節(jié)約用水實踐活動心得體會（精選14篇）
當我們備受啟迪時，好好地寫一份心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的節(jié)約用水實踐活動心得體會，歡迎閱讀與收藏。
節(jié)約用水實踐活動心得體會 篇1
人們或許還知道，地球上的資源將要枯竭時，憑著人類的科學技術大多可以找到“替代品”可唯獨水資源是找不到任何東西可以代替的。水是“取之不竭�！坝弥槐M”的思想，在我們的頭腦中應該糾正了。有資料顯示：地球上所有的淡水只不過占其中的2%左右，除去1.7%冰川固體淡水，可供人類開發(fā)利用的淡水只剩下地球水總量的0.3%。也就是說，水比空氣、陽光更缺乏，更不易找到。
水對于我們是多么的重要!如果人人都注意節(jié)約用水，不知會有多少人從中受益;反之，如果每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難!比如，有些人們養(yǎng)成了一種陋習，就是愛隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時之便利。試想一下，如果我們每一個人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水資源就會被污染;如果每一個人都隨意地亂扔垃圾，那么下雨的'時候，雨水把垃圾沖到江河湖泊里，因而污染我們賴以生存的水資源。如果大量的水資源遭到污染，我們又怎么生存呢?我想，這種陋習就是圖一時之便，招一生之害，必須根除它!
我們應該學習國外一些好的方法，比如：開展“水資源教育”，提高人們的節(jié)水意識，修建有匯集城市居民和公共設施污水的管道，城市污水經二級或三級處理凈化后進行回收利用，改進廁所的沖洗設備、采用節(jié)水型家用設備，這樣我們就能更好地節(jié)約用水!
讓我們攜起手來，共同節(jié)約用水，保護水資源!相信通過我們大家的努力，一定能夠做到!
節(jié)約用水實踐活動心得體會 篇2
我們居住這個地球，它還有一個美麗名字叫水球。雖然，叫水球，但海洋占地球表面71%，陸地淡水只占全球水體總量3.5%，可見水資源相當短缺。如今，60年不遇大旱襲卷整個云南，先不說生產，農業(yè)用水缺乏，一些地區(qū)甚至連日常生活水都成了困難這長年不遇旱災使農業(yè)直接損失經濟達5761萬元。為了節(jié)約用水，我班召開了“節(jié)約用水”主題班會，交流節(jié)約水心得，提倡節(jié)約用水，爭做節(jié)約用水標兵。
水是生命之源，與我們生活息息相關。一滴水，仿佛干將一把鐵錘，飛速劃過空氣，擊打在堅硬巖石上，濺起無數火星，一滴一滴，一下一下，在清脆嘀嗒聲中，造就了滴水穿石神話。正是有水存在，烈日下莊稼才能茁壯成長，我們人類才會不斷發(fā)展。在這長年不遇旱災里，我們更應該節(jié)約用水。也許我們身處易門水鄉(xiāng)，位于龍泉水旁邊幸福我們，是有點感受不到旱災困惑。但我們還是可雙看到昔日龍泉河細水長流，山清水秀，如今也斷流了，有些地方積水也變成了死水，上面漂滿了垃圾，可見人們還不知道保護水資源，連這種一點點積水也不放過污染。學校為了節(jié)約用水，同時也讓我們體驗一下旱情，開始實行停水活動，同學們用水必須到離宿舍很遠四方潭取，同學們用著自己辛苦提來水也就不浪費了。
不知同學們是否記得電視上常播公益廣告：別讓最后一滴水成為你眼淚！在此大旱季節(jié)，你那可憐眼淚也是苦澀，我們在這大旱之年真正應該做是節(jié)約用水，我們不僅要在思想上樹立節(jié)約用水意識，更應該做出實際行動。
水是生命源泉，發(fā)展基礎，節(jié)約用水，人人有責，節(jié)約用水，從我做起。我們在校應做到以下幾點：
1、隨手關緊水龍頭；
2、洗臉、漱口時用小盆裝水，不要開著水龍頭就著洗，讓水白流走；
3、衣服不要二三天洗一次，而且還只是一兩件，我們要把衣服積累到足夠多，足夠臟再洗；
4、一水多用，如洗臉水、洗腳水用來澆花草，沖廁所、拖地等；
5、珍惜水資源，不污染水資源。
一切事情都是這樣，一旦失去了才懂得珍惜，所以無論是什么，在我們還擁有時候，一定要去珍惜它，這才是最重要。
節(jié)約用水實踐活動心得體會 篇3
說到節(jié)水將永遠認為央視是一個公益廣告。明智廣告：如果你不救水，最后一滴水將是人淚水。水對于這個水藍色星球來說太重要了，這意味著兩個詞：生活。
我們不是魚，不生活在被環(huán)境包圍水中，但我們和魚和什么是不同于水我們可以逗留多久？看不到眼睛，我們怎么能相信地球已經變得如此干燥母親！
照片上土地原本是一個池塘，土地是池底，原來總是充滿水池，現(xiàn)在甚至池底都看不到一滴水，很長一段時間底部草現(xiàn)在已經成為干草。看到這些，沒有幫助心痛。最后意識到節(jié)約用水重要性。
今年，我們在云南遭受了60年最大干旱：異常高溫，滴雨，破裂土地，牲畜和家禽水。截至目前，我省干旱已造成農作物3016.4萬畝，占已播種面積81.7％以上，其中土地2049.2萬畝，林地8.09億畝;森林面積4305畝; 490萬頭，343萬頭大家畜飲水困難。干旱已造成該省直接農業(yè)經濟損失近65億元。
由于嚴重干旱，云南近年火災點近年來明顯增加，比森林火災，昆明，寶山，曲靖，香格里拉等地發(fā)生了山火。我們士林縣在2月7日晚上發(fā)生火災，現(xiàn)在火沒有戰(zhàn)斗，父親和叔叔誰已經在第四天滅火，直到昨天晚上，我聽說火還是很大。
在這里，我希望你從我開始，節(jié)約用水。朋友們，讓我們珍惜生命之水，為水而驕傲，隨時關閉水龍頭，不要讓水空。只要我們總是有一個節(jié)水意識，多用途水，使蔬菜，米飯，洗衣服，洗手后用水，用水沖洗，沖洗廁所和擦地板如果長期堅持開發(fā)好水 - 所以，每一個小我，節(jié)約用水，保護水資源，保護人類共同家園，做出應有貢獻！節(jié)水不是一個口號，她更多地反映在行動中。對于我們共同祖國，我們每個人都應該有勇氣站起來，用我們手莊嚴地承諾自然，讓地球母親恢復青春臉，我們行動，以移動這個人性質。但承諾不僅僅是承諾，而且還是行動來實現(xiàn)我們承諾。珍惜水是珍惜生命。每個人都喜歡水，它可能有人生命和生活;與每個人生活愛，人類可能有一個快樂家。
節(jié)約用水實踐活動心得體會 篇4
水，是神奇而又美妙的東西，有了它，可以滋潤萬物，有了它，可以讓人類存活……如今，水已被人類廣泛應用：口渴了要喝水，煮東西要用水，清潔污垢更要水……
可是，現(xiàn)在浪費水的現(xiàn)象隨處可見，水資源被污染也很是讓人擔憂。讓我們來分析一下問題在哪兒吧。
首先，讓我們走進日常生活。早上，洗臉、刷牙、洗手的水會被直接倒掉，加上洗衣服是用流水洗的，這就浪費了許多。洗碗時重新放水，每個碗單獨洗，人走開了，水還在那放，這是錯誤的做法！每戶人家都會有很多垃圾，而很多人都會想到把垃圾扔進或堆在垃圾桶旁，連那幾步都不愿多走。到了夏天，臭氣熏天，“香”飄萬里，引來了許多昆蟲朋友來“做客”，使得很多在那附近的人開始投訴。河水也從原來的清澈見底瞬間變成了污泥濁水，這些臟水到處流動，也就把其它的清水污染了。當然，在學校里也有浪費的`現(xiàn)象。在打掃時，洗拖把的時候。有的男生喜歡把拖把就放在水池里里，用水在那沖，不用手去洗，就這樣，水一直在那流，白白浪費了那么多！喝水時，把水杯放在那一直接水，直到滿出來才停止放水，而喝剩下的水又全部倒掉。公園里，隨處可見喝了一半的飲料瓶。讓人看著很心疼。有的灑水車在路邊灑水時，水龍頭口很粗，還一直灑個不停，沒有間斷，一路噴，一路浪費。還有，在小朋友玩水槍的時候，到處噴水，這也是浪費。除了以上一些，當然還有很多。
有人計算過，一個關不緊的水龍頭一個月至少流掉1至6立方米的水；一個漏水的馬桶一個月至少流掉3至25立方米的水……這些被我們浪費的水，如果能送到干旱的地區(qū)，那也是很好的，可這是被白白浪費的！那怎么可以做到節(jié)約用水呢？
比如說剛洗完的洗臉水，就可以反復利用，它可以用來澆花、沖廁所、洗衣服等。而洗衣服和洗碗時，不能用流水洗，每次都用一個盆接。洗車時同樣也是，用合適的水，不要亂噴水。洗完了手注意關緊水龍頭，不能讓它在那滴水，如果壞了，那就要及時去修，不然后果更嚴重！喝水時，要喝多少就接多少，接得水不要太多，不然喝不完又要倒掉。拖地的時候可以用盆接著水，這樣要比讓它在那流要好很多。灑水車可以換個小一點的水龍頭，這樣也大大的節(jié)約了水……總之，節(jié)約水的方法很多，利用水的方法也有很多，只要你善于發(fā)現(xiàn)，一定能創(chuàng)造出新的花樣！
如果我們每一個都節(jié)約用水，保護水資源，那我們還用這樣地保護水嗎？
我國的水資源在世界排名第六，但如果人們一而再，再而三的浪費水，那后果將越來越嚴重！
所以，請從我們每一個做起，喚醒人們；節(jié)約用水、保護水資源！千萬不要讓地球上的最后一滴水，成為人們后悔的眼淚！
節(jié)約用水實踐活動心得體會 篇5
近來，我校掀起了學習環(huán)保節(jié)水的“熱潮”，并且還舉行了有關環(huán)保的活動，如去學農、每天節(jié)約一桶水之類的活動，其中有一樣活動使我十分難忘。
“每天節(jié)約一桶水”動員大會那次，我們知道了水為什么會之剩下那么少，那我們應當如何節(jié)約水資源呢？通過這次活動，我知道了為何要節(jié)約水，為何要環(huán)保，因為我們這個地球太“臟”了，現(xiàn)有資源太少了！而水又是一種不可再生的資源�。√热粼俨还�(jié)約水的話，我們的下一代再下一代就不會再生存下去，人類也會因此而滅絕！這是個遙遠而現(xiàn)實的未來，我們只要把這個未來的可能化作不可能，就會有一線生機。
現(xiàn)在用節(jié)水來作文章人們已經比比皆是了，但是人們的節(jié)水意識還是很淡漠。通過“每天節(jié)約一桶水”的動員大會，我們就能證實這點，甚至還有一些人認為，反正我現(xiàn)在生活的時代不會到那種“最后一滴水是眼淚”的地步，那么節(jié)水關我什么事？ 我承認，現(xiàn)在的確還沒有到“最后一滴水是眼淚”的時候，可是你們想過那些缺水的地區(qū)嗎？因為缺水，黃河連年斷流；因為缺水，沙塵暴席卷了華北；因為缺水，有幾千萬人在干旱中掙扎有的地方的孩子一天的.用水量只有一個蜂蜜罐那么多的水，如果讓大家一天只用一個蜂蜜罐那么多的水，你會受得了嗎？你能忍受經常不能洗臉嗎？你能忍受很長很長時間不洗澡嗎？你忍心看著一個個孩子那渴望的眼神漸漸暗淡下去，干裂的嘴唇漸漸合上嗎？我相信，任何一個有責任心的人，絕對不會容忍這種事情發(fā)生的。更何況現(xiàn)在節(jié)水已經是全球范圍的大問題，是全人類的問題了，而不僅僅是簡簡單單的水價上漲或者是限量用水，而是不節(jié)約用水，也許我們也會像白堊紀的恐龍一樣，漸漸走向滅絕。這絕對不是危言聳聽，當一個一個人類中的精英倒下，當一個一個生命從世界中消失，他們會不會對幾千萬年年前或幾億年前的我們抱怨？也許這一切不會發(fā)生在我們的時代，但只要我們還沒有覺醒，這種事情就一定會發(fā)生的，所以我們在此倡議，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，希望大家為后代子孫著想，珍惜世界上的每一滴水吧！
節(jié)約用水實踐活動心得體會 篇6
7月20日，節(jié)水護水實踐隊員們來到了鄭州郊區(qū)的一條河流旁。這幾天雨一直下不停，河水的水位有些許的上漲，通過詢問當地村民得知，十幾年前這條河九散發(fā)著陣陣臭味，隨著時間的推移，村民們意識到了保護水資源的重要性，河水的臭味才開始漸漸褪去。隨后，隊員們來到河邊調查水質，河水雖然沒什么異味，但是河水的水質卻不怎么好。河水近處看來比較渾濁，河面上漂浮著些許垃圾，隊員們沿著河流走去，走進附近村莊進行節(jié)水護水宣傳，與村民進行深入交談。
然后隊員們又來到了一條人工河旁，附近村民告訴我們，這條人工河建于1974年，用于灌溉農田，這條人工河是引流的黃河水，以前黃河水流經這里時，村民們經常下河捕魚，但近幾年來土地陸續(xù)被征集，村子被拆遷，再加上黃河水位降低，這條人工河的水量陸續(xù)減少，到現(xiàn)在河中長滿蘆草，倒?jié)M垃圾。于是隊員們進入村子走訪、調查，發(fā)現(xiàn)村民們節(jié)水護水意識較為薄弱。隨后對村民們進行節(jié)水護水知識宣傳，從而提高了村民的.節(jié)水護水意識。
經過上午的實踐，我們“節(jié)水護水在行動”實踐隊發(fā)現(xiàn)郊區(qū)的村民普遍節(jié)水護水意識較低，政府對郊區(qū)水資源的治理力度不夠。
我們實踐隊員深刻體會到水資源對我們生活的重要性，我們每一個人都應該提高自己的節(jié)水護水意識，加強對水資源的保護！
節(jié)約用水實踐活動心得體會 篇7
陽春三月，根據杭州市火炬金獎挑戰(zhàn)營活動要求，我們在老師和家長的指導下，認真組織策劃開展了“節(jié)約用水，從點滴做起”的實踐活動，在活動中我深有感觸。
在這次活動中我認識到水資源的寶貴，也認識到節(jié)約用水是需要持之以恒的。節(jié)水方法有很多。比如，將淘米水拿來澆花，這樣不僅可以節(jié)約澆花水，還能讓植物吸收更多的養(yǎng)分，因為淘米水是很有營養(yǎng)的，它的作用比清水更有效的。我們還可以用洗澡水沖廁所、拖地……方法。只要我們堅持每天節(jié)水，我們的水將會有一個湖泊那么大。
通過參加本次社會實踐活動，極大地提高了我們的.社會實踐活動能力，使我們關注社會，關注生活，使我們在日常交往中學會了很多。在本次活動中，我們主要學會了如下幾點：
1．活動使我們關注社會問題，原先發(fā)生在我們身邊的一些熟視無睹的問題，在活動中我們通過調查、采訪、查資料等了解后，感到了那些問題的嚴重性。
2．這次活動，提高了我們解決問題的能力�；顒又�，我們主要通過采訪調查的方式了解問題。在活動中我們學會了在社會中的交際問題。
在調查和與人交流的過程中，我們經常遇到一些困難。例如：在說服別人接受采訪時，許多人因為這樣或那樣的原因不愿意接受采訪，這時就需要我們想方設法讓別人接受采訪；這是就需要我們開動腦筋想出辦法。在這些解決問題的過程中，不知不覺就提高了我們解決問題時的應變能力和表達能力等一系列解決問題的能力。
3.本次活動，我們采用了小隊合作的方式， 通過組員的分工合作，完成小組的工作。這樣做充分發(fā)揮了小隊的不同優(yōu)勢，使隊員們學會了團結協(xié)作。通過小組合作，促進了我們的團隊精神，使我們在活動中互相學習、互相幫助。
4.在具體了解問題的過程中，需要我們經常與人交流，在交流中，就鍛煉了我們的語言表達能力和說服性。
5.在制定方案的過程中，使我們在對問題的分析與思考上有了提高，加強了我們對問題的認識能力，培養(yǎng)了我們對問題的思考認真的好習慣。
總的來看，通過這次活動，同學們都得到了鍛煉，都感到受益匪淺，這次活動對我們今后的學習和發(fā)展也將起到重要作用。讓我們一起珍惜一滴水，讓世界變得更美好，更燦爛輝煌，更和諧吧！
節(jié)約用水實踐活動心得體會 篇8
一、活動目的：
1、認識人對水的依賴，反思個人生活對水資源的影響；養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，積極進行節(jié)約用水的宣傳活動，做一個有社會責任感的公民。
2、知道浪費水資源會對環(huán)境造成破壞；了解人類面臨的全球性缺水問題，分析淡水缺乏問題對個人、家庭、學校和社區(qū)的影響。
3、正確理解經濟發(fā)展需要，合理利用水資源，并與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調；提出節(jié)約用水的途徑和方法。
二、活動實施過程和內容
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1、要求學生觀察生活中浪費水的現(xiàn)象，搜集有關“節(jié)約用水”技巧和方法的資料；
2、調查個人、家庭、村社用水的情況（包括個人用水量、家庭成員用水總量、住戶數量和人口數量）；
3、調查學校水龍頭的數量和當地自來水費價格。
（二）、活動記錄
1、通過介紹我國淡水缺乏的現(xiàn)狀，讓學生認識到淡水缺乏的嚴重性，激發(fā)學生節(jié)約用水的意識。
據水利部統(tǒng)計，全國有400多座城市供水不足，110座城市嚴重缺水。在32個百萬人口以上的特大城市中，有30個長期受缺水困擾。
在46個重點城市中，45.6%的水質較差，14個沿海開放城市中有9個嚴重缺水。北京、天津、青島、大連等城市缺水最為嚴重。
中國最缺水的10個省市
（依據每年人均淡水資源量排名。單位：立方米）
目前全國城市缺水總量達60億立方米。我省水資源總量為305.82立方米，居全國各�。ㄖ陛犑�、自治區(qū)）倒數第4位，人均水資源占有量為344立方米，不到全國平均水平的1/6。全省一般年份缺水100億立方米，每年因缺水減產糧食30億千克，有300多萬人吃水困難。
2、引導學生交流搜集的大量資料，如我國淡水資源總量的數據資料，我國不同地區(qū)淡水資源的數據資料、我國不同地區(qū)缺水程度的資料等等。提醒學生認識我國淡水資源總量有限，而且我國不同地區(qū)的淡水資源分布極不均衡，有的地區(qū)較為豐富，有的地區(qū)卻極為貧乏。通過分析比較，認識到我國不同的地區(qū)缺水程度不一樣，特別是西部地區(qū)，已經到了人畜飲水困難的嚴重程度，通過這些數據和事實，啟發(fā)學生認識到：在淡水資源不能增加的前提下，要讓人人有淡水可以飲用，就必須要節(jié)約用水。
3、調查一：生活中浪費水的現(xiàn)象
圖片一：兩個學生在打水仗；
圖片二：水龍頭沒有擰緊，水不斷地流；
圖片三：沖洗拖把時，用水流沖著洗，水龍頭開得很大。 通過圖片，提醒學生發(fā)現(xiàn)生活中更多的浪費水的行為和現(xiàn)象，反思自己的行動，意識到不合理的用水習慣會浪費大量的水資源。
在活動中，可以先讓學生列舉身邊的用水行為，然后針對學生列舉的用水行為進行逐一分析，辨析哪些用水行為是不節(jié)約用水的行為，引導學生正確認識節(jié)約用水的行為。
4、調查二：“流淚”的水龍頭
要求學生調查水龍頭滴水所造成的浪費情況。
1、按照一個滴水水龍頭每分鐘滴水60毫升計算，計算1小時、1天、1月、1年的滴水數量。
小組長安排本組成員調查水價、自己家、或其他單位每月的用水
量及水龍頭的數量，并將調查結果記錄于下表：
要求學生根據自己家的用水量、學校師生的用水量襯托以上浪費水的數量。用1個水龍頭1年的滴水量946080升，計算夠一個家庭用多久？計算學校每個水龍頭都滴水1年，學校要多交多少水費？
通過活動，讓學生意識到：一滴水看似平常，但可以積少成多，當浪費的時間長了，浪費的人多了，地球上就會有大量的`水資源被浪費掉，從而使學生增強節(jié)約用水的意識。
5、環(huán)保在行動
活動一：改正不良用水習慣。
長流水洗臉大約只用水龍頭流水的1/8左右，也就是4千克左右的水，28千克的水會白白流掉。而洗臉盆洗臉僅用4千克左右的水。
比較之后發(fā)現(xiàn)：不合理的用水習慣會浪費富貴的水資源，所以要改正不良的用水習慣。
活動二：循環(huán)用水
圖一：用淘米水澆花； 圖二：用洗衣服后的水刷洗地。
循環(huán)用水，充分利用水資源，既可以減少日常生活開支，又可以節(jié)省國家的水資源，既利小家，又利國家。
但循環(huán)用水在目前的日常生活中并不普遍，學生調查報告顯示：經�！皩⑻悦姿⑾床怂疂不ā钡闹徽�34.9%，經�！皩⑾床怂�、洗衣服的水沖廁”的只占48.4%，經常將“洗衣服的水用來拖地”的只占35.7%。所以，我們要大力提倡循環(huán)用水，達到節(jié)約用水的目的。
6、節(jié)約用水，人人有責。
節(jié)約用水是這么重要，我們大家要齊心協(xié)力注意節(jié)水，水荒才會遠離我們，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。要做到這一點，我們自己不但要身體力行，還要做好宣傳工作，發(fā)動大家都來做節(jié)水的模范。
出示學生制定的節(jié)約用水宣傳提綱。
節(jié)約用水宣傳提綱
1、宣傳水法，宣傳節(jié)水措施與方法，提高人們節(jié)約用水、保護水資源的意識，并使之轉化為行動。
2、用完水后，要及時擰緊水龍頭。 3、使用節(jié)水設備，如節(jié)水型抽水馬桶。
4、一水多用：如洗衣機里放出的水可以用來沖廁所、拖地板，洗菜用過的水、頭一天喝剩下的水用來澆花等等，做到廢水再利用。
5、發(fā)現(xiàn)漏水的水龍頭，要及時報告維修部門。
節(jié)約用水實踐活動心得體會 篇9
一、活動目標
1、知識與技能
（1）了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性。
�。�2）整理收集到身邊浪費水、污染水的現(xiàn)象，了解人類已經開始重視“水資源”所出現(xiàn)的問題，積極想辦法解決污染、匱乏的情況。 2、過程與方法
�。�1）在教師指導下通過搜集資料、觀察討論、小組合作、調查研究等多種活動方式，培養(yǎng)學生問題意識、語言表達、運用信息、資料統(tǒng)計、調查研究等能力。
�。�2）通過此次活動，培養(yǎng)學生實踐能力、合作能力、分析問題的能力。
3、情感目標
�。�1）培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。
�。�2）教育同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，研究設計節(jié)水方案，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。
綜合實踐活動課程作為一種綜合性的實踐課程，強調學生通過實踐，增強探索和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，了解必要的通用技術和職業(yè)分工、社會現(xiàn)象，形成初步技術能力，培養(yǎng)學生的社會責任感。
二、確定主題 制定方案（3課時）
1、確定主題
猜謎語：教師出謎語“你們知道什么東西越洗越臟嗎?”學生回答、教師根據學生回答板書(水)
那么水有哪些用途呢？教師出示圖片
缺水地區(qū)圖)學生觀看圖片，談感受。（發(fā)出感慨，水資源缺少，應該節(jié)約用水等）同學們想進一步了解我國水資源的現(xiàn)狀嗎？那么我們應該做些什么叫？此次，我們綜合實踐活動的主題就是——節(jié)水從我做起。想想你們關于水資源想提出什么問題進行研究呢？
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。沒有水就沒有生命，沒有文明的進步、經濟的`發(fā)展和社會的穩(wěn)定。當今世界，隨著人口的不斷增長和經濟的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時，由于不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。
我國是世界上12個缺水國之一，人均水資源不足世界人均水量的1／4，全世界排名第110位。目前我國每年因缺水造成農業(yè)減產同學們都認為：祖國地大物博，資源雄厚，水是循環(huán)反復、取之不盡、用之不竭的可再生資源。而水資源普遍短缺的嚴酷的國情現(xiàn)實，從現(xiàn)行教材中反映的卻很少。因此，節(jié)約用水的意識很淡薄，浪費水的現(xiàn)象依然存在。為了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，我們六年級的全體同學開展了一次“節(jié)水從我做起”的綜合實踐活動。意在讓同學們在參觀、訪問、調查、討論的過程中了解生活中水的污染、水浪費是多么嚴重，水資源是多么的匱乏，而且激起學生珍惜身邊每一滴水的欲望。
2、引導學生提出感興趣的問題
師：關于水資源你有什么想要研究的問題嗎？ 生：學生提出以下問題
�、傥覈Y源面臨哪些問題？②我們村有哪些污染水的現(xiàn)象？③我國水資源面臨哪些問題？④我國污染水的現(xiàn)象有哪些？⑤我們鎮(zhèn)有哪些污染水的現(xiàn)象？⑥怎樣節(jié)約用水？⑦哪個地方缺水？⑧污水還能變成飲用水嗎？⑨我國淡水面積是多少？⑩水在工業(yè)方面有哪些作用？⑾水對植物有哪些作用？⑿水對動物有哪些作用？⒀我們村浪費水的現(xiàn)象有哪些？⒂學校有哪些浪費水的現(xiàn)象？⒃家庭有哪些浪費水的現(xiàn)象⒄我們國家浪費水的現(xiàn)象有哪些事例？⒅⒆⒇
3、整理問題
教師引導學生在以上問題中，有選擇性地篩選、歸類，把相似的問題歸為一類，最后把學生歸類的問題給合適的總結出主題寫到黑板上：
（1）水都有什么作用？
�。�2）怎么樣節(jié)約水資源？
（3）浪費水的現(xiàn)象有哪些？
�。�4）污染與破壞水資源的現(xiàn)象有哪些？
節(jié)約用水實踐活動心得體會 篇10
一、活動背景
雨露滋潤禾苗壯，萬物生長離不開水。水是構成生命體的基本單位，是生命發(fā)生、發(fā)育和繁衍的基本條件，水是人類賴以生存的主要資源之一。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。事實卻相反，地球上只有不到1%的水可被人類直接利用，而我國的水資源稀缺，人均水資源只有世界人均水資源的二十分之一，水資源利用率低，浪費嚴重，是世界上最貧水的十三個國家之一。
近幾年我國旱情嚴重： 2008年入冬以來，我國北方冬麥區(qū)降水異常偏少，造成多個省份30年至50年一遇的特大旱情；2009年北方大旱，小麥主產區(qū)旱情50年不遇；今年年初全國普遍干旱，7月以來，我國平均降水量更是為近11年來最少，西南地區(qū)河流干枯，水庫見底，作物絕收，飲水困難，旱災已經讓幾萬余人、幾百萬頭大牲畜飲水吃緊。每當看到那些干旱地區(qū)觸目驚心的畫面，那干旱的土地，那人們臉上干枯的表情，深刻的認識到節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任。
為了加強人們對節(jié)約水資源的認識，增強保護水資源的責任感，我們決定在工廠、社區(qū)、商場內開展一次“節(jié)約用水，保護水資源”的社會調查研究宣傳實踐活動。
二、活動目的
1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
2、讓同學們在調查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
3、教育同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，研究設計節(jié)水方案，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。
4、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學生語言表達、調查能力、處理信息能力。
三、活動時間和過程
1、4月1日到4月2日是第一階段社會實踐的籌備時間，我們通過網絡書籍等收集關于“水”的資料，在我市母親河進行水質、水源的'調查研究，使自身更了解水資源的利用與現(xiàn)狀。并印制了一些宣傳單、宣傳圖片，準備競賽獎品和獎狀。與活動區(qū)域的管理人員進行了溝通。
2、4月3日早九點，我們身著藍色隊服，在大豐市社區(qū)開始社區(qū)節(jié)水考察宣傳活動。首先，在社區(qū)分發(fā)宣傳單，用干旱地區(qū)的圖片給居民講解，增強小區(qū)居民的節(jié)水意識，并進行志愿簽字節(jié)水，同時招募節(jié)水知識競賽的參賽家庭。在講解過后，有很多家庭積極地參與到節(jié)水知識競賽中來。下午一點到四點，以考察、宣傳、普及為目的，圍繞全球水資源現(xiàn)狀，中國水資源分布和日常節(jié)水行為等方面，組織社區(qū)節(jié)水知識競賽。節(jié)水知識競賽形式新穎多樣，有家庭合作答題環(huán)節(jié)，家庭游戲環(huán)節(jié)，還用深入家庭節(jié)水展示環(huán)節(jié)。參賽家庭在輕松和諧的氛圍下，了解了更多的節(jié)水知識，并喚醒了節(jié)水的熱情。
3、4月4日和5日，隊員對活動的照片和視頻進行了整理，并把實踐日志和通訊稿件寫好，并在到學校之后向全校師生作了展示，讓全校師生再次體會有關節(jié)水行動的成果。
四、活動成果
通過本次社會實踐活動，我們小組大張旗鼓地做好了宣傳工作，向師生、社區(qū)居民宣傳節(jié)約用水，保護資源的理念，用我們的小手拉動社會的大手，共同開展節(jié)約用水的活動。同學們在實踐活動中，做到一明白：水的人類賴以生存和發(fā)展的重要資源，是不可缺少，不可代替的特殊資源，而我國已被列入世界貧水國家之列，節(jié)約用水是何等重要。二宣傳：保護環(huán)境，人人有責，合理用水，關系你我。三做起：節(jié)約用水，人人有責，樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念；
從我做起，在學校里，不隨便浪費一滴水，洗手的水積累起來，用于澆花、沖洗廁所。在家里，合理用水，一水多用，節(jié)約水資源。同學們通過“節(jié)水金點子”活動，不僅學會了細心觀察生活，動腦筋想辦法，還掌握了一種科學的統(tǒng)計方法，這種方法不僅在這次活動中可以使用，在今后的生活中也可以經常使用，而且更培養(yǎng)他們的責任心�；顒又�，同學們紛紛表示一定要用自己的實際行動來保護水資源、節(jié)約用水。不僅自己要做好，還要盡自己努力去影響身邊的人，使越來越多的人加入到保護水資源的隊伍中去，為保護我們賴以生存的水資源。
節(jié)約用水利在當代，功在千秋。今后，我們還將以 “節(jié)約用水，保護水資源”社會調查實踐活動為契機，多途徑、多渠道探索開展“節(jié)約用水”創(chuàng)新宣傳方式，拓展宣傳載體，把節(jié)約用水保護資源的社會實踐活動深入持久地開展下去。
節(jié)約用水實踐活動心得體會 篇11
“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！泵慨斃收b這篇詩歌時，都會陶醉于那字里行間透露美�！叭蹮o聲惜細流，樹陰照水愛晴柔�！敝蒙碛谒h(huán)繞地方，人內心充滿了寧靜舒暢情結。
古人喜歡水，今人也是如此。
趙萬里寫到：“無邊無際廣闊海水，波動時如巨人般掀起滾滾浪潮，平靜時如姑娘般溫柔深邃�！彼嵌嗝疵��？墒�，有多少人真愛水呢？水從指尖滑過，那輕柔感覺，那溫柔滋潤，有誰是真珍惜呢？
水，是一切生命之源。有了它，才構成了這蔚藍星球、有了它，整個世界才有了生
命氣息、有了它，我們世界才變得生機盎然、有了它，我們才有了秀美山川清澈溪水，湛藍海洋我們才有了一切。
你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難往外滴著水，滴水速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到最后一滴水將是我們自己眼淚。”
水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類子孫萬代。因為最早原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命搖籃。人類生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食生長離不開水，工業(yè)生產離不開水。
水還是大自然“空調器”，炎熱夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁情緒；當寒冷冬季到來時，海水把儲存熱量源源不斷地送給它周圍陸地這些都是水作用。我們國家水資源雖然非常豐富，但可以用淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)發(fā)展，水污染成了一個嚴重問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕一件事啊！此外浪費水現(xiàn)象也十分嚴重，據統(tǒng)計：一個中等城市每年浪費水相當于一個洞庭湖水量！3月22日是世界水日。每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一生命中每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。生物需要水、生命離不開水。那么一點兒水，早晚會用光。況且，生活中人們對水浪費是那么肆無忌憚。洗手時，為圖一時方便而在抹肥皂時不關上水龍頭；刷牙洗臉時讓水嘩嘩流個不停這在某些人看來，又是多么“平�！卑 Ｗ屛覟榇蠹宜阋还P賬吧：一個水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸，一個可怕數字��！
節(jié)約用水實踐活動心得體會 篇12
為了讓更多人意識到水的重要性，也為了集思廣益，想出更好的節(jié)水措施，3月22日中午醫(yī)學院節(jié)水節(jié)能志愿者隊伍在xx南路校區(qū)第一食堂門口舉辦了以“節(jié)水我行動，低碳綠生活”為主題的節(jié)水宣傳活動。
22日的中午艷陽高照，節(jié)水節(jié)能志愿者們以發(fā)放傳單的方式向路過的師生宣傳生活中節(jié)水的小竅門，并邀請他們將自己關于節(jié)水的建議以及生活中不合理用水的現(xiàn)象寫在便簽紙上，師生紛紛響應。
期間很多同學反映“打熱水的水龍頭由于換了水龍頭，再次刷卡水停的時間很不好控制，造成熱水的流失�！薄敖虒W樓廁所的水龍頭按下后自動流水很長時間造成不必要的浪費�！� “男生們很多都沒有掌握洗衣服的竅門，不僅洗不干凈還浪費大量的水�！币灿型瑢W認為在實驗室中保持玻璃儀器的潔凈雖然重要但也浪費的大量的水。這些建議對以后進一步開展節(jié)水行動很有幫助。
更多的同學寫下了類似“流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血”“節(jié)約用水，關‘住’點滴�！薄靶√幰⒁�，大處不能丟”的節(jié)水宣傳標語。熱鬧的場景同樣吸引了留學生們，他們用中文表達了對節(jié)水行動的關注。
持續(xù)了近一個小時，在同學們的大力支持下，展板很快被建議貼貼滿了，活動完滿結束。雖然此次宣傳活動結束了，但節(jié)水節(jié)電志愿者們的腳步并沒有停下，他們將會去認真匯總這些寶貴建議，需求解決方案，讓這次節(jié)水活動發(fā)揮最大的作用。
在這次宣傳活動中，很高興看到同學們對節(jié)水的關心，細心觀察生活中的點滴提出改進措施，這說明水的重要性已經被越來越多的人所認識到，珍惜水資源的觀念已深入人心，同時通過這次活動，同學們也了解到更多的節(jié)水小措施，養(yǎng)成節(jié)水習慣是一個潛移默化的過程，每一次的宣傳都對節(jié)約用水起著一定的推動作用，“遠路從近處開始，大事從小處開始�！毕嘈胚@樣下去，“節(jié)水我行動，低碳綠生活”的觀念一定會越來越深入人心！
6月5日上午，市場營銷091班在學校附近的'東方社區(qū)開展了主題為“保護環(huán)境，倡導低碳生活”的社區(qū)活動。到了社區(qū)后，我們協(xié)同工作人員進行了場地布置及其他準備工作，然后開始了我們的低碳生活宣傳活動。
我們先在橫幅上簽字，很快吸引了附近的居民過來，他們聽了我們對低碳生活的描述，也紛紛在橫幅上簽字。其中最吸引我們的是社區(qū)的孩子，他們雖然年紀輕輕，但是積極性很高，十分喜歡這種活動，當然其他居民也很熱情。馬上這活動進入了一個高潮階段，我們趁這時候也向居民分發(fā)有關低碳生活的傳單，邊發(fā)邊講解，讓居民更好的了解低碳生活的概念，之后聞同學和張同學去小店買來了很多棒棒糖，作為給小朋友的獎勵，這又提高了小朋友的熱情，我們把小孩子叫過來聽我們講有關低碳生活的小常識，聽完后發(fā)給小朋友棒棒糖，還讓小朋友講講聽完后對低碳生活的認識和以后他們應該注意點什么。整個場地上充滿這歡快的氣氛。不知不覺時間也過的很快，活動也到了尾聲，我們叫了一些小朋友和我們一起合影，社區(qū)的人為了表示感謝，贈送了我們每個人一條毛巾作為紀念。隨后我們就在他們的歡送下離開了。
節(jié)約用水實踐活動心得體會 篇13
xx小學為搞好學校節(jié)能降耗，增收節(jié)支，把有限的資金發(fā)揮最大的作用，同時，為把節(jié)約理念深植明達小學師生心中，在學校全方位開展了創(chuàng)建節(jié)水型校園的活動�？v觀整個活動，創(chuàng)建井然有序，"實"、"全"、"嚴"、"細"貫穿其中，使本次活動開展的紅紅火火。這次活動，既活躍了校園文化，又豐富加深了明達小學文化底蘊;既提高了學校科學用水管理水平的.層次，又為保護城市水資源貢獻了自己的力量。
一、 創(chuàng)建節(jié)水型校園的指導思想
認真貫徹"三個代表"重要思想，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，以提高水資源利用效率和效益為目的，轉變用水觀念，建立人人參與的節(jié)水型校園管理體系，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為建立節(jié)約型社會，盡綿薄之力。
二、創(chuàng)建節(jié)水型校園的工作目標
堅持"依法創(chuàng)建，科學創(chuàng)建"的原則，堅持"提升水資源利用，豐富明達小學文化底蘊"的理念，堅持"實"、"全"、"嚴"、"細"的工作態(tài)度、方法，動員全校師生參與創(chuàng)建節(jié)水型校園的活動。創(chuàng)建節(jié)水型校園文化理念，提升科學管理水平，再塑明達小學嶄新形象。
三、創(chuàng)建節(jié)水型校園的工作內容及方法措施
(一) 工作內容
本次創(chuàng)建節(jié)水型校園的活動是一場持久而富有意義的活動。它不僅關系學生人生理念的培養(yǎng)，還關系民生。同時，也為明達小學提升"節(jié)水型校園"的科學管理水平提出了更高的要求。對此，明達小學因地制宜，集思廣益，以推進素質教育為前提，建設多元化人文性示范性高中為目的，雙管齊下，既抓宣傳，又抓落實，搞好本次創(chuàng)建活動。
1、扎實宣傳，營造氛圍，讓全體師生把"珍惜水，節(jié)約水， 保護水"變成師生的自覺行動。
�、俪闪W校節(jié)水型校園創(chuàng)建活動領導小組。小組有校長魯峰武同志親自掛帥任組長，副校長莊國語、陸勝軍、孫長超為副組長。并下設辦公室，由副校長莊國語同志親自任主任，具體抓落實工作，搞好本次創(chuàng)建活動。
�、谥贫ㄇ袑嵖尚械�"節(jié)約用水"制度，全面啟動和推進明達小學節(jié)水用電工作。同時，還通過張貼標語、講座、演講辯論等活動大力宣傳，形成良好的節(jié)約用水氛圍。從而在自覺與不自覺中，改變師生用水理念，增加明達小學厚重的文化底蘊。
③召開專題知識講座，增強師生節(jié)水用水意識，全方位調動師生參與節(jié)約用水的積極性和主動性。
專題講座"節(jié)約用水，從點滴做"
目的：向師生宣傳介紹水資源的嚴峻形式。
法律宣傳: 《水資源保護法》
目的:向師生宣傳保護水資源的法律法規(guī)及其意義。
演講比賽:主題"水——生命之源"
2、采取有效措施，把節(jié)水工作落到實處。
�、匍_展豐富多彩的節(jié)水創(chuàng)建活動，形成人人參與節(jié)水用電的新風尚。本次創(chuàng)建活動以班為重點，開展主體班會、演講、征文、辯論會、專欄宣傳等豐富多彩的'校園文化活動，讓學生在活動中受到教育，收到"教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會"的效果。并且， 以"我為學校節(jié)約一滴水"的活動輔之，雙管齊下，使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W生的實際行動。
�、谥贫繕素熑�，把任務落實到位、到人，確保節(jié)水工作取得成效。向管理要質量，向管理要效益。我們首先從管理入手，在明確工作目標重點和意義的前提下，以"節(jié)約水，用好水"為目的，由節(jié)水辦公室牽頭，協(xié)調各科室，建立了長效的機制——節(jié)水用水責任制。
第一、規(guī)范制度，建立符合節(jié)水型校園的用水制度。
第二、專人負責。各科室的用水有科室主任負責，要求科室人員及學生樹立節(jié)水意識，嚴格控制用水，以良好的用水習慣教育人，影響人;對校園內的供水及供水設施，由后勤部門派專人進行定時定次的常規(guī)巡視檢查，嚴禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象的發(fā)生，以保障全校水路的暢通和用水的節(jié)約。
第三、更換不達標的生活用水器具。按節(jié)水型生活用水器具標準，學校供水系統(tǒng)由總務處負責，統(tǒng)一管理，對全校用水器具進行了全面徹底的排查，更換了不符合節(jié)水標準的生活用水器具。規(guī)定任何人不得私自改造、安裝、搭建供水管道，否則，給予嚴懲。
(二)創(chuàng)建節(jié)水型校園的方法及保障措施
求真務實，恪敬職守，共創(chuàng)節(jié)水型的明達小學，是我們的目的，也是本次創(chuàng)建活動的預定目標。為此，我們?yōu)楸Ｕ蟿?chuàng)建內容的全面落實， 工作目標的完美實現(xiàn)，采取了以下保障措施:
1、加強組織領導，建立切實有效的長效機制。根據本次創(chuàng)建活動的部署，建立了"組織領導——目標定位——專人負責——目標實現(xiàn)"的務實機制，使的創(chuàng)建活動目標明確，簡單宜行，出現(xiàn)了"項項有人抓" 、"項項有落實"、"項項有結果"的良好局面。
2、學校加大了對供水設施的投資，尤其是對學校水管網的改造資金投入，保證了創(chuàng)建目標的全面實現(xiàn)。
3、加強總務處檢查的力度，定時定位定次檢查，對違規(guī)違紀人員嚴肅處理。
4、建立舉報制度，公布舉報電話，接受師生監(jiān)督。
四、創(chuàng)建節(jié)水型校園取得的成效
明達小學在這次創(chuàng)建節(jié)水型校園的過程中，由于創(chuàng)建目標明確， 組織領導得力，使本次創(chuàng)建活動的工作目標落到了實處，取得了良好的效益，全面提升了建設節(jié)水型校園的科學管理水平和層次。
第一、完善了現(xiàn)有的節(jié)水型校園用水用電制度，建立了一套完善的創(chuàng)建節(jié)水型校園的長效機制。
第二、改善了學校部分落后陳舊的水管網，保證了學校供水及供水系統(tǒng)的正常運行、暢通，保障了學校教學秩序的正常進行。
第三、全面提升了建設節(jié)水型校園的科學管理水平和層次，奠定了明達小學向更高層次發(fā)展的平臺。
節(jié)約用水實踐活動心得體會 篇14
目前水危機已經是全球性的事實，無數有識之士為此憂心忡忡。早在1977年聯(lián)合國就召開水會議，向全世界發(fā)出嚴正警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼石油危機之后的下一個危機便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時代已經過去，把水當成寶貴資源的時代已經到來。1993年1月18日，聯(lián)合國大會通過決議，將每年的3月22日定為“世界水日”，用以開展廣泛的宣傳教育，提高公眾對開發(fā)和保護水資源的認識。
在水量不變的情況下，要保證工農業(yè)生產用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境，必須建立節(jié)水型社會。其中包括合理開發(fā)利用水資源，在工農業(yè)用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危機的意識深入人心，養(yǎng)成人人愛護水，時時、處處節(jié)水的局面。節(jié)水并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實，節(jié)水是讓人合理地用水，高效率地用水，不要浪費。因此，我們有必要對居民進行節(jié)水重要性的宣傳。
我們實踐隊張貼并印發(fā)了一些宣傳海報以及宣傳單，帶著這些東西，我們挨家挨戶走訪宣傳，將節(jié)水護水的重要性意識深入到各戶居民中，在宣傳過程滿分中，大部分居民同意我們的觀點，也同樣希望通過自身的努力去保護與節(jié)約水資源，這正說明目前居民的節(jié)水意識不斷提升，大家都意識到水是人們賴以生存的保障，無論是工業(yè)、農業(yè)還是生活，缺了水都無法順利進行。對此我們覺得十分的欣慰，因為有越來越多的人們和我們一樣，希望更多的人意識到這個問題，從生活的小事做起，節(jié)約水資源。在宣傳途中，我們遇到了一位大爺，他十分肯定我們的這次實踐活動，還積極向我們分享他在生活中的節(jié)水行動，他說”我在日常生活中十分的注重節(jié)約用水，因為我知道，世界上的.水資源是有限的，平時生活中，我也會教育我們孫子孫女們節(jié)約用水，我們會將洗菜的水，用來洗碗以及沖廁所，平時洗完臉的水也會存下來用來沖洗拖把等等，這些雖然都是生活中的小事，但是每一次我都會提醒孩子們要注重生活中的小事，每一個人都這樣的話，世界上的水資源才會被有效利用和保護”。這位老人年近80卻依然有著超強的節(jié)水護水意識，他希望大家都像他一樣，將水資源進行有效的利用，我們也希望借此呼吁更多的人將水資源進行循環(huán)利用，保護和愛護水資源。
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