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關(guān)于描寫老師的詩(shī)句
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)句吧，詩(shī)句具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。那什么樣的詩(shī)句才是大家都稱贊的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于描寫老師的詩(shī)句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于描寫老師的詩(shī)句1
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題》
2、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——佚名《新竹》
4、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)�！_振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
5、嗟余有兩耳，未省聽(tīng)絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽(tīng)穎師彈琴》
6、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕�！短靸羯沉住だ蠋熆餆▽W(xué)》
7、敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔�？耧L(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)？——佚名《天凈沙六首·王本成》
8、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗�！栋鍟懈小�
9、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫�！短靸羯沉住す苤賵D》
10、舉世不師，故道益離。——柳宗元
11、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉洹都汉ルs詩(shī)》
12、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
13、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)�！�?jiǎng)⑸獭冻陠?wèn)師》
14、一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯�！兑凰茐�(mèng)瑤臺(tái)》
15、圣人無(wú)常師�！n愈《師說(shuō)》
16、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊�！侗摹�
17、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
18、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
19、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生�！稁熜Q》
20、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。——白居易《遠(yuǎn)師》
21、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)�！短靸羯沉住ぴ催h(yuǎn)流長(zhǎng)圖》
22、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。——佚名《天凈沙六首·逸仙圖》
23、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙�！畎住秾び鹤饚熾[居》
24、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋�！短靸羯沉住せ貫戦w》
關(guān)于描寫老師的詩(shī)句2
1、為學(xué)莫重于尊師。
2、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
3、一日為師，終身為父。
4、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
5、身為世范，為人師表。
6、桃禮不言，下自成蹊。
7、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
8、學(xué)貴得師，亦貴得友。
9、孔子云：何陋之有？。
10、蹇蹇三事，師師百僚。
11、經(jīng)師易遇，人師難遇。
12、舉世不師，故道益離。
13、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。
14、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。
15、辛勤的園丁，母愛(ài)的'化身。
16、自聞穎師彈，起坐在一旁。
17、寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
18、北虜壞亭障，聞屯千里師。
19、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
20、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
21、諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
22、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
23、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
24、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。
25、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
26、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
27、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
28、古之圣王，未有不尊師者也。
29、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
30、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
31、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
32、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。
33、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
34、明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
35、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。
36、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
37、四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂。
38、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期。
39、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
40、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
41、半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
42、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
43、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
44、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
45、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
46、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
47、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
48、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
49、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)。
50、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。
51、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。
52、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。
53、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
54、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
55、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。
56、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
57、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
關(guān)于描寫老師的詩(shī)句3
1、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
3、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍
4、舉世不師，故道益離�！谠�
5、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
7、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
8、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥�
9、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池�！嵺�
11、圣人無(wú)常師�！n愈
12、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
13、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
14、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
15、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無(wú)題》
17、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
18、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
18、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
20、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
21、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈《師說(shuō)》
22、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的.成長(zhǎng)播下最初等種子。 ——居里夫人
23、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 ——[美國(guó)]布魯納
24、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
25、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
26、為學(xué)莫重于尊師。 ——譚嗣同
27、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
28、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
29、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
30、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
31、圣人無(wú)常師。 ——韓愈
32、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
33、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
34、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
35、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
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