地震演練作文10篇
篇:地震演練
上午,我們學(xué)校舉行了場(chǎng)消防演練和地震安全疏散演習(xí)。
早上晨會(huì)的時(shí)候,我們?nèi)繋熒讲賵?chǎng)上又進(jìn)行了消防演練。體育組的曹老師問了我們幾個(gè)關(guān)于防火知識(shí)問題,我們?nèi)w同學(xué)都正確的回答了,消防演練開始了,體育老師把可燃物品放在個(gè)大鐵盆子里,再點(diǎn)上火,這時(shí),火就燃燒了起來,兩千多個(gè)同學(xué)驚呼聲:“。 边@時(shí)老師讓幾個(gè)六年級(jí)的哥哥姐姐把消防器打開摁下按鈕對(duì)準(zhǔn)大鐵盆長(zhǎng)摁開關(guān),就噴出像霧樣的氣體,只聽“呲”的聲,火就撲滅了,老師又點(diǎn)了些很旺的火,還沒等我看清楚,那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的聲給滅了,天上還留著許多“霧”在飄來飄去。到了第三節(jié)課時(shí),我們正在上科學(xué)課的時(shí)候,校園里突然響起了尖銳刺耳的警報(bào)聲,隨著陣緊張的警報(bào)聲,我們當(dāng)時(shí)下子很慌亂,科學(xué)林老師立即說:“不是真的地震,不要慌忙!趕快排隊(duì)走!”我們就排著整齊隊(duì)伍迅速向操場(chǎng)上跑。跑的過程中我們的隊(duì)伍又亂了,有的同學(xué)還哈哈笑,我們又重新整理好隊(duì)伍在空曠的操場(chǎng)上停了下來,現(xiàn)場(chǎng)片靜寂,正在這時(shí)聽到我們福州市防空警報(bào)聲也在不停地回蕩……我們以為這是全市地震演練,
雖然來回地跑很累,但是,這次演練比以前熟練的動(dòng)作,比以前快的速度,而且我們班紀(jì)律最后表現(xiàn)的特別出色,得到學(xué)校大隊(duì)部老師的表?yè)P(yáng),真令我們感到欣慰。
篇二:地震災(zāi)害逃生演練
今天下午,我們學(xué)校組織了群體性地震災(zāi)害逃生演練。兩點(diǎn)半,教室里的廣播響了起來,校長(zhǎng)在廣播里說:“假如現(xiàn)在發(fā)生地震了,就要保持安靜...”,校長(zhǎng)的話剛說完,老師就大聲叫同學(xué)們趕緊躲到桌子底下,我們緊接著就立即俯下身體,把自己藏進(jìn)桌子底下,就像只只受驚的小兔子。過了會(huì)兒,只聽見老師又叫趕快離開教室,同學(xué)們飛快地從桌子底下鉆了出來,奔向走廊并立即排好整齊的隊(duì)伍,在老師的指揮下,兩個(gè)兩個(gè)地向操場(chǎng)跑去。在跑的過程中,大家爭(zhēng)先恐后,好像真的發(fā)生了地震,當(dāng)我跑到二樓時(shí),突然發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)都擠成了團(tuán),你推我、我擠你,人越來越多,也越來越亂,有的同學(xué)在喊:“你給我讓開!”,有的就說:“憑什么讓你先走?”,我夾在其中也拼命地往外擠。擠出走廊后,我兩腿抬狠地奔向操場(chǎng)集合。這時(shí),校長(zhǎng)在廣播里說:“今天的演練大家都做得不錯(cuò)...!蔽蚁胪ㄟ^演練,以后如果發(fā)生地震,我就不用著急了。
篇三:地震安防在身邊
“嘟~嘟~嘟!”個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我們學(xué)校的地震警報(bào)裝置突然響個(gè)不停。同學(xué)們有的趕緊拿起書包蓋在頭上躲到桌子下;有的拽起書包躲到廁所里;還有的同學(xué),用手蓋住頭就往樓下跑……
真的地震了嗎?原來只是我們學(xué)校開展地震演練的活動(dòng)。警報(bào)解除后,同學(xué)們紛紛來到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備聽消防叔叔講地震發(fā)生時(shí)的安防知識(shí)。
消防叔叔來了,他是個(gè)大概有40歲左右的人。他面容發(fā)黑,看上去就知道是經(jīng)常被太陽(yáng)曬的。雖說他只有40歲,但他臉上的皺紋特別多,眼睛旁布滿了黑眼圈,看得出這是經(jīng)常工作勞累得不到有效休息的結(jié)果。會(huì)后,老師還告訴我們,他還在5·12汶川特大地震中立了等功呢!
叔叔說:“我是南寧消防大隊(duì)的消防員,很高興在這里見到大家。今天,我就跟你們說說發(fā)生地震你們?cè)撛趺醋,該如何保護(hù)自己”。首先,請(qǐng)問你們知道在地震發(fā)生預(yù)兆的時(shí)候,該怎樣保護(hù)自己?jiǎn)?”同學(xué)們七嘴八舌地回答:“拿起書包蓋在頭上躲到桌子下!薄澳闷饡愕綆!
“很好,大家都懂不少了。那你們知道在地震時(shí),該如何保護(hù)自己?jiǎn)?”叔叔好像打破沙鍋問到底地問我們。也許是我們沒經(jīng)歷過地震,所以我們個(gè)也答不上來。叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的說:“如果地震已經(jīng)發(fā)生,你被埋在廢墟里,不要慌張,也不要大叫,因?yàn)檫@樣的話你的體力會(huì)很快地被耗盡的;你先要保持鎮(zhèn)定,假如出血了,想辦法先止血,并且想想自己所處的環(huán)境如何,周邊有沒有水源、有沒有可以充饑任任食品,盡量尋找可以讓自己生存下去的空間及食品!笔迨逋nD了會(huì)拿出根棒子,繼續(xù)說:“如果聽到外面有響聲,就可以用像這樣的棒子敲擊倒塌的樓板、墻體,搜救人員就可能憑聲音發(fā)現(xiàn)到你了。如果發(fā)現(xiàn)像棒子的材料,也可以用脫落下來的磚塊敲擊也行。也許是人們不知道這種方法,在汶川特大地震中有很多人就因?yàn)槁裨趶U墟里得不到及時(shí)救援而死亡的……”
同學(xué)們安靜的聽著,有時(shí)又似懂非懂般的點(diǎn)點(diǎn)頭。時(shí)間過得飛快,兩個(gè)多小時(shí)的講話不知覺地過去了,最后,消防叔叔說:“在平常生活中,大家在家里都應(yīng)該準(zhǔn)備個(gè)醫(yī)療箱。醫(yī)療箱里應(yīng)該準(zhǔn)備有:速食食品、水、紗布、電筒等地震發(fā)生時(shí)所須的物品。在日本,幾乎每個(gè)家庭都有這樣的醫(yī)療箱,因?yàn)槿毡臼堑卣鹱铑l繁的國(guó)家!
叔叔的.話我們默默地記在心上。是啊,如果在生活中我們都能有所準(zhǔn)備,平時(shí)多學(xué)點(diǎn)應(yīng)急自救方法,當(dāng)發(fā)生像地震這樣的大危害時(shí),我們的損失就沒有那么多了。
同學(xué)們,地震發(fā)生時(shí)的安防知識(shí)你都學(xué)會(huì)了嗎?
篇四:地震演習(xí)
"嗚嗚嗚…。."刺耳的警報(bào)鈴聲突然響起。我全身震,“地震來了!地震來了!”在經(jīng)老師的指揮下,我們雙手抱住頭,趕緊躲在桌子底下。我個(gè)子太高了,費(fèi)了九牛二虎之力才鉆進(jìn)桌子下,并把書包緊緊地抱在胸前。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
緊接著又聲警報(bào)響起,經(jīng)老師迅速地沖了出來,站在教室門口,大聲喊道:"還有余震,大家不要慌張,快跑到到樓下的操場(chǎng)上去!"我敏捷地拿起書包,頂在頭上,沖出教室,樓道里已是人山人海,可后面的人還在如潮水般的向這邊人群擁來,不會(huì),“逃生”路上的人越來越多。樓道已被堵的水泄不通了。但同學(xué)們都沒有太多的慌亂,而是安全、有序、迅速地離開教學(xué)樓。
在我們“逃生”的路上,每個(gè)樓梯口,都有老師的把守,老師站成了道最亮麗的風(fēng)景線。大約過了三分鐘的“逃難”,我們?nèi)喟踩竭_(dá)操場(chǎng)上,個(gè)不少。
從這次地震演習(xí)中,我深刻的體會(huì)到四川大地震的災(zāi)區(qū)同胞們,是多么得勇敢,多么的痛苦,又是多么的偉大。
篇五:地震逃生演習(xí)
20xx年5月12日,是四川大地震周年的紀(jì)念日。學(xué)校為了增強(qiáng)我們的防范意識(shí),特地在下午舉行了次別開生面的避震演練。
下午第二節(jié)課剛上課,徐老師就來到教室里給我們講在避震演練中需要注意的幾個(gè)地方,然后演練就正式開始了。廣播里傳來了孫校長(zhǎng)的緊急通告:“余姚現(xiàn)在發(fā)生4.5級(jí)地震,請(qǐng)同學(xué)們做好避震工作!”隨后便是陣緊急的鈴聲,同學(xué)們像窩蜂似的涌向墻角:有的大喊大叫著,還不時(shí)地發(fā)出“咯咯”的笑聲;有的則像發(fā)生了真地震樣,臉的緊張。教室里下子亂成團(tuán)!班人都蹲在墻角處,有的雙手抱頭,有的躺在地上,有的坐在同學(xué)的身上當(dāng)馬騎。我呢!個(gè)子最小,就按老師的要求躲在桌子下,由于是演練,我也點(diǎn)兒不緊張,反倒覺得很好玩。過了幾分鐘后,鈴聲戛然而止。廣播里又傳來了校長(zhǎng)的命令:“請(qǐng)各班排好隊(duì)在操場(chǎng)集中!”鈴聲再次響起。同學(xué)們迅速站起來,跑出教室,以迅雷不及掩耳之勢(shì)列成兩隊(duì),然后火速奔向操常
到達(dá)操場(chǎng)后,我們發(fā)現(xiàn)已有好多同學(xué)站在那兒了。他們有的講空話,有的玩游戲,有的你推我搡的,隊(duì)伍三三兩兩,很不整齊,沒有點(diǎn)逃生的緊張氣氛。后來,陳校長(zhǎng)嚴(yán)肅地對(duì)我們說:“這次避震演練非常失敗,原因在于同學(xué)們沒有認(rèn)真對(duì)待。在地震時(shí),為了提高我們的自救能力,希望同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待這次演練,下面再來次!”
于是,我們回到了教室,徐老師對(duì)剛才的演練進(jìn)行了總結(jié)批評(píng)。隨后,第二次避震演練又開始了。因?yàn)橛辛松洗蔚慕?jīng)驗(yàn),同學(xué)們也基本掌握了避震要領(lǐng),態(tài)度也嚴(yán)肅多了。我們只用了四分鐘的時(shí)間,便轉(zhuǎn)到了安全地帶。這回可得到了校長(zhǎng)和老師們的肯定。
這次避震演練,既是對(duì)四川大地震中的遇難者的懷念,又增強(qiáng)了我們的防范意識(shí),使我們?cè)诮窈蟮纳钪忻媾R危險(xiǎn)時(shí)有了定的逃生經(jīng)驗(yàn)。
篇六:篇地震演練心得
玉樹大地震和汶川大地震給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了極大的傷害,那悲慘的幕幕又次讓我們刻骨銘心地認(rèn)識(shí)到了地震的危害。為了讓幼兒園的小朋友從小就了解地震的有關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震方法,5月14日下午3:30,我們機(jī)關(guān)幼兒園藍(lán)蓓蕾開展了“防震生命安全大演習(xí)”系列活動(dòng),從而提高幼兒緊急避震、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。為了將演習(xí)活動(dòng)做實(shí)做細(xì),我們園制定了詳細(xì)的預(yù)案,演習(xí)活動(dòng)分成兩部分,首先是在演習(xí)前開展宣傳教育活動(dòng),各班開展形式多樣的地震知識(shí)課及避震教育,讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)應(yīng)急避震和安全疏散的方法。
第二是地震來后的演練。下午3:30分隨著第次警報(bào)響起,防震疏散演練拉開了序幕,首先各班老師再次向幼兒說明演練程序和演練要求,“地震警報(bào)”信號(hào)過后,各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避震,迅速躲到相對(duì)安全的位置,有的孩子躲到了墻角里,有的孩子躲到衣櫥旁邊,有的躲在衛(wèi)生間的墻角,有的躲在柜子旁邊……等到情況穩(wěn)定后孩子們?cè)诶蠋煹貛ьI(lǐng)下,雙手抱頭,迅速而有序地從活動(dòng)室奔向我園緊急集合場(chǎng)地。到達(dá)集中地后,小朋友們都自覺地蹲下,雙手抱頭保護(hù)自己的頭部,以防被砸。全園師生安全撤離到了操場(chǎng)空曠的地帶,各班清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)報(bào)告,實(shí)到30人,幼兒和老師安全撤離。
演練結(jié)束后,梁園長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),師生僅用時(shí)2分就全部撤離到操場(chǎng)正中間安全地帶,肯定了整個(gè)演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。通過此次防震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,
篇七:地震消防演練
天下午,第節(jié)課下課后,我們學(xué)校進(jìn)行了消防演練。這次的消防演練,請(qǐng)來了太倉(cāng)市消防大隊(duì)的消防員們,為我們講解了消防疏散演習(xí)的常識(shí),般消防工具的使用等。重點(diǎn)講解了遇到火災(zāi),應(yīng)該怎么自救和滅火的要領(lǐng)……
下午第節(jié)課下課后,聽見消防警笛響了,我們立刻拿出自己準(zhǔn)備的毛巾,捂住口鼻,迅速地在室外走廊排隊(duì),由班主任帶領(lǐng)每班的同學(xué),彎腰奔向操常我們到了操場(chǎng)后,就原地坐下,由消防大隊(duì)的消防員指揮官,為我們講解,該怎么撲滅明火,遇到火災(zāi)該如何自救,還向我們介紹了“上海11.5事件的具體情況和如果遇到這種情況,該怎么辦。
火災(zāi)自救常識(shí)介紹完后,消防員們又將些用來在火災(zāi)中用于營(yíng)救傷員的些工具,向我們做了簡(jiǎn)單的介紹。這些工具有:隔熱服,是用來在猛烈的大火中營(yíng)救傷員用的服裝;還有我們經(jīng)常能在電視里看到的最普通的消防服;還有防毒面具,后面附帶有個(gè)氧氣瓶,與面具相連;還有最常用的滅火水槍;以及用來?yè)錅绱蠡鸹蛘呤歉邔咏ㄖ厦骰鸬母邏核畼;還有兩種破拆工具,種是鋸片是圓形的,還有種是鋸片是長(zhǎng)的,邊上帶有傳動(dòng)齒輪。
最后,消防員們還把高壓水槍接在消防車上,向空中噴了幾下,我發(fā)現(xiàn)高壓水槍的沖力還真不小,高度都已經(jīng)超過了我們學(xué)校的最高樓房。他們還向我們演示了怎樣用干粉滅火器,來進(jìn)行滅火。
這次的消防演練使我初步了解了在火災(zāi)中自救的常識(shí)和怎樣使用些簡(jiǎn)單的消防工具……。我覺得,在平時(shí)的生活中注意消防是很重要的。
篇八:難忘的地震逃生演習(xí)
“嗚嗚嗚嗚……”陣警報(bào)聲傳來,“地震了!趕快避險(xiǎn)!”只聽郭老師聲令下,同學(xué)們急忙鉆到桌子下面,看到這里,你可別以為真的地震了,其實(shí)這只是我們快樂作文班的逃生演習(xí)。
我們徐州處于地震地帶邊,所以,郭老師讓我們做了地震逃生演習(xí)。只聽見警報(bào)聲響,同學(xué)們馬上鉆進(jìn)桌子下面,有的同學(xué)抱著頭,有的同學(xué)貓著腰,教室里炸開了鍋。大家使勁的向桌子底下鉆,我們班的大胖子把頭伸進(jìn)桌子下,但是屁股還露在了外面,他用力的往里面擠,他頭上的汗嘩嘩的向下流,像淋了場(chǎng)小雨,最后他用椅子把屁股蓋祝我們班的淑女,現(xiàn)在像個(gè)假小子飛快的鉆進(jìn)了桌子下面,她小心翼翼地把椅子慢慢的向桌子旁邊挪,桌子和椅子正好把她蓋住了,我躲在桌子下面不敢動(dòng),等著郭老師讓我們逃生,秒秒過去了,時(shí)間過的太慢了,郭老師聲下令:“開始逃生!”同學(xué)們都抱著書包,井然有序的向門外跑去,郭老師走出門外說:“大家表現(xiàn)的非常好,僅僅用了半分鐘,所有同學(xué)就全都安全了。”我們高興的歡呼起來。
做完演習(xí)后,郭老師又給我們講了些自救的知識(shí),我都把這些知識(shí)牢牢的記在了心里。這次演習(xí)真難忘!通過這次演習(xí),訓(xùn)練了我們避險(xiǎn)、逃生的能力。
篇九:地震逃生演習(xí)
今天,郭老師帶領(lǐng)我們舉行了場(chǎng)有意義的逃生演習(xí)。
演習(xí)開始了,只聽郭老師聲令下,警報(bào)聲響起。我們趕緊鉆到桌子下面,看董志宇,身體太胖,費(fèi)了九牛二虎之力,可是,還沒成功,他用勁,頭撞了個(gè)大包。再看張可萱,平時(shí)很老實(shí),這次,她像個(gè)猴子下鉆到桌子底下。我蹲在桌子底下,腿有點(diǎn)難受,有點(diǎn)呼吸困難,但為了安全點(diǎn),身體又往里縮了下。就在這時(shí),警報(bào)又次響起,郭老師說:"地震停了,同學(xué)們快逃出去,大家要有順序的出去!蔽覀冇脮w在頭,貓著腰,以最快的速度逃了出去。郭老師說:“這次演習(xí)非常出色,只用了半分鐘。”同學(xué)們高興地歡呼起來。
這次地震演習(xí)對(duì)我們的幫助非常大,我們學(xué)會(huì)了自救、互救、逃生、避險(xiǎn)。
篇十:地震逃生演習(xí)有感
今天是5.12汶川大地震周年紀(jì)念日,我們的學(xué)校舉行了場(chǎng)地震逃生演習(xí)。
第二堂課剛上,學(xué)校的廣播里傳來里急促的警報(bào)聲,我們立即開始演習(xí)逃生。頓時(shí)大家井然有序地沖出大門,從走廊快速撤出個(gè)跟著個(gè),緊隨著前面的班級(jí),猶如地震真的降臨了。我看著陰沉的天空,仿佛聽見了四川亡靈在呼喊,快走!快走!我邊走,邊不由自主地想起5.12汶川大地震,想起四川災(zāi)區(qū)那些倒塌的房屋,受難的人民,我的心情漸漸激動(dòng)起來,在心中喊到,四川人民挺住!這時(shí)民族的凝聚力,在我的內(nèi)心迸發(fā)出來,我又想到了前來救援人民子弟兵,他們用布滿鮮血的雙手撥開片片磚瓦,拽出根根鋼筋,他們用血肉之軀驅(qū)散了人民頭上的死神;他們用充滿無限的愛心挽救了個(gè)又個(gè)的生命,想到這,我似乎擁有了種勇氣,它讓我們不畏災(zāi)難。我們沿著走廊奔跑,來到了學(xué)校的晴雨操常
演習(xí)結(jié)束了,但我的心情依舊激動(dòng)。我不僅學(xué)會(huì)了逃生的知識(shí)而且得到了個(gè)啟示,面對(duì)災(zāi)難時(shí),只要具備有效地防范措施、冷靜的頭腦、科學(xué)的逃生方法和團(tuán)結(jié)友愛的精神才能降低災(zāi)難的損失。我回頭看了看地震逃生演習(xí)結(jié)束后的同學(xué)和老師。他們的臉上、身上沾滿了汗水和灰塵,臉上露出輕松笑容。
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