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高考學(xué)校發(fā)說(shuō)說(shuō)文案
在平平淡淡的日常中，越來(lái)越多人鐘情于發(fā)布文案，文案用以分享生活日常和自己的感悟。那些被廣泛運(yùn)用的文案都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的高考學(xué)校發(fā)說(shuō)說(shuō)文案，歡迎大家分享。
1、精思妙語(yǔ)，縝密求真，撰寫天下文章。
2、六月上戰(zhàn)場(chǎng)，滿懷信心，不猶豫，不彷徨，決戰(zhàn)中考，創(chuàng)造新輝煌。
3、寓意：此聯(lián)意在勉勵(lì)青年學(xué)子珍惜時(shí)光，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，朝著遠(yuǎn)大的理想而努力；同時(shí)也祝愿所有考生堅(jiān)定信念，傾灑才華，在考試中取得好的成績(jī)。 “圖破壁”來(lái)源于唐代張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記·張僧繇》，勉勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，就能像破壁而騰飛的巨龍。樂(lè)致知出自《禮記·大學(xué)》：“欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。”
4、架云梯，攀天路，長(zhǎng)篇熟記千萬(wàn)卷，看我明日經(jīng)世治國(guó)。
5、學(xué)子樸實(shí)，聯(lián)珠綴玉，三千氣象吞云夢(mèng)；
6、博聞強(qiáng)識(shí)，踏實(shí)創(chuàng)新，成就心中學(xué)問(wèn)；
7、九萬(wàn)里金鵬奮翅；致高致遠(yuǎn)，凌云壯志拓新天。
8、湘人沉毅，格物致知，九重才華耀楚天。
9、此聯(lián)關(guān)涉8個(gè)歷史人物：屈原、賈誼、朱熹、張栻、諸葛亮、周瑜、李白、杜甫，都和我們湖湘大地有過(guò)密切聯(lián)系，對(duì)湖湘文化的形成有重大影響，也很好地體現(xiàn)了長(zhǎng)沙精神。
10、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
11、寓意：本聯(lián)勉勵(lì)考生充分備考之后，在考場(chǎng)上揮毫作答，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想；就像那乘風(fēng)而起的鳳凰一樣，展翅飛翔，直上云衢。希望考生志存高遠(yuǎn)，樹立赴考信心。
12、寓意：上片稱頌楚人有開拓創(chuàng)新、敢為人先的優(yōu)良傳統(tǒng)，以此勉勵(lì)考生從小樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)大志向；下片則勉勵(lì)考生秉承先賢梁?jiǎn)⒊吧倌晷塾诘厍�，則國(guó)雄于地球”的遺訓(xùn)，一同在考場(chǎng)上大展吐鳳之才。
13、一苦二苦三苦，苦盡甘來(lái);你笑我笑他笑，笑歇意舒
14、六月戰(zhàn)鼓在耳旁，狹路相逢勇者勝；中考號(hào)角已吹響，此時(shí)不搏待何時(shí)。
15、光陰似箭，中考號(hào)角吹響，開拓艱難征程，收獲點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，靠拼搏扼住命運(yùn)的咽喉。
16、讀萬(wàn)卷詩(shī)書以嚴(yán)格勤奮律己，屈賈開顏蓄勢(shì)正期為駿骨
17、楚地慣騰龍領(lǐng)異標(biāo)新勖我早生鴻鵠志；
18、楚天俊彥于斯薈萃方寸天地運(yùn)氣度；
19、科教興國(guó)，人才是珍，此會(huì)群英開玉尺；
20、紀(jì)律嚴(yán)明，爭(zhēng)分奪秒，敢創(chuàng)佳績(jī)，為校爭(zhēng)光。
21、世界大賽場(chǎng)，實(shí)力比拼，但愿爭(zhēng)當(dāng)千里馬；
22、筆端今吐鳳揚(yáng)清激濁與君同作少年雄。
23、高考小戰(zhàn)役，學(xué)識(shí)競(jìng)勝，相期無(wú)負(fù)十年功。（南校園教學(xué)區(qū)大門）
24、寓意：聯(lián)中“三千氣象吞云夢(mèng)”化用“三千越甲可吞吳”，“九重才華耀楚天”把氣勢(shì)瞬時(shí)提高，全聯(lián)意境開闊，寓意深遠(yuǎn)，有浩然之氣。上聯(lián)描繪本性樸實(shí)的學(xué)子，在考場(chǎng)上文思放縱，妙筆生花抒寫壯志抱負(fù)的情景；下聯(lián)提醒考生要保持湖南人沉毅果敢的品質(zhì)，去除浮躁，沉下心來(lái)縝密思考，才能探究事理，將自己的才華全面展現(xiàn)出來(lái)。上下聯(lián)鑲?cè)腴L(zhǎng)郡校訓(xùn)“樸實(shí)沉毅”，既勸考，也勵(lì)人。
25、數(shù)載寒窗終有報(bào)，春風(fēng)得意馬蹄急
26、一百年教海揚(yáng)帆，求是求真，若水情懷臻上善；
27、迎啟明，送長(zhǎng)庚，寒窗苦讀十二載，望你今朝乘風(fēng)破浪；
28、定邦百代，選賢以考，立強(qiáng)國(guó)根基。
29、寓意：上聯(lián)言莘莘學(xué)子高中三年學(xué)業(yè)養(yǎng)成，利器在手，丘壑在胸，初具經(jīng)天緯地之才；下聯(lián)扣高考，說(shuō)考生以天下未來(lái)為己任，考場(chǎng)任意揮灑，筆底萬(wàn)象風(fēng)云，譜寫自我青春和民族歷史的交響。
30、校園磨劍，求真求實(shí)，體驗(yàn)成功，差異發(fā)展，但求來(lái)日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。
31、學(xué)海揚(yáng)帆，尚德尚志，主動(dòng)參與，合作學(xué)習(xí)，且看今朝成就自己；
32、傾十年翰墨憑求實(shí)創(chuàng)新致勝，風(fēng)云際會(huì)揮毫直欲占鰲頭
33、一路走來(lái)，九年寒窗苦讀，踏過(guò)坎坷書山，渡過(guò)茫茫學(xué)海，用汗水播撒人生的希望。
34、寓意：這副對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，音律和諧，讀起來(lái)朗朗上口。它凸顯了寫文章、做學(xué)
35、天道酬勤，伯樂(lè)常有，休言一榜定終身。
36、寓意：上聯(lián)隱含了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”之意，道出了考生“十年磨一劍”的艱辛，同時(shí)也能激發(fā)考生“寶劍出鞘正當(dāng)時(shí)”的昂揚(yáng)斗志。下聯(lián)則升華意境，指出了賢才對(duì)定邦強(qiáng)國(guó)的重要性。教育是強(qiáng)國(guó)之根本，從中也不難看出市一中這所百年名校的雄心壯志以及憂國(guó)憂民的情懷。
37、磨劍十年，及鋒而試，展真我風(fēng)采；
38、三年磨一劍，勇于攀登，耐寂寞，耐辛苦，精打細(xì)算，不虛度光陰。
39、壯志春秋為學(xué)謹(jǐn)勤無(wú)聲之處見精神。
40、北辰大鵬展翅看我六月考場(chǎng)背水勇戰(zhàn)天驕奪魁定有時(shí)
41、寓意：體現(xiàn)學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史，求真務(wù)實(shí)的辦學(xué)思想、博大的教育胸懷和奉獻(xiàn)精神；期望眾考生心懷遠(yuǎn)大理想，努力開拓人生新境界。
42、寓意：上聯(lián)從學(xué)生長(zhǎng)期刻苦攻讀、厚積薄發(fā)、立志成為杰出的人才著筆，表現(xiàn)學(xué)生的為學(xué)態(tài)度和人生追求；下聯(lián)側(cè)重寫學(xué)生功底扎實(shí)、應(yīng)考科學(xué)、機(jī)遇難得、信心滿懷、志在必得。
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