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包書皮的作文(精選46篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的包書皮的作文,希望對大家有所幫助。
包書皮的作文 篇1
今天我要給下學(xué)期的書換個“衣裳”?晌也⒉粫鼤ぃ趺崔k呢?于是只好找媽媽來幫忙。“媽媽教我包書皮吧!”我興奮地說,媽媽不假思索連口說:“好呀!”
我和媽媽來到了書房,媽媽拿出了好幾張漂亮的“衣服”,我想了又想,該用哪件包我的語文書呢?我拿了一張我最喜歡的“賽爾號”書皮,媽媽說:“我先給你演示一本,你跟我一起做。我連忙答應(yīng) 了。
媽媽開始包書皮了:首先她拿了一張大小適中的書皮紙,左右對折了一下,把它壓平,再把書的左側(cè)對準(zhǔn)平行線,(大家可要注意哦,上下兩邊一定要留出一樣的距離。)然后把書皮正反兩面都照書的 邊沿按出折痕,(啰嗦兩句,我媽媽說了,書不能放歪呦,動一下也不行。)這時再把書拿出來,在書皮中線上下端,各剪出一個方口,你的書厚了就剪大一點,要是薄了,剪的也不能太大,現(xiàn)在把書 再次放在包書紙里邊,把書皮塞進(jìn)去就大功告成了。這時我也累得不行了,這次我就包了一個就感到很累,那么平時媽媽每次都得包八九個,難道會不累嗎?
包書皮看似簡單,做起來卻很費工夫,要細(xì)心,還要有小竅門,從這次包書皮中我體會到了媽媽的辛苦,同學(xué)們,你體會到了什么。
包書皮的作文 篇2
新書發(fā)下來了第一件事是什么呀?包書皮!可能有的同學(xué)會問包書皮有什么可寫的呢?生活中處處是新鮮事,所以包書皮也是可以記錄下來的。
夢寐以求的新書終于發(fā)下來了,我和媽媽興致勃勃的翻看著,對了!還沒有包書皮呢!于是我和媽媽去買來了書皮紙。第二天早上,我們就開始工作。媽媽先包一本,她用指甲把書的邊緣劃在書 皮紙上,我看她先對好尺寸,然后又把多余的部分剪去,以免會有重疊貼不上的部分。最后揭開附在書皮之上的油光紙,用書對準(zhǔn)中間放下,然后封面一貼,多余的部分向書內(nèi)折,就成了?墒菋寢尠 的有的地方我嫌不平整,于是我就說媽媽不細(xì)心,媽媽聽了又讓我自己包一本,她去忙別的。我想:這么點事太簡單!我肯定比媽媽包的好!我模仿起媽媽的步驟來,前面進(jìn)展還比較順利,可是到粘貼 這一步就不行了,封底貼的超不整齊,多余部分又粘在一起,我揭呀,結(jié)果撕爛了!我又細(xì)心地慢慢地才沒有爛下去。后來經(jīng)過媽媽的幫助才”挽救“回來。后來呢越包越順利了。
原來我還說媽媽不細(xì)心,可是這不僅僅是細(xì)心的問題,是技術(shù)與經(jīng)驗的結(jié)合。以后我要多獨立做事,自然經(jīng)驗就會積累多了,做起事來就會得心應(yīng)手了。
包書皮的作文 篇3
新學(xué)期開始了,學(xué)校給我們發(fā)了許多新書。所以,我們班又開始了熱潮——包書皮。一發(fā)下書,語文老師就提醒我們,包書皮最好自己親手用紙包。
我可不會包書皮,以往都是媽媽給我包書皮,要么就是買那些現(xiàn)成的書皮。我只好下午回家請教媽媽。
放學(xué)后,我順便到文具店買了兩張漂亮的大書皮紙;氐郊依,我就叫媽媽教我包書皮,媽媽爽快的答應(yīng)了。媽媽讓我準(zhǔn)備了剪刀、膠紙。媽媽開始教我包書皮,媽媽說:”我先幫你把語文書包好 ,你看著,然后你就自己包其他科目的書,知道了嗎?“我爽快答應(yīng)了。
媽媽先拿語文書到書皮紙上一等,就把書皮紙橫著一折。然后,又拿語文書到書皮紙等了一下,感覺差不多就拿剪刀到書皮紙中間一剪。這樣,一個還沒包好的書皮就出來了。媽媽又拿語文往書皮 里一加,媽媽拿剪刀到書皮中間剪一個小梯形,另一端也剪了一個小梯形,然后,再往里一折。媽媽有沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進(jìn)去,并用手壓平,最后,媽媽用膠紙把書角一粘。這 樣,一個漂亮的書皮就包好了。
于是我仿照媽媽包書皮的方法,也包了兩個漂亮的書皮。
從包書皮中,我知道了不是什么事我們都會的,只有不間斷的學(xué)習(xí),才能成為一個對社會有用的人。
包書皮的作文 篇4
今天,語文老師讓我們給新書包上書皮。
一放學(xué),我就讓媽媽給我買三個書皮,媽媽突發(fā)奇想說:”我們可不可以用廢棄的廣告彩頁自己做幾個書皮呢?“我一聽,立刻興奮起來,讓媽媽帶我回家制作書皮。
到家后,我立即讓媽媽教我怎么制作書皮。媽媽說:”要想作書皮,首先要選紙。“
你可別小看選紙,如果紙的大小不合適,那么就會出現(xiàn)包不上,太松這些情況。如果顏色不好看,這書皮看著就不舒服········我們選擇的第一張紙,上面印著一輛汽車。因為我喜歡車模 ,寓意是:”希望中國的汽車可以和國際接軌。所以就確定把它包在英語書上。第二張紙是一張家具廣告,上面還有一些幾何圖形,拿它做數(shù)學(xué)書皮最合適不過了。第三張是一張招生彩紙,上面寫著滿 滿的漢字,所以用它來做語文書皮了。
第二步是制書皮。先把紙張對折,再展開,把書脊對準(zhǔn)折痕放置,并使上下保留相同的間距。再把紙對折,把書的四周壓出幾道痕跡,反面也是。接著把紙的四周沿折痕向內(nèi)折好(先上下,后左右 ),書皮就折好了。最后我又給它們穿上了一副“鎧甲”——透明膠帶。
看著這書皮,我感到無比快樂,因為它是我親手制作的。
包書皮的作文 篇5
松松是個殘疾人,從小患病。星期一,班主任對同學(xué)們說:“我們班來了一個新同學(xué)。這位新同學(xué)是殘疾人,我們必須幫助他!薄芭叮 睂W(xué)生們異口同聲地回答。
過了一會兒,宋松來了,學(xué)生們鼓掌。松松坐下,老師發(fā)了一本新書。中午,松松回家吃飯。這時,班長悄悄對老師說:“老師,松松的手不方便。我們幫他把書皮包起來!”老師一聽,點頭表示同意。坐在班長旁邊的陳林和東東一次次鼓掌,表示要加入。
當(dāng)你開始時,每個人都采取行動。老師給包書帶紙,陳林負(fù)責(zé)剪,班長包書和東東是他們的小助手。
當(dāng)宋松吃完晚飯回來時,他發(fā)現(xiàn)他的書上蓋著“宋松”這個名字,封面上有一個鮮紅的標(biāo)記。莫名其妙的松散。他問老師,卻發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有同樣的包書紙。他問陳林,發(fā)現(xiàn)陳林的手指被割破了。松松覺得越來越奇怪。他又問東東,才發(fā)現(xiàn)東東的廢紙袋里有很多小紙片。當(dāng)宋松問班長時,班長臉紅了。
絞盡腦汁,他終于想通了。他打電話給老師,陳林,東東,班長,把自己的猜想都告訴了他們。班長也把事情的經(jīng)過告訴了松松。
宋松聽著,激動地流下了眼淚!胺浅8兄x,你真好!”說完,深深鞠了一躬。陳林、東東和班長走過去緊緊抱住宋松,對宋松說:“不用謝,同學(xué)們要互相幫助,互相關(guān)心。”
老師站在那里看著他們,甜甜地笑了。
包書皮的作文 篇6
開學(xué)啦!學(xué)校里發(fā)來了許多新書,為了不把新書弄臟、弄破,我們必須給他們穿上漂亮的外套。為了增強環(huán)保意識,避免商家出售的不合格書皮侵害我們的健康,咱們班同學(xué)決定自己動手制作書皮。
自己包書皮,這對我來說可是件新鮮事!回到家,我就迫不及待地用手機快速查看了包書皮的視頻,然后找來做書皮的材料:漂亮的掛歷、剪刀、膠布等,開始我的包書之旅了。我先把一張大的掛歷紙對折,裁成一半,再把一半的掛歷紙對折,然后把書放在掛歷紙的中間位置,用手指壓出書本的輪廓,用剪刀在中間剪了一個梯形的口子,最后把這些多余的邊邊角角折進(jìn)去,哈哈!三下五除二就大功告成了。可是,看看我包的書本,它穿的外套比它身體長了很多,也胖了很多,一點也不美觀。看到我心愛的書本愁眉苦臉的樣子,我決定重新再來一次。這一次,我先找出上次失敗的原因,原來剪梯形口子太隨便了,折邊的時候另一半也沒按書本的輪廓來,我拿來另一半掛歷,把書本重新放在掛歷紙中間,把掛歷紙折過來,兩邊都給它對得整整齊齊,再用手指壓出書本的痕跡,前后都給它壓出上下左右明顯的四條線,然后根據(jù)書本的厚度在中間剪開合適的梯形口,但是不能超過橫的折痕,再把它向上翻折過去,最后我小心翼翼地按照之前清晰的折痕把書包起,一本漂亮的書皮就包好了。
看著自己的勞動果實,我心里美滋滋的。
包書皮的作文 篇7
第一次的登山,第一次說話,第一次笑,第一次走路,第一次游泳,第一次感動,第一次花錢,第一次上學(xué),第一次交朋友……人生中有很多的第一次,在這些第一次中,我們也會有一些啟示。
我的書皮都是爸爸幫我包的,爸爸包的書皮很光滑,所以我也想包書皮,所以就拿好書皮,神神秘秘的進(jìn)了臥室后,就開始專心致志的包書皮。我對包書皮是一竅不通,所以包出來的書也是坑坑洼洼,我不禁有點沮喪了,爸爸走進(jìn)臥室看我在包書皮對我說:“要想把書包好第一步,你要把書放在平整的書皮紙上。第二步,把書皮按書的大小尺寸量好,用剪刀剪開書皮,前后頁包裹起來壓緊,按照這個程序書就可以包好了。”
我半信半疑的再次拿起書按照爸爸教的步驟,步一步的做下來,但我還是包得不太整齊。爸爸語重心長的對我說:“做什么事情一定要有耐心,堅持不懈才是勝利,這一次做的不好,那下一次就要更努力的把它做好,只有這樣你才能報好書皮,如果一次包不好就放棄,那你永遠(yuǎn)都不會把書皮包好!
聽了爸爸的話一種力量從心口涌出,我又開始拿起書皮仔細(xì)的包,一次比一次包的好,到最后一次包可謂是完美之至。父親的話依然縈繞耳畔,也許我明白了父親話中的意思不管做任何事情只要你用心去做,到最后就一定會成功的。父親的這句話給了我莫大的鼓勵,我會努力做好自己應(yīng)做的事,不讓父母操心。
第一次給了我啟示,人生中第一次有很多,但是這其中的啟示是要你自己用心去發(fā)現(xiàn),然后做到最好。
包書皮的作文 篇8
我喜歡做手工,媽媽說手工能開發(fā)智力;我喜歡做手工,它可以讓我們發(fā)揮充分的想像力。
下午,我和媽媽包書皮,媽媽包,我做她的小助手。媽媽的動做十分熟練,一會兒便包好一本,我看了又看,媽媽還在書皮上加工了許多牢固的東西,讓書有了更好的保護。
媽媽包完以后,我也想試著包一本,媽媽說我還小,可我一個勁地求媽媽,經(jīng)不住我的軟磨硬泡,媽媽終于答應(yīng)了。我把書皮折一半,把書放在里面,用手使勁壓也印兒折到書里面?晌铱偸亲霾缓茫@時候我想放棄了,媽媽在一旁鼓勵我說:“別放棄,你前幾步做得不是很好嗎,造成不能放棄!”聽了媽媽的話,我覺得這么做不好,媽媽說我快成功了,于是我努力做起來。一次不行再做一次,功夫不負(fù)有心人,我終于成功了。我對著媽媽笑笑,媽媽也沖我笑了,看到了我的成功,我又有一股前進(jìn)的動力。注視著書皮,拿起剪刀剪邊邊角,雖然是第一次剪,但很成功,我又慢慢地把邊角折過去,學(xué)著媽媽的樣子把其他地方用膠帶固定住,這樣書皮就容易破了,大功告成,我把包好的書本拿給媽媽看,媽媽說第一次包就包得很好。我心里比吃了蜜還甜,特別有成就感。
看著自己的作品,我覺得人生中只要有目標(biāo),別說是一張小小的書皮,就算是一個更艱難的任務(wù),只要它是你的目標(biāo),你肯努力,你肯認(rèn)真地去做這件事,我相信,我們一定能成功!
包書皮的作文 篇9
今天,老師布置了一項作業(yè)——包書皮。我心想:不就是包書皮嘛,小菜一碟!
一回到家我就取出新書,又拿了一些漂亮的書皮,準(zhǔn)備給我的書“穿衣服”。
我選了個書皮,把書的封面很輕松地塞進(jìn)了書皮里。沒想到這么簡單。我接著把封底也塞進(jìn)書皮,誰知封底和書皮怎么也對不齊,我試了幾次都不行。一著急,不管三七二十一,一使勁,硬是把封底塞了進(jìn)去,然后粘上粘條。我把書合上一看,包好的書怎么歪歪扭扭,皺皺巴巴的,一點也不漂亮。我生氣地說:“怎么這么難看,為什么我包不好呢?”媽媽見我一副不耐煩的樣子,說:“包書皮看著簡單,要包好可不是件容易事,別著急,要細(xì)心,多包幾次就好了!甭犃藡寢尩倪@番話,我又有了信心。
我覺得第一次包書皮時,我太心急,不細(xì)心,所以包得不平整。這次,我要吸取教訓(xùn)。包第二本書時,我先把書端端正正地放在書皮上,仔細(xì)地把書的上、下對齊,盡量放到正中間。放好了,我又檢查了一遍,確定無誤后,我才小心翼翼地把書的封面輕輕塞進(jìn)書皮,保證盡量不挪動書的位置。然后,慢慢地把封底塞進(jìn)書皮,粘上粘條。這次書皮包得很平整,效果比第一次好多了,我終于松了一口氣?磥,細(xì)心是成功的訣竅呀!緊接著,我又包了兩本書,越包越好。
今天,我不僅學(xué)會了包書皮,還知道了做一件事要細(xì)心,還要有耐心,就能把事情做好。
包書皮的作文 篇10
女兒從小到大,從來不毀書、不撕書,不管是課外書還是課本,她都保護得非常好。雖然她很愛惜書,但是每次開學(xué)我還要給她包書皮,今天我找了幾張掛歷紙,打算晚飯過后和她一起包書皮。
吃過晚飯,我就和天天坐下來包書皮,我們根據(jù)書的大小把紙裁好,然后一個一個地包,我們一邊包,一邊聊,一會兒就包好了。
也許有人會說,都什么年代了,還用掛歷紙包書皮,文具店的書皮既結(jié)實又漂亮,干嗎還要自己包,真是吃飽撐得!
也許還有人會說,看她多會過日子,給孩子買個書皮都不舍得,真是鐵公雞!
可我不這樣想,買書皮、包書皮我都喜歡。當(dāng)我忙時,就買書皮;當(dāng)我有心情時,就包書皮。天天很喜歡包書皮,在我的輔導(dǎo)下,她早就學(xué)會包書皮了,每次包書皮,她都很樂意,因為在動手的過程中她找到了樂趣。
今天包書皮,使我想起小時候媽媽和我們兄妹三個包書皮的情景。媽媽耐心地教我們,我們認(rèn)真地跟媽媽學(xué),媽媽做事很認(rèn)真,她每次都特意地在書皮的兩個角上包上一個小三角,使書皮更加耐用,她包的書皮板正而結(jié)實,我很喜歡媽媽包的書皮。
我懷念小時候的美好生活,同樣都是包書皮,以前我們和媽媽包書皮,今天我和孩子包書皮,不同的人重復(fù)著同樣的動作,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是36歲的人了,而媽媽也64歲了,歲月不饒人!雖然經(jīng)過了這么多的風(fēng)霜雪月,但我覺得過去的事情仿佛就在眼前。今天,天天像當(dāng)年我和哥哥一樣,幸福地圍坐在媽媽身邊,享受到媽媽那份濃濃的愛!
包書皮的作文 篇11
今天下午,楊老師布置了一項特別奇怪的作業(yè),楊老師說,今天下午,每一個同學(xué)帶一張報紙。同學(xué)們聽了直納悶,我也很疑惑,心想:楊老師讓我?guī)б粡垐蠹埜墒裁从媚?我一直驚訝不已,心想,楊老師葫蘆里買的什么藥,還是楊老師吃錯了藥?
直到下午來到了學(xué)校,楊老師笑瞇瞇地走過來,親切地說:“同學(xué)們,你們帶報紙了沒有”?忽然,班級像炸了鍋似的,同學(xué)們爭相恐后地有的說帶了,有的說忘帶了,有的和別人說話,還有的……楊老師說:“安靜、安靜,沒帶的來我這里拿一張報紙”。十幾個學(xué)生起來拿報紙,等到他們回到座位,班級里一片靜悄悄地,好像被一種東西吸引住了。
“同學(xué)們,今天我們學(xué)包書皮比賽,看誰包得快,包得好?”,楊老師說:“第一步拿出一張報紙,對折一次,把書放在報紙上,像做一件衣服似的。第二步,對折,將報紙往里塞,量好寬度折上。第三步,打修,將制好的書皮修好,制平。第四步,寫格言,在做好的書皮上寫上一句格言”。我冥思苦想,終于想出了一句格言:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書遲”。
我很快做好了書皮,瞅瞅我的同桌,沒想到她平時笨手笨腳的,今天卻速度超快,雖然失敗了一二次,可是她第三次做的十分完美,正在炫耀呢。我看了看自己包的書皮,自己感覺不錯,它將陪伴我這美好的一學(xué)期,我們一起加油吧,我完美的書皮!
下次我還要親手包書皮!
包書皮的作文 篇12
今天一上課,老師就給我們每人發(fā)了一張彩色的廣告紙,讓我們學(xué)包書皮。
包書皮對我來說是“大姑娘上轎。頭一回”。我還真有點犯難,老師給我們示范了一遍,我心里有數(shù)了,就開始動手實踐。
學(xué)著老師的樣子,我先沿中間線將廣告紙對折,使它形成完全重疊的兩部分。接著,我把書沿中間線放上去,使兩側(cè)余出的部分距離相等。隨后,我拿起剪刀,從離中間線約兩厘米處剪起,剪到書的底部為止。在另一側(cè),我也做了相同的處理。再打開廣告紙,我把剛才剪出的部分向里折疊,把書放在折疊后的中間線上,才正式進(jìn)入包書皮的程序。
我一手翻到書的最后一頁,一手把書一側(cè)的廣告紙余出的部分沿著封底的邊緣向里折疊,再折疊另一側(cè),最后折疊正前端的部分。當(dāng)我把正前端多余的部分沿封底折疊的時候,書好像不喜歡這件新衣服,向后退了好幾厘米。我可是真心對你好的呀!你怎么不領(lǐng)情呢?我把書移回原位,再次嘗試,它還是不知好歹地躲避。正在我犯難的時候,老師過來了。只見老師用手指壓住封底,用手背把書撐起來,再把多余的部分向里折疊。這下,書像個聽話的孩子不亂跑了。竅門原來在這里呀。
憑借這個竅門,剩下的另一半,我輕松完成了。原來,萬事都有竅門掌握了竅門,難就變易了。
看著穿上新衣服的課本,我滿意地笑了。
包書皮的作文 篇13
今天,我放學(xué)回來,開始我的工程——包書皮。
首先,我把書全部都拿出來,按照從小到大的順序依次從上面摞好,然后又把書皮全部拿出來,開始包。我小心翼翼地包著每一本書和本子,可是,包數(shù)學(xué)書時,我遇到了一個不該遇到的難題——不知道哪一個書皮更漂亮,該用哪一個書皮好,我拿著兩個書皮,心想:這可怎么辦呢?要不然用這個吧。于是,我拿起了一個,包在語文書上,雖然很漂亮,可是另一個也不差呀。我又拿起了第二個,包上,卻又想用另一個。我反反復(fù)復(fù)試了好多次都拿不定主意。
突然,我的腦子里出現(xiàn)了一個天使,緊接著又蹦出來了一個魔鬼,它們齊聲說:“小主人,讓我們?yōu)槟阕鰶Q定吧!”我無奈地點點頭。天使說:“我覺得米奇的這個好看,你看它多可愛呀!”我聽了覺得很有道理。這時,魔鬼又不服起了:“小主人,你看,這個HelloKitty的書皮也很好看,不比米奇的差!”天使急忙喊道:“米奇的比Kitty可愛,米奇的好!”魔鬼又喊:“不好不好!”就這樣,它們吵了很長時間。
這時,一位滿頭銀絲的老人來了,笑著說:“你應(yīng)該自己決定,機會、命運都掌握在你自己的手里,你應(yīng)該自己作出選擇!蔽尹c了點頭。
我拿出其中一個,說:“就這個了!”于是,我仔細(xì)地把它包在書上,心里非常高興。
包書皮中,我明白了一個道理:無論做什么事,要勇敢地作出選擇,做一個有主見的人!
包書皮的作文 篇14
新的學(xué)期開始了,我領(lǐng)到了很多新書。老師說:“今天中午是把書包上書皮!蔽业靡獾叵耄喊鼤ぬ唵瘟耍
回到家,我迫不及待地拉著媽媽到商店買了一些漂亮的包書紙,準(zhǔn)備為我的新書包上新“衣裳”。
開始包書皮了,我按照媽媽以前教我的方法,很快包好了語文書。我仔細(xì)一看,書皮歪歪扭扭、皺巴巴的一點也不好看,我不耐煩地嘆了口氣,媽媽看到我垂頭喪氣的樣子笑著說:“包書皮看似很簡單,但要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心,做任何事情只要有耐心,有信心,用心去做就一定會把它做好的!甭犃藡寢尩脑挘矣止淖懔擞職,把書皮拆下來,準(zhǔn)備重新包書皮。
又開始包了,我先把包書紙對折,然后把書放在中間,用夾子把書和包書紙固定起來,再用剪子把包書紙兩端多余的部分剪一個長方形的小口,最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進(jìn)去,并用手壓平,再把書放到床底下,不一會兒,一本嶄新的書就包好了。我照著同樣的方法包好了其它的書皮,看著一本本包好的新書,我高興的笑了。媽媽也夸我說:“不錯呀,水平提高的很快嘛,書皮包得比我還要好,真是功夫不負(fù)有心人!”聽了媽媽的話,我心里更高興了。
今天我不僅學(xué)會了包書皮,而且我也懂得了做事要有信心和耐心,我也明白了要愛惜書本!
包書皮的作文 篇15
新的一學(xué)期開始了,成堆成堆的新書把我的小書包填的滿滿的。很快,開學(xué)第一天結(jié)束了,老師還是一如既往的布置任務(wù),我本以為會是什么預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù),可老師卻在黑板寫上了“包書皮”這三個字,說:“今天沒有其他作業(yè),把自己的新書“寶上皮”就可以了!蔽业靡獾刈匝宰哉Z道:“包書皮太簡單了!”對我來說就是三個字‘小意思’。回到家了,我迫不及待地把事先準(zhǔn)備好的包書紙展開,準(zhǔn)備為我的新書報上華麗的“新衣裳”。
開始報了,我按照媽媽以前包書的步驟,以飛快的速度包了一個書皮。仔細(xì)一看,書皮包的歪歪扭扭、皺巴巴的一點兒也不好看,我不耐煩的嘆了一口氣,媽媽看到我這個樣子笑著說:“包書皮看似簡單,但要想把書皮包好可不是一件容易的事情。被灰心,做任何事情只要有耐心、有信心、用心去做,就一定會把它做好!甭犃藡寢尩脑挘矣止淖懔擞職,包書皮拆下來,準(zhǔn)備中心包書皮。我又開始包了,我先把包書紙對折,然后把書放在中間,用夾子把包書紙固定起來,再用剪刀把包書紙兩端多余的部分剪掉一個長方形的小口兒,最后我沿著書皮邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進(jìn)去,并用手壓平,一本嶄新的書就報好了。我又按照以上的步驟把剩余的書皮都包好了。
看著一本本包好的新書,我高興的笑了。媽媽夸我說:“不錯呀!水平提高的很快嗎!書皮包的比我還好,真是功夫不負(fù)有心人!”聽了媽媽的話,我的心里就像吃了謎一樣甜。
包書皮的作文 篇16
8月31日,我和以往一樣,興奮地領(lǐng)回了新書。又是一個新學(xué)期開始,又要包書了。
我正準(zhǔn)備把書拿去請爸爸包,忽然,老師開學(xué)時勉勵的話語在我耳邊回蕩:“你們已經(jīng)是高年級學(xué)生了,你們的一舉一動都要符合高年級學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)!鳖D時,我覺得臉有點兒發(fā)燙。
“是呀,一個高年級學(xué)生還要爸爸包書嗎?”我慚愧地想。于是,我拿起包書紙,自已包起來。這是我第一次包書。我盡量回憶著從前爸爸包書時的情景。我先拿出一本思想品德書,想在那一堆包書紙中找一張和思想品德有關(guān)的包書紙,可是怎么也找不到。
正當(dāng)我有些灰心喪氣時,忽然一張金光閃閃的紙映入我的眼簾:在被夕陽照得通紅的水面上,一條小帆船在飛速行駛。就用這張紙包宜這美好的畫面就好像我們揚起理想的風(fēng)帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,勇往直前。
找到了包書紙,我就認(rèn)真地包起來。一本,二本,五本……終于包完了所有的新書。我望著自己包的新書,心里比吃了蜜還甜。這時,爸爸推開房門,親切地說:“高地,你把書快拿來,包完我還有事!
我味味地笑著,忘記了剛才的疲勞。爸爸還蒙在鼓里呢。我變戲法似的從身后拿出九本包了封面的新書。爸爸推了推架在鼻梁上的眼鏡,瞪大眼睛,似乎還不大相信似的。
許久,爸爸才意味深長地說:“你長大了,長大了,是個高年級學(xué)生了。我似乎從中看到了希望,但愿這是一個新的起點,而不是終點!
是的,我長大了,邁入了高年級的行列。
包書皮的作文 篇17
馬上就要開學(xué)了,新書還沒有包書皮。生活一天比一天好,我的數(shù)學(xué)、語文書以前都包上了買的塑料書皮,這樣的塑料書皮雖然沒費什么勁就包好了,但是費了錢又不環(huán)保。聽爸爸媽媽說他們 像我這么大的時候發(fā)了新書都是用舊報紙、掛歷包書皮。我也決定把剩下的書都用去年的舊掛歷包書皮。
早晨,我就開始包書皮,因為我是第一次包書皮,我還不會包,我叫爸爸給我先包一本書。然后我把去年的掛歷找來給爸爸。他一邊包一邊把包書皮的步驟詳細(xì)的講給我,我仔細(xì)的看認(rèn)真的聽。 步驟是這樣的:第一步:把一張日歷對折,然后把書放在紙上,用剪刀剪出三邊比書大5厘米左右對折掛歷;第二步:把書放整齊,拿剪刀沿裝訂線依書本薄厚剪出1——3厘米的寬度(注意上下兩邊不要剪 到書);第三步:把剪好的紙展開,先把沿裝訂線剪出的紙往里折,要折的和書的高度一樣,如果折多了書皮就會包不住書,折少了書皮就會比書大;第四步:把書放在正中間,我們先包后面,翻到最 后一頁,把上下右面多余的紙朝書里面整齊的折好(先折上下后折右面),折前面也是同樣的方法。
看了爸爸包書皮我覺得挺簡單的。我也試了試,第一次有點差錯,書和書皮大小不一樣。我不灰心,又認(rèn)真包了一次,終于包好了。原來看著簡單的事辦起來也不那么容易,我以后不能驕傲,把 簡單的事也要認(rèn)真對待。
我希望同學(xué)們跟我一樣自己動手用舊日歷來包書皮,既環(huán)保又省錢。
包書皮的作文 篇18
給自己的新書穿上漂亮的衣服是我們每個小學(xué)生夢寐以求的事。媽媽說:“外面的書皮不環(huán)保,我們自己包書皮吧,還能廢物利用呢!
我想:包書皮這輕而易舉的小事才難不倒我呢。于是,我便拿來了舊掛歷紙、剪刀……開始鄭重其事地工作起來。
我先把書放在掛歷紙里,順著書的邊跡用手反復(fù)壓著,卻常常這邊按下去那邊跳起來,我只好用兩只手配合,直到在紙上壓出書的折痕,然后把書拿出來,接著用剪刀在一邊剪了個三角形小口 ,在另一邊也剪了一個,最后一試,咦,怎么不對勁?唉,原來,是把三角的位置剪反了。我仔細(xì)想了想,把方向調(diào)正,在紙的中間處又剪了兩個三角,可是又失敗了,書皮竟包不上。我苦思冥想,把 三角形口改成長方形,?怎么會露出這么多?可憐的書本像咧著大嘴傷心地哭。這是第三次失敗了。包書皮的紙在我手里翻來覆去已經(jīng)變得破爛不堪,似乎在笑我無能,我想放棄,可媽媽說:“失敗 是成功之母,想要成功必定要有耐心,多試幾次總可以成功!甭犃藡寢尩脑,我心中有了一股勇氣。
我重新拿了一張紙,又一本正經(jīng)拿了一本教包書皮的書。第一步,按書的大小壓折痕,第二步,我總結(jié)了經(jīng)驗,用剪刀在紙的中心剪了兩個小梯形,梯形的上邊的長度要等于書的厚度,第三步 ,我小心翼翼地把書放進(jìn)去,順著折痕把紙折起來,一個漂亮的書皮就包好了。嘿!真有趣!還可以在書皮上畫上自己喜歡的畫呢。
看著自己的勞動果實,我心里像灌了蜜一樣樂開了花。
包書皮的作文 篇19
以前每學(xué)期發(fā)了新書,不是姥爺就是媽媽幫我包書皮。這次又發(fā)新書了,趙老師卻要求我們自己動手給新書穿上別致的衣裳。哎,真難為死我了。
看到我為難的樣子,姥爺勸我不要著急,凡事總有第一次,只要認(rèn)真學(xué)就行了。姥爺拿出硬紙(一些舊掛歷、宣傳頁)、剪刀和透明膠等物品,又拿出一本書開始給我做示范。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著姥爺?shù)?每個動作,生怕漏掉一個細(xì)節(jié)。姥爺講得仔細(xì),我學(xué)得認(rèn)真,不一會兒,我們倆就合作包好了數(shù)學(xué)課本的書皮。
該我自己動手了!在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下,第一步,我先把硬紙對折,然后再把課本的一邊沿著折痕放好,用一只手按著,再用另一只手把硬紙向上折過來,用手指壓出課本側(cè)面的另一條痕跡;接著再依次壓 出課本的六條邊的痕跡。第二步,把書拿開,把硬紙上的痕跡再折一下(這樣會顯得棱角分明哦)。第三步,在硬紙的中間位置上下方各開一個約1厘米左右的口, 再把開口的地方的紙向內(nèi)折成梯形, 然后再沿折痕把課本的封面裝進(jìn)硬紙里。最后一步,為了不讓課本從書皮中逃出來,我又在書皮的邊角處用透明膠進(jìn)行了加固。我的天啊,經(jīng)過這一番折騰,我終于把書皮包好啦!
我看著眼前的勝利果實,雖然沒有姥爺包的那么精致,還有許多需要改進(jìn)的地方,可我就是止不住地高興,那種幸福的感覺啊,簡直沒的說。好了,我要繼續(xù)工作了,還有六本書等著我呢。
包書皮的作文 篇20
從小學(xué)開始包書皮就離不開我們,但那時候年幼的`我們總依賴著父母去,看著看著早已經(jīng)知道了包書皮的方法。
軍訓(xùn)結(jié)束后,老師又發(fā)了幾本教科書,第一線的工作無疑就是包書皮和寫名字,包書皮很簡單,我也長大了,就要自己包一包看看是什么感覺。
今天我寫作業(yè)后有空了,就來自己包一下書皮吧,首先肯定有一層窗花紙,保持書皮不被撕壞,如果你還能撕壞,那你就是人才,我說著就拿出了一道卷兒窗花紙,把一面窗花紙放在書的封皮兒上。比著書的大小把其余的減下來,一定要剪準(zhǔn),不然會丑,這個是很費工作的,再粘到書上。如果出一點兒錯也沒關(guān)系,這樣到里面就可以了,一邊兩邊都折好了,壓平了,反面透明膠固定起來,一本書就大功告成了。
緊接著,我沒有停下繼續(xù)完成其他的幾本的工作啊,完成了,手被剪刀勒得真是快要廢掉了。
這窗花紙弄完了,還要再套上一層透明膠透明塑料皮,起得更好的保護作用,說著我便從柜子里拿出了幾張塑料皮。我把一張皮放在塑料皮中間,我把一本書放在塑料皮中間,把封皮放在塑料皮里面,他們兩個摩擦的聲音簡直讓人頭皮發(fā)麻,緊接著后面要把一個條撕下來,真好,為了防止書掉,把其余的書再一弄,這項工程總算收工了。
一次小小的看似簡單的包書皮,如果你沒有親自嘗試,是不會體會到其中的困難和樂趣的。
包書皮的作文 篇21
昨天幫媽媽下載講課用的電子課件、視頻教材時,才注意到每本書都用報紙包著書皮,整整齊齊,方方正正。其實我到現(xiàn)在都不太會包書皮,就是那種會包,但包的很難看的那種。
一到開學(xué),發(fā)新書的時候就特別高興。同學(xué)們都坐端端正正在自己的位子上,課桌都很干凈,老師呢,在講臺上把書分好類,班長和課代表負(fù)責(zé)數(shù)數(shù),數(shù)目對了,就開始發(fā)課本。
那時,特羨慕幫老師發(fā)課本的同學(xué),能被老師點上名發(fā)書的,都是學(xué)習(xí)好的同學(xué),簡直是種榮譽,不是一般人能做的。小學(xué)時,我于發(fā)書無緣,初中時才因為一次偶然的機會,被老師叫去發(fā)書,回家后興奮了好幾天。
書領(lǐng)回家,爸爸和媽媽就用就掛歷把每本書都包好,在光光的紙面上寫上書名、學(xué)校、年級、班級、姓名和學(xué)號,然后放在窗戶臺上晾干墨水,就可以裝到書包里了?上,我小時候太費東西,剛開始的時候,我還特注意保護著,等學(xué)期結(jié)束,別說書皮了,連書都讓我弄得破破的。
再后來,有那種塑料書皮,買來一套就能用,塑料皮上印著各種動漫人物,女孩的書皮上印的都是花仙子之類的美少女,男生的都是變形金剛、忍者神龜這類的。
不知道學(xué)生們還包不包書皮,以前包書皮最好的材料就是掛歷紙,現(xiàn)在,除了年紀(jì)大些的人會專門買掛歷,二三十歲的人也都不買了。
包書皮的作文 篇22
一本本嶄新的書正靜靜躺在書包里,釀成我滿心的喜悅、憧憬、忐忑、斗志……仿佛身邊充斥著鳥叫與陽光的空氣,充滿活力。
每個學(xué)期伊始,我總會為幾本書包上書皮,但一直只是幾本,所以技巧讓人不敢恭維。
我小心翼翼地在紙上放好書,把書脊輕輕粘上,又在書脊旁剪去四個角,為了保險,我還特意用尺畫了線,巴不得連量角也用上……終于,到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)了,我撕下紙,這慢慢露出來的粘膜,有著透明的身軀,卻讓我如臨大敵。我最后一次摸了摸《詞語手冊》的封底,緩緩把粘膜覆上去,可盡管我不敢疏忽,那層膜突然“嘩”一下全撲了上去,我欲哭無淚,想再撕起來補救,可是隨著粘膜被揭起來的,還有破碎的書頁……
后面幾本稍有好轉(zhuǎn),只是漏進(jìn)去的空氣仍如涓涓細(xì)流,在書上肆意流淌---唉!這些書可都是我的戰(zhàn)車呀!哪有這么寒磣的戰(zhàn)車?
對面的媽媽正行云流水地包著,一本本光滑整潔,我不由感嘆:“為什么你包得那么好呀!”媽媽頭也不抬,笑笑說:“那你為什么數(shù)學(xué)那么好?”
我怔住了,雖然媽媽總是語出驚人,可這句話,還是讓我大吃一驚:是呀,不正是這個道理嗎?媽媽包得那么自如,是因為練得多了,我數(shù)學(xué)好,也是熟能生巧。一切不都是這樣嗎?書看多了,寫作便自成一家,多鍛煉,身體就成了銅筋鐵骨……聚沙成塔,集腋成裘,下了功夫,自然有效果。
開學(xué)第一天,媽媽的一句話如當(dāng)頭棒喝,我要懷揣這句話,讓它和新書一起,成為這學(xué)期的戰(zhàn)友。
包書皮的作文 篇23
“發(fā)新書嘍,發(fā)新書嘍!”今天我們發(fā)了新書,拿起新書,甭提我有多高興啦!
提到發(fā)新書,第一刻想到的就是包書皮,當(dāng)然,我也不例外,我和媽媽挑了幾卷我喜歡的書皮紙,就回家開始包了。
因為是第一次包書皮,對怎么包,(.)還是一竅不通。我決定先看媽媽怎么包,自己在旁邊學(xué)。只見媽媽包的特別熟練,翻來覆去,左折折,右折折,不一會兒,一本包的很漂亮的書就呈現(xiàn)在眼前了?赐炅藡寢尠鼤さ倪^程,心想原來包書皮這么簡單呀!于是,我就開始包起來。拿起書皮紙放上書。開始折的時候,突然覺得很奇怪:我的手怎么沒有媽媽的靈活,書和書皮紙都在我的手里一點也不聽使喚,到處“亂串?”和媽媽比起來,我卻是如此的笨手笨腳,這樣的包下去的結(jié)果你們一定能想象到吧!告訴你們,我最后包的書跟爛烙饃似的,難看極了,就像廢紙一堆,當(dāng)時感覺包書皮真是太難了。
最后,我不得不請媽媽再教我一遍。這一次,我學(xué)的特別仔細(xì):第一步要把書皮雙折起來,把書沿著折疊處對齊,裁的比書稍微大一些;第二步把書放進(jìn)折好的書皮里,按著書將書的棱角壓出來;第三步把書拿出來,沿著折疊線輕輕的剪一刀;第四步再把書放進(jìn)書皮里,沿著壓棱把多余的書皮包進(jìn)去。這樣一本書就被我包好了,緊接著我就和媽媽,一起把剩余的六本書按照這個辦法全部包完了
包書皮的作文 篇24
短暫的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期開始了?刹,我從學(xué)校里子取了一摞新書,匆匆忙忙地趕回家;氐郊依,我見媽媽在看電視,媽媽看我回來抱著一摞新書,說:”來,媽媽給你包書皮吧!“ 我想:媽媽平常幫我包書皮很累,這回就讓我自己包一次吧!我連忙說:”不!我自己包!“媽媽看看我,笑了。
我到了小屋,拿出了剪刀和膠帶,我想:包個書皮對我來說不是小事一樁呀,于是,我學(xué)著媽媽的樣子開始包:先把書皮剪兩下,再把這頭一折,把書放在書皮里。媽呀!多出來一塊!我試著把 多出來的那塊剪下來,等稍微像點樣的時候。我興奮地高喊:”媽媽!我包完一個書了!“媽媽聽見我的喊聲,過來看看我的”戰(zhàn)績“如何。我便給媽媽看我的”杰作“,媽媽看見了,笑著說:”你剛 包好的時候是不是多一塊?“我想:媽媽怎么一下了就知道我剛包好的時候有多余的地方呢?但是我不是好欺負(fù)的,笑著問道:”你有何證據(jù)?“”你看,你包好的這里有殘缺,正常包好是不會有殘缺 的!皨寢屵呏更c邊說。這下我無話可說了。我便向媽媽請教:”該如何包好書皮呢?“”應(yīng)該這樣……這樣……“我默默地把動作記下來。不一會兒,媽媽包好了,對我說:”你看看, 沒有殘缺吧?“”沒有“,我不耐煩地說,我又重新開始包,包了一本又一本,我終于會包書皮啦!
經(jīng)過這次包書皮,使我懂得了一個道理:無論做什么事情都要從不懂不會學(xué)起。
包書皮的作文 篇25
新的學(xué)期開始了,我領(lǐng)到了很多新書。老師說:” 今天的作業(yè)是包書皮!拔业靡獾叵耄喊鼤ぬ唵瘟!
回到家,我迫不及待地拉著爸爸到商店買了一些漂亮的包書紙,準(zhǔn)備為我的新書穿上漂亮的”衣裳“。
開始包書皮了,我按照爸爸以前教我的方法,很快包好了語文書。我仔細(xì)一看,書皮歪歪扭扭的一點也不美觀,我不耐煩地嘆了口氣,爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說:”包書皮看似很簡單,但 要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心,做任何事情只要有耐心,有信心,用心去做就一定會把它做好的!奥犃税职值脑,我又鼓足了勇氣,把書皮拆下來,準(zhǔn)備重新包書皮。
又開始包了,我先把包書紙對折,然后把書放在中間,用夾子把書和包書紙固定起來,再用剪子把包書紙兩端多余的部分見一個長方形的小口,最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進(jìn) 去,并用手壓平,就這樣一本嶄新的書就包好了。我照著同樣的方法包好了其它的書皮,看著一本本包好的新書,我高興的笑了。爸爸也夸我說:”不錯呀,水平提高的很快嘛,書皮包得比我還要好, 真是功夫不負(fù)有心人!“聽了爸爸的話,我心里更高興了。
今天我不僅學(xué)會了包書皮,而且我也懂得了做事要有信心和耐心,我也明白了要愛惜書本!
包書皮的作文 篇26
又值一個新的學(xué)期,我終于成了全校的大姐姐?晌业纳砀吆驼f話做事時的幾分稚氣總會引人發(fā)笑。
這不,和以往一樣,新學(xué)期總要包書皮。以前,媽媽總是幫著我包所有的書皮。可是,當(dāng)今天我看著媽媽包書皮時那副利落樣,不禁手癢癢。
“媽媽,就留下一本讓我包唄,我都六年級了,竟連包書皮也不會,要是被人說出來,豈不成了笑話?”我費了半天口舌,終于把媽媽給說服了。
于是我拿起剩下的數(shù)學(xué)課作本,將裁定好的牛皮紙放在上面看大小。“哈,剛好!”下一步,我將多余的牛皮紙折進(jìn)書本的第一頁和最后一頁,將其余部分裁剪掉。
“媽媽,這樣就可以了嗎?”媽媽看了看,禁不住皺眉道:“啊呀,我說你啊……你折進(jìn)去的部分是不是要粘好?不然書皮要脫離書本的!闭f著她就比畫了一下。哦,對!我怎么就沒想到呢?于是我拿起雙面㬵;想要貼,“等一下,你要先這樣。”只見媽媽嫻熟地將書的封面,底面輕輕地折了一下,然后告訴我如果直接貼,等到書合上,就折不平了。原來如此啊,我敬佩地問媽媽:“媽媽,你怎么知道這么多!包書皮也有決竅嗎?”媽媽只說等我長大了,自然就會知道了,可是我已經(jīng)不小了呀!長大,長大,到底要等多久,我才算真正長大了呀!
書皮包好了,這段難忘的經(jīng)歷差點鬧成笑話,不過我一直將媽媽的話記在心上,渴望有一天也能“破繭成蝶”。
包書皮的作文 篇27
新的學(xué)期開始了,昨天晚上,我把舊書的書皮扒下來,準(zhǔn)備今天發(fā)新書的時候用,不浪費,省下來的錢買課外書。
唉,小算盤落空了!今天在發(fā)書時,申老師對我們說:“這學(xué)期不用塑料皮包書,用紙包!蓖瑢W(xué)們聽了后七嘴八舌議論起來。申老師說:“有些塑料書皮是三無產(chǎn)品,有毒,對人的身體有害,而且貴。而紙便宜又環(huán)保!苯又昀蠋熡终f:“同學(xué)們可回家查查三無包皮書的危害。”我聽了后,似懂非懂地點點頭。
放學(xué)時,媽媽來接我,我有點惱火地對媽媽說:“媽媽,買白紙包書。”
媽媽一頭霧水:“你這孩子咋了,家里不是有包書皮嗎?這不是浪費嗎?”我只好把老師的話告訴了媽媽。
一回到家,我就迫不及待地打開了電腦,原來“三無”塑料書皮里含有鄰苯三甲酸酯、多環(huán)芳烴等毒素,經(jīng)常使用能使人中毒。江蘇省質(zhì)監(jiān)部門從商店、小攤上買了120批塑料書皮,經(jīng)過監(jiān)測,結(jié)果顯示,一共有49批不符合要求,占了樣品總數(shù)的40.8%。
啊,太可怕了!是真的,命重要,還是用紙來包書。
接下來我和媽媽用紙來包書,可我沒做過,媽媽好像知道了我的心思,說:“看好了,我先來示范一下!敝灰妺寢尠寻准垟傇谧烂嫔,拿出一本書放在白紙上,然后用紙蓋住書,用食指靠著書邊,拿筆畫一下,最后用剪刀把比書大點的白紙剪下來,上折、左折、右折很快書就穿上了白色的“衣服”。
哦,這么容易!我馬上拿起書包起來。唉,看起來容易,做起來難!我給書穿的“衣服”不是太大,就是太緊,有的穿不上,我忙得焦頭爛額,最后實在不行了,請媽媽幫忙。
好了,終于給書都穿上“新衣服”了。這時,我的肚咕咕叫起來,這才想起只顧包書,飯忘了吃了,我和媽媽都笑了。
包書皮的作文 篇28
星期天的中午,一吃完午飯,我就迫不及待的開始完成我的第二項作業(yè)——包書皮。我想,包書皮太簡單了吧!以前看媽媽包書的時侯三兩下就搞定了。于是我胸有成竹地拿起書皮紙開始包了起來。買來的書皮紙是一卷一卷的,鋪開這張紙時,它就像一個怕癢癢的小孩,一下子就縮了回去。我一遍一遍地鋪開,它就一次又一次地縮回去。當(dāng)時,我可真有些急了:這張紙是不是在和我作對!這時,在一旁干活的媽媽笑了:“試試反過來卷一下看看?”是呀!我的腦袋瓜子就像被疏通的下水道一樣茅塞頓開。我照著媽媽說的去做,果真“馴服”了這個調(diào)皮的小家伙。
笑話最大的是裁紙這一步驟了,我本以為這是件再簡單不過的事。我拿起剪刀“唰唰唰”,不費吹灰之力把包書紙剪好,剛準(zhǔn)備拿給媽媽欣賞,只見她噗哧一下笑了:“你裁剪的紙和書一樣大小,沒有留出邊緣,看你怎么包!”“哎呀!”我用力拍了一下大腦門,只好從新再剪一次啦。這一次,我特地用尺子量了又量,小心加小心,果然沒再出問題。
開始包書了,我學(xué)著媽媽的樣子,先把書皮紙包在新書的外面,再把書皮紙的四邊按平了,將多余的邊折進(jìn)去,一邊、兩邊……都折好了,壓平了。反面用透明膠帶固定起來,哈哈!大功告成了!咦?封面為何總是翹著呢?我左翻翻,又看看,認(rèn)真地查找原因。哦!原來是反面的膠帶繃得太緊了。于是,我又小心翼翼地撕去膠帶,重新調(diào)整好尺寸。經(jīng)過一番努力,哇!一本近乎完美的書就在我手中誕生咯。
一次小小的看似簡單包書皮,如果你沒有去親手嘗試,是不會體會其中的困難和樂趣的。生活也是一樣,看似簡單的事情,總是藏著大學(xué)問。
包書皮的作文 篇29
“發(fā)新書嘍,發(fā)新書嘍!”今天我們發(fā)了新書,拿起新書,甭提我有多高興啦!
提到發(fā)新書,第一刻想到的就是包書皮,當(dāng)然,我也不例外,我和媽媽挑了幾卷我喜歡的書皮紙,就回家開始包了。
因為是第一次包書皮,對怎么包,還是一竅不通。我決定先看媽媽怎么包,自己在旁邊學(xué)。只見媽媽包的特別熟練,翻來覆去,左折折,右折折,不一會兒,一本包的很漂亮的書就呈現(xiàn)在眼前了?赐炅藡寢尠鼤さ倪^程,心想原來包書皮這么簡單呀!于是,我就開始包起來。拿起書皮紙放上書。開始折的時候,突然覺得很奇怪:我的手怎么沒有媽媽的靈活,書和書皮紙都在我的手里一點也不聽使喚,到處“亂串?”和媽媽比起來,我卻是如此的笨手笨腳,這樣的包下去的結(jié)果你們一定能想象到吧!告訴你們,我最后包的書跟爛烙饃似的,難看極了,就像廢紙一堆,當(dāng)時感覺包書皮真是太難了。
最后,我不得不請媽媽再教我一遍。這一次,我學(xué)的特別仔細(xì):第一步要把書皮雙折起來,把書沿著折疊處對齊,裁的比書稍微大一些;第二步把書放進(jìn)折好的書皮里,按著書將書的棱角壓出來;第三步把書拿出來,沿著折疊線輕輕的剪一刀;第四步再把書放進(jìn)書皮里,沿著壓棱把多余的書皮包進(jìn)去。這樣一本書就被我包好了,緊接著我就和媽媽,一起把剩余的六本書按照這個辦法全部包完了
。
第一次包書皮,雖然我只包了兩本,而且包的不是很好看,但它是我親手包的,我感覺特別的開心和自豪,因為我也學(xué)會了包書皮。
包新書,代表著新學(xué)期、新起點。我會在這個新學(xué)期里創(chuàng)造一個新的奮斗目標(biāo)。學(xué)到真知識,考出真水平,開始我新學(xué)期里的新旅程!
包書皮的作文 篇30
記憶中經(jīng)常聽老媽說,開學(xué)的時候會發(fā)新書,特別的開心!可是現(xiàn)在在這個什么都講究效率的快餐時代,發(fā)新書好像也不是在開學(xué)的時候,而是在放寒假的時候,學(xué)校里就會把新書發(fā)給我們!可能是想讓我們在假期里把下一冊的書好好的預(yù)習(xí)一下吧!
發(fā)下新書之后,老媽就說,我已經(jīng)長大了,是個大孩子了,包書皮這件事就交給我自己來做了!并且還跟我講了,小時候他自己包書皮的情景,說在她小的時候,包書皮是用年畫來包的,需要自己裁剪,自己拿膠帶粘貼,現(xiàn)在的包書皮真的就簡單了好多,只需要直接粘上去就可以了!
聽了老媽的話,我就在想,老師也確實告訴過我們自己的事情,自己做,不就是包個書皮嗎?應(yīng)該沒有那么難,畢竟之前看老媽做的話也特別的簡單!
老媽給我把書皮拿出來,我也就開始心動了!
我學(xué)著老媽之前包書皮的樣子,把書皮自粘紙上的那一張紙先撕掉,然后再把新書放上去,想著這樣子就可以做好了,可是沒想到桌子一滑,自粘書皮直接皺皺的粘在了書上,這下可完蛋了,真的一點都不好看!而且是丑到爆了!
媽媽在旁邊看著說,我太急躁了,無論做什么事情?我們都應(yīng)該心平氣和的,越是簡單的事情,越應(yīng)該心平氣和的去做!否則的話,再簡單的事情都做不好!
我聽了之后也有好好的反思,好像確實如此,媽媽說粘壞里的書皮還可以拯救的,他負(fù)責(zé)拯救那本已經(jīng)粘壞了的書皮,讓我包下一本書皮!
我吸取上一次的教訓(xùn),把所有的動作都放慢,也把自己的心慢慢的靜了下來!經(jīng)過自己的一番努力,總算是把書皮包的還能看!
總算是學(xué)會了自己包書皮,也真的是一件值得開心的事情!
包書皮的作文 篇31
今天媽媽給我看了一個小視頻,現(xiàn)在的小視頻真的是什么都有,原來是一個教如何包書皮的視頻。
媽媽說這個視頻讓她想起了小時候,他們都是自己用家里的掛歷紙來包書皮,她說你知道什么是掛歷紙嗎?為什么你什么都不知道啊,我都要和你科普,是你太年輕還是我已經(jīng)過時了。
掛歷是一個很大的用來記錄日期的大本子,有四開那么大吧,一共十三頁,第一頁是封皮寫著哪一年的年份,剩下十二張分別是十二個月份,每一個掛歷都有一個主題,有的是山水畫,有的是機車,有的是模特,有的是插花,有的是風(fēng)景,都很漂亮,那個時候誰家有一個掛歷真的是很榮耀呢。用過的掛歷每次都留下來用來包書皮,畫手抄報用,因為背面是白色的,書皮如果想用花色或者用白色都可以。
而我現(xiàn)在的書皮都是買現(xiàn)成的塑料皮,老師說里面包上白色的紙,賣書皮的商家里面會配上一張白色紙封面,所以現(xiàn)在的我很省事,只要把書皮套上就可以了,媽媽說這樣你就少了很多樂趣,包書皮的樂趣,他們小時候有的家長很會包書皮,書皮的邊角包出小花,包出一個口袋,真的是各式各樣,讓人羨慕有一個手巧的家長。媽媽說她都是自己包最普通的書皮。
讓書皮出彩的是可以有一手好字,可以寫黑色水筆,可以寫毛筆,簡直就是畫龍點睛之筆啊,媽媽說完我聽得回不過神,有多少有意思的事情到我這個年代已經(jīng)丟失了啊,媽媽說我現(xiàn)在少了動手能力,也少了讓自己快樂的樂趣。包書皮讓我們繼續(xù)延續(xù)下去吧。以后有買新書我覺得還是要包個書皮有個情懷才對啊。
今天你包書皮了嗎?
包書皮的作文 篇32
新學(xué)期開始了,田田升入四年級了。隨著學(xué)習(xí)科目的增多,書本也越來越多。周五去接孩子時,老師要求把帶回去的書本全部用玻璃紙包上書皮。記得我們小時候上學(xué)時,都是用家里的舊掛歷紙來包書皮。隨著時代的進(jìn)步,各種電子產(chǎn)品層出不窮,現(xiàn)在再想找到掛歷紙也是很不容易的。之所以選用玻璃紙也是有原因的,F(xiàn)在文具店里賣的成品書皮主要有兩種,一種是帶塑料桿的,這種除了塑料桿不舒服外,還會成為孩子們的玩具。另一種是書皮套,但這種書皮都是五顏六色,上面繪制了各種圖案,很容易分散孩子們上課的注意力。用玻璃紙的優(yōu)點是,貼在書本上既合體又防水。
接完孩子回到家,我從田田沉甸甸的書包里拿出約有16本嶄新的課本和15本作業(yè)本。我的天啊,這高難度的技術(shù)活兒看看就頭疼,老公出差不在家,這一項艱巨的任務(wù)要靠我一個人完成了。為了課本和作業(yè)本的整潔,我真是無可奈何。
周六早上八點半,我開車到了小商品市場。買了兩種規(guī)格的玻璃紙,45公分寬的5米,單價每米2元,60公分寬的5米,每米2.5元,共計22.5元;氐郊遥揖烷_始了忙碌的工作。因為玻璃紙黏性很大,稍微不小心就會貼歪或者破壞書皮,因此我必須小心謹(jǐn)慎,耐下心仔細(xì)做好這件事。一小時過去了,兩個小時過去了,我一邊裁紙一邊包書,剪子,刀子,尺子齊上陣。由于技術(shù)不是很熟練,我足足包了近四個小時,數(shù)數(shù)總共包了38本。大功告成,我已是腰酸背疼,汗流滿面了。當(dāng)田田把一大摞書本放回書包時,她微笑著對我說:“媽媽,您辛苦了!”聽到孩子這句話,我說:“只要你好好學(xué)習(xí),媽媽再累也高興。希望你好好愛護書本,讓它們成為你學(xué)習(xí)的好朋友!
包書皮的作文 篇33
開學(xué)第一個星期,大家都急著給新書包書皮。我的書皮在班級里是獨一無二的,不僅美觀,還很結(jié)實,同學(xué)們都很羨慕。
上完第一篇課文,我拿著包著書皮的作業(yè)本到辦公室批改。屠老師剛批完,要將作業(yè)本還給我時,又把它拿了回去!澳膬鹤鲥e了?”我忐忑不安地想。只見他拿著我的作業(yè)本,翻來覆去地看,一邊點頭一邊微笑地說:“這書皮是你自己包的嗎?”
“不是,是我爸爸包的!
“什么時候去學(xué)學(xué),再來教教我們!
“嗯!”我心中一陣竊喜。
回到家里,我就讓爸爸手把手地教,整整學(xué)了半個小時才掌握了書皮的包法。
第二天一到學(xué)校,我就有些迫不及待了。我拿出兩張準(zhǔn)備好的舊報紙,開始了最后的演練。這可是我第一次教老師學(xué)東西,可不能出洋相。
當(dāng)我拿著剪刀、尺子來到辦公室時,明顯感到了心跳在加速。我心中不停地念叨:“別緊張!別緊張……”屠老師熱切地把我招呼到旁邊,看著我那緊張的樣子笑著說:“茅老師,現(xiàn)在可是你當(dāng)老師了。”說得我都不好意思了,可心里卻平靜了很多。
在教老師包書皮時,我把昨天老爸跟我說的一股腦兒全拋了出來!跋葘蠹垖φ,把書放在中間位置,在距離折中線10厘米處用剪刀裁開……”正在我滔滔不絕時,屠老師打斷了我的話。“我們這樣紙上談兵可不行,那兒有報紙,咱們邊學(xué)邊練。”說著拿來兩張報紙開始對折起來。屠老師學(xué)得很快,不到十分鐘就已經(jīng)學(xué)會了,還把他的教本和教參全都包上了書皮,包完后一個勁地說:“不錯,不錯!”
從那以后,我只要一看到屠老師的用書上那別具一格的書皮時,一股自豪感就會油然而生。
包書皮的作文 篇34
撕、放、揭、摁、推、壓,媽媽動作嫻熟的操作著,我一看,這些動作這么簡單,我也可以。我便夸下?冢瑢寢屨f道:“你這個太簡單了,我也可以!”
我信心十足地拿起一本書和一張書皮,剛想大展身手,可看著那一張大大的書皮,左看看,右翻翻,卻不知從哪里下手,媽媽看著我那手足無措的樣子,說道:“我建議你先把中間的襯紙撕掉,然后你再思考怎么貼!
我小心翼翼地把中間的襯紙撕掉,一下子就懂了。我把書本放到書皮的正中間,檢查上下是否對齊,固定好后就撕開書皮正面的襯紙,只聽“唰”的一聲,襯紙就脫離了書膜,我迫不及待地往書上按壓,可是才粘了一點兒,書皮上就出現(xiàn)了很多小氣泡。返工!我廢了九牛二虎之力也沒有把書皮揭下來,還差點把課本的封面撕壞,這也太難了吧!
我只好向媽媽求助,果然,姜還是老的辣,媽媽一下子就把書皮揭掉了。我開始重新粘貼,整個書面粘貼好以后,將書本邊緣的書膜按照切角依次向內(nèi)粘貼,課本的正面就包好了,仔細(xì)檢查一下,一個氣泡都沒有,完美!緊接著,我把書翻過來,按照同樣的步驟進(jìn)行粘貼,經(jīng)過一次返工,課本總算是包好了,看著它光潔平整的樣子,我得意地向媽媽炫耀起來。
可是,樂極生悲,我的動作太猛了,不小心碰到了媽媽,媽媽手一抖,書皮上出現(xiàn)了好多氣泡,媽媽決定撕掉書皮拯救這本書,可即便媽媽重新粘上書皮,書上還是有很多剛才來回撕扯的痕跡,一點都不好看。媽媽只好換一張新書皮,重新粘貼。就這樣,一本本新書穿上了好看的外衣。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。包書皮看似簡單,它也是需要耐心和一定的技術(shù)的,你要是不親自嘗試,是不會知道其中的困難和小技巧的。
包書皮的作文 篇35
今天我們每個人為什么都要拿著大炮——玻璃紙呢?
那是因為今天下午我們要現(xiàn)場跟著米老師學(xué)包書皮,說出來你們是不是還有點不相信!
隨著上課鈴的余音落地,包書皮活動現(xiàn)在正式拉開了帷幕。
老師先給我們演示了一遍,先把玻璃紙平鋪在桌上,將書放在玻璃紙上,四面留出2厘米的空,然后量它的雙倍,剪下來,然后將它對折,將它的一半撕開,再將本子的反面穿上衣服,把書的角上和中間剪上幾個口往書皮里一貼,就好了,不過在貼的時候,先按住中間再將兩邊壓平就可以了。
下面可就是緊張刺激的一個環(huán)節(jié)了,我們要比賽包書皮,老師剛一說預(yù)備,我們班立馬變身菜市場,“老師,等等,我沒書皮了!”“老師,等等,我還沒剪好玻璃紙的大小呢!”可也有搶跑的同學(xué),“老師,包好了!”老師很無奈,只好將“開始”兩個字吃進(jìn)去,過去檢查了。
一下課,我便去找王叢若和王梓萌,可發(fā)現(xiàn)他們倆都笑扒在桌上了,什么事這么好笑?她指指王梓萌的本子,我一看也笑了,王梓萌將她的本子包成了包子了,這凸那凹,里面摳得像狗咬的似的。
這真是一節(jié)有意義,啊不,是有趣的一節(jié)課。
包書皮的作文 篇36
第一次自己包書皮后,“笨手笨腳”的我,終于體會到了包書皮的不容易。
今天放寒假了。吃過晚飯,我用買的包書皮的紙把新發(fā)的語文書包了書皮。首先,我量出了尺寸,上下大約25厘米,左右大約35.6厘米。接著,我在書皮紙上畫了半天,畫出了書皮的輪廓,然后我拿著剪刀在我畫出的線上比劃了好一會兒,才開始動手操作,左剪右剪,終于把我的書皮剪了下來,但一對照,發(fā)現(xiàn)左右的長度不夠。沒法,只好實行補丁法,我又剪了4厘米,用透明膠布與35.6厘米粘在一起,然后把書包在里面,對一些不太服貼的地方用透明膠布一粘完事。
我看看這個“偉大的杰作”,又看看剪下的“殘紙碎片”,工程不大搞得我手忙腳亂,費力費神,真不容易。而在我們的生活中,要做好一件事情,還有許多不容易我們沒體會到,比如做飯、洗衣服、打籃球、寫字……
還有一點,我感受也很深,那就是——做事要付出代價,最起碼有時間、精力的代價,大到人力、物力、財力的代價。
做事要付出代價,但有些事卻不能不做。我們要用最小的代價換取最大的收獲——這就是我包書皮的啟示。
包書皮的作文 篇37
星期三晚上,老師給我們留了一項特殊的作業(yè),回家給書包上書皮。我聽了后心里哈哈大笑,這么簡單的作業(yè)我一會兒就完成了,今天晚上又可以多玩會了。
我回家迫不及待的找了一張舊掛歷的紙、剪刀和透明膠,就動手包起來,不一會兒就把書包好了,可是書合起來封面變短了而且封面里面折了個大折皺,這是怎么回事,媽媽以前就是這樣給我包的呀,我真不明白這是怎么回事。這時媽媽過來說:“紙往里面折時應(yīng)該按著合上書時的輪廓折,你按著打開書后大小把紙往里折,這樣等你合上書時書的衣服就小了,當(dāng)然就有個大折皺了!蔽衣犃撕笥悬c不相信,我再試試看吧。
我又重新拿來一張紙,開始包書皮。把書放在紙中間,再把包書紙對折,再把紙抖平,書合上時,在紙上壓出書的輪廓,然后用剪刀把紙兩端多余的部分剪一個長方形小口,長方形的寬度是書的厚度,最后沿著輪廓小心的把紙向里折進(jìn)去,用手壓平,用透明膠粘好,這樣書皮就包好了,書的封面沒有再出現(xiàn)大折皺了。
通過這次包書皮,使我懂得了做什么事不要認(rèn)為簡單就不認(rèn)真做,以后我無論做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì)。
包書皮的作文 篇38
不知道你有沒有發(fā)下來新書要包書皮的習(xí)慣呢?
小的時候,每次發(fā)下新書,我們都特別激動,總想著要怎么保護好它,讓它能一直像現(xiàn)在這樣,干干凈凈,整整齊齊的樣子。
于是,每次發(fā)完了新書,我們都會各自包上書皮。大一點的課本要用稍微大點兒的紙張去包,而小一點兒的就可以用小塊的紙張包裹,合理利用,并且不浪費。
想起了之前有次我們社團一塊兒去到市里的一所小學(xué)做采訪,他們剛好有一個募捐活動,是要給貧困地區(qū)的小朋友們捐書。記得之前有人這樣說過,一個國家一個民族,要想變得強大,就要先讓青年人強大起來,而青年人強大最直接的方式就是接受知識的灌溉,這大概就是“少年強則國強,少年富則國富”的涵義了吧。
看著小朋友們靈活熟練的在那里包著書皮,像是在做一場儀式,充滿了尊敬,心里不由得有些內(nèi)疚,自己長大以后就再也沒有包過書皮,更沒有那么虔誠的去對待一本書了。
這個世界浮躁不安,讀書卻可以使我們靜下心來去對待生活。希望以后不管走多遠(yuǎn),站多高,我們都能夠堅守初心。
包書皮的作文 篇39
新的學(xué)期又來了!我一大早就起來了,吃完早飯,就高高興興地去上學(xué)。
放學(xué)時間到了,我們排著整齊的隊伍出了校門。我來到補習(xí)班,把今天發(fā)的新書統(tǒng)統(tǒng)都拿了出來,準(zhǔn)備包書面。
我拿起一個書皮,把那本書的封面放進(jìn)書皮里,該撕后面的膠布了,我剛撕了一半感覺有點不對勁,用手一摸,咦?怎么沒粘性。一看,呀!剛才太用力了。我又貼了回去,重新撕。有了上次的經(jīng)驗,這次,我小心地把膠帶撕了出來,再把黏的地方貼了上去。第一本書就這樣完工了。
我又拿起了一個書面,先把封面放進(jìn)去,可放到后面那封面的時候,封面卷起來了,怎么放也放不進(jìn)去。于是我把封面鋪平,繼續(xù)放,怎么又卷了。我再次把它鋪平,又卷,再鋪平,再卷,再鋪平……最后好不容易才放進(jìn)去。第二本包得比第一本好了一點。
該包第三本了,有了前兩次的經(jīng)驗,第三本我包得得心應(yīng)手,包得既順利又美觀。
后面幾本照著第三本的樣子包了起來,很快就全部包好了。
通過包書皮,我明白了一個道理,以后不管做什么事都要認(rèn)真,有錯誤要及時改正。
包書皮的作文 篇40
時間如飛一般的來到了愉快的暑假。每一次包書皮都是媽媽幫我包的,每次看著媽媽包書皮我就像一只躍躍欲試的小鳥,也想為自己包一次書皮。而且我也長大了,應(yīng)該自己的事情自己做,不能再依 靠媽媽了。就在這個暑假我就要自己包書皮了。
今天,我就準(zhǔn)備了包書皮的紙和剪刀。準(zhǔn)備完東西我就開始做了。我先把書放在紙上,然后,從右邊和左邊各折了一次。就開始剪了。我從上邊和下邊各剪了一個三角形,就開始做最后一步了。正 當(dāng)我做時,我突然發(fā)現(xiàn)我剛才剪反了。我想:我之前的努力都白費了。我氣極了,就把那個沒做成功的書皮給撕了。這事我就不想再做了,就想讓媽媽來做了。我剛想叫:“媽!”可是話到嘴邊我又咽下 去了。我想:我說過不能再依靠媽媽了,自己的事情要自己做的。而且堅持就是勝利,一定不要氣餒。想到這里,我又認(rèn)真的做了起來。終于,功夫不負(fù)有心人,我的書皮包好了,我高興極了!心里就 想吃了蜜一樣甜。
通過這次制作,我想告訴大家:件事就是勝利,一定不要氣餒,還有,我們已經(jīng)長大了,自己的事情應(yīng)該自己做,不能再依靠家長。
包書皮的作文 篇41
這個周末老師布置的作業(yè)是包書皮。星期天早上,爸爸在家教我包書皮。
爸爸先給我包一遍書皮讓我看,然后讓我自己包,我得意地想:包書皮太簡單了,我一定行。
開始包書皮了,我按照爸爸教的方法包了一遍,費了好大戲才包好一本書,仔細(xì)一看,書皮包得歪七扭八,一點也不美觀。我不耐煩地嘆了口氣,爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說:“包書皮看 著簡單,但要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心,做任何事情只要有耐心和信心,用心去做就一定會把它做好!甭犃税职值脑,我又樹立起信心,把皮拆下來,準(zhǔn)備重新包。
我先把漂亮的包裝紙裁成長方形,再把書放到里面,按照書的大小折出印,然后用剪刀把包書紙兩端多余的地方剪成一個長方形的小口,最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進(jìn)去, 并用手壓平。就這樣,書皮包好了。我又用同樣的方法包了兩本書,看著穿著新“衣服”的書,我開心地笑了。
今天,我不僅學(xué)會了包書皮,而且我也懂得了做事要有耐心和信心的道理。
包書皮的作文 篇42
新學(xué)期開始了,老師給每位同學(xué)發(fā)了新課本。我也擁有了自己的新課本。
放學(xué)回到家,我拿出老師發(fā)的新課本,迫不及待地拉著爸爸教我包書皮,準(zhǔn)備為我的新書穿上漂亮的“衣裳”。爸爸邊示范邊講解:“要想把書包好首先是要把書放在平整的書皮紙上,然后是把書皮按書的大小尺寸量好,接著用剪刀剪開書皮,最后前后頁包裹起來壓緊,這樣書就包好了!蔽野凑瞻职纸涛业姆椒,很快包好了語文書?勺屑(xì)一看,書皮歪歪扭扭的,一點也不美觀,我就不耐煩了。老爸看到我垂頭喪氣的樣子,摸摸我的頭,笑著說:“包書皮,看起來非常簡單,做起來卻很難。做任何事情都要有耐心,堅持不懈,用心去做就一定會把它做好的!甭犃税职值脑,我又拿了紙認(rèn)認(rèn)真真地再包,一次比一次包得好,到最后,給所有的書穿上了適合它們的衣服!
看著一本本包好的新書,我高興地笑了。老爸豎起了大拇指,對我說:“不錯呀,水平提高得很快嘛,書皮包得比我還要好!”聽了老爸的話,我心里比吃了蜜還要甜呢!
包書皮的作文 篇43
今天一上課,老師就給我們每人發(fā)了一張彩色廣告紙,讓我們學(xué)習(xí)包書皮。
我們不會包書皮,所以老師示范了一遍。我心里有數(shù)了,開始動手實踐。
我首先把兩邊對折,找到中間線,然后把書放到中間線上,沿著書的上面和下面各剪了3厘米寬的長方形。剪完后把這兩個長方形向里折疊,再把書放上去,然后把兩邊往里折。該折疊最前端了,可我一折疊,書就跑。老師看見了,幫我折疊好。
學(xué)會了老師的這個竅門,剩下的一半我很快就搞定了。
哈哈,原來包書皮沒有多難的呀!
同學(xué)們討論
張小北:這篇習(xí)作,小作者沒有具體地講出“老師看見了,幫我折疊好”,老師是如何幫助“我”折疊的呢?
李萌萌:這篇習(xí)作字?jǐn)?shù)不夠,其中有太多可以詳細(xì)敘述的地方,小作者是怎樣學(xué)會老師的竅門的呢?“該折疊最前端了,可我一折疊,書就跑”,這個問題是怎樣解決的呢?
趙曉娜:這是在描寫課堂,可小作者只寫自己,沒有描寫其他同學(xué)包書皮的場景,這也是這篇習(xí)作不全面的地方。
周晨曦:我覺得小作者在描寫上雖然不缺動詞,但他運用的動詞很單一,出現(xiàn)最多的詞是“折疊”“放”,這樣會讓大家覺得描寫得極其模糊,根本不清楚包書皮的具體過程。
包書皮的作文 篇44
前天,是開學(xué)的日子,是充實的一天。那一天,發(fā)了新書,老師告訴我們,一定要記得包上書皮。
以前的時候,從來都是爸爸媽媽幫我包結(jié)實耐用的紙書皮,而這一次,我也想試一試。在包書皮之前,我了解到了應(yīng)該怎么包書皮。
首先,要準(zhǔn)備包書皮的材料。我拿出了幾張和兩張A4紙差不多大小的紙和一把小刀,就開始包書皮了。
我先把一張大紙豎了過來,又把紙對折了。接著,我找到了一本書,把書沿著書的左側(cè)放到了紙的中間。
再接著,我又把紙的左上角和左下角沿著書的上下側(cè)折成了三角形,又拿出事先準(zhǔn)備好的小刀沿著三角形的邊割掉了四分之三的部分。然后,我把紙完全打開,把殘缺的三角折到了里側(cè)。
再然后,我把書放進(jìn)了里面,找到其中一側(cè),沿著書的上下側(cè)折好,再沿著右側(cè)的邊折出兩個三角。
最后,把右邊多出來的一部分折到里面去(另一側(cè)相反),就把書皮包好了。
看著包好的書,我不禁大聲歡呼:”太好了!太好了!“等到安靜下來,心想:也許書的衣服就是書皮呢。如果書皮包的好,書也會顯得更加漂亮。
包書皮的作文 篇45
文學(xué)家說:“書是人類的補品!眾^斗者說:“書是人生的向?qū)!碧剿髡哒f:“書是通向彼岸的船!泵悦U哒f:“書是心中的啟明星!睂W(xué)生們說:“書是我們不開口的老師!备郀柣f:“書是人類進(jìn)步的階梯!
我要為我們敬愛的老師——書,穿上一件件“衣裳”。
包書皮要準(zhǔn)備各種用品,需要用一把鋒利的剪刀、一把測量精準(zhǔn)的尺子、一卷透明的膠紙,還有一扎精美的書皮紙。
開工了,我先將我要包的書端端正正地擺在書皮紙上,打量一番后,給書皮的上下左右留下三厘米的空間,此處必須測量好,否則書皮就包不穩(wěn),我仔細(xì)地用尺子量一下是不是三厘米,在書皮紙上劃上淺淺的記號。然后,我才開始小心翼翼地剪去多余的紙,成型后把紙沿著書的邊緣折起來,并壓緊對折的邊緣,最后用透明膠帶封上,一本包好書皮的教科書,就這樣誕生了。雖然我們的書大大小小、各式各樣,但還是被技藝精湛的我降伏了。愿我們“無言的老師”穿上衣服后漂漂亮亮、神采奕奕。
在包書皮中,我們需要聚精會神才能包好書皮。請切記:在考試中稍微走神就會名落孫山,專心致志就能使你勇奪桂冠,專心干好生活中的點點滴滴就是珍惜生活中的一分一秒。
包書皮的作文 篇46
分享節(jié)是我們實驗小學(xué)特有的節(jié)日,每年,老師們都會組織同學(xué)們開展豐富多彩的活動,如:好書交流、削蘋果、毛筆字、唱歌等。今年我們?nèi)昙夐_展的是包書皮。
早在幾天前,周老師就教我們包書皮,我也天天在家里認(rèn)真地反復(fù)練習(xí)。終于迎來了包書皮比賽。中午,一大群老師走了進(jìn)來,其中一個老師說:“在四分鐘之內(nèi)完成,不但要快,而且要包得非常工整,有棱有角的。”老師一聲令下:“預(yù)備——開始。”我熟練地做著,先把包書紙對折,再把書放進(jìn)包書紙里,用力地摸出書的四條邊、四個角的痕跡。然后將上下兩條邊按折印折好。由于我過度緊張,我竟然忘了下一步該做什么了。呆坐了一會兒,我終于想起來了。哦,要把包書紙打開,用剪刀剪開書皮。“一分半!”“一分五十五!”老師一直在計時。時間呀時間,請你慢慢走吧。但是,老師告訴我們,已經(jīng)兩分鐘過去了。我趕緊把書的封面和封底分別裝進(jìn)書皮里,把書的前后都折好、抹平。恩,挺工整的。最后,我還用透明膠把書皮的前面貼了一下。完成了!“三分零一秒!崩蠋煾嬖V我。我微笑著舒了一口氣。
分享節(jié)里的包書活動真有趣!包書活動讓我們學(xué)會了一項技能,又讓大家分享到了快樂。
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