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社戲 習(xí)題精選
社戲 習(xí)題精選例 1 “淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。”運(yùn)用了什么修辭?有什么好處,為什么“我”會有“以為船慢”的心理?
導(dǎo)析:本句有三個(gè)重點(diǎn):①獨(dú)特的比喻,②“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”,③“我還以為船慢”。要深入體會語言的表達(dá)作用和化靜為動的獨(dú)特方法。
答案:“獸脊”的比喻,充滿了美妙的童趣和神奇的想象,將夜幕下的“連山”化靜為動,形象生動。用“跑”字寫出了船行之快!拔覅s還以為船慢”與上句相映襯,表現(xiàn)了“我”看“社戲”的迫切心情。
例2 “然而我們是朋友,即使偶爾吵鬧起來,打了太公,一村的老老小小,也決沒有一個(gè)會想出‘犯上’這兩個(gè)字來,而他們也百分之九個(gè)九不識字。”這一句怎樣理解?
導(dǎo)析:本句分析要抓住兩個(gè)關(guān)鍵地方:“沒有一個(gè)”、“百分之九十九不識字”,分別強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn):淳樸的人性和對封建禮教的揶揄。
答案:平橋村的人們熱情好客。不拘禮節(jié),這樣淳樸的人性和自在的生活,是“我”在城鎮(zhèn)中所從未見過的。幽默之中透露出對封建禮教的揶揄和對農(nóng)村生活的熱愛。
例3 “那航船,就像一條大白魚背著—群孩子在浪花里躥,連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父,也停了艇子看著喝采起來!睂懤蠞O父“喝采”有什么作用?
導(dǎo)析:“躥”和老漁父的喝采,從兩個(gè)角度表達(dá)了同一個(gè)中心意思。
答案;將航船比作“大白魚”,“躥”,使人想到船行之快,表現(xiàn)少年高超的駕船技藝。老漁父的“喝采”,從側(cè)面烘托了少年的勃勃英姿和高超技藝。
例4 平橋村是“極偏僻的,臨河的小村莊;住戶不滿三十家,都種田,打魚,只有一家很小的雜貨店。但在我是樂土”。為什么?
導(dǎo)析:結(jié)合本文作者生活環(huán)境來分析,是正確解決這道題的基礎(chǔ)。
答案;民風(fēng)淳樸、鄉(xiāng)民善良的權(quán)村,對一個(gè)生長在封建家庭、受各種規(guī)矩管束的孩子來說,是快樂自由的天堂。作為客人,“我”受到小伙伴無微不至的體貼和照顧,免念無用的經(jīng)書,過著自由自在、無拘無束的生活,且可放牛、釣蝦,親
近大自然。所以,偏僻的平橋村就成了“我”的樂土。
例5 “真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了!边@句如何理解?
導(dǎo)析:用在文章結(jié)尾,是囊括全文中心意思的句子.要把握文章內(nèi)容和中心來分析,防止就句論句,一鱗半爪。
答案:戲,令人昏昏欲睡;豆,是帶著泥土的普通的羅漢豆。好在哪里?因?yàn)檫@是在樂土和樂土的朋友們—起看的戲,一起吃的豆!拔摇彼y忘的,是那種自由美好的生活經(jīng)歷,是平橋村老人孩子那種樸實(shí)、真摯的感情,是特有的農(nóng)村風(fēng)光、自由的空氣、人與人之間和諧親密的關(guān)系。這一切都是“我”童年時(shí)在城鎮(zhèn)未曾見過、在以后的人生路途中很少再見到的。那夜的“好戲”、“好豆”,是天真爛漫、自由有趣生活的標(biāo)志。
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