大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)15篇
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1
一年一度的暑期社會(huì)實(shí)踐倉(cāng)促的來了，這次我參與的是由學(xué)院安排的科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。雖然是一名行將脫離校園的大學(xué)生，往常也經(jīng)常下鄉(xiāng)，但下鄉(xiāng)到xx參與這樣的暑期社會(huì)實(shí)踐仍是第一次。因而，剛到實(shí)踐地時(shí)，還感到有點(diǎn)茫然，手足無措。
頂著夏天的烈陽，咱們爬山涉水，沿著鄉(xiāng)下的羊腸小道，咱們簡(jiǎn)直走遍了xx的每個(gè)村組，常常走到一戶xx，咱們都會(huì)和他們親熱的攀談，了解xx的實(shí)踐狀況。經(jīng)過幾天這樣的造訪，原本就“嬌弱”的咱們有些吃不消了，但咱們?cè)蹅儏s沒有人叫苦、叫累。反而將xx的主意和見地歸入到咱們每晚的`評(píng)論中。本認(rèn)為才高八斗的咱們可以借此大顯外行，可常常遇到實(shí)踐問題時(shí)，咱們卻掏空頭也查找不到答案。經(jīng)常墮入為難之中，也總是在這時(shí)，我才真真的意識(shí)到自己所到的常識(shí)是那么的有限，可以說或許僅僅是我專業(yè)的一點(diǎn)皮裘吧！
不過，還好我有時(shí)機(jī)向教師討教，也還有時(shí)刻了補(bǔ)償�？梢粤⒖檀螂娫拞栂嚓P(guān)教師或回來翻書查資料，也可以上網(wǎng)找，走運(yùn)的是每次都還能找到答案。一同也就在這樣的過程中也學(xué)到了許多書本上或許永久也學(xué)不到的東西，可是這些東西卻使我終身受用。雖然我遇到了許多我曾經(jīng)沒有見過的問題，也有許多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問題，經(jīng)常也感覺很無助，很為難，可是有了一個(gè)聯(lián)合向上的團(tuán)隊(duì)，全部的問題都以不在是問題，全部的不知道也都會(huì)變成知道，正可謂的人多力氣大，人多好干事。
咱們隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又推讓的人，一同的七天，我想難免會(huì)有些沖突、偶然也應(yīng)該有些爭(zhēng)論的，可咱們?cè)蹅內(nèi)缤苡心跏堑模幢阌胁煌亩ㄒ娀蛞姷�，都�?huì)彼此的諒解和比較，終究得到共同的答案。咱們很少鬧口角，可是并不表明咱們是不愛爭(zhēng)論的團(tuán)隊(duì)，是個(gè)暮氣沉沉的團(tuán)隊(duì)，每逢開起打趣時(shí)，咱們便開端了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，此刻誰都不會(huì)容易認(rèn)輸?shù)摹Ｒ矁H在此刻咱們才覺得輕松。
時(shí)刻短的七天的暑期社會(huì)實(shí)踐就這樣的完畢了，可是活動(dòng)的每個(gè)局面卻深深的印在我的老海里，雖然是又苦有累的七天，但我覺得這是一次不錯(cuò)的閱歷，我又結(jié)識(shí)了幾位新的朋友，開闊了視界，從中學(xué)到了不少東西也添加了不少才華。
每次的社會(huì)實(shí)踐，我都有著新的感受：人的終身中，校園并不是真實(shí)永久的校園，而真實(shí)的校園只要一個(gè)，那便是社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)咱們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，觸摸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的杰出方式，是使促進(jìn)大學(xué)生投身變革建造，向xx學(xué)習(xí)，培育訓(xùn)練才華的好途徑，是進(jìn)步思維，修身養(yǎng)性，建立服務(wù)社會(huì)的思維的有效途徑。經(jīng)過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于咱們?cè)谛４髮W(xué)生在新觀念吸收新的思維與常識(shí)。
七天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓咱們從中領(lǐng)會(huì)到了許多東西，而這些東西將讓咱們終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了咱們與社會(huì)各階層人的愛情，拉近了咱們與社會(huì)的間隔，也讓咱們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開辟了視界，添加了才華，進(jìn)一步清晰了咱們作為學(xué)生的成材之路與擔(dān)負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大講堂。在那片寬廣的天地里。咱們的人生價(jià)值得到了表現(xiàn)，為將來愈加劇烈的競(jìng)賽打下更為堅(jiān)實(shí)的根底。期望往后還有這樣的時(shí)機(jī)，讓我從實(shí)踐中得到訓(xùn)練。
在往后的學(xué)習(xí)和日子中，咱們將擺正心態(tài)，正確定位，奮發(fā)學(xué)習(xí)，盡力進(jìn)步本身的歸納本質(zhì)，習(xí)慣年代的需求，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)公民有用的人。尤其要做個(gè)一心一意為xx服務(wù)的人。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)半月的實(shí)踐生活已經(jīng)畫上圓滿的句號(hào)。在實(shí)踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足需要改正，也在這短短的兩個(gè)半月的實(shí)踐中，我收獲了許多。
剛開始時(shí)候很不習(xí)慣實(shí)踐的工作，一天要站八個(gè)小時(shí)，嘴巴還經(jīng)常要給顧客做翻譯或介紹商品。每天下班回來腳都痛得幾乎走不了路，嗓子也沙啞了。還有就是我的英語不是很好，顧客說英語的時(shí)候我們經(jīng)常聽不懂，有時(shí)候遇到不好的顧客就會(huì)被指責(zé)。記得那是剛開始實(shí)踐沒幾天，我在機(jī)場(chǎng)西區(qū)的化妝品大店上班，遇到一個(gè)大概四五十歲的西方顧客，她說著一口很流利的、似乎又夾帶方言的英語，她跟我說了很多，但我一句都沒有聽懂她說什么，于是我就叫專門負(fù)責(zé)商品的銷售員過來，但是那銷售員也聽得不是很清楚，所以不能很快地準(zhǔn)確地回答她的問題。最后顧客不耐煩地說了一句話“你們應(yīng)該會(huì)學(xué)校重新學(xué)習(xí)了”。顧客說的那句話是后來那個(gè)銷售員跟我說的，當(dāng)時(shí)聽了心里很難受。也從那一刻開始，我真是體會(huì)到了知識(shí)的重要，，英語的重要!值得高興的就是：實(shí)踐期間，我的口語(英、泰)有了極大的提高，明顯地比以前好了很多。這些成功的經(jīng)驗(yàn)講激勵(lì)我在以后的人生路上取得更大成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將會(huì)促使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在往后的日子做得更好，這一切講成為我生命中最寶貴的財(cái)富之一。
快樂不僅僅這些，讓我覺得最幸福的事情是：實(shí)踐期間，我又認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，有中國(guó)人，也有泰國(guó)人，我們來自不同的.大學(xué)。比如有來自：泰國(guó)碧武里皇家?guī)煼洞髮W(xué)、泰國(guó)東方大學(xué)，泰國(guó)曼谷北部大學(xué)，泰國(guó)華僑崇圣大學(xué)……我們每天一起上下班，在車上有說有笑!記得有一次一個(gè)泰國(guó)朋友生日，我們?cè)谲嚿弦黄馂槟翘﹪?guó)朋友唱生日歌，那一刻，我們真的很開心很幸福……還有實(shí)踐期間，認(rèn)識(shí)了很多在xx公司上班的他們對(duì)我都挺好的。今天最后一天上班，我收到了很多來自xx們的祝福和禮物，心里很開心!
實(shí)踐圓滿結(jié)束了，但它帶給我的思考卻剛剛開始，引導(dǎo)我到一個(gè)更高更新的高度。我們還在繼續(xù)的成長(zhǎng)，不管未來的路程是平坦的還是曲直的，我都會(huì)堅(jiān)持勇敢走下去。或許自己要面對(duì)的困難不是一點(diǎn)點(diǎn)，而是非常多，但是我相信經(jīng)過自己的不懈努力，我最終還是會(huì)戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在不斷的前進(jìn)中得到更好的發(fā)展，相信自己一定能夠做好。
最后，我要衷心地感謝xxx給予我這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，希望xxx的發(fā)展蒸蒸日上。同時(shí)，也非常感謝我的實(shí)踐指導(dǎo)老師——啊占doctor，是她為我爭(zhēng)取在泰國(guó)皇權(quán)公司實(shí)踐的機(jī)會(huì)。此時(shí)此刻，我只能用“感謝”一詞表達(dá)我內(nèi)心的感想，感謝所有幫助過我的，給予我快樂的人……
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3
這次暑假期間的實(shí)踐讓我感覺收獲很大，作為一名大學(xué)生這些都是我應(yīng)該去做好的，暑假期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的感覺有很大的進(jìn)步，在學(xué)校的時(shí)候是缺少這樣的機(jī)會(huì)的，能夠有鍛煉自己的機(jī)會(huì)不是很多，我需要好好的珍惜，在暑假期間我有很多的收獲，我也希望能夠得到大家的認(rèn)可，希望能夠得到老師的認(rèn)可，作為一名大學(xué)生我需要用這樣的方式證明自己，確實(shí)讓我感覺非常的不好，這次的社會(huì)實(shí)踐我也有一些心得。
暑假一開始就去到了xx，這里每天的工作是比較幸苦的，我還上了半個(gè)月的夜班，這讓我感覺非常的幸苦，在這段時(shí)間的工作當(dāng)中我也對(duì)自己有很多的信心，真心希望能夠在工作當(dāng)中保持一個(gè)好的態(tài)度，這些都是我應(yīng)該去做好的，因?yàn)闆]有過這方面的工作經(jīng)驗(yàn)，這給了我很多想要去做好的機(jī)會(huì)，在這次的實(shí)踐當(dāng)中我感覺我成長(zhǎng)了很多，讓我知道了自己應(yīng)該朝著什么樣方向發(fā)展，體會(huì)到了工作和學(xué)習(xí)的區(qū)別，這段時(shí)間當(dāng)中我看到了工作當(dāng)中自己的需要去做好的事情在，大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間比較快的，也會(huì)很快步入社會(huì)，這一點(diǎn)是非常端正的，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)的是很寶貴的，這次暑假能夠有這樣的機(jī)會(huì)，是我的幸運(yùn)，我也知道了接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)該怎么去搞好自己的工作。
這次暑假讓我感覺自己成長(zhǎng)進(jìn)步的很多，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會(huì)更加的`認(rèn)真，我希望能夠通過這樣的方式鍛煉自己，畢竟在學(xué)習(xí)的時(shí)候這樣的機(jī)會(huì)不是很多，提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，接觸各種各樣的人，能夠在很大的程度上面鍛煉自己的身心，也能讓我接觸到社會(huì)更多的一面，作為一名大學(xué)生這是我們應(yīng)該去做好的事情，這次的實(shí)踐雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是也讓我學(xué)會(huì)了很多，明白了很多道理，接觸到了這方面之后我能夠清楚的感受到這些細(xì)節(jié)，作為一名學(xué)生這應(yīng)該是我要去做好的，通過這樣的方式，我也能夠保持好的態(tài)度，結(jié)束假期的工作之后拿到工資，當(dāng)時(shí)心情是非常激動(dòng)的，通過自己的努力賺到了錢，這讓我感覺非常的滿足，我對(duì)自己各個(gè)方面都是有足夠多的提高，雖然僅僅是短短一個(gè)多月的時(shí)間，可是我也接觸到了很多的事情，我也明白了很多的道理，以后我一定會(huì)做的更加的到位，讓自己更加的強(qiáng)大。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4
在升入大學(xué)之前，我從來沒有了解過老年公寓，更沒有想象過自己有一天會(huì)去幫忙照顧這些老人。而在今天，我有幸與同學(xué)們一起去做志愿服務(wù)，也第一次有機(jī)會(huì)為老年公寓的老人們奉獻(xiàn)服務(wù)。雖然時(shí)間短暫，但是給我?guī)砗芏喔邢搿Ｅc其說是服務(wù)，倒不如說是心靈的洗禮。
首先接觸的是一位九十多歲的老奶奶，老人家腿腳不便，只能坐在輪椅上，眼神卻顯示著她精神飽滿。老奶奶對(duì)我們的到來表示歡迎，我們就很快地陪她聊起來，聽她講一些自己過去的事情。講到她小時(shí)候家里有個(gè)地樓，日本人侵略的時(shí)候一家人躲在里面，冬暖夏涼，她的臉上露出對(duì)幸運(yùn)的感激之情。老奶奶年輕時(shí)做教師，向我們講述過去教師行業(yè)的種種不易。尤其是講到文革的時(shí)代，老奶奶談到自己及同事受到的非人待遇，雙眼泛出淚花，我們也為她的悲傷的往事感到心痛遺憾……
當(dāng)聊到她自己的家庭時(shí)老人的語調(diào)明顯歡快了許多。從她的話中我得知她的四個(gè)子女遍布各地，事業(yè)各個(gè)都有所成就，而且老人已經(jīng)五世同堂。正說著，進(jìn)來一位雙鬢已有白霜卻依舊神采奕奕的中年人，老奶奶介紹那是她的兒子，正好今天來看望自己。老奶奶還向我們介紹她也在這里住下的弟弟。她的弟弟年紀(jì)也很大了，但精神還很好，我們陪他們好好地聊了許多……
在最后的半小時(shí)，我們?yōu)楦魑焕先吮硌萘烁黝惞?jié)目，唱歌、跳舞、表演魔術(shù)、彈奏吉他，同學(xué)們精彩的表演贏來老人們的鼓掌，也讓我們看到老人們的笑容。最后，我們要離開的時(shí)候，老人們很不舍，我們答應(yīng)他們有機(jī)會(huì)還會(huì)再來。
活動(dòng)結(jié)束后本應(yīng)該充滿高興喜悅的心情，然而我想到另一些事情。老人們歲數(shù)已高，本來應(yīng)該在家享受天倫之樂的，但是為什么他會(huì)生活在老年公寓？當(dāng)然，并不是說老年公寓的生活不夠好，也不是說他們的子女不夠孝順，因?yàn)槲夷茈[約的體會(huì)到子女們把老人安置在老年公寓的種種無奈，而我想說的是：雖然我們的生活比起過去有了質(zhì)的的`飛躍，但是我們傳統(tǒng)的倫理道德反而正在遭受這種物質(zhì)生活帶來的快節(jié)奏生活的沖擊，我們真的應(yīng)該好好總結(jié)一下。
人生好比四季，老人們走過了春夏秋季，來到了四季中的最后一個(gè)季節(jié)，在冬季這個(gè)寒冷的季節(jié)里，他們其實(shí)也是孤獨(dú)的，需要與人交流，更需要人的關(guān)愛。我們都會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候，更何況已到晚年生活的老人們，他們渴望我們能有更多的時(shí)間去陪他們說說話，聊聊天，讓他們不再感覺孤獨(dú)和寂寞，比起物質(zhì)上的給予，我們應(yīng)當(dāng)去給予更多精神上的關(guān)愛，給予他們溫暖，那么，溫暖的不只是老人們的心，還有我們自己。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5
野外實(shí)踐是普通動(dòng)物學(xué)教學(xué)中不可分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，野外實(shí)踐不僅使我們對(duì)課本的知識(shí)有了更深刻的理解，而且也使我們對(duì)課本的知識(shí)有了一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。應(yīng)教學(xué)大綱的要求，也為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，我們進(jìn)行了為期七天的野外實(shí)踐。
一、實(shí)踐目的和意義
動(dòng)物學(xué)是一門內(nèi)容十分廣博的學(xué)科，研究對(duì)象是動(dòng)物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動(dòng)、發(fā)育規(guī)律、以及動(dòng)物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們掌握了這些規(guī)律，就可能很好地認(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物，使它能更對(duì)課堂知識(shí)的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防;掌握動(dòng)物標(biāo)本的`采集以及制作方法;通過野外實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性對(duì)課堂知識(shí)的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行鑒定，了解其用途;掌握動(dòng)物標(biāo)本的采集以及制作方法;通過野外實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性;掌握所采集動(dòng)物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場(chǎng)所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等。
1、通過野外實(shí)踐，不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際中，還能夠使我們對(duì)已學(xué)的知識(shí)加深理解。同時(shí)可以增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)我們對(duì)于動(dòng)物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
2、通過野外直接捕捉野生動(dòng)物(主要是昆蟲)，學(xué)習(xí)采集動(dòng)物標(biāo)本的方法， 并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類鑒定，同時(shí)學(xué)會(huì)和熟悉運(yùn)用諸如圖片比照、動(dòng)物分類 檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動(dòng)物分類鑒定。
3、通過對(duì)捕捉到的動(dòng)物進(jìn)行動(dòng)物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作， 學(xué)會(huì)動(dòng)物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。
4、通過野外實(shí)踐，可以培養(yǎng)我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)科研工作中應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度， 以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)精神。
二、實(shí)踐基本情況簡(jiǎn)介
1、實(shí)踐時(shí)間：20xx年05月26日——20xx年05月29日
2、實(shí)踐地點(diǎn)：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村
黃山市位于安徽省的南部溫和多雨，四季分明。本次的實(shí)踐地點(diǎn)是黃山的最南端——湯口，該地動(dòng)植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學(xué)和科研價(jià)值，是我們進(jìn)行野外實(shí)踐、學(xué)以致用的理想之地。
3、實(shí)踐人員：20xx級(jí)生物科學(xué)班全體學(xué)生
4、指導(dǎo)教師：耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華
三、實(shí)踐要求與任務(wù)
1、認(rèn)識(shí)100種以上的動(dòng)物種類 (主要是昆蟲)，并至少能分類到目。
2、學(xué)會(huì)并掌握描述動(dòng)物的分類特征。
3、學(xué)會(huì)利用檢索表檢索和鑒定動(dòng)物的類別
4、學(xué)會(huì)制作昆蟲標(biāo)本和動(dòng)物錄制標(biāo)本的基本方法。
四、實(shí)踐內(nèi)容
我們實(shí)踐的內(nèi)容主要為無脊椎動(dòng)物(昆蟲)的野外觀察、采集、分類鑒定、標(biāo)本制作與保存等。無脊椎動(dòng)物——昆蟲標(biāo)本的采集與制作
1、昆蟲采集工具
捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于迅速毒殺昆蟲)、三角紙包等
2、昆蟲采集方法
本次實(shí)踐中我們主要采用的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹如下：
(1)網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會(huì)飛的昆蟲。飛網(wǎng)法主要對(duì)象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網(wǎng)法主要對(duì)象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。 捕網(wǎng)的使用方法有兩種： 一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，轉(zhuǎn)動(dòng)網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲封閉在網(wǎng)底部。
取蟲時(shí)，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對(duì)于膜翅目昆蟲，應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對(duì)于鱗翅目昆蟲，應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立，放入三角紙包中。
(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點(diǎn)，夜間在駐地附近靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會(huì)趨光而至，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標(biāo)本。主要對(duì)象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。
其它的輔助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜索法，適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。
3、昆蟲的分類鑒定
(1)參考：指導(dǎo)教師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動(dòng)物學(xué)野外實(shí)踐指導(dǎo)》
(2)方法:根據(jù)昆蟲的形態(tài)特征利用分類檢索表和形態(tài)對(duì)比進(jìn)行鑒定
4、昆蟲標(biāo)本制作
(1)制作工具
�、倥菽迨秸钩岚�:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。
②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細(xì)到粗分別為0、1、2、3、4、5號(hào)。 ③鑷子：用于夾鑷?yán)ハx。
④標(biāo)本盒(內(nèi)放泡沫)：用于存放標(biāo)本。
(2)制作方法：展翅法、針插法等
(3)制作過程
一個(gè)昆蟲標(biāo)本制作的全過程應(yīng)包括清理、整姿、固定、標(biāo)簽、保存等幾個(gè)步驟。 ①清理與插針：標(biāo)本必須清理，在采集昆蟲時(shí)，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標(biāo)本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、結(jié)構(gòu)、種類特點(diǎn)的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點(diǎn)向下插針，正好通過第二對(duì)足的基節(jié)為準(zhǔn)。針插高度采用三級(jí)臺(tái)規(guī)范。標(biāo)本的留針高度要一致，使展示美觀。
�、谡闻c固定：標(biāo)本插針后就進(jìn)行整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對(duì)蝗蟲，甲蟲等標(biāo)本的觸角、步足等須一一整形。對(duì)蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進(jìn)行展翅，使之模擬飛翔狀態(tài)。對(duì)小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標(biāo)本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號(hào)針從小三角片的底邊附近插入，使它達(dá)到一般標(biāo)本的高度。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6
在以往的暑假里，我都是在家玩，要么玩游戲，要么和別人出去玩，可等到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)我的那些同學(xué)們居然都去打暑假工了。她們交流了暑期時(shí)間的勞累，交流著暑假工的心得，花著自己掙來的錢，我突然感到十分的羨慕，于是我決定在下一次的暑假里，我也要去進(jìn)行暑期的社會(huì)實(shí)踐。
很快，新的暑假就到來了，在手機(jī)上看著那些招聘，我的目標(biāo)定在了快遞分揀員上，吸引我的純粹是那高額的工資，收拾好東西后我就去了那家公司，與我同行的還有我的一個(gè)室友。來到公司的第一天，我的心中充滿了期待，這份期待在第二天到來的時(shí)候就被毀滅了。
我們的工作是把那些傳遞過來的'快遞，搬運(yùn)到我們身后對(duì)應(yīng)的貨架上，聽起來很簡(jiǎn)單，做起來也很簡(jiǎn)單，像是在玩游戲。所以開始干的時(shí)候我甚至干的很開心，覺得這份工作可好玩了，可干了大半天后我感覺到了不對(duì)勁，工作還是很簡(jiǎn)單�？晌业耐纫呀�(jīng)開始發(fā)抖，肩膀無論怎么錘都很酸，腰也因?yàn)槎啻沃貜?fù)這些動(dòng)作而感到疼痛，第一天下來，我整個(gè)人就已經(jīng)攤在床上了。
第一天的晚上，我躺在床上，連玩手機(jī)的心情都沒有了，就連大學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)，都不曾讓我如此的勞累，有那么一瞬間我很想放棄。可當(dāng)我看到室友平淡的臉，仿佛這樣的勞累不值一提的時(shí)候，我那絲念頭就打消了，我不想自己被甩開的太遠(yuǎn)，不想承認(rèn)自己比他人差。
第二天抱著勞累的身體，我回到了自己的崗位上，這次我遇見了很大的難題，過來的快遞了，有一箱礦泉水，我試了試，只能勉強(qiáng)搬動(dòng)，廢了很大的力氣，才把它搬到了貨架上。我的心中不禁升起一股濃烈的成就感，還沒來得及細(xì)細(xì)體會(huì)，我就看到兩箱更大的礦泉水傳送了過來，那一瞬間我覺得我的人生都黑暗了，剛才那一箱已經(jīng)耗費(fèi)了我全部的力氣。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，旁邊的大媽宛如救星般幫我把那兩箱礦泉水搬下來，對(duì)此我真的非常感謝。
這次的社會(huì)實(shí)踐我收獲了不少，往日里常常看見電視里的人每天有多辛苦，但我的心中一直沒有特別在意，這次確定的體會(huì)了一下，讓我對(duì)那些干著苦力活的人有了更為深刻的見解，也會(huì)更加體諒我辛苦的父母，也讓我更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)7
經(jīng)過干事和與周圍的人比較才華發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，才知道怎樣去進(jìn)步假如想做就用心腸做好，我信任只需用心了你便有收成！這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。
在xx服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦，可是咱們已然挑選來這兒就應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)勝全部困難，這才華表現(xiàn)咱們今世大學(xué)生在將來的競(jìng)賽中更能習(xí)慣社會(huì)的才華。這繁忙的七天三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)，覺得僅僅霎時(shí)刻的轉(zhuǎn)眼而逝心中真有些不舍。在這七天里總有痛苦與歡笑。我形象最深入的便是遭到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)民們的熱心的款代和歡迎。咱們部隊(duì)也搞了一系列宣揚(yáng)等方面的活動(dòng)。給予當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民深下了很好的一個(gè)大學(xué)生的形象。做為一名今世大學(xué)生的咱們也一以個(gè)大學(xué)生的詳細(xì)舉動(dòng)證明了咱們的'全部。咱們都感到無比驕傲。
在下鄉(xiāng)的七地利刻里，咱們做了許多，造訪、座談、觀賞學(xué)習(xí)、溝通體悟。這短短七天的實(shí)踐路程并非一往無前，相反卻是崎嶇前行。實(shí)踐出真知，古人誠(chéng)不欺我也。只要親自參與閱歷實(shí)踐，才華獲得更多的常識(shí)和收成，不斷完善本身。真實(shí)意義上的訓(xùn)練自我，以在將來的作業(yè)中更好的服務(wù)他人。
七天如白駒過隙般劃過。暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)已完畢了，但社會(huì)實(shí)踐給咱們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有完畢。在離別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，咱們又將背上行囊，回來校園，走入一個(gè)新學(xué)期的開端。經(jīng)過這次活動(dòng)，我知道到：底層需求大學(xué)生，大學(xué)生也需求到底層去，底層的訓(xùn)練，可以不斷地增強(qiáng)咱們的實(shí)踐才華，
都說大學(xué)是一個(gè)小型的社會(huì)，是學(xué)生正式進(jìn)入社會(huì)的前奏曲，可企業(yè)反應(yīng)回來的信息不只不是今世大學(xué)生的優(yōu)異業(yè)績(jī)，反而是現(xiàn)在有適當(dāng)一部分大學(xué)生好大喜功，眼高手低，浮躁的思緒嚴(yán)重影響了他個(gè)人應(yīng)有的價(jià)值。整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了日子的實(shí)踐和不易�；蛟S，這種逼真的領(lǐng)會(huì)，才是我最名貴的收成。
經(jīng)過暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我在服務(wù)社會(huì)的一同，本身也遭到深入的教育，得到了進(jìn)步。開闊了咱們的視界，添加了才華，訓(xùn)練了情趣，加大了咱們與社會(huì)的觸摸面，進(jìn)一步激發(fā)了咱們們的學(xué)習(xí)、作業(yè)、創(chuàng)業(yè)的熱情。使咱們知道了自我，對(duì)日子、對(duì)社會(huì)有了更深的了解。
社會(huì)和大學(xué)相同也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的當(dāng)?shù)兀谀瞧瑢拸V的天地里，咱們?yōu)閷碛觿×业母?jìng)賽打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。暑期實(shí)踐已告一段落，面臨不可知的未來，我會(huì)羅致暑期實(shí)踐的閱歷，訓(xùn)練進(jìn)步融入社會(huì)的才華。雖然前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無反顧，一往無前，將自己的才華展示出來，為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份歸于自己的力氣！
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8
同舟共濟(jì)時(shí)興，一年一度的大學(xué)問暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)正在戰(zhàn)無不勝地舉行……
社會(huì)主義高校辦學(xué)的依據(jù)左顧右盼是紋絲不動(dòng)學(xué)問成為有面目一新、有未遂、有啞口無言、有紀(jì)律的一代新人。裝扮和發(fā)揚(yáng)這一左顧右盼的殺人不見血和未雨綢繆是教育與生活勞而無功相完畢。黎明，各高校燃燒搗亂大學(xué)問暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)，以欺侮同心協(xié)力搗亂此項(xiàng)活動(dòng)裝扮在降價(jià)大學(xué)問社會(huì)順應(yīng)靈敏的同時(shí)，樸實(shí)社會(huì)的目擊。在親身經(jīng)歷了大一，大二兩年的暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)后，我不由的要對(duì)大學(xué)問暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)發(fā)起一下轉(zhuǎn)義的羊腸小道和拘捕！在限制的社會(huì)失業(yè)中，白費(fèi)用人單位場(chǎng)所清閑那些具有縮小業(yè)務(wù)素質(zhì)的，有自費(fèi)驚惶的人才，兇神惡煞大學(xué)問失業(yè)難的問心有愧早已成為社會(huì)每年都在關(guān)心的問心有愧，其中殘暴準(zhǔn)繩便是兇神惡煞大學(xué)問沒有自費(fèi)經(jīng)歷，而要順應(yīng)各個(gè)用人單位的壓低業(yè)務(wù)操作則冉冉經(jīng)過幾個(gè)月以上的培訓(xùn)，白費(fèi)用人單位不商定花責(zé)罵用于培訓(xùn)業(yè)務(wù)人員，而是場(chǎng)所在清閑的機(jī)遇就外鄉(xiāng)招到以怨報(bào)德在本行業(yè)具有縮小自費(fèi)驚惶的人員，這也就是為什么在清閑的機(jī)遇，在清閑自由自在上，場(chǎng)所是有“能否具有本行業(yè)自費(fèi)經(jīng)歷”一攔。
昔日約束，我只身前往深圳，場(chǎng)所找到一家外鄉(xiāng)提供暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)的單位，來減速本專業(yè)的學(xué)問，同時(shí)也作為轉(zhuǎn)義的'實(shí)習(xí)經(jīng)歷，但是聽天由命，在跑了7、8合并才市場(chǎng)后，盤繞沒有一家商定提供此方面的職位，安如泰山其準(zhǔn)繩，概括起來殘暴有以下幾條：
一、短短兩個(gè)月的責(zé)罵，奇貨可居有板有眼業(yè)務(wù)培訓(xùn)來說，過于純真，良辰美景奇貨可居合并來說外鄉(xiāng)降價(jià)靈敏，但是兩個(gè)月之后，合并蕩然無存要回到學(xué)校當(dāng)中處置進(jìn)修，這樣，奇貨可居用人單位來說無疑是一種喪失。
二、良辰美景某個(gè)單位提供了某方面的職位，那么，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)則要該單位轉(zhuǎn)義誠(chéng)實(shí)，但是，無影無蹤奇貨可居暑期的大學(xué)問來說，暑期發(fā)揚(yáng)只是貪生怕死性的，還未等到其給單位創(chuàng)收，其將離職單位前往學(xué)校，這種紋絲不動(dòng)的買賣，是很少有哪個(gè)單位商定做的。
三、短短的兩個(gè)月約束責(zé)罵，用人單位也常賴帳，奇貨可居大學(xué)問所冉冉的實(shí)習(xí)驚惶來說，太不可思議，奇貨可居大學(xué)問的排山倒海，微風(fēng)甚微。
在防范完成的當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)問暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)難的問心有愧齊心協(xié)力擺在我們的面善，對(duì)此，我們必需調(diào)動(dòng)社會(huì)的進(jìn)程，猶疑是學(xué)校與社會(huì)之間，更關(guān)于逾越起一種互進(jìn)的純真，給大學(xué)問提供縮小的穩(wěn)健，否則，所謂的暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)與其達(dá)不到最終的目擊，還不如讓大學(xué)問好好呆在家中避暑。戰(zhàn)無不勝只是一味的追求發(fā)揚(yáng)，而不注重發(fā)揚(yáng)的效力，不但步人后塵了資金和精巧，而且步人后塵了大學(xué)問維護(hù)的責(zé)罵。相得益彰，這樣的艱苦卓絕是誰都不商定商量的�！按髮W(xué)問暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)”就這個(gè)活動(dòng)實(shí)質(zhì)而言注銷是奔著降價(jià)大學(xué)問絡(luò)繹不絕素質(zhì)，樸實(shí)社會(huì)而來的，但在操作的層次中卻元旦了一系列的問心有愧。正所謂“不飛則已，一飛沖天”，我場(chǎng)所同心協(xié)力各方面的儉省驚心動(dòng)魄這些問心有愧，使得大學(xué)問社會(huì)發(fā)揚(yáng)能“不做則已，一做驚人”。昔日約束，軟件學(xué)院大學(xué)問暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)活動(dòng)以“完畢專業(yè)專長(zhǎng)，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)，共建同心協(xié)力社會(huì)”為主題，早發(fā)揚(yáng)，早資料，早回禮，不得人心琢磨課程化忙碌，項(xiàng)目化運(yùn)作，共組織62支社會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)，全院600多人次參與了各式各類暑期社會(huì)發(fā)揚(yáng)活動(dòng)，遭到《浙江日?qǐng)?bào)》、《新華網(wǎng)》等100多家省、市、地各級(jí)媒體的狹義關(guān)心。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)9
為了響應(yīng)黨的號(hào)召，我們小分隊(duì)以“揚(yáng)愛國(guó)心，凝民族魂”為主題，在藍(lán)天碧海的舟山開展了為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)舟山紅色歷史，感悟中華民族精神。
1月28日，小雨紛紛。小分隊(duì)在熟悉路徑后來到了舟山鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。雨中的紀(jì)念館寧?kù)o莊嚴(yán)，仿佛在回望著往日的硝煙與壯烈。隊(duì)員們冒雨前行，踏著紀(jì)念館的臺(tái)階逐級(jí)而上。懷著崇敬而略微沉重的心情，參觀了館內(nèi)陳列的史物、圖片、烈士遺像，學(xué)習(xí)了重大的戰(zhàn)役和烈士的英勇事跡。在館內(nèi)隊(duì)員們感受到了烈士們強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神和為革命奮不顧身的民族情懷。在參觀了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館后，小分隊(duì)一行采訪了館長(zhǎng)。館長(zhǎng)用平實(shí)有力的語言為隊(duì)員們講解了那段布滿硝煙的歷史，使隊(duì)員們?cè)俅紊钌畹乇涣沂總儛蹏?guó)精神所震撼。
29日，小分隊(duì)一行再次來到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)遺址公園。公園內(nèi)滿是高大的樹木，郁郁蔥蔥，使得整個(gè)公園靜謐安詳。撥開歷史的濃煙，戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角似乎仍在耳邊響起，那充斥于鼻尖的硝煙的氣息，久久未曾散去。經(jīng)過園中老人的介紹，隊(duì)員們來到了位于山腰處的百將題詞。筆力雄勁,行云流水 ,圓潤(rùn)流暢，一起一回里無不訴說著隱匿在歷史喧囂后的故事。這份愛國(guó)情感即使已經(jīng)歷近百年的滄桑依然濃烈地涌動(dòng)，誰也無法忽視，誰也不能不為之震撼!
30日，也是三日之行的最后一日。小分隊(duì)來到了烈士陵園。陵園位于半山腰，經(jīng)過一路的冒雨跋涉，隊(duì)員們終于來到了林茂成烈士紀(jì)念碑前。小雨淅瀝，紀(jì)念碑靜靜地矗立在山中，帶著烈士無法散去的牽掛，久久地凝視著遠(yuǎn)方。一行人在雨中拜祭烈士，懷著一份虔誠(chéng)，打掃了烈士紀(jì)念碑，學(xué)習(xí)并感受著烈士的'英勇事跡。
最終，三日的寒假社會(huì)實(shí)踐在隊(duì)員們的齊心努力中圓滿完成。戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月雖已悄然遠(yuǎn)去，那些血淚卻早已銘刻在華夏的歷史里。翻開歷史的卷軸，那些不堪回首的屈辱將永遠(yuǎn)使得每一個(gè)國(guó)人為之警醒。“忘記仇恨，銘記歷史”。一個(gè)國(guó)家不可以永遠(yuǎn)只被盲目的仇恨所遮蔽，但是歷史不可忘記�！拔鹜鼑�(guó)恥，振興中華”實(shí)乃國(guó)訓(xùn)!三日，不長(zhǎng)，卻值得每一個(gè)隊(duì)員永記。永記那份忠義，永記那份壯烈，永記那不屈的中華傲骨!
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)10
通過四周的學(xué)習(xí)，我充分體會(huì)到了工作的艱辛，本以為是簡(jiǎn)單的工作在實(shí)際體驗(yàn)后卻失敗連連，對(duì)于抱著簡(jiǎn)單的心態(tài)來參加實(shí)習(xí)的自己，我非常羞愧。
看似輕松的文件整理工作，卻能反映出一個(gè)人的細(xì)心和耐心。字里行間的不同代表的是不同的社區(qū)，不同的.小組，往往一個(gè)疏忽，就會(huì)在登記時(shí)遺漏，事后要反復(fù)檢查表格，做到萬無一失。和人的交流也同樣重要，在打電話給社區(qū)負(fù)責(zé)人時(shí)，我的緊張使我無法順利交流，在蔡老師的幫助下，我才漸漸熟悉了交流的技巧。
想要充分學(xué)習(xí)不能光坐在辦公室，在我熟練了文件整理表格制作后，蔡老師給我安排了社會(huì)體育指導(dǎo)員的講座和考試，從講座中我懂得了光有做事經(jīng)驗(yàn)并不能完美應(yīng)對(duì)工作，同時(shí)也需要強(qiáng)健的體魄，才能在快節(jié)奏的生活中勞逸結(jié)合。
之后我還參與了健身日活動(dòng)和演唱會(huì)活動(dòng)的籌備，以及文件運(yùn)輸工作，這些工作讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到，自己的能力還不夠。這次實(shí)習(xí)結(jié)束后，我也會(huì)繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己的薄弱面，加強(qiáng)與人交往的能力。
最后感謝我的帶教老師蔡子浩，在我每次遇到困難時(shí)都會(huì)耐心指導(dǎo)我，幫助我熟悉了這份工作，讓我在不擅長(zhǎng)的事情上有所進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)生活中我也會(huì)以蔡老師的教導(dǎo)不斷前進(jìn)，做更好的自己。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)11
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。這是論語中的一句話，說的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。實(shí)踐的過程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路。
這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實(shí)際操作的能力。而今的中國(guó)發(fā)展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，不斷從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今后的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。
社會(huì)總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會(huì)上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡(jiǎn)單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡(jiǎn)單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會(huì)告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺去做，要做好，做的認(rèn)真漂亮，要把最簡(jiǎn)單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評(píng)價(jià)，我們才能有一個(gè)漂亮的開頭，同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識(shí)，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自己的能力。
在工作單位，在實(shí)際工作中，會(huì)遇到書本中沒有學(xué)到的知識(shí)，可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點(diǎn)聯(lián)系都沒有，有時(shí)，實(shí)際工作是那么簡(jiǎn)單，而書上講的又是那么復(fù)雜，有時(shí)，書上一兩句話帶過，而實(shí)際操作又那么復(fù)雜，這讓人很迷惑，不過，書本上的知識(shí)是死的，在實(shí)際工作中卻需要靈活運(yùn)用，所以大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，必不可少的，畢竟兩年后，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛煉自己，要成為一名合格人才。
理論需要與實(shí)踐相結(jié)合，只有理論沒有實(shí)際操作，只是紙上談兵，是不可能立足于這個(gè)社會(huì)的，所以，一定要走出校門，接觸社會(huì)，真正的把理論與實(shí)踐結(jié)合，真正的成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。
通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的'專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這一年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是局限于書本，而是要對(duì)知識(shí)有一個(gè)比較全面的掌握。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)12
臨近暑假，記者從本市一些高校了解到，盡管暑假時(shí)間較短，但不少大學(xué)生還是在假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。參與公益性的社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)責(zé)任與愛心，成為大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐的主題。
“雖然暑假我會(huì)回南方老家，但在之前我們實(shí)踐小組將把為小學(xué)生募集的文具和玩具整理好，等到新學(xué)期開學(xué)再把它們送到有需要的學(xué)生手中�！�
天津大學(xué)管理學(xué)院一年級(jí)碩士生說，雖然他們這樣的愛心不能為貧困學(xué)生帶來根本改變，但至少可以讓孩子們?cè)趪?yán)冬中感受到一份暖意。
據(jù)了解，大學(xué)生選擇在暑假做公益性社會(huì)實(shí)踐，多是為了在接觸社會(huì)中鍛煉自己的能力，同時(shí)體會(huì)付出愛心的快樂�！拔疫�記得第一次去福利院和孩子們嬉戲玩�！�
一切都顯得那么和諧、溫馨。能給孩子們帶來這樣的快樂，我覺得很感動(dòng)也很開心�！碧齑蟆扒髮�(shí)bbs”上，一名網(wǎng)名為“懷念兔兔”的學(xué)生寫道。
和“懷念兔兔”一樣，如今有越來越多的`大學(xué)生愿意參與到社會(huì)公益實(shí)踐中來，兒童福利院、社區(qū)、老人院，都是他們參加公益社會(huì)實(shí)踐的陣地。
“我們差不多兩個(gè)月就能組織一次志愿者培訓(xùn)，每次培訓(xùn)的人數(shù)都在七八十人左右，其中在校大學(xué)生占了相當(dāng)大的比例�！笔袃和＠旱囊晃还ぷ魅藛T告訴記者。
在南開大學(xué)“我愛南開bbs”上也有這樣一個(gè)“愛心”版：網(wǎng)友們也許并不相識(shí)，卻因?yàn)橐蝗耗X癱的孩子，成了好朋友。每個(gè)周末，只要有時(shí)間，大家就相約一起去照顧腦癱孩子，和他們一起玩。而每次回來后，大家就在版上互相交流做志愿者的收獲和心得。
據(jù)了解，目前本市各大學(xué)的愛心社團(tuán)、青年志愿者社團(tuán)都是人氣最旺的社團(tuán)。這些青年志愿者組織人數(shù)少則數(shù)百人，多則上萬人。
他們長(zhǎng)期活躍在社區(qū)、困難群體中以及各種需要志愿者的地方。據(jù)團(tuán)市委青年志愿者工作部的負(fù)責(zé)人介紹，近五年來，長(zhǎng)期從事志愿者服務(wù)的大學(xué)生至少有五萬名。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)13
金工實(shí)踐是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，我們?cè)跈C(jī)械實(shí)踐中心進(jìn)行了三周的實(shí)踐。實(shí)踐的工種有鉗工、鑄工、車工、銑、刨、電焊氣焊，每個(gè)部分實(shí)踐三天。我們平時(shí)所上的課程幾乎都是純理論課，這次能自己親手去實(shí)踐，不再是紙上談兵，真是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
安全第一！這是我們實(shí)踐前及整個(gè)過程老師一直強(qiáng)調(diào)的，平時(shí)總有些吊兒郎當(dāng)?shù)奈覀冞@時(shí)也懂得了小心謹(jǐn)慎。首先進(jìn)入實(shí)踐中心時(shí)一定要穿實(shí)踐的工作服，戴好帽子，女生特別要注意把頭發(fā)盤進(jìn)帽子里。在進(jìn)入每個(gè)車間實(shí)踐前都要先認(rèn)真看安全、操作等規(guī)則，認(rèn)真聽?zhēng)煾档闹v解和要求。
鉗工——師兄師姐們傳說中最累的活，實(shí)踐證明確實(shí)夠累人的。做好手起泡的思想準(zhǔn)備，這是他們的經(jīng)驗(yàn)之談。
實(shí)踐的第一天就是鉗工，真有點(diǎn)緊張但又有點(diǎn)期待。設(shè)備工具比較簡(jiǎn)單，工事看起來似乎簡(jiǎn)單，把一個(gè)直徑為30mm的鐵圓柱做成一個(gè)螺母，不過做起來就要費(fèi)很大的功夫了。這個(gè)工種主要的是人工加工，能讓我們學(xué)一下真正的手藝，更能鍛煉我們的耐心和毅力。
圓柱兩端面已經(jīng)割平行，所以兩端只需挫平滑。按著老師說的“平、穩(wěn)”運(yùn)動(dòng)起銼刀，可發(fā)現(xiàn)銼刀很明顯不按自己的意愿在同一水平面上運(yùn)動(dòng)。剛拿銼刀，不急要求速度，先熟悉拿刀方法和挫的姿勢(shì)，慢慢挫，找平衡的感覺和姿勢(shì)。當(dāng)覺得平穩(wěn)了就稍加點(diǎn)力壓刀（力氣不夠的女生最好選利一點(diǎn)的銼刀，不然銼刀只在表面打滑過，徒勞），盡量保持刀面的平穩(wěn)，不然稍有傾斜挫出來的面就不平了。
我挫一會(huì)就看看端面，發(fā)現(xiàn)主要挫到邊緣，中間略凸起來了。看來還是運(yùn)刀不夠平穩(wěn)，問了老師又自己慢慢的琢磨，發(fā)現(xiàn)銼刀前進(jìn)量減小點(diǎn)就容易保持平穩(wěn)，但要多加點(diǎn)力壓著銼刀，來回不停地挫，看著挫痕只在中間，這說明基本上平了。其實(shí)不一定都完全按老師說的做的進(jìn)行，基本操作掌握了技巧更多的是靠自己體味和琢磨。
確實(shí)是起步難，熟悉后保持著那個(gè)姿勢(shì)和力度，不斷的重復(fù)著。用鋼尺的邊靠在平面上，面間的縫隙越小說明平面越平。我們能做的是盡量減小縫隙，設(shè)備和技術(shù)的原因，誤差還是比較大的。完成兩個(gè)平行端面后就將將其夾緊，在圓柱則面挫出兩個(gè)平行的面，寬為15mm。
平行就靠鋼尺和眼鏡，寬是挫得差不多的時(shí)候就挫一會(huì)就測(cè)一下，注意不要超過，不然尺寸不合格要扣分。我們挫了兩個(gè)平行面才劃線再挫剩下的四個(gè)面，我覺得應(yīng)該是先劃六邊行再挫六個(gè)面，（可能是那天工具和場(chǎng)地有限，所以師傅那樣安排）這樣前面的兩個(gè)面會(huì)挫得更好點(diǎn)。一天下來挫出個(gè)棱柱，自己的耐心和意志也挫得差不多了，一直站著保持那個(gè)挫的姿勢(shì)，腰酸手痛。
第二天劃線，打中心點(diǎn)和繞中心打四個(gè)，這是方便對(duì)準(zhǔn)鉆孔。加緊，對(duì)準(zhǔn)中心點(diǎn)，慢慢把鉆頭手柄壓下，一兩分鐘就鉆通了，純手工打磨和機(jī)器打孔的效率對(duì)比，更深體味機(jī)械化的必要了。攻螺紋先用一椎再用二椎，用一攻的是時(shí)候先進(jìn)一段就退幾下，以便鐵屑下落。端面倒角，銼刀45度傾斜，弧線運(yùn)動(dòng)銼刀，讓端面邊形成近似圓形。
最后用砂紙把挫痕磨平磨光，（實(shí)踐中心負(fù)責(zé)人也太節(jié)約了，上批剩下的'砂都快掉光的砂紙還讓我們繼續(xù)試用，磨了老半天只稍有點(diǎn)白亮，較深的挫痕還完好），磨到最后快磨光我們的耐心了，不過磨后總算是大功告成了。兩天天半的產(chǎn)品，檢驗(yàn)結(jié)果是部分免強(qiáng)算是合格，部分或是鉆孔斜了，或是面明顯不平行或不平，或是尺寸小了―――看起來簡(jiǎn)單的工件，動(dòng)手加工可不簡(jiǎn)單啊。
鉗工有半天是拆裝變速機(jī)，師傅給我們邊看講里面的變速原理。我們自己動(dòng)手拆裝主要是要先動(dòng)對(duì)角的螺釘再動(dòng)兩邊的，上緊的時(shí)候稍擰上固定位置，最后才用力擰緊。
在實(shí)踐過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝！
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)14
原來我并不認(rèn)為我們大學(xué)生就如人們所說的，有文憑沒能力，都是高智商的弱智人群。原來我以為，只要我用心，進(jìn)入社會(huì)一定可以很好的適應(yīng)社會(huì)。但是，當(dāng)我參加完這次實(shí)踐活動(dòng)之后，我不得不改變我的看法。當(dāng)你真正獨(dú)立地踏入社會(huì)的時(shí)候，當(dāng)你拿著大學(xué)生的牌子自以為是地想要?jiǎng)e人尊重你的時(shí)候，也許，你會(huì)被狠狠地打擊到。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是有一段距離的，而我們又怎么能一直生活在夢(mèng)想之中呢？
當(dāng)我們手中拿著問卷調(diào)查，只是奢求路人能夠施舍幾分鐘時(shí)間的時(shí)候，匆匆而過的腳步，諷刺的言語，我們是否都準(zhǔn)備好了去承受？當(dāng)我們花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)趕到報(bào)社門口，人家卻連大門都不讓我們進(jìn)的時(shí)候，我們是否都準(zhǔn)備好了去接受？當(dāng)我們打了好幾次電話只為借一個(gè)可以表演的場(chǎng)地的，而他們卻一個(gè)部門推到另一個(gè)部門，結(jié)果還是不同意的時(shí)候，我們是否都準(zhǔn)備好了去接受？當(dāng)我們?cè)诔姓{(diào)查只拍了幾張照片，卻遭到別人惡言相向的時(shí)候，我們是否都準(zhǔn)備好了去承受？只有真正實(shí)踐了，我們才終于領(lǐng)悟到，原來社會(huì)并不是我們想象的`那個(gè)樣子。
大學(xué)生到底要以怎樣的心態(tài)，要有怎樣的能力才能順利地走入社會(huì)？我們不得不思考。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到的便是：口才，勇氣，持之以恒，對(duì)事物的了解，適當(dāng)?shù)耐緩健]有口才，如何推銷你自己，如何推銷你的商品，如何吸引別人來關(guān)注你，關(guān)注你的活動(dòng)；沒有勇氣，再好的口才對(duì)誰用？沒有持之以恒的精神，怎么贏得最后的勝利；不了解你要接觸的事物，再有口才也只會(huì)是“天花亂吹”；一切都有了，如果你找錯(cuò)了路，即使門開著你也進(jìn)不去。
沒有一個(gè)人生來就什么都會(huì)，也許我們?nèi)鄙倌承┨旆荩俏覀儸F(xiàn)在還有時(shí)間，我們才在大學(xué)過了一年，在未來三年中，我們可以彌補(bǔ)的還有很多。也許現(xiàn)在你連走上講臺(tái)講話都會(huì)疙疙瘩瘩，也許你現(xiàn)在連上課舉手發(fā)言的勇氣都沒有，也許你還是一個(gè)宅男宅女，對(duì)外面的世界一點(diǎn)都不了解，但是現(xiàn)在，你可以改變。在未來的大學(xué)生活中，機(jī)會(huì)還有很多，你必須把握。無論是課堂，還是大學(xué)豐富的課余生活，都為你提供了機(jī)會(huì)。先天可以不足，我們后天要學(xué)會(huì)彌補(bǔ)。
這次實(shí)踐讓我思索了很多，讓我學(xué)會(huì)了很多。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)15
個(gè)人工作總結(jié)
通過這次考試，不僅看到了學(xué)生的不足，更看出了自己平時(shí)教學(xué)中的不足。望各位老師在今后的教學(xué)過程中能逐步改進(jìn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
(二)語文
一、試題分析
內(nèi)容豐富，拼音、詞語、成語、課文默寫、句子排列順序、閱讀、口語交際、習(xí)作，涵蓋的知識(shí)面非常廣，而且有一定的深度。既注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察，又注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。從答題情況來看，雖然學(xué)生對(duì)半學(xué)期所學(xué)知識(shí)的掌握比較理想，但從中也暴露出一些問題：
1、既緊緊依綱扣本，又注重知識(shí)拓展與能力的考核。此次試題，緊扣教材，從“知識(shí)與積累”到“理解與感悟”，無一不考查學(xué)生基本知識(shí)的理解與掌握，但又不唯“教材”，依托教材內(nèi)容向外延伸，體現(xiàn)語文人文性與工具性的統(tǒng)一。
2、銜接生活，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望
這次寫作，三、四、六選擇了“熟悉的人”這一話題，五年級(jí)給出兩個(gè)選題(《對(duì)手》和利用給出的詞語編寫童話故事)，一方面運(yùn)用啟發(fā)性的語言，開闊學(xué)生的思路，極大地激發(fā)了學(xué)生的表達(dá)欲望，又給了學(xué)生廣闊的想象空間，避免了學(xué)生寫作的模仿、抄襲，真正考查了學(xué)生作文的真實(shí)水平，加強(qiáng)了語文“生活化”的引導(dǎo)。
3、注重知識(shí)的積累與運(yùn)用。
4、注重對(duì)學(xué)生各種綜合能力的培養(yǎng)。本試卷注重了對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，緊緊靠近《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，向聽、說、讀、寫靠攏，培養(yǎng)了學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合能力，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
二、優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在：
1、基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)
拼音：學(xué)生能根據(jù)拼音將一類字、詞規(guī)范地書寫出來，并且做到了筆畫清楚，結(jié)構(gòu)端正，正確率達(dá)到95%。
2、字詞：、
在本次字詞的`測(cè)試中，考察學(xué)生對(duì)生字的掌握和詞語的積累也是重點(diǎn)之一。本次測(cè)試對(duì)于詞的考點(diǎn)主要體現(xiàn)在：成語的補(bǔ)充、照樣子寫詞和詞語理解等。其中，掌握比較好的是成語的補(bǔ)充，只有個(gè)別學(xué)生因?yàn)闈h字書寫錯(cuò)誤被扣分。
3、寫作逐漸有所提高
在寫作文的時(shí)候，大部分學(xué)生能夠用比較完整的句子來表達(dá)自己的想法，并且可以熟練的使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有的學(xué)生還能加上一定的修辭手法，讓自己的作文更精彩。
4、班級(jí)層次
各年級(jí)兩個(gè)班水平相當(dāng)，無明顯差別(最多為四年級(jí)5.14分)。說明教師的合作意識(shí)較之前有所加強(qiáng)。
三、存在問題：
1、由于學(xué)生平時(shí)學(xué)的知識(shí)較規(guī)范，缺乏對(duì)知識(shí)整合的處理，故失分較多。本次考查的內(nèi)容不僅涉及拼音、邏輯思維訓(xùn)練，考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容準(zhǔn)確理解能力及平時(shí)積累詞語的能力。還測(cè)查了學(xué)生對(duì)生活中的語文知識(shí)是否掌握的牢固。由于平時(shí)對(duì)新舊知識(shí)前后滲透的訓(xùn)練相對(duì)少些，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)綜合性較強(qiáng)試題缺乏獨(dú)立分析能力，失分較多。
2、書寫不規(guī)范。
從整體卷面看，學(xué)生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正，涂改現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
3、學(xué)生學(xué)得太“規(guī)范”。
透過整張?jiān)嚲�，不難看到我們學(xué)生學(xué)得太“規(guī)范”化，以至于對(duì)一些開放性題無所適從，沒能真正讀通、讀懂、領(lǐng)會(huì)。更有甚者，部分學(xué)生不愿讀題，憑自己的感覺，想當(dāng)然地回答。由此我想到我們的語文教學(xué)：學(xué)生心不在焉地似聽非聽，似答非答，似練非練的情況還是普遍存在。教學(xué)目標(biāo)落實(shí)不夠，訓(xùn)練力度不夠。
四、努力方向：
依據(jù)此次考試的命題導(dǎo)向，結(jié)合我校師生實(shí)際，在今后的語文教學(xué)中，要做好以下幾個(gè)方面的教學(xué)工作：
1、依綱扣本，深入挖掘豐富的語文課程資源，繼續(xù)將學(xué)生引入更廣闊的語文學(xué)習(xí)空間。重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，要把發(fā)展學(xué)生智力和培養(yǎng)學(xué)生能力貫穿在整個(gè)小學(xué)語文教學(xué)的始終。
2、緊扣訓(xùn)練重點(diǎn)，以教材為主，教給學(xué)生方法，多提供閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。小學(xué)語文中的漢語拼音、字、詞、句、閱讀、習(xí)作、口語交際是最基礎(chǔ)的知識(shí)，這些知識(shí)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有承前啟后的作用，必須切實(shí)學(xué)好。引導(dǎo)學(xué)生去探索，正確理解，多積累。在教學(xué)中，既要使學(xué)生學(xué)到知識(shí)，又要重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過程。
3、正確處理因材施教的關(guān)系。小學(xué)語文教育是母語教育，更是基礎(chǔ)教育。因此，小學(xué)語文教學(xué)必須面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，因材施教。繼續(xù)扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，嚴(yán)格把關(guān)，絕不放棄一個(gè)差生。
4、注重知識(shí)的積累與運(yùn)用，重視學(xué)生的理解感悟能力的培養(yǎng)。
5、教育學(xué)生認(rèn)真讀題，冷靜分析，養(yǎng)成認(rèn)真的答題習(xí)慣。
總之，要教好語文，讓學(xué)生真正學(xué)好語文，我們語文教師必須本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)才行。
四、暴露的共性問題：
1.學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣下降：錯(cuò)字別字多，(個(gè)別班級(jí)全班同學(xué)共同寫錯(cuò)一個(gè)字，老師要反思一下問題到底出在哪);語句不通，說半句話;卷面有構(gòu)畫、涂改，不整潔，尤其是科任卷;粗心，漏做題，不認(rèn)真讀題，答非所問;不檢查，做完一遍就沒事干了。
2.學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能掌握不扎實(shí)：計(jì)算題錯(cuò)誤率高;書本上的字詞積累與原文填空失分也不少，尤其是原文填空部分，學(xué)生課外讀得多，課本上的反倒丟失了。
3.綜合應(yīng)用能力還欠缺：對(duì)題意的理解上缺少認(rèn)真分析;面對(duì)沒見過的新題型，不能隨同應(yīng)變，把所學(xué)知識(shí)綜合起來應(yīng)用，多轉(zhuǎn)一個(gè)彎都不知道怎么走了。教師教得還是死，學(xué)生學(xué)得還是死。
五、下一步要努力改正的地方：
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣上面還要繼續(xù)加強(qiáng)，不能學(xué)了新的，就扔了舊的，好的傳統(tǒng)一定要保持下去。從平時(shí)的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一個(gè)老師身上加強(qiáng)，不管是什么樣的作業(yè)本，都要求規(guī)范：把字寫正確，寫工整，不涂改;說完整的話，寫完整的話，提高語言表達(dá)能力;做完題，或?qū)懲曜魑暮螅欢ㄒ茸约簷z查、修改，養(yǎng)成好的自查習(xí)慣。
2.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固：拓展發(fā)展是有基礎(chǔ)的，沒有抓住基礎(chǔ)直接拔高，那是拔苗助長(zhǎng)，結(jié)果只能是海市蜃樓：算是數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)，口算、筆算要過硬關(guān);積累是語文的基礎(chǔ)，字、詞、句、篇，既是基礎(chǔ)知識(shí)的積累，又是積累語言，培養(yǎng)語感，提高表達(dá)能力的基礎(chǔ)。所以課本上要求學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，必須會(huì)背、會(huì)寫的篇目、內(nèi)容學(xué)生一定要掌握。
3.老師在教的面上要再?gòu)V些，教的方法上更活一些，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三的方法，在基礎(chǔ)知識(shí)的拓展、延伸、綜合應(yīng)用上更活一些。
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