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小學(xué)生綜合實踐活動心得
有了一些收獲以后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)生綜合實踐活動心得,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生綜合實踐活動心得1
今天天氣晴朗,我們?nèi)喑舜蟀蛙嚾バ聵蝰Z馬場和神龍生態(tài)園游玩,一路上我們興致勃勃,好興奮。
到了新橋,看到了三個大風(fēng)車我們就到了新橋馴馬場;蛟S因為我屬馬,所以我對馬非常的喜歡。我們一邊聽著馴馬場阿姨的解說一邊參觀。這里的馬真多呀!一百多匹馬都是進口的,來自五湖四海也來自世界各地,讓我看花了眼,真是大飽眼福。馬的顏色有全棕色的,有全白色的,也有白棕相間的。聽阿姨說近幾年馬的價格越來越貴,從以前的.幾萬一匹變成現(xiàn)在的幾十萬甚至幾百萬一匹。每匹馬還都有自己的馴養(yǎng)師,在馴養(yǎng)師叔叔的教育下,每匹馬都很乖很聽話。我一直在想:這些馬吃的都是草,怎么那么高大那么強壯呢?
我們依依不舍的離開了馴馬場,又來到了神龍生態(tài)園。生態(tài)園的空氣真好,植物很豐富,像一幅美不勝收的風(fēng)景畫。我們還參觀了生態(tài)園里的各種動物,和小動物進行了一些親密接觸。這里有雄偉的老鷹,缺胳膊少腿的猴子,數(shù)不勝數(shù)的鴿子,圓滾滾的珍珠雞,還有各種各樣的蛇……我們還看到了愛美的孔雀開屏,真幸運呀!
快樂的時光總是短暫的,仿佛只是一眨眼我們就要回家了,一路上我一直都在回味,我還要把這份快樂跟家人一起分享。
小學(xué)生綜合實踐活動心得2
最近,班上開展了一次調(diào)查本班留守兒童情況的綜合實踐活動。
活動剛開始,同學(xué)們就熱火朝天地制訂方案。四個小組里面的組員你一句,我一句,七嘴八舌的,都爭著獻計獻策,可以訂一個好的'方案為小組爭光呢!兩節(jié)課過去了,方案完成!嘻嘻,下一步就去實施嘍!終于,功夫不負有心人,又通過一個星期的“戰(zhàn)斗”,這次的任務(wù)終于全部完成。
在小組里,我分配到的任務(wù)是上網(wǎng)調(diào)查什么是留守兒童。于是,我和池海巖一起去了語 文 老師辦公室查找資料。到了辦公室后,老師問:“你們倆誰來查找?”這時,我和池海巖突然變得“謙虛有禮”起來,我們都推辭說:“你去,你去……”老師見我們互相推辭,就點名說:“陳湘萍,你來吧!蔽业哪橆D時紅得像個蘋果,因為我打字的速度是菜鳥級的,超慢。我伸出食指一個字母一個字母地按著,好不容易才打出了“什么是留守兒童”這幾個字。唉,你看看,這都是上電腦課時不好好學(xué)習(xí)打字導(dǎo)致的的后果。當(dāng)時,我真恨不得一下子就把那七個字給打出來,太丟臉了,真恨不得打個地洞鉆進去。
這一次的活動過程真是豐富多彩。
小學(xué)生綜合實踐活動心得3
綜合實踐是近幾年里日漸引起人注意的一個學(xué)科,但是在教學(xué)中卻顯得比較單薄,缺少教材,讓老師無從下手。我常常為此感到力不從心,有幸參加了x市舉行的市級綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評比,讓我收獲了很多關(guān)于這方面的知識,在綜合實踐這一方面的認識又得到了提高。
通過學(xué)習(xí)我感到綜合實踐活動的最大特點就是把學(xué)生的主體性放在第一位,重在讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐調(diào)查合作能力讓學(xué)生主動獲取知識,從而提高學(xué)生應(yīng)用知識和解決問題的能力。綜合實踐的`教學(xué)要求最大程度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,而不是像傳統(tǒng)的教學(xué)那樣一味的灌鴨式填輸,在綜合實踐中讓學(xué)生親自去動手去獲取知識。
綜合實踐的課型是多樣的,在這次聽課學(xué)習(xí)中可以看到很多課型,主要有果展示課、動手實踐課等,在這次聽課學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)動手實踐課老師選擇的比較多,比如水果拼盤、粽葉飄香、縫個沙包玩、做雞毛毽子等等。在這些課中教師注重的是引導(dǎo)學(xué)生的動手的能能力,教師起到示范引導(dǎo)的作用。另外一方面我發(fā)現(xiàn)在綜合實踐的課堂上學(xué)生是主體,教師處在一個引導(dǎo)的位置,這對培養(yǎng)學(xué)生的獨立能力很有幫助。動手實踐課主要是在課上完成并且展示的,而成果展示課則需要在課下下很多功夫,資料來源于課外,那么就需要學(xué)生利用課的時間去搜集去匯總,在課堂上進行小組交流展示,個人認為成果展示課比動手實踐課要花費教師和學(xué)生更多的心血和時間,但這也正是培養(yǎng)學(xué)生能力的主要途徑,綜合實踐課的最終目的也正在此。
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