要堅持到最后。不過還是有兩個孩子感冒太嚴重了,我還是決定讓家長把孩子接走了。周二晚8:00查寢發(fā)現(xiàn)呂福星發(fā)高燒,被爸爸接走,周三晚8點查寢,發(fā)現(xiàn)劉震不舒服,但孩子還是表示要堅持下去,半夜11:30仍然難受,被媽媽接走。
今天周四了,晚上組織學(xué)生在大廳寫參加綜合實踐的心得體會。我把每一個孩子的心得體會全都看了一遍,真是各有千秋。《颊f出了自己的心聲,把幾天來的想法一并寫了下來。有的學(xué)生認為收獲很大,學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識,學(xué)會了與人交往過集體生活,有的學(xué)生體驗到了父母的辛勞、老師的關(guān)愛。當然也有的學(xué)生不想再來了,感覺這里吃的不好,睡的不暖。呵呵~~看了這些小孩兒的心得體會,我也不由得來到這里寫一寫自己的.感受!
雖然有一萬個不愿意,一心想不如在校學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績!但轉(zhuǎn)念一想領(lǐng)學(xué)生出來還是對的,雖然條件很艱苦,在學(xué)生們身上操了很多心,自己的小孩還得托付給別人照顧,增添了許多麻煩,但這將是學(xué)生們一生就遠的回憶!
綜合實踐心得體會二
這個寒假吳老師又給我們布置了綜合實踐活動心得體會的作文。但這次的子課題是新文化。是了解春節(jié)中我們通過科技技術(shù)給親人拜年。
通過上網(wǎng)找資料我知道了在過春節(jié)時我們每人都要:分歲酒、壓歲錢、拜年……其中拜年和壓歲錢是春節(jié)中必不可少的事。拜年則是祝福自己的朋友。壓歲錢,則是長輩要將事先準備好的錢分給晚輩,據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟,晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種,一種是以彩繩穿線編作龍形,置于床腳,;另一種是最常見的,即由家長用紅紙包裹分給孩子的錢。分歲酒則是除夕夜,合家同堂,擺酒聚餐,或邀至好友親朋同食,開懷暢飲。
其中我最喜歡拜年。因為隨著科學(xué)技術(shù)的增長,拜年的方式也逐漸增多。如:登門拜年、短信拜年、網(wǎng)絡(luò)拜年……我可以在短時間內(nèi)見到自己最親近的人。祝福他來年事事順利、心想事成、身體健康。如果我外出旅行我可以通過手機把祝福語發(fā)送到親人朋友的手機里……現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)比以前方便多了。以前總要買些年貨,拿到親戚朋友家給他們拜年然后又去另一家,東奔西跑的很累。而現(xiàn)在我們只要通過科學(xué)技術(shù)就能馬上和親戚朋友見面拜年……
通過這次綜合實踐活動我明白了科學(xué)技術(shù)在我們生活中很有用處。我們通過它可以給親戚朋友拜年……也讓我了解了春節(jié)中的我們習(xí)俗習(xí)慣以及做法。
綜合實踐心得體會三
三月份,我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合實踐活動課的學(xué)習(xí),通過這6節(jié)課的學(xué)習(xí),我懂得了很多,明白了綜合實踐活動課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的能力。它可以使我們在實踐活動中了解社會,讓我們在實踐活動中學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,讓我們增長了見識,也打開了視野,使我受益匪淺。
首先,此次綜合實踐課中教師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境,讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中,教師擺脫了傳統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛,讓學(xué)生大膽嘗試,鼓勵學(xué)生克服困難,不斷探究。增強學(xué)生的策略意識、提高學(xué)生解決問題的能力,成為活動的落腳點。教師提供很多機會,讓學(xué)生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動,將學(xué)到的知識運用到實踐中去,把知識變成活的。在活動中,不僅關(guān)注學(xué)生解決問題的方法和策略,而且關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度,教師鼓勵學(xué)生學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)方法,學(xué)會認定和尋找最佳策略。
其次,讓我學(xué)會了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題。可以把學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動的切入點,也可以發(fā)掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源,設(shè)計主題。使學(xué)生在最短的時間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài),為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會。讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們感受到原來學(xué)習(xí)是這么快樂的事,學(xué)生在每一節(jié)課堂上,享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。
再次,此次綜合實踐活動課,讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學(xué)生的互動,互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同探討出知識,并且在實踐中深化鞏固了知識,這是我們平時課堂里所沒有做到的,也是值得我們學(xué)習(xí)的。
綜合實踐心得體會四
燦爛的霞光,像快樂的瀑布,時間老人把我們帶入了初一這個陌生的環(huán)境。進入一個新的環(huán)境畢竟也有一段適應(yīng)期。
在第一單元,老師帶領(lǐng)我們進入了“箐箐校園”。美麗的校園像一幅色彩新穎的畫,清晨,瑯瑯的讀書聲又把樂曲推向了高潮……
通過《校園一角》攝影比賽,校園小導(dǎo)游,校園坐標,特色校園的活動開展,讓我們在新環(huán)境里更加適應(yīng)。
小海燕,在風(fēng)浪中如何矯健,也總有背驟雨打濕羽翼的時候。成長中的我們,面對家族的嘮叨,學(xué)校的焦灼,我們應(yīng)該怎么做?
新的生活里有新的煩惱,我們要學(xué)會去坦然面對,去適應(yīng)。新的同學(xué)之間可能會出現(xiàn)一些矛盾,但是,通過“七嘴八舌”我明白了:在我們成長的過程中,與同學(xué)之間發(fā)生爭吵和矛盾并不可怕,面對這些事情,我們不要胡亂猜測,也不要盲目行動。讓我們敞開心扉,與對方真誠地溝通,或者去同學(xué)和老師那里找?guī)椭?/p>
因為有了父母的疼愛,師長的關(guān)心和社會的關(guān)注,我們才有幸福和快樂。在“與師長做朋友”中,我知道了如何與師長、父母之間架起一座相互理解的橋梁。
“動感地帶”“向不良習(xí)慣說不”“讓煩惱走開”這三個活動,讓我知道了如何面對煩惱——找人傾訴,減輕內(nèi)心焦慮;自己調(diào)整,降低心里壓力。同時,我們還找到了自己的不良習(xí)慣,通過老師和同學(xué)的幫助,找到了改正的方向。生命像朝陽一樣燦爛,就讓我們一起運動吧,生命需要健康,健康需要活力!
冰天雪地里怒放的紅梅花,以其高潔的品質(zhì),征服了千千萬萬雙眼睛。堅貞不屈,前仆后繼,猶如一簇簇燃燒的紅梅,在中國革命歷史上寫下了一曲最為壯麗的詩篇。
在譚老師的組織下,我們觀看了“重慶大轟炸”。那一幕幕,使人心酸,長達5年的大轟炸,讓我們不能忘卻。老一輩英烈吧全部心血都獻給了那個時代的人民,才有我們今天的幸福生活。憶苦思甜,從道德情操上,從行為習(xí)慣上,從發(fā)奮為民上,我們應(yīng)該向革命烈士學(xué)習(xí),天天向上,好好學(xué)習(xí)!“紅巖精神頌”,我們歌頌革命英烈。“啊,你們面對死亡義無反顧,你們,用自己的血和肉塑造了一個個偉大而崇高的形象。啊,你們……”
“學(xué)習(xí)成績我不差,生活自理我不”!在最后一個單元中,我們學(xué)到了許許多多的生活經(jīng)驗。比如:保鮮膜的作用。同時,我們還根據(jù)老師布置的作業(yè),在家布置了自己的小天地,自我感覺還不錯,達到了自己能夠自己自理的體驗。體驗生活,幫助爸媽做家務(wù)活,不僅幫大人做了家務(wù),而且自己也體驗到做一次家務(wù)活還真不是件簡單的事兒!
時間過得還真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期就過去了,綜合實踐活動也學(xué)完了。在這本書里,學(xué)到了很多很多,而且,在生活中解決困難的能力也提高了許多許多。讓我了解了、體驗了、觀察了生活,讓我在成長過程中,能夠健康快樂的成長!
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