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初一政治學會學習的測試題
一、單項選擇題 (每小題1分，共20分)
1、正在上初中一年級的芳芳的父親以女兒遲早要嫁人為由， 只供兒子上學， 要芳芳休學在家做家務。芳芳的父親重男輕女、不讓女兒接受完規(guī)定年限的義務教育，主要是因為沒有認識到
�、偈芙逃枪竦幕緳嗬�，有利于公民的自身發(fā)展
②義務教育具有強制性、普及性等特點
③受教育者有權獲得貸學金、助學金的規(guī)定
�、苁芙逃哂袡鄥⒓咏虒W計劃中的各項活動的規(guī)定
A、①② B、②③ C、③④ D、①③
2、對于父親的做法，芳芳應該
A、聽父親的話，減輕家中的負擔
B、對父親進行法制宣傳，或者請求學校老師的幫助
C、離家出走，以示反抗 D、對父親大吵大鬧，要求上學
3、《中華人民共和國憲法》規(guī)定中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。我們青少年學生要自覺執(zhí)行黨和國家的教育方針，使自己在德、智、體等方面都得到發(fā)展。對受教育問題，從權利和義務關系看，下列認識中錯誤的是
A、公民受教育的權利和義務是相互作用、相互促進、密不可分的
B、不想讀書、放棄受教育權利，是不履行受教育義務的表現(xiàn)
C、受教育的權利可以享有，但義務可以不履行
D、受教育既是公民的權利，又是公民的義務
4、據(jù)報載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長告上法庭。對這一案例的正確說法是
A、子女上學與否是家長的權利
B、受教育既是公民的權利，又是公民的義務
C、鄉(xiāng)政府不應該干涉家庭問題 D、受教育是公民的權利，可以放棄
5、初中生王某，平時不能嚴格要求自己，屢次違反校規(guī)，學習也不努力，成績較差、由于在期中考試中作弊，受到學校嚴肅的批評，并要求其作深刻檢查。對上述事件看法正確的是
�、龠@是學校對受教育者的歧視，侵犯了王某的受教育權
�、谕跄硾]有珍惜受教育權
③王某沒有很好地履行受教育的義務 ④學校應剝奪其受教育的權利
A、①② B、②③ C、①④ D、①③
6、進人初中后，我們應該自主學習，意思就是
A、不聽父母和老師的教育，愿意怎樣學就怎樣學 B、一個人獨立學習
C、老師說什么，我們做什么 D、積極主動地學，成為一個獨特的自我
7、學習不只是人家告訴你的東西，對我們的啟示是
A、上課認真聽講是十分必要的 B、人家告訴你的東西不一定正確
C、要積極主動學會自主學習 D、不向別人學習也能學好
8、下列觀點能夠體現(xiàn)合作學習好處的是
A、業(yè)精于勤荒于嬉 B、學而不思則罔
C、不怕做不到，就怕想不到 D、眾人拾柴火焰高
9、提出一個問題比解決一個問題更為重要，這句話說明了
A、要學會自主學習 B、要學會合作學習
C、要學會探究 D、要學會提問題，而不要解決問題
10、疑而能問，已得知識之半，培根的這句名言對我們的啟發(fā)是
A、要善于提出問題 B、要學會合作
C、要嘗試解決問題 D、要學會自主學習
11、我們倡導的新的學習方式是
�、僮灾鲗W習 ②勤奮學習 ③合作學習 ④探究學習
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
12、我們常說授人以魚，不如授人以漁，對于我們中學生來說，這里的漁指的是
A、良好的學習方法和習慣 B、系統(tǒng)的文化知識
C、優(yōu)秀的學校和老師， D、團結奮進的集體
13、下列不屬于有效的學習方法和策略的是
A、自主學習 B、巧妙安排時間 C、尋求有效學習方法 D、臨時抱佛腳
14、世界上最有價值的知識就是關于方法的知識。對此理解正確的是
A、一旦掌握了科學的學習方法，學習成績就會大大提高
B、關于方法的知識才有價值
C、掌握了科學的學習方法，有助于提高學習效率
D、好方法對于每一個人都是適用的
15、記意大利的領土輪廓時，可以和一只皮靴的形象聯(lián)系起來記憶。這種記憶方法是
A、多感官并用法 B、聯(lián)想記憶法 C、目標記憶法 D、歸類記憶法
16、有些同學對作業(yè)和練習一拖再拖，疲于應付，這是
�、僖环N壞習慣 ②天性 ③缺乏責任感的表現(xiàn) ④不專心的結果
A、①②③ B、②③ C、①④ D、①②
17、未來的文盲不再是不識字的人，而是不會學習的人指的是
A、不再學習的人，將成為文盲 B、有了知識就不是文盲
C、沒有正確的學習方法，就如同文盲一樣
D、不識字的人不是文盲，不會學習的人才是文盲
18、播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲人生。這句話說明人要有一個美麗的人生，關鍵是
A、要學會自我控制 B、要先改變性格再改變習慣
C、把自己置身于集體的監(jiān)督之中 D、從小培養(yǎng)良好的習慣
19、下列屬于好習慣的是
A、循序漸進，熟讀精思 B、邊聽音樂，邊做作業(yè)
C、終日書本不離手 D、學習死記硬背
20、考試焦慮是由于 引起的。
A、自身緊張 B、考試壓力 C、心理因素 D、生理特征
二、判斷題(正確的在表格內(nèi)填A，錯誤的填B。每題1分，共10分)
21、在我國，受教育既是公民的權利，又是公民的義務。
22、受教育者最主要和最基本的義務是完成規(guī)定的學習任務。
23、受教育是我國公民的一項基本權利，除了學校和教育行政部門外，任何單位和個人都不得侵犯和剝奪公民依法享有的受教育的權利。
24、每個人都有自己的智慧和長處，將這些智慧和長處集中起來，我們就能夠更好地去認識世界和改造世界。
25、探究學習具有更強的問題性、實踐性、主體性和開放性。
26、良好的習慣都是父母和老師教育出來的。
27、學習成績好的同學的學習方法就是符合每個人的最好的學習方法。
28、對于我們中學生而言，好習慣是學習的潤滑劑。
29、良好的學習方法和習慣對人的成績起到了積極的促進作用。
30、面對考試，我們應有正確的理解，它只是檢測的一種手段，對人的成長沒有什么影響。
三、簡答題(2題，共計10分)
1、青春診所來了兩位病人，請運用所學知識找出他們的病因，并開出治病處方。
A、同學癥狀：一邊聽音樂一邊背單詞，一邊聽廣播一邊讀書。(2分)
病因：
處方：
B、同學癥狀：考試時經(jīng)常十分焦慮， 急得連題目都沒看清， 更談不上思考;有時雖然題目看清了，但腦子一片空白，什么也想不起來。 (2分)
病因：
處方：
2、七年級(1)班學生學習了《思想品德》后，寫了一些體會：
小明認為：受教育是我國公民的一項基本權利，上不上學與他人無關，別人管不著。
小紅認為：我國實行六年制義務教育，它是提高全民族素質(zhì)的重要措施;接受義務教育是全體公民的權利，又是全體公民對國家對民族應盡的義務。
小東認為：現(xiàn)在在新的學習天地中，應倡導新的學習方式，也就是指要自主學習和合作學習。'
以上體會中，有些觀點是正確的，但也有些觀點是不正確的。請你把不正確的觀點找出來，并說明為什么是不正確的。(答案寫在下面空白處，不能在材料中做。若將正確觀點列出，要扣分。) (6分)
四、分析說明題(1題，共10分)
學習了第三單元學會學習后，某校七年級思想品德老師組織學生進行了一次專題研究。
1、在研究中，同學們認識到班上吳曉玉同學不到學校接受教育是違反有關法律規(guī)定的。請運用所學知識對此具體說明。 (2分)
2、在研究中，江彬同學收集到下列兩段材料：
材料一 我國教育法規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)壯況，依法享有平等的受教育機會。
材料二 每個公民都有責任通過接受教育，掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平和科學文化水平，力爭為國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步多做貢獻。
從受教育的角度，你能從材料一、材料二中分別得出什么結論?為此，我們怎么辦? (6分)
3、在研究結束總結時，老師強調(diào)學習新天地需要新的學習方式去開辟。請你為同學們介紹兩種新的學習方式。 (2分)
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