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珍愛生命小學(xué)生作文1
“紅燈停,綠燈行”這是人所皆知的交通規(guī)則,但聞紅燈、逆行與酒后開車等不良行為在社會中猛如虎,一樁樁令人痛心不已的車禍不就證實(shí)了這些不良風(fēng)氣嗎?我就目睹過一次令人痛心的車禍。
那是個(gè)炎炎夏日,爸爸驅(qū)車載著我路經(jīng)西門十字路口。這時(shí),紅燈已經(jīng)亮起,爸爸不得不停車等候。旁邊的一名青年男子打扮前衛(wèi)帥氣,叼著根香煙悠閑地“噴云吐霧”,一臉的傲慢無理。等了一會兒,那男子瞧了瞧了手表,東張西望下便踩緊油門,像一條搖來擺去的蛇向前沖刺。我清楚地意識到那男子“闖紅燈”了,就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,想知道接下來發(fā)生什么事。突然,一輛大卡車從側(cè)路鉆出來,眼看就要撞著青年男子的“大綿羊”了,而此時(shí)踩剎車已一于事無補(bǔ)!芭楱D―”一聲,我從捂著臉的手指縫看到了“大綿羊”破爛不堪,滿地都是碎片,而青年男子則被彈出好幾米遠(yuǎn),躺在一片血泊中呻吟,大卡車司機(jī)急忙下車播打“120”,局勢頓時(shí)像一鍋粥亂七八糟的。我望著紅綠燈刺眼的光芒,仿佛聽見它在惡狠狠地說:“活該,不遵守交通規(guī)則的人的下場就應(yīng)如此,看你下次還敢不敢!”
社會中,觸目驚心的車禍?zhǔn)鹿什⒉辉谏贁?shù),如:12月3日下午3時(shí)泉州市區(qū)坪山路農(nóng)校路段一輛“大綿羊”摩托車撞上隔離帶,三少年一死兩傷;12月13日下午3時(shí),土方車與小轎車在離學(xué)校不遠(yuǎn)的十字路口一個(gè)超車一個(gè)拐彎導(dǎo)致相撞,幸運(yùn)的是無人員傷亡……這些本不應(yīng)該發(fā)生的車禍數(shù)不勝數(shù),它殘忍地奪去了多少人的生命,奪去了多少個(gè)家庭的幸福美滿,奪去了多少人最親的家人。難道這些交通事故,這些寶貴的生命,給人們的警示還不夠多嗎?生命是無價(jià)的,可偏偏有人不珍愛它,為了一時(shí)的痛快,付出了自己寶貴的生命,留下家人悲痛交加,值得嗎?試問那些為車禍而付出沉重代價(jià)的人,為了一時(shí)風(fēng)光痛快,而把自己的一生埋送在這里,看到家人通紅的眼睛,你難道問心無愧嗎?平安二字值千金。〔蛔袷亟煌ㄒ(guī)則的人是可恥的,愚笨的,拿自己的生命安全作賭博是無知的!希望大家能在這些不幸的交通事故中醒悟過來,從生活中的一言一行做起,永遠(yuǎn)把安全排在第一位,珍愛生命,做文明駕車人、行路人。
珍愛生命小學(xué)生作文2
生命,不只是扎在泥土里的根,更是交錯(cuò)盛開的花。
生命是一切盛宴,是一段交響樂,是一道征程,也是一份禮物。
說生命是一份禮物,那是因?yàn)樗沁@個(gè)世界賜予的我們存在的憑證。我們理應(yīng)要珍惜它,理應(yīng)用全部的愛去呵護(hù)它,理應(yīng)把它作為這個(gè)世上最寶貴的財(cái)富。
可是也就總有人那樣輕賤生命。
關(guān)于死亡,關(guān)于“自殺”,我們早已不再陌生,甚至不覺驚詫。在我們生活的周圍,每一天,每一刻,每一秒,都在上演著形形色色的悲喜劇?偸怯心菢右恍┤,在輕率與浮躁之間喪失掉自己的性命,以致我們常常會聽到各種各樣有關(guān)“自殺”“輕生”的消息。
他們是可悲的人。即使生命承受了再大的苦難與挫折,即使人生正遭遇前所未有的困境,即使當(dāng)時(shí)感到萬念俱灰……他們也終究不該放棄生命;蛟S他們有千萬種理由,或許死亡于他們自己而言意味著最后的解脫,但他們何曾想到過于他們周圍的親人、朋友……他們的選擇無疑會給關(guān)愛他們的人帶去巨大的傷痛與悲哀!在很大程度上,輕生,不只是由于輕生者對生命的蔑視和踐踏,更是源于輕生者的極度自私。
可是更多的人是如此地珍愛生命,崇敬生命。
文花枝,這個(gè)22歲的年輕女導(dǎo)游,在車禍突至?xí)r,面對一車受傷的游客,在救助人員就要解救自己時(shí),她毅然說出那句感人至深的話:“我是導(dǎo)游,先救我的游客”,還對著眾人展露出美麗的笑容。她是如此在意每一個(gè)游客的生命,她并非不珍愛自己的生命,而是那一刻她把更多人的生命看得高于了自己,她對生命的崇敬已到了一個(gè)更為高遠(yuǎn)的境界,甚至寧愿以犧牲小我來使更多的生命得到救助,這是一種怎樣高尚的品格!
珍愛生命小學(xué)生作文3
在--生命搖籃中,珍藏著--最美麗的陽光,最珍貴的友誼,最燦爛的笑容,最幸福的日子。它---賦予了我們每個(gè)人--生的權(quán)利和義務(wù)。如果說--生命是花,那么安全就是襯托它的綠葉,沒有了綠葉的陪襯,生命之花就會過早地枯萎;如果說--生命是條河床,那么安全就是它的堤壩,沒有它的攔截,河水就會肆意流淌,過-早-干-涸。
小時(shí)候,一聽到“交通”兩字,我腦海中即刻出現(xiàn)了紅黃綠三種指示燈。曾經(jīng),我問過爸爸,世界上有那么多美麗的顏色,為什么要偏偏選擇紅黃綠這三種呢。爸爸說,紅色代表著大自然所賦予我們的色彩中最強(qiáng)的威力。是啊,紅色!紅色那么強(qiáng)勢震撼,卻又無法逃避。它在阻擋了急匆匆的腳步的同時(shí),更阻擋住了風(fēng)險(xiǎn)。但是,當(dāng)我們無視它的警告,繼續(xù)跨出危險(xiǎn)的一步時(shí),它卻又露出了血淋淋的一面。去年的夏天,媽媽的表弟,一個(gè)25歲的青年,出了車禍。原因是夜間酒后駕駛摩托車闖紅燈,結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來的大卡車相撞,當(dāng)-場-死-亡。對于當(dāng)時(shí)從未經(jīng)歷過生離死別的我來說,聽到消息的一剎那,大腦是空白的。但是,當(dāng)我看到一夜間白了頭發(fā)的舅公時(shí),看到他臉上不住流淌的淚水時(shí),我才知道,知道什么是——鉆心的疼痛……文明交通意識的淡薄讓我聽到了血的教訓(xùn),讓我看到了一幕人間慘劇。其實(shí),許多意外事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久,當(dāng)我們過馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,我們會收獲更多美好。我堅(jiān)信,文明交通重于一切。而我們,是文明交通的第一責(zé)任人。
爸爸說,黃色,是豐收的顏色,是需要注意的警示,是淡定從容的等一等。綠色,它把大自然的能量轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)供給給我們的時(shí)候,昔日的小樹苗,也會長成碧樹參天。所以,綠色——給人們舒適、恬靜和安全的感覺。然而,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平逐漸提高,馬路上的車越來越多。也就是在這紅綠燈下,在我們不曾發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,馬路——已經(jīng)變成了無情的殺手。汽車、摩托車像那銳利的尖刀,肆意宰割著幸福和安寧。你可曾想過,當(dāng)我們在上學(xué)路上你推我擠的時(shí)候,當(dāng)我們在放學(xué)路上搶著穿過馬路的時(shí)候,當(dāng)我們在馬路上追逐打鬧、匆匆忙忙跑來跑去的時(shí)候,當(dāng)我們攀爬機(jī)動(dòng)車輛的時(shí)候,當(dāng)我們忽視馬路上的斑馬線的時(shí)候,當(dāng)我們忽視校門外的警示牌的時(shí)候,也許,有人歡快的生命樂章因此戛然而止!
珍愛生命小學(xué)生作文4
在眼花繚亂的人世間,有人沉浮,有人傷悲。同樣的,在車水馬龍的路上,有人結(jié)束的他們年輕的生命,有人卻要為他們所做的付出代價(jià)。在短短的人生路上,總是要有一定的規(guī)則來約束,而路上的規(guī)則就是交通法規(guī),只有嚴(yán)格遵守,這一路才能暢通地走下去,安全抵達(dá)終點(diǎn)。
可是一些輕視生命的人不愿意做到這一點(diǎn),常常拿自己的生命開玩笑。這是一種無知,荒誕并且愚蠢的行為。對于珍愛生命的人來說,是堅(jiān)決反對這一類事件的。
最近,我班積極響應(yīng)學(xué)校號召,開展了一次以交通安全知識普及為主題的班會。作為一名騎車上學(xué)的走讀同學(xué),我對于這次班會是十分關(guān)注的。因?yàn)轵T車上學(xué)的途中,處處充滿危險(xiǎn),一不留神會有飛來橫禍,如何避免有這事的發(fā)生如何在危急情況出現(xiàn)是自救,這成了最重要的。
在班會課上,我學(xué)習(xí)了一些交通標(biāo)識,了解了在事故發(fā)生后的一些急救措施,例如檢查他人有無呼吸要仔細(xì)聽有無心跳聲,止血要用棉布一直捂住,即使血溢滿了也不可以挪開棉布等。這些知識正是我們平時(shí)缺少了解,不太會去詢問的,所以辦這個(gè)班會既提高了我們的安全意識,也讓我們防患于未然,先了解一些急救常識等。這些都是非常有必要的,因?yàn)橐坏┦鹿收娴陌l(fā)生,也不必措手不及,無法應(yīng)對。
理論應(yīng)有在實(shí)踐中才會出真知,那么在現(xiàn)實(shí)社會中,我們會發(fā)生這種事嗎只要我們遵守交通法規(guī),提高安全意識,在路上時(shí)時(shí)刻刻警惕著,不懈怠,在這方面,自己做到應(yīng)該做的了,就不會有傷害到他人的行為的?墒钦l又能保證別人不會傷害到自己呢這就需要交通安全知識的普及。只有每個(gè)人都做到了個(gè)自應(yīng)做的,把生命當(dāng)做是最寶貴的,應(yīng)該不會發(fā)生此類事件了。但是凡是總有個(gè)意外的情況,比如在路上有個(gè)坑,前方有個(gè)牌子沒看見怎么辦,這時(shí)候,當(dāng)意外發(fā)生的時(shí)候,就可以運(yùn)用我們所掌握的急救知識,來處理一些緊急事件。
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