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2006年江蘇鹽城市高中階段教育招生統(tǒng)一考試語文試卷
2006年江蘇鹽城市高中階段教育招生統(tǒng)一考試語文試卷
(考試時(shí)間：150分鐘 試卷滿分：150分 考試形式：閉卷)
本試卷分試卷Ⅰ(選擇題)和試卷Ⅱ(非選擇題)兩部分。試卷Ⅰ為第1頁至第2頁，試卷Ⅱ?yàn)榈?頁至第10頁�？荚嚱Y(jié)束后，將試卷Ⅰ、試卷Ⅱ和答題卡一并交回。
試卷Ⅰ(選擇題,共16分)
注意事項(xiàng)： 1．答題前務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號、科目填涂在答題卡上。?
2．選出答案后，請用2B鉛筆將對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，答在試卷上無效。
一、選擇題(共8題，16分，每小題2分)
1．下列句子中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是?
A．孩子們饒(ｎáｏ)有興味地參觀了航天科技展。?
B．河岸柳影婆娑(ｓｈā)，綠野繁花似錦，好一派迷人的景色。?
C．節(jié)約意識是一種量(ｌｉáｎｇ)力而行的適當(dāng)?shù)南M(fèi)意識。?
D．愿你擷(ｘｉé)取一片綠意，讓那盎然的春意永駐心田。?
2．下列句中沒有錯別字的一項(xiàng)是?
A．建設(shè)社會主義新農(nóng)村要因地致宜。?
B．憨態(tài)可掬的大熊貓，贏得眾人的青睞。?
C．座談會上，藝術(shù)家們談笑風(fēng)聲，共繪祖國美好的未來。?
D．輕裝淡抹的湖光山色，令我流連忘返。?
3．依次填入下列各句橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是?
① 區(qū)域優(yōu)勢，長江三角洲地區(qū)迅速融入世界大市場。?
②青少年要學(xué)會以合適的方式 心中的煩惱。?
③霞光里的故園，在藍(lán)天碧水的 下更加?jì)趁膭尤恕?
④依法 個人所得稅，是國家從宏觀上調(diào)控貧富差距的重要手段。?
A．依托 排遣 映襯 征收 B．依賴 排放 陪襯 征收
C．依托 排放 陪襯 征集 D．依賴 排遣 映襯 征集
4．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是?
A．不闖紅燈，是衡量一個公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。?
B．在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。?
C．網(wǎng)絡(luò)作為傳媒，必須承擔(dān)社會教育責(zé)任。?
D．堅(jiān)決打擊制作、銷售盜版音像制品，切實(shí)維持知識產(chǎn)權(quán)。
5．填入橫線處的句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是?
竹，是上蒼賞賜南山的肺，吐納氧氣，滋生水汽， 。
①瀉進(jìn)山腳下的洼地 ②凝結(jié)在葉尖化為晶瑩的露珠?
③匯成一泓清瑩的靜湖 ④跌落巖縫匯聚成“丁冬”作響的山泉?
A．①③④② B．②④①③ C．④③①② D．②③④①?
6．下列句子朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是?
A．禽獸之變/詐幾何哉??
B．永之/人爭奔/走焉。?
C．中/峨冠而多髯者/為東坡。?
D．醫(yī)之好/治不病/以為功。?
7．下列句中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是?
A．與其門人賢士大夫游。 游：游玩。
B．人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 名：說出。
C．前人之述備矣。 備：準(zhǔn)備。
D．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 形：形狀。
8．下列句中加點(diǎn)詞古今意義相同的一項(xiàng)是?
A．率妻子邑人來此絕境。?
B．小大之獄，雖不能察，必以情。?
C．慶歷中，有布衣畢升，又為活板。?
D．豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪??
試卷Ⅱ(非選擇題,共134分)
注意事項(xiàng)：?
1．本試卷請用黑色、藍(lán)色鋼筆或圓珠筆直接作答。?
2．答題前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。
二、填空、簡答題 (共24分)
9．名句和文化常識填空。(8分)
(1)子曰：“默而識之， ，誨人不倦，何有于我哉!”(《論語》)
(2) ，始于足下。(《老子》)
(3)山重水復(fù)疑無路， 。(陸游《游山西村》)
(4) ，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)
(5)其實(shí)地上本沒有路， ，也便成了路。(魯迅《故鄉(xiāng)》)
(6)人們常引用孟子的“天時(shí)不如地利， ”，強(qiáng)調(diào)建立和諧人際關(guān)系的重要。
(7)岱宗夫如何? 。(杜甫《望岳》)，詩句中的“岱宗”是 的別稱。
10．賞讀古詩。(4分)?
渡荊門送別
李 白
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。?
(1)這首詩非常講究煉字。請自選一個字加以賞析。(2分)?
(2)詩中流露出作者怎樣的感情?(2分)?
11．打開名著。(3分)
(1)讀到《西游記》第60回，我們知道孫悟空向鐵扇公主二調(diào)芭蕉扇采用了方法。(2分)
(2)《魯濱遜漂流記》結(jié)尾告訴我們，魯濱遜一生中最可怕的一次遇險(xiǎn)是
。(1分)
12．某企業(yè)車間因工作需要，放置了一個活動梯子，用時(shí)將梯子支上，不用時(shí)將梯子移到拐角處。為防止梯子倒下砸人，工作人員在梯子旁寫了一個條幅：注意安全。不久，來廠考察的一位專家建議廠長將條幅內(nèi)容改為：不用時(shí)請將梯子橫放。請你比較一下條幅修改前后的效果有何不同，說說理由。(3分)
13．畢業(yè)之際，你一定有許多心里話要對同學(xué)說。請你寫一句畢業(yè)贈言，送給你最要好的同學(xué)并與之共勉。(3分)
14．2006年5月29日，腳傷初愈的劉翔在美國尤金田徑賽男子110米欄比賽中再度奪冠。當(dāng)這一喜訊傳來時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍。假如同學(xué)們推薦你給劉翔發(fā)一份電子郵件，請?jiān)谡目瞻滋帉懴履銈儍?nèi)心的激動和感受。署名：小飛人(正文內(nèi)容不少于40個字)(3分)
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主 題 翔哥，為你喝彩 小飛人
正文
三、綜合閱讀(50分)
(一)閱讀下文，完成15—17題(8分)?
處之不易①?
殷仲堪②既為荊州，值水儉③。食常五碗，盤外無余肴。飯粒脫落盤席間，輒拾以啖之。雖欲率物④，亦緣其性真素⑤。每語子弟云：“勿以我受任方州⑥，云我豁⑦平昔時(shí)意，今吾處之不易。貧者士之常，焉得登枝而捐其本?爾曹⑧其存⑨之!” (選自劉義慶《世說新語》)
注解：①處：居于高位；易：改變。②殷仲堪：人名。③儉：荒年。④率物：為人表率。⑤素：樸素。⑥受任方州：受命擔(dān)任大州刺史。⑦豁：拋棄。⑧爾曹：你們。⑨存：謹(jǐn)記。
15．解釋句中加點(diǎn)的詞。(4分)?
輒拾以啖之： 盤外無余肴：?
亦緣其性真素： 勿以我受任方州：?
16．翻譯文中加橫線的句子。(2分)
殷仲堪既為荊州，值水儉。 ?
17．文中“貧者士之常，焉得登枝而捐其本”，可解釋為：安于清貧是讀書人的本份，哪能攀上高枝，就把樹干拋棄了呢?這句話給你怎樣的啟示?(2分)
(二)閱讀下文，完成18—20題。(12分)?
人類最后一個染色體喜獲破譯
①2006年5月18日，美國和英國科學(xué)家在英國《自然》雜志網(wǎng)絡(luò)版上發(fā)表了人類最后一個染色體——1號染色體的基因測序，解讀人體基因密碼的“生命之書”宣告完成。?
②在人體全部22對常染色體中，1號染色體包含基因數(shù)量最多，塊頭最大。其基因數(shù)目多達(dá)3141個，是平均水平的兩倍，破譯難度也最大。一個由150名英國和美國科學(xué)家組成的團(tuán)隊(duì)歷時(shí)10年，才完成了1號染色體的測序工作。歷時(shí)16年的人類基因組計(jì)劃書寫完了“生命之書”的最后一個章節(jié)。
③據(jù)估計(jì)，人類染色體大約由2萬到25萬個基因組成�？茖W(xué)家在破譯1號染色體的過程中，至少發(fā)現(xiàn)了1000種新基因。
④人類基因研究所獲得的數(shù)據(jù)就像一座巨大的金礦。它將促進(jìn)生物學(xué)的不同領(lǐng)域如神經(jīng)生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等的發(fā)展。人們從中更可以發(fā)掘出診斷和治療5000多種遺傳疾病的方法，阻止甚至扭轉(zhuǎn)一些疾病的遺傳。其中，超過350種疾病被認(rèn)為與1號染色體上的基因出現(xiàn)問題有關(guān)，包括癌癥、老年癡呆癥等。
⑤人類基因組計(jì)劃，是人類生命科學(xué)史上最偉大的工程之一，是人類第一次系統(tǒng)、全面地解讀和研究人類遺傳物質(zhì)DNA的全球性合作計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)1號染色體測序項(xiàng)目的格雷戈里博士說：“公布人類最后也是最大一個染色體的測序，標(biāo)志著建立在人類基因測序基礎(chǔ)上的生物學(xué)和醫(yī)學(xué)研究掀起高潮。” (選自《揚(yáng)子晚報(bào)》2006．5．19)
18．從文中可知，目前科學(xué)家們已經(jīng)完成了基因研究的什么工作?第3段中加點(diǎn)詞“至少”有何作用?(4分)
19．列數(shù)據(jù)是人們常用的說明方法。第4段中“5000多種”說明了什么?(3分)
20．(1)請概括說明1號染色體研究成果所具有的意義。(不超過15字)(2分)
(2)從文中畫線句可以看出，從事科學(xué)研究應(yīng)該具備哪些精神?(3分)
(三)閱讀下文，完成21—23題。(12分)
“榮”與“辱”?
①“榮”與“辱”，在人的生活中，至關(guān)重要。每個人都希望得到“榮”，免受“辱”，并將“榮”和“辱”作為行事為人、判斷取舍的標(biāo)準(zhǔn)。
②那么，什么是真正的“榮”，什么是真正的“辱”呢?
③陶淵明不為五斗米折腰，李白不摧眉折腰事權(quán)貴，顧炎武不做清朝的高官， ……古今有志氣、有骨氣的人，都不以高官厚祿為榮，居下有節(jié)，自強(qiáng)不息。他們的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)為后世傳誦。相反，那些曾榮耀一時(shí)、富貴一生的人，現(xiàn)在卻早已被時(shí)間的長河沖刷得無影無蹤了。? ④林則徐有詩曰：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！边@就提出了一種新的榮辱觀。個人的榮辱與國家民族的榮辱是息息相關(guān)的。當(dāng)國家受到侵略，人民遭到蹂躪時(shí)，個人也就沒有什么“榮”可言了。只有我們的祖國繁榮起來，強(qiáng)大起來，每個人才能昂起頭來生活。
⑤“榮”與“辱”并不是一成不變的，在一定的條件下可以互相轉(zhuǎn)化。蕭伯納說過：“一個人感到害羞的事情越多，就越值得尊敬�！笔堑�，每個人都會在生活中受到些“辱”，但只要把“辱”作為鞭策自己前進(jìn)的動力，便會擺脫“辱”，最終獲得“榮”。
⑥一個人具有怎樣的榮辱觀，便決定了他會成為怎樣的一個人。對于我們青年來說，所謂“榮”與“辱”，就是反對無所作為，不勞而獲，提倡奮發(fā)向上，努力為祖國和人民貢獻(xiàn)出自己的聰明和才智。 (選自《初中語文自讀課本》第六冊 有改動)
21．(1)請為第3段補(bǔ)寫一個名人的例子作為正面論據(jù)。(3分)
(2)第3段從反面進(jìn)行論證的作用是什么?(2分)
22．第4段中心句是 。
第5段畫線句主要闡明 的觀點(diǎn)。(4分)
23．從全文來看，“知榮辱”對做人有什么重要性?(3分)
(四)閱讀下文，完成24—27題。(18分)?
我們是一家人?
秦文君?
①我進(jìn)中學(xué)時(shí)就開始盼望獨(dú)立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在門上貼一張“閑人免進(jìn)”的紙條。不用說，母親堅(jiān)決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。? ②當(dāng)時(shí)，學(xué)校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要的是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說這一切時(shí)的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。我說，為何不讓我試試呢?見母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時(shí)對我懷了一種復(fù)雜的情感，她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準(zhǔn)備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個好女兒。于是，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份，我想就不會挨餓了。
③剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨(dú)自吃著，進(jìn)餐時(shí)還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個獨(dú)立的女孩，心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯，不時(shí)地看我。而且有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會前功盡棄。
④這樣自由自在地過了半個來月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家總在飯桌上說說笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂消失了。
⑤天氣忽然冷下來，我患了感冒，頭昏腦脹，牙還疼個沒完，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時(shí)候，我的淚水掉了下來。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個月。
⑥到這個月的最后一天，早晨我就斷了炊，喝了點(diǎn)開水，一個上午饑腸轆轆。放學(xué)回家，推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強(qiáng)拉，悄悄遞給我一個面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了。”
⑦我接過面包，手無力地顫抖著，心里涌動著一種酸楚的感覺，不由想起母親說的話，我們是一家人。那句話刻骨銘心，永世難忘。
⑧事后我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。當(dāng)晚，一家人又在燈下共進(jìn)晚餐。與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。
⑨如今，我早已真正另立門戶，可時(shí)常會走很遠(yuǎn)的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因?yàn)槲覀兪且患胰�，是一家�?
⑩人長大后都是要獨(dú)立的，可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方，永遠(yuǎn)的愛和永遠(yuǎn)的歸宿。
(選自《暢銷書摘》2006．2 有改動)?
24．體驗(yàn)細(xì)膩情感，回答：(6分)?
(1) 第5段畫線句“我的淚水掉了下來”的主要原因是什么?(3分)
(2) 第8段中一家人共進(jìn)晚餐時(shí)的快樂與第3段中“我”感受到的“快樂”有什么不同?(3分)
25．理解鮮明形象，回答：(6分)?
(1) 母親開始堅(jiān)決不同意“分伙”，可后來為什么又改變初衷答應(yīng)了呢?(3分)
(2)“這個月的最后一天”母親沒有強(qiáng)拉我一起吃飯，而是“悄悄”地遞給“我”一個面包，表現(xiàn)了母親怎樣的性格特征?(3分)
26．揣摩生動細(xì)節(jié)，回答：(3分)?
請從“分伙”過程中找出一處家人一直在關(guān)注著“我”的細(xì)節(jié)，并分析其作用。
27．品味精彩語言，回答：(3分)?
“飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因?yàn)槲覀兪且患胰�，是一家人”，這句話對表現(xiàn)全文的主旨有何作用?
四、寫作 (60分，含卷面書寫分)
28．閱讀下面文字，按照要求作文
獨(dú)木不成林/只有千樹萬樹齒相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點(diǎn)萬點(diǎn)長聚首，才有那萬頃碧波/親愛的同學(xué)，生活又何曾不是如此/生活正是因?yàn)橛辛四�，有了我，有了�?有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕
要求：(1)根據(jù)你對這段文字的理解，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，自擬題目寫作；?
(2)除詩歌外文體不限；?
(3)字?jǐn)?shù)不少于600字；?
(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。【江蘇鹽城市高中階段教育招生統(tǒng)一考試語文試卷】相關(guān)文章：
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