2005年上期高二新學(xué)期第一堂課-政治試題
2005年上期高二新學(xué)期第一堂課
一、祝語：新的一年，想祝大家的太多，看到熟悉而又有些陌生的面孔，我最想說的一句話是——相聚就是緣。有些同學(xué)選擇了離開，沒有再與我們同窗共讀，而我，本期由于事務(wù)太多，也放棄了兩個(gè)班的教學(xué)。人生就是這樣，相聚是緣，珍惜才好。
二、談?wù)勅ツ甑哪谴慰荚嚒?/p>
試卷設(shè)計(jì)得并不是很好，同學(xué)們發(fā)揮得也不是很好。講試卷問題，表現(xiàn)在：
1、選材太老：獨(dú)立自主與對(duì)外開放的關(guān)系問題、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整的切入問題。
2、有的既偏又難：偏點(diǎn)——我國對(duì)外開放的基本立足點(diǎn)。難點(diǎn)——材料一是如何體現(xiàn)量變引起質(zhì)變?cè)淼摹?/p>
3、內(nèi)容分布失衡：以第二卷為例：總分50分，第一課占6分，第二課8分，第三課9分，第四課27分，前三課加起來沒有第四課多。
講同學(xué)們的發(fā)揮，表現(xiàn)在：
1、基礎(chǔ)不牢，沒有過好知識(shí)點(diǎn)的關(guān)。
2、審題不慎，不時(shí)有低級(jí)錯(cuò)誤的出現(xiàn)。
3、方法不夠，常常忘記我的勸告。材料題中觀點(diǎn)與材料的結(jié)合問題。
可喜的地方：
抽考的人除外，8班人平68.2分，僅次于2班。其中80分以上的有：楊麗霞82，歐陽群90，（選擇題48分，最高分），肖毅83，（選擇題48分）何嵐妮80，陳薇88，（非選擇題46分，試卷改的太死，否則第30題的第一問只能減2分）歐麗玲81分，義國兵89，（最后一題改的太死，否則完全可以加4分）陳涵熠84（選擇題38分，非選擇題46分）
三，給我們的一點(diǎn)啟示
成功的考試=必要的知識(shí)和能力的儲(chǔ)備+良好的競(jìng)技狀態(tài)+正確的解題方法
1、必要的知識(shí)和能力的儲(chǔ)備：知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶+平時(shí)訓(xùn)練的程度和積累
2、良好的競(jìng)技狀態(tài)：良好的身體狀態(tài)+良好的心理狀態(tài)
3、正確的解題方法：正確的審題+正確的答題
（一）審題 正確的審題是準(zhǔn)確、完整答題的重要前提。
根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，正確審題應(yīng)包括“四審”，即審題意、審題型、審題注、審題分。
１．審題意：即緊抓題眼，揣摩題意。題意就是命題者的意圖，即要考什么？包括考哪一部分知識(shí)，考哪一方面能力等，這是審題最重要的一環(huán)。在這一段用句子構(gòu)成的命題里，如何把握命題者的意圖，最有效的方法就是緊抓題眼。所謂題眼就是題目中的關(guān)鍵性的詞語或詞組，它象人的眼睛一樣重要故喻為題眼。這些關(guān)鍵性詞語或詞組明確告訴應(yīng)試者，本題所考的知識(shí)是什么，能力是什么。
２．審題型：即辨別題型，確定思路。題型，就是題目的類型有以及這種題目所采用的具體命題形式。題型按答案形式可分為兩大類：一類是傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)性命題，一類是客觀標(biāo)準(zhǔn)化命題。目前高考采用兩種題型結(jié)合以客觀標(biāo)準(zhǔn)化命題為主的命題結(jié)構(gòu)。
３．審題注：看清題注，明確注解，即把握括號(hào)內(nèi)或材料后的內(nèi)容。
４．審題分：即注意題分，看分作答。題分就是題目給分標(biāo)準(zhǔn)。在一張?jiān)嚲砝�，如何分配答題的時(shí)間，命題者的分?jǐn)?shù)安排是很有參考價(jià)值的。一般地說，給分高的題目答題要點(diǎn)多、時(shí)間多，給分少的題目要點(diǎn)少、時(shí)間少。對(duì)于迷惑性大需要多動(dòng)腦的選擇題，因?yàn)榻o分低可以采用先易后難的迂回戰(zhàn)術(shù)，待其他題完成后再作思考。有些題目雖然留下空格很大，只要給分低，就要考慮從簡作答，節(jié)約時(shí)間。
（二）答題 準(zhǔn)確、完整的答案是衡量應(yīng)試者知識(shí)、能力、覺悟各項(xiàng)指標(biāo)的根據(jù)。
答題有效和無效之分，有的三言兩語就能把問題回答的一目了然，這是有效答題，我們提請(qǐng)同學(xué)從答題內(nèi)容、方法、步驟、技巧與速度等方面加以注意。
１．答題內(nèi)容要以課本為準(zhǔn)。一些重大的時(shí)政問題更要以黨和國家的方針政策最新提法為準(zhǔn)。
２．答題方法這是著重講理論聯(lián)系實(shí)際的方法，理論聯(lián)系實(shí)際首先是理論與實(shí)際要相符，這是前提，在這基礎(chǔ)上要求做到理論與材料的實(shí)際要交融，即所謂事理交融，不要出現(xiàn)兩張皮現(xiàn)象。
３．答題速度就是掌握答題時(shí)間問題。對(duì)迷惑性大，有思考價(jià)值的選擇題不舍得花時(shí)間動(dòng)腦筋是不容易得分的，這就是答題速度問題。有的同學(xué)總結(jié)了這樣一條應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)：“時(shí)間要有余，空格不能留”，這是值得借鑒的，注意速度就是要做到時(shí)間上留有余地，時(shí)間有余就能全面檢查全卷是否有錯(cuò)有漏。對(duì)于回答把握性不大的試題，或不能準(zhǔn)確回答的問題也不能留有空格，時(shí)間有余，到最后好要“孤注一擲”試一試，這樣就增加了得分的可能，比留著空格沒分好。
四、提幾點(diǎn)看法
1、集中精力。既是對(duì)同學(xué)們也是對(duì)我自身的要求。過去欠你們的課太多，今后要改正。
2、嚴(yán)格要求。
3、注意落實(shí)。光靠自覺是永遠(yuǎn)不夠的。
4、增進(jìn)交流。師生間、教學(xué)間的交流是非常重要的。