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守規(guī)矩,讓孩子學(xué)會(huì)自己承擔(dān)后果
讓孩子守規(guī)矩好么，父母教育孩子得一定讓孩子明白不管做什么都要自己學(xué)會(huì)承擔(dān)后果，讓孩子自己承擔(dān)后果才是最好的教育。
守規(guī)矩，讓孩子學(xué)會(huì)自己承擔(dān)后果！
記得我家寶兒三歲多的時(shí)候，某天寶貝爹媽有急事要出門，反復(fù)催促寶兒無(wú)效，人家就跟沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)父母說(shuō)話一樣，后來(lái)爸爸媽媽都走到門口了，回過(guò)頭叫他，再不出來(lái)爸爸媽媽就走了!他依然在房間里不知道鼓搗什么。寶貝爹媽無(wú)奈，給寶貝奶奶交代了一句，就把寶兒丟在家里我們自己走了。
兩小時(shí)后寶貝爹媽回到家，寶兒大哭著撲進(jìn)媽媽懷里，邊上寶貝奶奶好一通埋怨：哪有你們這樣的?孩子就晚了一會(huì)兒，你們就走了，知道寶兒大哭著在你們后面追出門了么?
寶貝媽咪無(wú)奈地跟寶貝奶奶解釋：跟他說(shuō)了幾遍了，爸爸媽媽有急事要走，叫他快點(diǎn)出來(lái)，是他自己不聽(tīng)啊。
奶奶不以為然，小孩子哪有不慢的?你們多等一會(huì)兒又怎么樣啦?
媽媽轉(zhuǎn)頭看寶兒：媽媽有沒(méi)有告訴你，再不出來(lái)媽媽就走了?
寶兒抽噎著點(diǎn)頭：媽媽不等寶寶!
后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間寶兒都記得，媽媽說(shuō)要走，最好快一點(diǎn)，“因?yàn)閶寢屨娴臅?huì)走”。
這件事不僅我家寶兒記憶深刻，媽媽同樣也記憶深刻，寶貝媽咪這才明白別看是2歲多的孩子，當(dāng)他知道自己需要承擔(dān)不聽(tīng)話的后果時(shí)，就會(huì)考慮需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)了。
要孩子承擔(dān)后果，首先要確定他可以承擔(dān)這后果
給孩子先定下規(guī)矩，再要他自己承擔(dān)后果。經(jīng)過(guò)媽媽的實(shí)驗(yàn)，這種做法對(duì)孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)有效。不過(guò)有一點(diǎn)需要注意的是，在設(shè)定這個(gè)后果之前，需要確定他可以承擔(dān)。
寶兒7-8歲的時(shí)候，有段時(shí)間電腦游戲玩得很厲害，屢屢觸犯父母所說(shuō)的玩半小時(shí)，休息十分鐘的要求。爸爸屢禁不止，于是徹底停了家里所有的電玩設(shè)備。這下好，孩子大哭一次之后，就不再跟父母鬧著要玩了。
可是寶兒是真的不完玩了么?據(jù)媽媽的調(diào)查，他只是不找爸爸要玩了，可是寶兒放學(xué)早，奶奶投訴他在父母沒(méi)有回家的時(shí)候會(huì)找要奶奶的電腦玩，寶貝媽咪還發(fā)現(xiàn)等我們回家后寶兒非常喜歡到鄰居小麥家去玩，玩什么呢?寶貝媽咪在叫他回家時(shí)問(wèn)過(guò)他幾回，最后小家伙承認(rèn)他在鄰居家和小朋友一起玩電玩。換句話說(shuō)就是，小家伙學(xué)會(huì)了弄虛作假，他只是不在父母眼前玩了而已。
媽媽覺(jué)得這是因?yàn)榘职衷O(shè)定的后果不是寶兒能夠承擔(dān)的，畢竟寶兒也有自己的社交，孩子們的社交內(nèi)容里，很大一部分是玩，不讓他玩，一是在孩子無(wú)法改變家長(zhǎng)的決定時(shí)，他只好改變自己，比如說(shuō)謊!更嚴(yán)重的地方，是經(jīng)過(guò)媽媽幾次嚴(yán)厲批評(píng)之后，寶兒不是改正錯(cuò)誤，而是開始自暴自棄，覺(jué)得自己無(wú)論怎么做都得不到媽媽的認(rèn)同，自己就是一個(gè)壞孩子了。
哎喲!媽媽頓時(shí)覺(jué)得太得不償失了，本來(lái)么，媽媽是打算通過(guò)嚴(yán)格教育讓孩子走正道，這回好，嚴(yán)厲的媽媽反而讓寶兒覺(jué)得媽媽不再愛(ài)他，因?yàn)樽约鹤兂闪藟暮⒆?這完全跟媽媽的初衷南轅北轍。寶貝媽咪覺(jué)得這冤枉了，因?yàn)樽约旱囊笥悬c(diǎn)兒脫離實(shí)際，拔苗助長(zhǎng)，居然能夠造成這樣的后果!虧!虧大了!
要孩子承擔(dān)后果，可以讓他自己提出違約的后果
明白了這個(gè)后果，寶貝爹媽迅速改變了策略，覺(jué)得既然我們的要求不太合乎實(shí)際，不如讓寶兒自己提出處理方案，這樣孩子總沒(méi)話說(shuō)了?于是這次由媽媽出面，跟寶兒講明，爸爸媽媽的本意，不是禁止寶兒玩游戲，而是必須休息眼睛。以后寶兒可以在家里玩，但必須聽(tīng)從指揮按時(shí)休息。
對(duì)寶兒來(lái)說(shuō)，欺瞞家長(zhǎng)也是不得已而為之，畢竟我家寶兒還是個(gè)乖孩子，自然希望得到父母的諒解，在雙方都有解決問(wèn)題的意愿基礎(chǔ)上，寶兒和媽媽坐下來(lái)和談，爭(zhēng)取找出雙方都滿意的方案。所以媽媽問(wèn)他，有時(shí)小朋友自制力不強(qiáng)，會(huì)違約，所以媽媽希望我們能夠達(dá)成協(xié)議，萬(wàn)一寶兒違約，你需要接受什么樣的后果?
寶兒愣愣的看著媽媽，顯而易見(jiàn)，他不希望接受任何處罰，所以媽媽提出，如果你沒(méi)有意見(jiàn)，媽媽維持爸爸原意，再犯錯(cuò)誤就永遠(yuǎn)不許玩了，可以么?
寶兒差點(diǎn)蹦起來(lái)反對(duì)，媽媽一看寶兒上鉤，馬上提出，當(dāng)然如果你有更好的辦法，媽媽也不是不能接受你的方案。后來(lái)經(jīng)過(guò)親子雙方反復(fù)協(xié)商，我們最終都同意如果違約，30分鐘內(nèi)不許再玩。
要孩子承擔(dān)后果，父母也需要信守諾言
自從找到和孩子簽協(xié)議這種方法之后，我家寶兒消停了很長(zhǎng)時(shí)間，家里沒(méi)有因?yàn)橥嬗螒虻膯?wèn)題燃起戰(zhàn)火�？上ж愗愐苍谇那拈L(zhǎng)大，越來(lái)越聰明，當(dāng)兩個(gè)小腦袋對(duì)付媽媽一個(gè)人的時(shí)候，有時(shí)媽媽也沉不住氣了：
比如，周末時(shí)倆孩子難得一起玩，開心不已，有時(shí)家里還會(huì)有鄰居孩子跑過(guò)來(lái)一起玩，這個(gè)時(shí)候孩子們?yōu)榱硕嗤嬉粫?huì)兒，也是花樣百出，有時(shí)是忘了計(jì)時(shí)，有時(shí)是計(jì)時(shí)到了媽媽沒(méi)注意，倆小索性繼續(xù)，等到媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，2個(gè)小時(shí)都過(guò)去了。還有的時(shí)候?qū)氊悅z公然利用規(guī)則，玩30分鐘，休息十分鐘后準(zhǔn)時(shí)跑到媽媽面前要求開機(jī)。幾次下來(lái)媽媽就開始火冒三丈。可是，倆孩子并沒(méi)有違約，他們只是公然利用協(xié)議的漏洞，這時(shí)做媽媽的翻臉，未免有點(diǎn)太難看，不守信用的可是媽媽哦。
要只是難看也就罷了，關(guān)鍵在于父母違約亂罰，其后果是孩子質(zhì)疑做父母的公信度，下次寶貝爹媽再說(shuō)什么也許就不靈了，這樣的失信后果，做父母的也承擔(dān)不起。所以生氣之余，媽媽總還算是有殘存的理智告訴自己不要發(fā)火，就用孩子們自己的理論收拾他們。
就這樣我們有了第二次，第三次協(xié)商，寶貝媽咪和孩子們一起繼續(xù)完善我們的協(xié)議：孩子們長(zhǎng)大了是不是?那我們就可以自己定時(shí)了，不再需要媽媽幫忙，所以哪個(gè)跟我說(shuō)沒(méi)定時(shí)的馬上就停止游戲，休息十分鐘后再開始重新計(jì)時(shí);至于公然忽視協(xié)議繼續(xù)玩的，沒(méi)說(shuō)的，按規(guī)矩辦，停止游戲，直到認(rèn)錯(cuò)并改正為止。至于周末孩子們沒(méi)事干老是想著游戲么，那就給他們找事兒?jiǎn)h，看書，學(xué)中文，還可以出去玩啊，外面的公園操場(chǎng)健身房游泳池，哪里都可以啊，出去跑一圈回來(lái)再玩唄。
要孩子承擔(dān)后果好處多多
要孩子承擔(dān)后果，其實(shí)并不只是為了懲罰孩子;更主要的是要養(yǎng)成孩子們的好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)作風(fēng);另外還有自律性，讓小朋友從小就明白需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任，這樣的孩子長(zhǎng)大了社會(huì)責(zé)任感也會(huì)比較強(qiáng)。
要孩子自己承擔(dān)后果，自己參與管理自己的生活，還有一個(gè)好處，就是養(yǎng)成思維的邏輯性，知道量力而行，不能信口開河，獅子大張口，否則一旦無(wú)法兌現(xiàn)自己的承諾，后果就嚴(yán)重了;由此引申，我家寶貝的思維更加嚴(yán)密，做人更加自信，懂得在誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上努力爭(zhēng)取自己的權(quán)益，也算是一個(gè)收獲。從我家寶貝近年來(lái)越來(lái)越狡猾，越來(lái)越喜歡鉆媽媽的空子這一點(diǎn)來(lái)看，媽媽的教育是成功的哈。
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