要孩子運動的原因

　　這幾天，家里的爸爸們是不是都守在電視/電腦前面看歐洲杯的比賽？在一所國際學(xué)校綠茵茵的操場上，許多來自不同國家的孩子正在一起踢足球。孩子們的家長要么是自愿的教練員，要么是拉拉隊員，他們一起給孩子們助戰(zhàn)。家長們在一旁用各種鼓勵的話語搖旗吶喊、加油助威，孩子們越戰(zhàn)越勇。我，就是這一支有 從我三個兒子的成長過程中，我深深地體會到運動的魅力。運動不僅僅使我的孩子身體更棒，而且還讓他們收獲了豐碩的品格果實，可謂一箭雙雕啊!

　　在孩子的成長過程中，父母有責任培養(yǎng)孩子良好的品格，而不僅僅是敦促他們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)成績或體育分數(shù)。雖然這需要花費我們很多的時間和精力，但卻是我們一生中最有價值的投資。3一12歲是孩子品格教育的關(guān)鍵時期，也是身體發(fā)育的關(guān)鍵時期。如果父母能充分重視這個階段孩子的全面發(fā)展，將運動與品格相結(jié)合，必然會事半功倍。

　　在過去很多年里，我曾擔任過棒球、足球和網(wǎng)球教練。我的三個男孩都知道我不僅僅是他們的爸爸，還是他們的教練，他們知道我對待他們會像對待其他球員一樣。我最喜歡對他們說的一句話是“勤練助人成才”。每一個賽季，每一個孩子都會按時報到，勤奮練習(xí)，和他們的隊友增強合作。

　　對于足球隊員來講，他們的心態(tài)還不成熟的時候，總是想打前鋒，這樣他們能夠直接得分，在賽場上贏得更多的長按。但隨著他們越來越成熟，他們學(xué)會應(yīng)該在自己擅長的位置打球。球隊的勝利不僅需要優(yōu)秀的前鋒，同時也需要優(yōu)秀的后衛(wèi)。對大多數(shù)現(xiàn)在只有一個孩子的家庭來說，我比較贊成鼓勵孩子多參加集體運動。這樣不僅可以幫助孩子學(xué)會怎樣與人相處，并且明白世界不是以他們個人為中心。具體來講，集體運動項目可以塑造下面這些品格：

　　遵守規(guī)則/體諒他人/團隊精神/持之以恒/責任心/勇氣/自信/勝不驕敗不餒

　　奧林匹克運動會的信條，清楚地說明了運動的真諦�！霸趭W運會上，最重要的不是為了取勝，而是為了參與。正如生活中最重要的不是凱旋，而是奮斗，最重要的不是已經(jīng)征服，而是曾奮斗拼搏�！�

　　現(xiàn)在，情商是一個熱門的話題，體育運動，尤其集體運動是一個能幫助孩子發(fā)展和提高情商的非常好的方法。同時，可以有效地建立健康的生活方式，從而抵擋不健康的飲食方式和無處不在的電視、網(wǎng)游等外界的誘惑�，F(xiàn)在我們不是常常聽到某某孩子花了很多時間耗費在網(wǎng)吧的恐怖故事嗎，怎么辦？請帶領(lǐng)和鼓勵孩子參加運動吧！

　　運動中感悟品格

　　作為一名教練，通過觀察孩子們的`運動生活，我對孩子的品格塑造有三點感悟：

　　一、每一位父母都能夠成為塑造孩子優(yōu)秀品格的教練。

　　我很清楚地記得我的大兒子凱文開始學(xué)習(xí)踢足球時才六歲，這也是我第一次當教練。雖然小時候我并不經(jīng)常踢足球，甚至當時的我對足球的所有規(guī)則也不全都了解，但是我愿意去學(xué)習(xí)。

　　就像我們大多數(shù)的父親一樣，我們并不是一開始就持有“父親合格證書”。但當我們遇到困難的時候，愿意謙虛地以一顆受教的心，向其他有經(jīng)驗的人請教，或者閱讀相關(guān)的書籍、參加相關(guān)的培訓(xùn)，這就是超越自我。其實我們每一個人都是學(xué)習(xí)者，在培養(yǎng)孩子的過程中，父母的諸多品格也在被改變塑造。

　　二、每一個孩子都是獨一無二的。我們需要了解我們的孩子，給他多一些鼓勵，幫助他發(fā)現(xiàn)個人的潛力。

　　足球是一項需要不同類型球員參與的運動項目。比如，我曾經(jīng)希望我的孩子是一個明星前鋒，但是他卻是一個天生的后衛(wèi)。為此，我不得不調(diào)整我的期望，并且鼓勵他發(fā)揮他的長處。每一個孩子來到這個世界上，都被賦予了特別的性格和天賦。作為父母，我們需要了解自己孩子的優(yōu)勢和弱勢，幫助他們揚長避短。我的足球隊有一個明確的目標，就是讓每一個孩子都喜愛這項運動，參與這項運動，并且得到“勝利”。我們每一個人都是得勝者，因為我們已全力以赴，當我們以微笑的話語真心地祝福賽場得勝球隊時，團結(jié)尊重的精神就得到完美的展示。

　　三、塑造孩子的品格是一個長期的過程，需要經(jīng)歷不同的階段。我們必須認識到不同階段的需要，并且有針對性地幫助他們。

　　孩子們會有一些這樣的日子：對于父母的鼓勵不理會或者對體育訓(xùn)練不情愿，他們會有情緒，會反抗或者抵制。在孩子們還小的時候，你可以哄他們或者以一個小東西來賄賂他們。但是當他們慢慢長大后，他們需要知道為什么必須按成年人的意思來做事。比如，當我訓(xùn)練6—8歲的孩子，他們一般都很容易聽從我的指令，當然我會想辦法使訓(xùn)練變得有趣、好玩。當面對9—10歲的隊員的時候，我常常會給他們更多地解釋為什么教練讓他們做那些事情。通常我會增加他們的運動強度，讓訓(xùn)練更有競技性。不管使用什么方法，最重要的一點就是，我們必須持續(xù)地給孩子傳遞正確的價值觀，讓他們輕松走在成長路上。

　　我們的孩子可能不會因為擁有好的品格而贏得一場比賽，但當他長大成人離開家時，由于擁有好的品格，他已準備好做一名這個世界的好公民，為贏得一生做好了準備。

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