高粱情

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

ｇ�。� ｌｉáｎｇ ｑíｎ ｎá ｊｉ�。� ｒèｎ ｐá ｗàｎ

( ) ( ) ( ) ( )

ｓｈｕì ｔｏｕ ｐǐｎ ｇé ｊī ｌì ｂá ｓè ｐíｎ ｊí

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、多音字組詞。

磨 爪 個(gè)

三、給下列加點(diǎn)字注音。

高粱( ) 貧困( ) 堅(jiān)韌( ) 擒拿( ) 谷穗( ) 撼動(dòng)( )

四、比較并組詞。

粱( ) 貧( ) 掐( ) 拔( )

梁( ) 貪( ) 陷( ) 跋( )

涉( ) 韌( ) 稈( ) 跤( )

頻( ) 紉( ) 桿( ) 姣( )

五、寫近、反義詞。

近義詞：浮現(xiàn)——( ) 敬佩——( ) 驚異——( )

堅(jiān)韌——( ) 堅(jiān)韌不拔——( )

反義詞：貧瘠——( ) 敬佩——( ) 敏銳——( )

迅速——( )

六、詞語(yǔ)搭配。

硬大的 個(gè)性 顯赫的 目光

貧瘠的 穗頭 敏銳的 品格

成熟的 高粱 良好的 地位

鮮明的 土地 堅(jiān)韌的 開端

七、指出下列詞語(yǔ)中讀音書寫都正確的是哪一組，用“√”標(biāo)出。

1.高粱堅(jiān)韌(ｙèｎ)( ) 2.貧瘠(ｊī)

拔草 碩(ｓｕò)大( )

掐入

3.仿佛(ｆú) 4.強(qiáng)悍

跋涉( ) 鷹爪(ｚｈｕǎ)( )

瓜蔓(ｗàｎ) 塑(ｓｕò)造

八、讀課文，填空：

課文從三方面介紹了高粱根的特點(diǎn)：① ；② ；③ 。

作者通過介紹高粱根的特點(diǎn)，來抒發(fā) 的思想感情。因此，本文的寫作特點(diǎn)是借 抒 。

九、把比喻句補(bǔ)充完整，再指出把什么比作什么。

1.高粱的氣根，有點(diǎn)像榕樹的根，用手摸摸，是那么堅(jiān)韌，像 把 比作 。

2.有的爬蔓，緊緊貼著大地，有的像 ，都是為了生存，為了爭(zhēng)取陽(yáng)光和空間。把 比作 。

十、按課文內(nèi)容填空。

1.我的家鄉(xiāng)在雁門關(guān)腳下，土地灰茫茫的，十分貧瘠，能夠( )的地方極少，只有( )高粱好種。

2.( )和( )能用手連根拔起，但是再有力氣的人也( )。

3.課文主要介紹了高粱根的特點(diǎn)，一是( )；二是( )；三是( )。本文的特點(diǎn)是( )。通過描寫高粱根的特點(diǎn)，贊揚(yáng)了高粱( )的品格。

十一、用下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。

因?yàn)椤�…所以…�?/p>

雖然……但是……

十二、讀課文，把最能體現(xiàn)高粱根的特點(diǎn)的句子畫下來。

答：

十三、歸納本文的中心思想。

能力訓(xùn)練

讀句子，體會(huì)其中的含義。

1.我小時(shí)候摔跤時(shí)，教我的伯伯說：“站得像高粱一樣，要有那抓地的根，要練到根從腳脖子上生出來�！�

“要練得根從腳脖子上生出來”是指 ，這句話告訴我們一個(gè)做人的道理 。

2.我雖然練不出高粱的鷹爪般的腳，但它那堅(jiān)韌不拔的品格卻始終激勵(lì)我頑強(qiáng)地生活著，跋涉著。

高粱的 影響了“我”。這句話表達(dá)了作者對(duì) 的思想感情。

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