四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷8篇(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最少不了的就是試卷了，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來(lái)的。一份好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷，歡迎大家分享。
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷1
一、填空題
1．玫瑰花有X朵，菊花比玫瑰花的3倍少2朵，菊花有______朵．
2．一個(gè)數(shù)由5個(gè)十，6個(gè)十分之一，5個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)是______．把它先擴(kuò)大到原數(shù)的100倍，再縮小到它的1/10，得到的數(shù)是______．
3．9噸80千克=______噸16平方分米=______平方米．
4．一個(gè)直角三角形的一個(gè)銳角是65°，另一個(gè)銳角是______度．
5．8320000000元改寫成用億作單位的數(shù)是______億元，省略億后面的尾數(shù)是______億元．
6．在9、99、9、090、9、009和9、091中，的數(shù)是______，最小的數(shù)是______．
7．98、87、90、90、89、85和92這組數(shù)的平均數(shù)是______（保留一位小數(shù)）．
8．填上＞、＜或=
3、54×0、99______3、54÷0、6 284克______ 2、84千克．
9．0、199…保留三位小數(shù)是______，保留兩位小數(shù)是______．
10．一個(gè)數(shù)的1、2倍是1、8，這個(gè)數(shù)是______．
二、選擇題
1．根據(jù)63×29=2535，那么（）×（）=25、35．括號(hào)里應(yīng)填（）
A．0、63×0、39 B．6、3×3、9 C．6、3×0、39 D．63×3、9
2．三角形中有兩個(gè)角是銳角，這個(gè)三角形一定是（）
A．直角三角形B．銳角三角形C．鈍角三角形D．無(wú)法確定
3．一個(gè)三角形的兩條邊分別是14cmt、8cm，第三條邊可能是（）
A．5cm B．6cm C．4cm D．8cm
4．下面計(jì)算能運(yùn)用乘法分配律的是（）
A．6、36+5、68+3、64 B．3、9×5、2+5、2×6、1 C．0、125×27×8 D．6、89+7、2+2、8
5．下面哪句話是正確的？（）
A．無(wú)限小數(shù)一定比有限小數(shù)大B．商一定比被除數(shù)小C．被除數(shù)一定比除數(shù)大D．除數(shù)一定比余數(shù)大
三、解答題
畫(huà)出一個(gè)角為120度的三角形，并做出它的`一條高．
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四、計(jì)算題．
1．直接寫得數(shù)．
0、46+0、34= 0、54÷18= 8、2+8、2÷8、2= 0、5×0、2=
1－0、75= 0×0、24= 1、6×0、05= 8、2÷0、01=
0、25×4×0、7= 1、89÷9÷0、3=
2．列豎式計(jì)算．
10、6×3 14、76÷0、12 8、64×60 81、9÷39
3．計(jì)算下面各題．
5、4×102×5 23、7×0、25×8 4、2+3、6÷60 4、8÷0、24÷2 0、7+3、9+4、3+6、1 0、8×[13—（3、12+5、28）]
五、解答題
1．修一條公路，已經(jīng)修了84、5米，比剩下的多3、5米，剩下的5天修完，平均每天修多少米？
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2．在“迎奧運(yùn)、創(chuàng)文明城”宣傳活動(dòng)中，文化路小學(xué)準(zhǔn)備發(fā)放500份宣傳材料．前4天平均每天發(fā)放80份，剩下的在3天內(nèi)發(fā)完．后3天平均每天要發(fā)多少份？
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3．一份稿件210頁(yè)，由兩臺(tái)打印機(jī)同時(shí)打印，第一臺(tái)每分鐘打5頁(yè)，第二臺(tái)每分鐘打9頁(yè)，幾分鐘可打印完這份稿件？
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4．櫻桃樹(shù)的壽命是a年，銀杏樹(shù)的壽命比櫻桃樹(shù)壽命的5倍還多400歲．
�。�1）請(qǐng)用含有字母的式子表示銀杏樹(shù)的壽命是多少歲？
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�。�2）若a=15，請(qǐng)算出銀杏樹(shù)的壽命是多少歲？
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5．王爺爺家養(yǎng)了巨型高產(chǎn)長(zhǎng)毛兔，兔舍有4層，每層有15只．平均每只兔年產(chǎn)兔毛0、821千克．王爺爺家一年共產(chǎn)兔毛多少千克？
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四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷2
一、填空。
1、5+5+5+5=( )( )=( )
43=( )+( )+( )
2、86=( )
口訣：( )
讀作：( )乘( )。
3、4個(gè)7連加的和是( )，7加4的`和( )
4、5的7倍也可以說(shuō)成是( )個(gè)( )
5、3( )=9( )，7個(gè)3比20多( )
6、3的8倍是( )，它也是6的( )倍。
7、( )里最大能填幾?
( )434( )58( )8( )20xx( )6( )50
8、一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn)和( )條邊。長(zhǎng)方形有( )條邊，( )個(gè)角。
9、兩個(gè)因數(shù)都是1，積是( )，算式是( )。
10、第一行畫(huà)：●●●
第二行畫(huà)：
第二行畫(huà)△，它的個(gè)數(shù)是●的2倍， 應(yīng)該畫(huà)( )個(gè)△。
二、判斷題。
1、100厘米比1米要長(zhǎng)。 ( )
2、小東身高54米。 ( )
3、2+2=22 ( )
三、選擇正確答案的序號(hào)填在( )里。
1、一個(gè)三角板上，有( )個(gè)直角。
① 1② 2③ 3
2、一棵大樹(shù)高16( )。
�、� 厘米② 米③千米
四、計(jì)算。
1、用豎式計(jì)算。
36+2770-5995-5749+8+1390-29-733-15+43
2、列式計(jì)算。
�、�9的6倍是多少?
②比60少11的數(shù)是多少?
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷3
一、填空題：(24分)
1、三百五十億零八百萬(wàn)寫作( ),改成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是( )萬(wàn),省略”億”后面的尾數(shù)約是( )億。
2、一個(gè)數(shù)由8個(gè)千萬(wàn)，8個(gè)萬(wàn)，8個(gè)十組成，這個(gè)數(shù)寫作( )，讀作( )。
3、3時(shí)整，時(shí)針和分針的夾角是( )度，5：30時(shí)，時(shí)針和分針的夾角是( )度。
4、周角的一半是( )角，平角的一半是( )角，直角的一半是( )角。一個(gè)鈍角可以分成一個(gè)直角和一個(gè)( )角。
5、在○里填“>”“<”或“=”。
6900○7萬(wàn)98000000○9800萬(wàn)32×41○80×16
175×60○60×176 840÷24○210÷6 542÷60○810÷90
6、296÷( )=24……8
7、一個(gè)等腰梯形的周長(zhǎng)是30厘米，上底和下底分別為8厘米、10厘米，每條腰長(zhǎng)( )厘米。
8、一根224米長(zhǎng)的鐵絲，每32米剪一段，一共剪( )次。
9、把300千克蘋果分裝在大、小兩種盒子里，大盒能裝40千克，小盒能裝15千克，至少需要( )個(gè)大盒和( )個(gè)小盒。(每盒都裝滿)
10、理發(fā)店只有一位理發(fā)師傅，同時(shí)來(lái)了甲、乙、丙三位顧客，分別需要15分鐘、30分鐘、10分鐘，按照( )順序使等侯的時(shí)間和最少，這時(shí)等侯時(shí)間的'總和為( )。
二、判斷題。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(5分)
1、在線段、射線和直線中，直線是最長(zhǎng)的。( )
2、左圖∠1比∠2小。( )
3、如果被除數(shù)不變，除數(shù)乘6，那么商也乘6.( )
4、兩組對(duì)邊分別平行，有一個(gè)角是直角的四邊形是梯形。( )
5、甲方的1號(hào)選手比乙方的1號(hào)選手強(qiáng)，2號(hào)選手也比乙方的2號(hào)選手強(qiáng)，但在比賽中，乙方不一定就會(huì)輸。( )
三、選擇題。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(5分)
1、三個(gè)同樣大小的角正好組成一個(gè)平角，每個(gè)角是( )
A、30° B、60° C、90°
2、下面關(guān)于小轎車行駛速度的說(shuō)法中，你認(rèn)為不合理的是( )。
A、120千米/小時(shí)B、1500米/分C、200米/秒
3、最大的三位數(shù)除以最小的兩位數(shù)( )。
A、商99余99 B、商99余9 C、商99余90
4、125×160的積的末尾有( )個(gè)0。
A、1 B、3 C、4
5、從( )中可以很快地看出各種數(shù)量的多少。
A、統(tǒng)計(jì)表B、統(tǒng)計(jì)圖C、兩種都可以
四、計(jì)算題。(25分)
1、直接寫出得數(shù)。(4分)
480÷40= 52÷4= 240÷30= 160×3=
220×5= 126÷6= 390×2= 500×12=
2、用豎式計(jì)算。(15分)
325×27= 702÷18= 30×336=
357÷51= 264÷12= 604×50=
3、列式計(jì)算。(6分)
(1)比28的135倍少146的數(shù)是多少?
(2)425與377的和與它們的差相乘的積是多少?
五、操作題。(11分)
1、量出下面各角的度數(shù)，并說(shuō)說(shuō)是哪一類角。(6分)
( )° ( ) ° ( ) °
( )角( )角( )角
2、畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)3厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形。(2分)
3、下面有三個(gè)點(diǎn)，連接其中的兩點(diǎn)畫(huà)一條直線，再過(guò)另一點(diǎn)畫(huà)出這條直線的垂線和平行線。(3分) 。
六、解決問(wèn)題。(30分)
1、一列火車3小時(shí)行駛384千米，以這樣的速度，從北京到成都的鐵路長(zhǎng)20xx千米，大約要行駛多少小時(shí)?
2、爺爺和小名今年的年齡和是66歲，兩年后，爺爺?shù)哪挲g是小名的9倍。爺爺和小名今年各是多少歲?
3、新學(xué)年學(xué)校買來(lái)單人課桌椅共52套。每張桌子66元，每把椅子34元，學(xué)校買單人課桌椅一共用去多少錢?
4、某野生公園的門票售價(jià)如下：成人60元╱人，學(xué)生30元╱人，團(tuán)體票：45元╱人(10人以上)。如果有6個(gè)大人和4個(gè)學(xué)生，該如何買票最合理?
5、果園收了488筐蘋果，一輛小貨車每次運(yùn)28筐，至少要運(yùn)幾次?最后一車至少運(yùn)了多少筐?
6、張老師為學(xué)校去買《新編英漢詞典》作為“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)品，他發(fā)現(xiàn)如果買30本，還剩下160元;如果買35本，還剩下20元。每本詞典多少錢?張老師共帶了多少錢?
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷4
一、試題分析
從試卷來(lái)看，本次期末試卷所考內(nèi)容全面、靈活，較好地體現(xiàn)了新課程理念，試卷從“填空、判斷、選擇、計(jì)算、畫(huà)圖、解決實(shí)際問(wèn)題、統(tǒng)計(jì)”七個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了檢測(cè)。
從整體上看，本次試題比較容易，內(nèi)容不偏不怪，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，注重了趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。突出了學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。
（1）強(qiáng)化知識(shí)體系，突出主干內(nèi)容。
考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，是檢驗(yàn)教師教與學(xué)生學(xué)的重要目標(biāo)之一。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。本次試題以基礎(chǔ)知識(shí)為主，既注意全面更注意突出重點(diǎn)，對(duì)主干知識(shí)的考查保證了較高的比例，并保持了必要的深度。
�。�2）貼近生活實(shí)際，體現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值。
“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，”這是新課標(biāo)的一個(gè)基本理念。本次試題依據(jù)新課標(biāo)的要求，從學(xué)生熟悉的生活索取題材，把枯燥的知識(shí)生活化、情景化，通過(guò)填空、選擇、解決問(wèn)題等形式讓學(xué)生從中體驗(yàn)、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的必要性、實(shí)用性和應(yīng)用價(jià)值。
（3）重視各種能力的考查。
本次試題通過(guò)不同的數(shù)學(xué)知識(shí)載體，全面考查了學(xué)生的計(jì)算能力，觀察能力和判斷能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)解決生活問(wèn)題的能力。
二、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、整體水平分析情況
本班共70人，100分：4人；90～99分56人；80～89分；8人；70～79分：2人。
三、學(xué)生答題分析
1、填空題：本題面廣量大，分?jǐn)?shù)接近全卷的1/5，本題主要考察學(xué)生書(shū)本知識(shí)的掌握情況。很多學(xué)生不能根據(jù)書(shū)本上知識(shí)靈活處理問(wèn)題。錯(cuò)的較多的題是第6小題：□÷△=29……18，△最小是xx，這時(shí)□=xx。錯(cuò)誤率較高，說(shuō)明這方面還做得不夠，還需要加強(qiáng)練習(xí)。第8小題，看圖計(jì)算角的度數(shù)，有少數(shù)同學(xué)題都沒(méi)看清楚就直接用量角器量，結(jié)果有誤差。第10小題，煎魚(yú)問(wèn)題有少數(shù)同學(xué)沒(méi)掌握。
2、判斷題：第3小題：要是□41÷83的商是兩位數(shù)，□里只能填9，本題主要考查學(xué)生對(duì)試商知識(shí)的掌握情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不能靈活運(yùn)用。錯(cuò)誤率較高，其中也有不少因?yàn)榇中脑斐傻腻e(cuò)誤，沒(méi)看清楚題。
3、選擇題：第2小題、第3小題，本題主要考查學(xué)生對(duì)三角板的認(rèn)識(shí)和對(duì)角知識(shí)的掌握情況，有小部分同學(xué)沒(méi)掌握好。
4、操作題。此題做得比較好。但也有部分學(xué)生畫(huà)垂線沒(méi)有畫(huà)垂直符號(hào)；不懂得畫(huà)一個(gè)120度的角；寫角的度數(shù)時(shí)沒(méi)有寫度的符號(hào)。這也說(shuō)明學(xué)生做題不夠細(xì)心或者平時(shí)根本不注意這些細(xì)節(jié)。
5、計(jì)算部分：估算中有一部分學(xué)生把除號(hào)看成乘號(hào)，而出錯(cuò)。
6、解決問(wèn)題�？偟膩�(lái)說(shuō)題目比較簡(jiǎn)單，但部分學(xué)生不理解題目意思導(dǎo)致列式錯(cuò)誤，還有部分學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中不細(xì)心、計(jì)算不過(guò)關(guān)導(dǎo)致失分。學(xué)生對(duì)題意的理解不夠，是導(dǎo)致失分的主要原因，在以后的教學(xué)中還要培養(yǎng)學(xué)生分析題目的能力，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。
7、統(tǒng)計(jì)題。此題做得比較好。大部分學(xué)生只失１分。主要是第（２）小題：xx年級(jí)春季植樹(shù)棵樹(shù)最多，3月份4個(gè)年級(jí)共植樹(shù)xx棵。在計(jì)算3月份4個(gè)年級(jí)共植樹(shù)多少棵，很多學(xué)生由于粗心、審題不仔細(xì)算成六年級(jí)3、4月共植樹(shù)多少棵。
四、存在問(wèn)題
1.從考試情況看，大部分學(xué)生不到60分鐘就做完了試卷，但是有的學(xué)生玩，不知道檢查，有的學(xué)生不會(huì)檢查。
2.從試卷看，有些學(xué)生卷面不整潔，數(shù)字書(shū)寫潦草，還有學(xué)生抄錯(cuò)數(shù)的，有漏題不做的，有漏寫解、得數(shù)、單位名稱和答案的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
3.從學(xué)生來(lái)說(shuō)，審題不夠仔細(xì)，解題較馬虎；概念模糊不清；知識(shí)的應(yīng)用能力差。
五、對(duì)今后數(shù)學(xué)教學(xué)的建義
1、.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有個(gè)別學(xué)生在一些比較簡(jiǎn)單的計(jì)算題中出現(xiàn)問(wèn)題，并不是他們不會(huì)，而是不夠細(xì)心，比較浮躁，所以最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心、書(shū)寫工整、獨(dú)立檢查等一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。計(jì)算能力只有通過(guò)不斷地練習(xí)才能得到提高，每天堅(jiān)持鍛煉，相信學(xué)生在今后的`考試中會(huì)有所進(jìn)步。
3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析能力，掌握一定的解題技巧與方法，尤其是檢查的良好習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。
4、聯(lián)系學(xué)生生活。在教學(xué)中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)生活情境給學(xué)生提供真實(shí)而完整的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣的教學(xué)更有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
5、重視知識(shí)的獲取過(guò)程。學(xué)生的第一影響最重要，任何一類新知的學(xué)習(xí)應(yīng)在首次教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生有體驗(yàn)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。通過(guò)操作、實(shí)踐、探索的活動(dòng)，充分地感知，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)和感悟數(shù)學(xué)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得的知識(shí)才是永遠(yuǎn)都忘不了的，才能夠靈活地舉一反三運(yùn)用到各種變化的情景中，并在這一過(guò)程形成能力，發(fā)展智慧。
6、重視知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。平時(shí)既要注意知識(shí)的及時(shí)鞏固，更要注重知識(shí)的運(yùn)用，讓學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，注意學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高靈活應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
7、在課堂的教學(xué)中需要關(guān)注到后進(jìn)生的表現(xiàn)，做到每天都能落實(shí)好一項(xiàng)學(xué)習(xí)的任務(wù)，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)懂。培養(yǎng)好學(xué)困生的閱讀和審題能力，讓學(xué)困生的知識(shí)能夠?yàn)樗麄冏约核`活運(yùn)用。做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，抓好家庭作業(yè)的質(zhì)量和完成量，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，抓好待差生的轉(zhuǎn)化工作。
20xx-6-27
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷5
一、直接寫出得數(shù)。(10分)
1.8-0.5= 1.3 0.18+0.6=0.78 0.25×40=10 0.39÷0.3=1.3
0.3×0.5=0.15 0.36÷0.04=9 0.072×100=7.2 53.8×100=5380
3.14×1000= 3140 43.21÷100=0.4321
二、填空題。(22分)
1、一個(gè)蘋果約重0.74千克， 0.74中的4在(百分)位上，表示(4)個(gè)(0.01 )。
2、3.7里面有(37)個(gè)0.1。
3、(0.0526)擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍是52.6。
4、 0.1275275……是一個(gè)(循環(huán))小數(shù)，可以記作(0.1275“在2和7上面標(biāo)小圓點(diǎn)”)，保留一位小數(shù)是(0.1)。
5、一種上衣降價(jià)a元后是93元，原價(jià)是(93+a)元。
6、把4.65、4.56、4.065、4.605按從小到大的順序排列，排在第二位的是(4.56)。
7、5角3分=(0.53)元 0.7時(shí)=(42)分“1時(shí)=60分，所以0.7×60”
8、4千克20克=(4.02)千克 4.07米=(4)米(7)厘米
8、在括號(hào)里填上“>”、“<”或“=”。
8.72×0.99 (<) 8.72 23.56×0.93 (< ) 23.56
6.8÷1.9(>) 6.8 43.7÷0.1 (>) 43.7
9、三角形ABC中，∠A=25°，∠B=65°，∠C=(90度)，這是一個(gè)(直角)三角形。
10、在下面線段中，用第(② )、第(③ )和第(④)可以圍成一個(gè)三角形。
�、� 1cm ② 2cm ③ 3cm ④ 4cm
三、選擇題。(10分)
1、在下列各式中，不是方程的是(B )。
A、x+5=10 B、9+12x C、5y=380
2、下面各數(shù)中的“0”不能去掉的.數(shù)是(D)。
A、7.10 B、25.00 C、2.30 D、6000
3、下列幾組線段中(單位：厘米)，不能組成三角形的是(C)。
A、2，3，3 B、2，3，4 C、2，4，6
四、計(jì)算題。(20分)
1、計(jì)算。(12分)
5.01-1.9+4.99 12.7+12.5÷0.5
=5.01+4.99-1.9 =12.7+25
=10-1.9 =37.7
=8.1
0.65×6.4-0.65×5.4 96÷(15.4-12.2)
=0.65 ×(6.4-5.4 ) =96÷3.2
=0.65 ×1 =30
=0.65
2、解方程。(8分)
x×2.5=10 7x-4x= 4.8 5x-3.9=5.1 8m÷4=15
解： x=10÷2.5 解： 3x=4.8 解： 5x=5.1+3.9 解： 8m=15×4
x=4 x=4.8÷3 5x=9 8m=60
x=1.6 x=9÷5 m=60÷8
x=1.8 m=7.5
五、解決問(wèn)題。(26分)
24.5×2=49(元) 24.5÷2=12.25(元)
(49+12.25)×2
=61.25×2
=122.5(元)
38÷5=7.6(元)
3、爸爸買了9.5千克的蘋果，交給售貨員30元，找回7.20元。每千克的蘋果是多少元?
30-7.2=22.8(元) 22.8÷9.5=2.4(元)
小亮：31-3=28(分) 小紅：31+5=36(分) 36÷2=18(元)
5、列方程解決問(wèn)題。
一個(gè)面包，2.8元 χ瓶，每瓶2.5元
共15.3元
2.8+2.5x=15.3
解：2.5x=15.3-2.8
2.5x=12.5
x=12.5÷2.5
x=5
230-80=150(元) 150÷5=30(元)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷6
一、“神機(jī)妙算”我會(huì)算。（共33分）
1、直接寫得數(shù)（4分）
870-780=40×13=104÷13=
54×99+54=200÷20=25×4=
30×30=24×5÷24×5=
2、用豎式完成計(jì)算（5分）
736÷23=436÷86=
驗(yàn)算
3、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算（12分）
157―46―64298+10545×18
490÷35175+36+25490÷35÷2
4、寫遞等式計(jì)算（12分）
14×18+520546-9×34
96×(325-295)(28+62)×23
二、“對(duì)號(hào)入座”我會(huì)填。（17分）
1、（）能量出它的長(zhǎng)度，（）沒(méi)有端點(diǎn)，（）有一端可以無(wú)限延長(zhǎng)。
2、鐘面上，分針轉(zhuǎn)動(dòng)360度，相應(yīng)地時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)（ ）度。從3：00走到3：15，分針轉(zhuǎn)動(dòng)了（ ）度。
3、我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個(gè)（ ）角，兩個(gè)（ ）角。
4、914768050讀作（），用“萬(wàn)”作單位的近似數(shù)是（）萬(wàn)，省略“億”后面的尾數(shù)約是（）億。
5、一個(gè)數(shù)由8個(gè)千萬(wàn)，5個(gè)十萬(wàn)，6個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)寫作（）。
6、最大的九位數(shù)是（），最大的五位數(shù)比最小的六位數(shù)�。ǎ�
7、34名同學(xué)去稻香村公園劃船，大船可以坐6人，小船可以坐4人，大船租（）只，小船租（）只空位最少。
8、10位小朋友站成一列做操，每相鄰兩位小朋友相隔2米，做操的隊(duì)伍長(zhǎng)（ ）米。
9、陽(yáng)陽(yáng)從1樓到3樓用了12秒，他從一樓到六樓需要（）秒。
三、“明辨是非”我會(huì)判。（在表格相應(yīng)里：對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）（5分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
答案
1、800÷70=11……3
2、用一塊放大2倍的放大鏡看一個(gè)30度的角，看到這個(gè)角是60度。
3、在數(shù)50005中，最高位上的5與最低位上的5所表示的數(shù)值相差49995。
4、在計(jì)算器上按出30×78，再按“=”鍵屏幕上顯示的是計(jì)算出的積。
5、要使□824÷62的商是三位數(shù)，□里最小填6。
四、“擇優(yōu)錄取”我會(huì)選。（把答案前的字母填在相應(yīng)的表格里）（6分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
答案
1、603÷49的商最接近（ ）
A、10 B、20 C、12
2、把200-180=20，20×12=240改寫成綜合算式是（ ）。
A、200-180×12 B、(200-180)×12
3、想使物體從斜面上向下滾動(dòng)時(shí)盡可能地快，下面的選項(xiàng)中，木板與地面的夾角是（ ）度時(shí)最符合要求。
A、5 B、15 C、25
4、由4個(gè)“5”和2個(gè)“0”組成的數(shù)，一個(gè)“零”也不讀出來(lái)的數(shù)是（ ）
A、555500 B、550550 C、500555
5、25+38+75=38+(25+75)，這里運(yùn)用了（ ）。
A、加法交換律 B、加法結(jié)合律 C、加法交換律和結(jié)合律
6、一條10米長(zhǎng)的'直道的一邊，每隔2米放了一盆花，一共要放6盆花。正確的放法是（ ）。
A、兩端都放 B、只放一端 C、兩端都不放
五、“動(dòng)手操作”我會(huì)畫(huà)。（6分）
1、把下面的梯形分割成一個(gè)平
2、下面∠1的大小是（）度。
行四邊形和一個(gè)三角形。（2分）（2分）
3、過(guò)A點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線。量出A點(diǎn)到已知直線的距離是（）厘米。
六、“左觀右看”我會(huì)連。（4分）
正面左側(cè)面右側(cè)面上面
七、“解決問(wèn)題”我會(huì)解�。芯C合算式解答）（29分）
1、歡歡讀一本世界名著，平均每天讀12頁(yè)，讀了15天，發(fā)現(xiàn)還有9頁(yè)沒(méi)有讀，這本世界名著共有多少頁(yè)？（6分）
答：這本世界名著共有_____頁(yè)。
2、迎迎從家到學(xué)校840米共走了14分，她用同樣的速度，從家到新華書(shū)店有360米，要走幾分？（6分）
答：要走_(dá)____分。
3、上衣54元 褲子36元（6分）
（1）買4套這樣的衣服一共要多少元？
答：一共要______元。
(2)800元最多能買幾套這樣的衣服？
答：最多能買_____套這樣的衣服。
4、牧民小學(xué)四年級(jí)有3個(gè)班，五年級(jí)有4個(gè)班，六年級(jí)有2個(gè)班。四年級(jí)每班48人，五年級(jí)每班45人，六年級(jí)每班52人。（6分）先根據(jù)下面的問(wèn)題列表整理，再解答。
（1）四、五年級(jí)一共有多少人？
四年級(jí)
五年級(jí)
答：四、五年級(jí)一共有____人。
�。�2）四年級(jí)比六年級(jí)多多少人？
答：四年級(jí)比六年級(jí)多____人。
5、貝貝和晶晶做了一個(gè)正方體的6個(gè)面上分別寫上1~6。他們把這個(gè)正方體任意拋40次，結(jié)果各數(shù)朝上的情況如下圖。（5分）
單位：次
略
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷7
一、填空題
1、最小的自然數(shù)是（），自然數(shù)的個(gè)數(shù)是（）。
2、500505000是一個(gè)（）位數(shù)，最高位是（）位，最高位上的5表示（）個(gè)（ ），中間的5表示（ ）個(gè)（ ），最后的5表示（ ）個(gè)（ ），這個(gè)數(shù)讀作（ ）。
3、一萬(wàn)一萬(wàn)的數(shù)。十個(gè)一萬(wàn)是（ ），十個(gè)十萬(wàn)是（ ），十個(gè)一千萬(wàn)是（ ）。
4、由 三億、七百萬(wàn)、九萬(wàn)和四千 組成的'數(shù)是（ ）。
由 三十萬(wàn)、八萬(wàn)和三千 組成的數(shù)是（ ） 。
5、在同一平面內(nèi)，不（ ）的兩條直線叫做平行線，也可以說(shuō)這兩條直線（ ）
6、從個(gè)位起第（ ）位是億位；第七位是（ ）位；第（ ）位是十億位；千萬(wàn)位的右邊一位是（ ）位，左邊一位是（ ）。
7、一個(gè)數(shù)乘以58等于1160，如果這個(gè)數(shù)擴(kuò)大3倍，則積是（ ）
8、5□48÷58，要使商上兩位數(shù)，□里可以填( );要使商上一位數(shù)□可以填( )
9、86542379中的“5”表示（ ），3245876901中的“2”表示（ ）。
10、如果兩條直線相交成（ ），就是說(shuō)這兩條直線（ ），其中一條直線叫做另一條直線的（ ），這兩條直線的（ ）叫做垂足。
11、擴(kuò)號(hào)最大能填幾
( )×35＜248 48×( )＜369 ( )×27＜135
75×( )＜751 ( )×53＜302 120×( )＜25
12、把下列各數(shù)改寫成用萬(wàn)或億作單位的數(shù)。（不是整數(shù)的可以用“四舍五入”法省略萬(wàn)或億后面的尾數(shù)。）（3分）
5972000000（ ） 4320000（ ）
10600000000（ ） 9012000（ ）
13、用0、0、0、6、8、9、2這七個(gè)數(shù)按要求組成七位數(shù)。
讀出兩個(gè)0的（ ） 讀出一個(gè)0（ ）
所有的0都不讀出來(lái)（ ） 讀出三個(gè)0（ ）
二、判斷，對(duì)的畫(huà)“+”號(hào)，錯(cuò)的畫(huà)“－”號(hào)。（6分）
�。�1）我可以量出直線的長(zhǎng)度。 （ ）
�。�2）兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。（ ）
�。�3）有兩條射線所組成的圖形叫做角。 （ ）
�。�4）角的邊越長(zhǎng)，角就越大。 （ ）
�。�5）從一個(gè)端點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條射線。 （ ）
�。�6）因?yàn)殁g角都大于90°，所以大于90°的角都是鈍角。（ ）
三、把符合要求的答案序號(hào)填在括號(hào)里。
1、中午1點(diǎn)整時(shí)，時(shí)針和分針?biāo)M成角的度數(shù)是( )
A、15度 B、30度 C、90度 D、120度
2、兩組對(duì)邊分別平形，有四個(gè)直角（ ），只有一組對(duì)邊平行（）兩組對(duì)邊分別平行，沒(méi)有直角（）
A、正方形 B、長(zhǎng)方形 C、平行四邊形 D、梯形
3、被除數(shù)除以100，除數(shù)怎樣變化，商不變？( )
A、除數(shù)加100B、除數(shù)減100 C、除數(shù)除以100 D、除數(shù)乘100
四、算一算。(分)
�。�1）口算。
150×6＝ 725-65＝ 350×2＝ 230×4＝ 18×3＝
140×6＝ 270×3＝ 7×13＝ 2×380＝ 130×5＝
�。�2）估算。（4分）
48×206 125×83 1623÷41 1032÷498
�。�3）筆算下面各題，帶*的要驗(yàn)算
166×28＝ *240×39＝ 3200×300＝
665÷25＝ * 3861÷51＝ 95800÷280＝
五、列式計(jì)算：
1、25的34倍是多少？2、756里面有多少個(gè)18？
3、1460減去22乘以18的積，差是多少？
六、畫(huà)一畫(huà)，量一量。（12分）
1、畫(huà)出一個(gè)梯形，并畫(huà)出它的一條高。（2分）
2、選擇合適的方法畫(huà)出下列各角，并標(biāo)出他們分別是哪一種角。
45°（ ） 90°（ ） 105°（ ） 135°（ ）
七、應(yīng)用題 ：（28分）
1、一輛汽車每小時(shí)行了516千米 ，照這樣的速度，行6192千米需要多少個(gè)小時(shí)？
找杯子倒開(kāi)水 1分鐘
等開(kāi)水變溫 7分鐘
找感冒藥 1分鐘
量體溫 5分鐘
2、小紅感冒了，吃完藥后要趕快休息。小紅應(yīng)如何合理安排以上事情？
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷8
一、填空
1、4607000430是一個(gè)（）位數(shù)，位是（）位，6在（）位上，表示6個(gè)（）。
2、一個(gè)乘法算式的積是50，一個(gè)因數(shù)乘10，另一個(gè)因數(shù)不變，積是（）。
3、一個(gè)除法算式中，被除數(shù)除以5，要使商不變，除數(shù)要（）。
4、光的傳播速度大約是299800千米/秒，讀（）。
5、太陽(yáng)的直徑1389000千米，省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是（）。
6、在中填上“＞”“＜”或“=”
40200○42000 70萬(wàn)○690000 430×30○43×300銳角○鈍角周角○平角4個(gè)直角○2個(gè)平角
7、線段有（）端點(diǎn)，直線（）端點(diǎn)，射線有（）端點(diǎn)。
8、7公頃=（）平方米60000平方米=（）公頃12000000平方米=（）公頃=（）平方千米。
9、平行四邊形的（）互相平行；對(duì)角（）。
10、鐘面上（）時(shí)的時(shí)候，時(shí)針和分針成平角。
11、用一只平底鍋煎餅，每次只能放兩個(gè)，煎一個(gè)需要6分鐘，規(guī)定每個(gè)餅的正反面各需3分鐘。問(wèn)煎3個(gè)餅至少需要（）分鐘。
二、判斷題：（正確在括號(hào)里打“√”錯(cuò)的`條“×”）
1、一個(gè)八位數(shù)，它的位是億位。（）
2、有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做平行四邊形。（）
3、小于、等于90°的角叫銳角。（）
4、單價(jià)乘數(shù)量等于總價(jià)。（）
5、不相交的兩條直線叫做平行線。（）
三、選擇題：（選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里）
1、兩條直線相交成直角，這兩條直線就叫做（）。
A互相平行B、互相垂直
2、過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)（）條直線。
A、1 B、2 C、無(wú)數(shù)
3、下面各數(shù)中，一個(gè)0也不用讀的數(shù)是（）。
A、460780 B、608700 C、2060000
4、一個(gè)數(shù)除以13，商是100，余數(shù)是11，這個(gè)數(shù)是（）。
A、1301 B、 1311 C 、1321
5、45×26＝1170，其中一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大2倍，另一個(gè)因數(shù)縮小2倍，積是（）。
A、1170 B、2340 C、585
四、計(jì)算
1、估算
402×8≈ 89×31≈ 821÷19≈ 598÷29≈
2、筆算下面各題
147×28= 620×25= 39×203= 792÷36= 978÷16= 702÷14=
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