說服寶寶的技巧
孩子有了過錯，如果家長對孩子的缺點“直言不諱”地批評，往往會給孩子咄咄逼人的感覺，使他難以接受，甚至因此引發(fā)對立情緒。相反，如果家長掌握說服孩子的方法與技巧，就能讓孩子心悅誠服地接受家長的觀點，收到事半功倍的效果。
一、贊美說服
俗話說，“數(shù)子十過，不如贊子一長�！毙睦韺W研究告訴我們：每個人的內(nèi)心都有自己渴望的“評價”，希望別人能了解，并給予贊美。所以，家長在說服孩子時，不妨用“放大鏡”觀察孩子言行中的閃光點，給孩子一個超過事實的美名，讓孩子得到心理上的.滿足，找回自信，進而在較為愉快的情緒中接受家長的勸說，學會自律。
在運用贊美說服時，家長必須注意根據(jù)孩子的嗜好、習性及其脾氣和情感，抓住孩子的心理弱點，選擇孩子真正感興趣的事情進行贊譽，才能取得好的說服效果。家長還要注意褒獎適度，恰如其分，恰到好處。如果夸過了頭，給孩子虛假的感覺，反而會引起孩子的反感。
二、拆屋技巧
“如果有人提議在房子墻壁上開個窗口，勢必會遭到眾人的反對，窗口肯定開不成。可是如果提議把房頂扒掉，眾人則會相應退讓，同意開個窗口。”孩子在判斷事物時，總會無意地進行相互比較。所以，如果想讓孩子接受某件事情，不妨用另一件更困難的事情作反襯，出于趨利避害、兩難當中取其易的本能，孩子就會痛快接受想讓他接受的事。
例如：小慶放學回家，進門就嚷著要吃紅燒肉，恰巧小慶媽不在家，小慶爸為了讓小慶改掉不做家務的懶惰行為，就巧妙地運用了“拆屋技巧”。
小慶：“爸爸，我快餓死了，你做了什么好吃的？”
爸爸：“媽媽今天不回來，要吃飯就得我們自己做。我看干脆晚飯不吃了吧，煮飯麻煩，法律也沒有規(guī)定一天吃三頓呀�！�
小慶：“爸爸，我肚子餓得不行了�！�
爸爸：“要吃也可以，不過菜櫥里只剩下些咸蘿卜，將就點，就吃咸蘿卜吧�！�
小慶：“媽媽說要吃有營養(yǎng)的呀�！�
爸爸：“你想吃什么？”
小慶：“我想吃紅燒肉�！�
爸爸：“那你去買吧�！�
小慶：“拿錢來�！�
案例中，爸爸首先提議“不吃晚飯”(“把房頂扒掉”)，給小慶以“絕望感”，再提出“去買肉”(“墻壁上開個窗口”)這個勸說目標，小慶就非常痛快地答應了，從而順利地解決了問題，避免與孩子無休止的扯皮與糾纏。
三、妙喻說理
在說服孩子的過程中，最令孩子反感的就是家長滔滔不絕地灌輸一堆大道理，而故事對于孩子來說則是心中最愛，因此，家長不妨利用寓言故事來妙喻說理，使孩子冷靜深思、豁然頓悟，達到說服孩子的目的。
例如：小強是個屬鼠的孩子，由于他連續(xù)兩次在考試中得了滿分，不免有點飄飄然起來，今天說小明是笨蛋， 明天說小剛是弱智，只有自己才是天才。于是，爸爸便給他講了下面的故事。
“有只小老鼠外出旅游，恰好遇見兩個孩子在下獸棋，小老鼠就悄悄走近去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個大秘密：盡管獸棋中的老鼠可以被貓吃掉，被狼吃掉，被虎吃掉，卻可以戰(zhàn)勝大象，于是，它由此認定，只有老鼠才是真正的百獸之王！這么一想，小老鼠就得意起來，從此以后，它既瞧不起貓，又看不起狗，甚至還拿狼開心。有天居然還大搖大擺地爬到老虎的背上去了，恰好老虎正在打瞌睡，懶得動，小老鼠于是更加得意忘形，它趁著黑夜鉆進了大象的鼻子，大象覺得鼻子癢癢的，就打了個噴嚏，小老鼠立刻像出膛炮彈似的飛了出去，飛呀飛呀飛，飛了好半天，撲通一聲掉到臭水坑里！孩子，‘自’‘大’加一點就是‘臭’。今年是鼠年，你這只小老鼠會不會也掉到臭水坑里呢？要想不會，就必須遵守一個前提，這就是永不驕傲！”聽了爸爸的故事，小強很快便改正了自己的缺點。
這位睿智的爸爸對孩子的缺點并未直接斥責，也未生硬地給孩子講述大道理，而是以故事的方式巧妙比喻，讓孩子自己去領會言外之意，可謂舉一反三、觸類旁通，收到了極好的說服效果。
四、借物明理
說理不僅需要用抽象的邏輯思維來“證明真理”，而且離不開具體的形象思維去“顯示真理”。所以，家長應該借助一定的事物來將道理說得生動、具體、形象。要用新穎的形式、生動的語言，將深邃的哲理、豐富的意蘊，用耳聞目睹的趣事或?qū)嵗�，淡淡引進、漸漸深化，進而使孩子領悟教育的要求，明確進取的目標。
小精靈溫馨提示：
在說服孩子的過程中，家長如果能借用事物來說明道理，就可以避免說大話、空話，聯(lián)系實際把道理講清楚。
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