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在水面跳舞的石頭作文
一
一天上午，小熊在花叢中追逐著蝴蝶玩耍，忽然，一個(gè)熟悉的聲音從空中傳來：小熊，小熊，快去看哪，石頭在水上跳舞呢！
循聲望去，小熊看到是他的好朋友小鸚鵡在叫他。
小熊說：別開玩笑了！石頭那么重，一扔到水中就會(huì)沉底，怎么能在水上跳舞呢！
誰跟你開玩笑！小鸚鵡很認(rèn)真地說，你去看看就知道了，一個(gè)人在水邊玩石頭，他就那么一扔，石頭就跳著舞從河的這邊到那邊去了！
聽小鸚鵡這么一說，小熊也感到好奇，于是對(duì)小鸚鵡說：那你帶我去看看吧！
小鸚鵡在天上飛，小熊向著小鸚鵡飛去的方向走去。
沒過多久，他們便來到了河邊。
小熊擔(dān)心自己的出現(xiàn)會(huì)把小男孩嚇跑，便在一處茂密的灌木叢中藏了起來。小鸚鵡則落在了灌木上。
透過灌木的縫隙，小熊看到一個(gè)八九歲的小男孩正在河邊扔著石頭玩呢。
只見他從河邊撿起一塊巴掌大的石頭，然后向河里一扔，石頭便飛也似的擦著河面跳到對(duì)岸去了。
咦，好奇怪啊！石頭真的在水上跳舞呢！小熊對(duì)小鸚鵡說，是不是這里的石頭比較輕，才在水上跳舞的呢？
誰知道是怎么回事呢！小鸚鵡說，我只見過樹葉和樹枝在水上漂，還從未見過石頭可以在水上跳舞呢！
哈哈，挺好玩的！小熊說，我也扔塊石頭試試！
說完，小熊走出灌木叢，向小河邊走去，小鸚鵡也跟著向河邊飛去。
二
小熊走動(dòng)的聲音引起了小男孩的警覺，當(dāng)看到一只小熊來到河邊時(shí)，他趕忙跑開了。
小熊來到河邊，撿起一塊小石頭，學(xué)著小男孩的做法，把石頭向河里扔去，可是，石頭并沒有像小熊期待的那樣跳到河的對(duì)岸去，而是濺起一團(tuán)水花后便沉入水中。
小熊不服氣，又接二連三地?fù)炱鸫蟠笮⌒〉氖^向河里扔去，可結(jié)果依然是沉入水中。
小男孩并沒有走遠(yuǎn)，此時(shí)，他正藏在灌木叢中觀察小熊的一舉一動(dòng)呢。
當(dāng)看到小熊不停地把石頭扔向河中時(shí)，小男孩知道，小熊看到了自己在河邊打水漂玩的事情，他是在模仿自己打水漂玩呢。并且，他還由此斷定，這是一只性情溫和的，友好的小熊。
看到小熊為打不起水漂而著急的樣子，小男孩鼓足勇氣走出灌木叢，在走到距離小熊不遠(yuǎn)的地方后停了下來。
接著，小男孩右手撿起一塊石頭，對(duì)小熊說：水漂應(yīng)該這樣打！
說著，小男孩彎腰看著河面，讓身體盡量與河面保持平行，然后用力一甩，只聽嗖的一聲，石塊便飛也似的跳著舞向?qū)Π侗既ァ?/p>
小熊似乎明白了什么，他又學(xué)著小熊的做法，把一塊石頭扔了出去。
令小熊感到高興的是，石頭居然在水面上跳了一段距離后才沉入水中。小熊信心大增，他一次接一次地?fù)炱鹗^向?qū)Π度尤ィ^一次比一次跳得遠(yuǎn)，在扔了十幾次以后，小熊終于讓石頭跳到對(duì)岸去了。
小熊停了下來，他看了看小男孩，毛茸茸的臉上露出了笑容，他開始一步一步地向小男孩靠近。
三
在距離小男孩兩米多遠(yuǎn)的地方，小熊停了下來。他摘下一片樹葉扔到河中，樹葉順?biāo)�；他撿起一段樹枝扔到河中，樹枝也順�(biāo)�；他撿起一塊石頭隨意往河里一扔，石頭立刻沉入水底。接著，他又撿起一塊石頭，學(xué)著小男孩扔石頭的姿勢(shì)，把石頭扔到河中，石頭便飛也似的跳向河的對(duì)岸。
做完這些動(dòng)作以后，小熊睜大雙眼用期待的目光看著小男孩。
小男孩不知道小熊要表達(dá)什么意思，被小熊看的有點(diǎn)心里發(fā)慌。
這時(shí)，小鸚鵡飛過來了，他用人類的語言告訴小男孩說：小熊想問你，石頭是很重的東西，為什么能在水面上跳到對(duì)岸去呢。
小男孩對(duì)小熊說：剛才你已經(jīng)知道了，扔出去的速度慢的石頭只會(huì)落到水底，只有扔出去的速度快的石頭才會(huì)跳向?qū)Π�，這是因?yàn)�，拋出去的石塊以很快的速度運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它落到水面上的時(shí)候，就從水面得到很大的反作用力，這股反作用力能推動(dòng)石塊，在它還沒有來得及下沉以前，又跳到前面去，所以，在扔的角度掌握好了以后，你扔出去的速度越快，石頭就跳的越遠(yuǎn)，跳向?qū)Π兜乃俣染驮娇臁?/p>
小鸚鵡又把小熊的話給小熊做了翻譯，小熊高興地對(duì)小男孩豎起了大拇指。
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