您改變了我作文

　　【第1篇】

　　上個(gè)學(xué)期，我升入了初中，來(lái)到了一個(gè)新的校園，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對(duì)著一個(gè)個(gè)陌生的面孔。

　　剛上初中，向我迎面而來(lái)的是一場(chǎng)分班考，正是這場(chǎng)考試讓我被分到了初一（1）班，從此，我就遇到了您——熊老師。

　　記得來(lái)到初一(1)班的第一天，我找了一個(gè)位子坐下，心里十分激動(dòng)，非常想看看班主任是誰(shuí)。終于，教室門(mén)被推開(kāi)了，您昂首挺胸的來(lái)到講臺(tái)前。當(dāng)是，我都不敢相信是您當(dāng)我們的班主任，因?yàn)樵谶�沒(méi)有分班之前，我是在4班，一次自習(xí)課，您氣勢(shì)洶洶地走向4班，說(shuō)是檢查衣服是否合格。您每發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的衣服或頭發(fā)不合格，就狠狠將他拽了出來(lái)，讓站他（她）站門(mén)外去。當(dāng)是，我覺(jué)得您特別可怕。

　　現(xiàn)在，看到您就是我們的班主任，心想:完了，居然是那個(gè)嚴(yán)厲的老師，看來(lái)我的初中生涯鐵定是痛苦的。

　　可是，我當(dāng)時(shí)的'想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)槟�站到講臺(tái)上時(shí)，朝我們微笑,笑得那么燦爛,可愛(ài)可親。您向我們做了個(gè)自我介紹，聲音甜美，語(yǔ)氣溫婉，讓我認(rèn)定了我的想法是錯(cuò)誤的，您明明是一個(gè)平易近人的老師嘛！

　　幾天后，您要選班干部、課代表了。我抱著試一試的心態(tài)，填了個(gè)“數(shù)學(xué)課代表”，結(jié)果被選中了。我很感謝您讓我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我想，這是您對(duì)我的一種信任。我在心里暗暗想，我一定要當(dāng)一個(gè)稱職的課代表。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我變了。

　　以前，我并不是一個(gè)善于發(fā)言的人，尤其是數(shù)學(xué)這一方面，更不知道如何來(lái)講解一道題，并且數(shù)學(xué)這門(mén)科，正確答案只有一個(gè)，不像語(yǔ)文，“仁者風(fēng)仁，智者見(jiàn)智”。

　　有一次，您給我們做一道題，我算了出來(lái)，周?chē)�也有許多同學(xué)舉手。于是，我也舉起了手，只不過(guò)舉得有些矮。我想，這么多人都舉起手來(lái)了，老師應(yīng)該看不到我的手，可您偏偏就叫了我，而且我的回答是對(duì)的。經(jīng)過(guò)那一次舉手，我認(rèn)為發(fā)言的感覺(jué)還挺爽的，所以，以后的每一次，只要我知道我就會(huì)自信地舉起手來(lái)。

　　上初中后，我的數(shù)學(xué)作業(yè)也進(jìn)步了不少。小學(xué)的時(shí)候，凡是不會(huì)的，我就問(wèn)爸爸，或者是隨便寫(xiě)一點(diǎn)交上去。可自從來(lái)到初一(1)班后，我再也沒(méi)有像以前那樣了。不會(huì)的先思考幾遍，再不會(huì)做就去問(wèn)爸爸。有一次數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道題自以為很難，想了好久依然沒(méi)有結(jié)果�？晌疫�在堅(jiān)持。又過(guò)了許久，還是沒(méi)有一點(diǎn)想法，差一點(diǎn)被它弄哭了，原本想放棄，反正您說(shuō)過(guò)：“實(shí)在不會(huì)的，可以空一兩題�！笨墒�，我又轉(zhuǎn)念一想，我一個(gè)數(shù)學(xué)課代表都空題了，那大家以后不就是想怎么空題就怎么空題，一遇到不會(huì)的就空下來(lái)，這怎么能行呢？于是，我又咬咬牙，堅(jiān)持了一會(huì)兒，仍然不會(huì)做，睡意也逐漸向我逼來(lái)。我放棄了，打算明天早點(diǎn)起來(lái)問(wèn)爸爸，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。

　　熊老師，您知道嗎？讓我改變這一切的人，正是您�。∧�讓我變得更自信，更堅(jiān)強(qiáng)，更有責(zé)任感，更勇于向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。

　　【第2篇】

　　在我們?nèi)松�的征途中，可能我們�?huì)犯下錯(cuò)誤，但在毎一次錯(cuò)誤之后，總會(huì)有一個(gè)使我們改變。我印象中最深刻的一次是在期中考試之前，熊老師一次發(fā)火。

　　那天，陽(yáng)光燦爛，我們班的同學(xué)在自習(xí)課上正在奮筆疾書(shū)，為了在家可以復(fù)習(xí)，取得高分。正當(dāng)我們正在哼著歌寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，熊老師不知什么時(shí)候站上了講臺(tái)，用手用力拍打著講臺(tái)，我們的注意力立馬轉(zhuǎn)移到了老師身上。我看著老師陰沉著臉，都仿佛可以滴出水來(lái)，心想:“熊老師這是怎么了？怎么這么生氣？……”

　　正當(dāng)我這樣想時(shí)，熊老師發(fā)話了，是冰塊似的語(yǔ)氣，“說(shuō)，你們昨天晚上都干了什么？做作業(yè)做到了很晚嗎？是不是不把我放在眼里？我昨天補(bǔ)的訂正你們做了嗎？為什么我早上抽的那些同學(xué)一個(gè)也沒(méi)寫(xiě)？”

　　老師的聲音越來(lái)越急促，我能感覺(jué)得到，隨著熊老師一句又一句的`話語(yǔ)，原本那燦爛的陽(yáng)光也漸漸退卻，天空將會(huì)出現(xiàn)烏云。我聽(tīng)到熊老師一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，心中在想：“昨天我確實(shí)寫(xiě)了，只是還有幾個(gè)應(yīng)用題看起來(lái)太過(guò)于簡(jiǎn)單而沒(méi)有寫(xiě)�！�

　　然后，熊老師又氣憤地說(shuō)道：“現(xiàn)在，沒(méi)有訂正的或只訂正了幾題的人全給我站越來(lái)�！�

　　隨著老師的話，有些人低著頭站了起來(lái)，不敢看老師，老師又說(shuō)：“還有嗎，就這幾個(gè)啊，等會(huì)兒我一個(gè)一個(gè)來(lái)檢查，那時(shí)候被我查到了，會(huì)更慘�！�

　　聽(tīng)了老師的話，又有幾個(gè)站起來(lái)。后來(lái)，老師要那些人全出去，我隨即拿出了我的《學(xué)練優(yōu)》，用手指著那些錯(cuò)題，心想：“這我寫(xiě)了，但我還有3道題目沒(méi)寫(xiě)�！�

　　一會(huì)兒，就聽(tīng)到了熊老師在外面質(zhì)問(wèn)他們。之后，他們又進(jìn)來(lái)了，老師也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“今天告訴你們，學(xué)習(xí)是自己的事，如果照你們現(xiàn)在這個(gè)樣子，還想一齊進(jìn)入一中？還想跟一中那一邊比？你要想一想你在休息的時(shí)候，你的對(duì)手在奮斗呢！”

　　聽(tīng)到這里，我不禁抓緊拳頭。對(duì)啊，我有愧于老師，我自身最大的弱點(diǎn)就是太懶了，總是把事做到了一半就想休息，不能堅(jiān)持到底，太過(guò)于貪玩了。

　　之后，熊老師又給我們講了許許多多她自己心中的苦楚，到講完了之后，我想：“熊老師為了我們做了那么多，我不能讓她失望�！币院蟮拿恳惶煳叶家�給自己定目標(biāo)，告別懶惰。

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