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汕頭市2004年中考政治八年級年級內(nèi)容整理-政治試題
2003—2004學年汕頭市思想政治
考試的具體內(nèi)容和目標要求
第一部分 初二法律（六、八、十一、十二課）
⒈我國法律保護未成年人的基本原則 77 識記
我國未成年人保護法規(guī)定了保護未成年人工作的基本原則，它是對保護未成年人工作起著指導作用的基本準則。這些基本原則主要包括以下幾個方面。
第一、保障未成年人的合法權益。這是保護未成年人工作首先應當遵循的原則。同時，它也是未成年人保護工作的目的和我國制定未成年保護法的目的。
第二、尊重未成年人的人格尊嚴。
第三、適應未成年人身心發(fā)展的特點。
第四、教育與保護相結(jié)合。簡稱教育原則。
⒉依據(jù)未成年人保護法的有關規(guī)定，判斷分析違反未成年人保護法的一些現(xiàn)象和行為79--87 運用
我國未成年人保護法規(guī)定了家庭、學校、社會和司法各方面保護未成年人的職責。
家庭保護，是指父母或其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護和教育的義務及其職責。
家庭保護的主要內(nèi)容有：
①父母或其他監(jiān)護人要依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。
②尊重未成年人受教育的權利。必須讓適齡未成年人按照規(guī)定接受義務教育，不得使用權在校接受義務教育的未成年人輟學。
③不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。
④未成年人保護法還規(guī)定了家庭保護中應采取的積極措施。
學校保護，是指有關的學校、幼兒園及其他教育機構依照法律規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。
學校保護的主要內(nèi)容有：
①全面貫徹國家的教育方針，為社會培養(yǎng)各種人才。
②關心、愛護學生，尊重學生的人格尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
③保護未成年學生的人身安全和健康。學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教學設施中活動；組織未成年學生參加集體活動，應當有利于他們的健康成長，要防止發(fā)生人身安全事故。
④此外，未成年人保護法還對“工讀學�！北Ｗo未成年人做出了規(guī)定。
社會保護，是指在社會生活中對未成年人實施的保護。
社會保護的基本要求包括以下內(nèi)容：
①各級人民政府應當創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，并對中小學生優(yōu)惠開放。
②營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入。
③嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報、音像制品。
④任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年，國家另有規(guī)定的除外。
⑤保護未成年人的智力成果和榮譽權，對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，應當為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
司法保護，是指公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等國家司法機關通過依法履行職責，對未成年人實施的一種專門保護措施。
司法保護的基本要求包括以下內(nèi)容：
①辦理未成年人犯罪案件，實行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度。
②對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護他們的合法權益。
③對人民法院免除刑事處罰，或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)，或者服刑期滿釋放的未成年人，應做好安置工作，復學、升學、就業(yè)不歧視。
④人民法院處理繼承案件、離婚案件，要依法保護未成年人的繼承權、受撫養(yǎng)權。
未成年人要增強自我保護意識，提高自我保護能力。第一，要依法自律；第二，要正確對待父母和學校的教育；第三，要學會運用法律武器保護自己的合法權益。
⒊憲法是國家的根本大法110—113 理解
①憲法規(guī)定國家生活中的根本問題。
憲法作為國家的總章程，作為國家的根本大法，在我國的法律體系中居于首要地位。從內(nèi)容上看，它規(guī)定國家生活中的根本問題。如國家性質(zhì)、國家根本制度和根本任務等。此外，憲法還規(guī)定了我國的人民代表大會制度、國家的基本經(jīng)濟制度、公民的基本權利和義務、國家機關的組織與職權、國家標志等國家生活中的根本問題。同憲法相比，普通法律只規(guī)定刑事、民事、經(jīng)濟、行政等國家生活中某一方面的問題。
②憲法具有最高的法律效力。
所謂法律效力，是指法律所具有的約束力和強制力。憲法具有最高的法律效力有兩層意思：一是普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。二是普通法律不能和憲法相抵觸，否則要被撤銷和宣布無效。
③憲法制定和修改程序比普通法律更為嚴格。
由于憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，并具有最高的法律效力，所以，憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格。其目的是保障憲法的權威性和穩(wěn)定性，使用權國家長治久安，社會健康發(fā)展。我國憲法規(guī)定，憲法的修改，由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。
總之，因為憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，具有最高的法律效力，其制定和修改的程序嚴于普通法律，所以說，憲法是國家的根本大法。
⒋我國公民的基本權利和義務由憲法規(guī)定 識記
我國憲法非常重視公民權利，設專章規(guī)定了公民享有三十多項自由和權利。歸納起來有平等權、政治權利和自由、人身自由、批評建議申訴控告和檢舉權、取得國家賠償權、社會經(jīng)濟文化權利等。
⒌憲法是人民權利的最重要的法律保障 理解
①憲法確認和保障公民的基本權利。
一個公民在社會生活中享有的權利很多，只有由國家法律所確認的權利，才是合法的權利，國家才予以保護。由國家確認的公民權利是基本權利�；緳嗬枪褡钪匾囊彩遣豢扇鄙俚臋嗬�，國家和政府有保證其實現(xiàn)的責任。
②以憲法為核心的權利保障體制。
我國公民的基本權利和自由，并非寫進憲法就完事大吉了。相反，必須有切實可行的保障措施相配套，才能真正落到實處。建國以來，特別是黨的十一屆三中全會以后，中國共產(chǎn)黨帶領全國人民建立了一套以憲法為核心的權利保障體制，其內(nèi)容主要包括兩個方面。
a立法保障。憲法是國家的根本大法，憲法確認的公民基本權利，還需普通法律為其提供具體保障。二十多年來，全國人民代表大會和全國人民代表大會常委會，制定了一百多部法律，確保公民各方面權利和自由得以實現(xiàn)。
b司法保障。我這憲法將審判權賦予各級人民法院，人民法院設立民事審判庭、刑事審判庭、經(jīng)濟審判庭和行政審判庭。公民認為憲法和法律賦予的自己的合法權益受到侵害，有權向人民法院相應的審判庭提起訴訟，人民法院將依法進行公正審判，維護公民的合法權益。隨著我國法制建設的順利進行，人民法院在打擊刑事犯罪、保證人民群眾的生命財產(chǎn)安全、化解民間糾紛、審理各種行政違法案件等方面，將發(fā)揮更大作用。
在司法保障方面，我國律師制度、法律援助等制度的建立和完善，對公民權利的保障產(chǎn)生了深遠的影響。
⒍受教育權的基本含義 30 識記
[1]所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權利。
受教育權包括兩個基本要素：一是公民均有上學接受教育的權利；二是國家提供教育設施、培養(yǎng)教師，為公民受教育創(chuàng)造必要的機會和物質(zhì)條件。如果一個人沒有受教育的機會，無法上學，那么他就喪失了受教育權；如果缺乏受教育的物質(zhì)保障和法律保障，那么公民的受教育權也可能落空。
在我國，公民享有的受教育權包括以下內(nèi)容：①學齡前兒童有接受學前教育的機會；②適齡兒童和少年有接受九年義務教育的權利；③符合一定條件的公民，有接受高級中等教育及繼續(xù)深造的機會；④成年人有接受成人教育的權利；⑤公民可以從社會其他合法教育機構、合法途徑接受教育。
⒎義務教育的特征 32--33 識記
所謂義務教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。
義務教育具有強制性、普遍性、免費性等特征。
⒏受教育既是公民的權利又是公民的義務31--32理解
在當前科學技術迅猛發(fā)展、人類知識迅速增加的形勢下，一個人如果不接受教育，就不可能掌握現(xiàn)代科學知識，那么，他不僅不能為經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步做出貢獻，而且也很難在社會上足。
在當代，只有接受教育，掌握知識，才能獲得良好的就業(yè)機會，為社會創(chuàng)造更多的財富，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明。因此，從公民的自身發(fā)展和國家的要求來講，受教育，是我國公民的一項基本權利。
教育是促進社會進步、經(jīng)濟繁榮的巨大力量，是國家發(fā)展的先決條件。我國實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，科學技術是關鍵，基礎在教育。每個公民都有責任通過受教育掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平，提高技術業(yè)務水平，力爭為國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步多做貢獻。因此，從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來講，受教育又是公民的一項基本義務。
我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。這就以國家根本大法的形式，確認受教育是我國公民的一項基本權利，同時又規(guī)定受教育是我國貧民必須履行的一項法定義務。
⒐公民的財產(chǎn)所有權受法律保護46--47 識記
①財產(chǎn)所有權是指所有人世間依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權利。
②我國采取多種法律手段，保護公民合法財產(chǎn)的所有權。
a通過民事法律手段保護公民合法財產(chǎn)的所有權，這是最普遍的做法。當公民的合法財產(chǎn)受到侵犯時，公民有權向人民法院提起訴訟，要求采取確認所有權、恢復原狀、排除妨害、賠償損失等方式予以保護。
b通過刑事法律手段保護公民的合法財產(chǎn)，打擊各種侵犯財產(chǎn)的犯罪行為，是最嚴厲也是最有效的保護方法。侵犯財產(chǎn)罪包括搶劫罪、盜竊罪、詐騙罪、搶奪罪、聚眾哄搶罪、侵占罪、敲詐勒索罪等。
⒑財產(chǎn)繼承的兩種方式50--52 識記
我國公民的財產(chǎn)繼承法主要是通過法定繼承和遺囑繼承兩種方式實現(xiàn)的。
①法定繼承是指由法律直接規(guī)定繼承人范圍、繼承順序、遺產(chǎn)分配原則的一種繼承方式。
依據(jù)繼承法的規(guī)定，遺產(chǎn)按下列順序繼承：
第一順序：配偶、子女、父母。
第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
繼承開始后，由第二順序繼承人繼承，第二繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。
遺產(chǎn)分配原則主要包括⒈一般情況下應當均等分配；⒉特殊情況下，繼承人協(xié)商同意的，也可以不均等。對生活有特殊困難的缺乏勞動能力的繼承人，分配遺產(chǎn)時應當予以照顧；對被繼承人盡了主要撫養(yǎng)義務或者與被繼承人共同生活和繼承人，分配遺產(chǎn)時可以多分；有撫養(yǎng)能力和撫養(yǎng)條件的繼承法人，不盡撫養(yǎng)義務的，分配遺產(chǎn)時應當不分或者少分。
②遺囑繼承，是指被繼承人生前可以立遺囑將個人合法財產(chǎn)指定由法定繼承人的一人或數(shù)人繼承。
遺囑繼承不受繼承順序的限制。
被繼承人為保證遺囑的實現(xiàn)，可以指定遺囑執(zhí)行人。公民立遺囑處分個人財產(chǎn)，指定遺囑執(zhí)行人，是法律賦予公民充分表達意愿的權利。一般說來，立遺囑人最了解繼承人盡義務的能力和狀況，按照遺囑繼承方式來分配遺產(chǎn)更能體現(xiàn)權利義務一致性。
根據(jù)我國繼承法，遺囑繼承必須具備以下法定條件。
第一， 遺囑人必須具有立遺囑的能力，并且是立遺囑人的真實意思的表示，同時，遺囑必須合法有效。
第二， 遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內(nèi)一人或數(shù)人，但不受繼承順序的限制。
⒒公民作為消費者依法享有消費者的合法權益54--57 運用
消費者權益保護法是保護消費者權益的基本法律，其保障我國消費者享有下列權利。
①消費者人身、財產(chǎn)安全不受損害的權利。人身、財產(chǎn)安全，是公民在社會中生存的基本條件。商品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者賣給公民商品和提供的服務，必須符合這一條件。
②消費者對商品和服務真實情況的知悉權。消費者享有知悉其購買、使用的商品或者接受的服務的真實情況的權利。消費者有權根據(jù)商品或者服務的不同情況，要求經(jīng)營者提供商品的價格、產(chǎn)地、生產(chǎn)者、用途、性能、等級、主要成分、生產(chǎn)日期、有效期限、檢驗合格證明、使用方法說明書、售后服務、或者服務的內(nèi)容、規(guī)格、費用等有關情況。
③對商品和服務的自主選擇權。消費者有權自主選擇提供商品或者服務的經(jīng)營者；自主選擇商品品種或者服務方式；自主決定購買或者不購買任何一種商品，接受或者不接受任何一項服務。
④公平交易權。消費者在購買商品或者接受服務時，有權獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權拒絕經(jīng)營者的強制交易行為。
⑤依法求償權。消費者因購買、使用商品或者接受服務受到人身財產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋嗬?/p>
⑥人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利。
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