諾貝爾獎得主成長的十大因素
在現(xiàn)實學習生活中，說起知識點，應該沒有人不熟悉吧？知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。還在苦惱沒有知識點總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的諾貝爾獎得主成長的十大因素，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、信念——“奮斗、探索，不達目的，誓不罷休”
2000年諾貝爾物理學獎獲得者、俄羅斯科學院副院長若列斯·阿爾費羅夫在《科學與社會》這本自傳式著作中寫道：“當我還是一個10歲孩子的時候，我曾讀過韋尼阿明·卡維林的一部杰作《船長和大尉》，其后，我便終生不渝地奉行著書中那位主人公薩尼亞·格里戈里耶夫的準則‘奮斗、探求，不達目的，誓不罷休�！�
2、轉(zhuǎn)變——“學習的過程比考試有趣得多”
1986年圖靈獎獲得者約翰·霍普克洛夫特認為，人生中會有很多轉(zhuǎn)變，但很重要的就是從本科到研究生的轉(zhuǎn)變�！叭绻蔀橐粋�研究生，你要學習如何獲取新的知識，如何進行研究，這些在書本上學不到，你必須觀察別人，看他們是怎么做的，如何以現(xiàn)實的科學基礎來進行研究的�！被羝湛寺宸蛱卣f，有人很擅長考試，很擅長用老的知識回答現(xiàn)在的問題，但學習的過程比考試要有趣的多。他建議大家，一定要找到一個榜樣，然后像學徒一樣去學習榜樣。
3、學業(yè)——“我小時候不是好學生”
“我小時候不是好學生。”1973年諾貝爾物理學獎得主伊瓦爾·賈埃弗這樣評價自己年少時的學業(yè)，“我想給一個好建議，學校在保證學生好好學習的同時，一定不要忘記培養(yǎng)學生的興趣，讓學生學習他們感興趣的。”
韋爾特曼在講述了自己成長的故事后說：“我不是個好學生，因為學的東西太多，在初中的時候我竟然要學４門語言，我都沒有興趣�！彪S后，他開始熱衷于理論物理學的研究，并在1999年獲得諾貝爾獎。
4、性格——“成功的主要因素是沒有放棄”
有人問大師“您認為在追求科學的過程中，什么性格最重要？”對此圖靈獎得主巴特勒·萊普森回答：“性格實際上是沒有固定不變的規(guī)則，比如科學家，什么樣的共同點都沒有。”而馬丁努思·韋爾特曼則補充說：“我們需要有一個性格，就是知難而上。”兩人在交流中不忘告訴自己的聽眾：諾獎得主的智力和大家沒有區(qū)別。成功是由很多因素造成的，最重要的一點是你必須是一個獨立的人，當然了，如果聰明那更好�！翱梢哉f諾獎得主成功的主要因素可能是當別人放棄的時候，他沒有放棄�！�
5、家庭——“父母灌輸?shù)睦硐胗绊懸簧?/strong>
1999年諾貝爾物理獎得主馬丁努思·韋爾特曼回憶自己的童年時說，家庭和父母的教育在人的.成長中非常重要，“父母灌輸給你們的理想或者人生的目標將會影響你的一生，如果你們的父母希望你賺很多的錢，那么你肯定成不了科學家�！薄皩τ谌魏稳藖碚f，生活當中最為重要的事情之一就是家庭，我想這是非常重要的�！�
6、人生——“要學會相信自己的直覺”
“你可以聽取別人的想法，但要做出自己的選擇，如果你感覺你的想法是正確的，那你一定要堅持�！�2004年圖靈獎獲得者羅伯特·卡恩鼓勵大學生們要學會相信自己的直覺。（）作為ＴＣＰ／ＩＰ協(xié)議合作發(fā)明者、“信息高速公路”概念創(chuàng)建人，卡恩最初主攻數(shù)學領域，后來才轉(zhuǎn)移到計算機領域。對于他棄數(shù)學轉(zhuǎn)向計算機的舉動，很多同事都表示了不理解�！拔依斫馑麄兊呐袛�，但我是個固執(zhí)的人，我想要堅持，并希望能建立計算機之間的無縫對接”。他說，當別人都在用異樣的眼光看你，說你的行動毫無意義時，此時你更應該相信自己。
7、老師——“好老師讓你感覺站在世界頂峰”
“在人生的某些特定階段，必須有很好的老師。”韋爾特曼認為，“我在我的中學時代，大概在十四五歲的時候有幸碰到了一個非常好的數(shù)學和物理老師，他引導和教育我走上了大學的道路。”他舉例說，“有兩個得諾貝爾獎的華人，一位是楊振寧，一位是李政道，他們都有一個共同的老師，叫吳大猷�！敝档米⒁獾氖牵�1999年韋爾特曼獲得諾貝爾獎，與他同時獲獎的是他的學生霍夫特。
8、求學——“保持好奇心對成才有好處”
“我用自己的經(jīng)歷告訴你們，在中學的成績考得好，并不等于將來你的職業(yè)發(fā)展會很成功。重要的是你們要找到自己的喜好和特長，并充分發(fā)揮它。”1996年諾貝爾經(jīng)濟學獎得主詹姆斯·莫里斯在講述了自己求學路、成才的經(jīng)歷后提出忠告：“對于青少年來說，保持一顆探索、好奇的心，對成才很有好處�！�
9、職業(yè)——“今天的熱點十年后會全部改變”
諾貝爾獎得主：成長的十大因素
2004年諾貝爾物理學獎得主戴維·格羅斯認為，大學真正的精髓在于真和美。遵照真實、追尋美好，“這兩點是學習、研究的精髓，擁有這兩點，我們才能認為這是所真正的大學。”面對在大學校園的學子們，格羅斯建議他們要做自己真正熱愛的事業(yè)。因為“我們所從事的任何一種行業(yè)，都會在未來發(fā)生巨大的變化，所以在一開始的時候，你就要廣泛地攝取各種知識，如果只是關注今天的熱點，十年之后就會全部改變�！彼嬖V同學們，要花精力研究真正喜歡的東西，要嘗試不同的東西，在不同的實驗室工作，讀不同的書，嘗試不同的課程，尋找你真正的熱情。
10、科研——“不要把掙錢當做科研動因”
“如果要我給你們提出什么建議，那就是不要僅僅以能掙多少錢或者爬上什么位置作為你科學研究的動因或追尋的目標。”戴維·格羅斯告誡說，做科研重要的是在探索的過程中發(fā)現(xiàn)自己的興趣。
諾貝爾獎得主故事
2012年10月8日，英國發(fā)育生物學家約翰·格登與日本京都大學山中伸彌共同獲得了2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。讓人意想不到的是，在讀書的時候，格登的生物學成績卻是學校最差的，他甚至曾被老師斷言“笨得完全不應該學習自然科學”�？墒�，正是這句話激勵著格登，讓格登登上了自然科學的最高峰。
1933年10月2日，約翰·格登出生于英國。格登自小就對自然科學感興趣，不過，他并不是一個聰明的孩子，甚至有些笨頭笨腦，常常會因為問一些稀奇古怪的問題而惹老師討厭。雖然他非常喜愛生物學，但他的生物學成績很不理想，甚至受到老師的冷嘲熱諷，這令格登非�？鄲�。
格登的中學生涯是在英國著名的貴族中學伊頓公學度過的，他的學習成績并不理想。學校為了提高他們這些“差生”的學習成績，特意聘請博物館館長加德姆給他們補課。格登很高興，因為加德姆在自然科學方面學識廣博，由加德姆當自己的老師，他一定會學到更多的知識。
一次課間，格登伸出自己的手指，問加德姆：“老師，為什么長在手上的手指會動，而被砍掉的手指卻不能動？”加德姆說：“因為長在手上的手指有神經(jīng)細胞，可以接受大腦的指令，而被砍掉的手指頭卻不能�！备竦钦f：“可是，受精卵不僅能動，而且能夠自由生長，而被砍掉的手指頭為什么不能自己生長呢？”加德姆被問得瞠目結(jié)舌，忍不住大聲吼道：“你這個笨蛋，這是自然界的生長規(guī)律！規(guī)律，你懂嗎？”格登伸了伸舌頭，低聲說：“不懂�！�
加德姆不僅不覺得格登的好奇是一種天賦，反而認為格登是一個笨孩子。當然，加德姆得出這個結(jié)論主要是因為格登的成績。雖然加德姆在格登的身上花費了很大的心血，但是，在高中畢業(yè)考試中，格登的成績依然很不理想，他的生物學成績竟然是全年級250名學生中最差的。當加德姆得知格登愛好自然科學的時候，驚訝地說：“如果你在大學選擇自然科學專業(yè)，那將是一種浪費時間的做法，因為憑你的天賦，你完全不可能在自然科學方面取得任何成績！”
加德姆的話對格登的刺激很大。他真的熱愛自然科學，特別是生物學，可他的生物學成績卻是那么糟糕，就連加德姆也預言他不行。怎么辦？經(jīng)過一段時間的思索，他最終放棄了自己的興趣，報考了牛津大學基督學院古典文學專業(yè)。
到牛津大學基督學院古典文學系報到后，格登就對自己的選擇后悔了，因為他發(fā)現(xiàn)自己對文學并不感興趣，他感興趣的是自然科學。他決定挑戰(zhàn)加德姆的預言，沿著自己的興趣走下去。于是，他向牛津大學提出申請，從古典文學專業(yè)調(diào)整到了動物學專業(yè)。
不可否認，格登的基礎很差，為了通過專業(yè)考試，他往往要付出比別人更多的努力。牛津大學是一個人才輩出的地方，許多同學已經(jīng)發(fā)表或撰寫出了一些有分量的論文，而格登卻一直悄無聲息。他一直在默默無聞地研究“被砍掉的手指頭為什么不能再生”的問題，當然，這是一個復雜的問題，它關系到細胞的特化機能逆轉(zhuǎn)。他把自己關在實驗室里，一次又一次地實驗，一次又一次地失敗。
在格登最失意的時候，他會自覺不自覺地拿出中學那張成績單，也就是那張最糟糕的成績單，一遍又一遍地回想加德姆的預言：“你不可能在自然科學方面取得任何成績！”這時候，格登的心里就會產(chǎn)生一種強大的動力，他對自己說：“我能行，我要證明自己！”就這樣，他一次次從失敗中站起來，重新開始自己的實驗。
經(jīng)過幾年的努力，在牛津大學攻讀碩士學位的格登終于成功地讓一對成熟的體細胞轉(zhuǎn)換為多功能干細胞。他發(fā)表了一篇論文，首次指出細胞的特化機能可以逆轉(zhuǎn)，這篇論文在生物界引起了巨大反響，因為在此之前專家們一致認為成熟的細胞發(fā)育過程是不可逆的。而按照格登的說法，砍掉的手指頭在特定的條件下，是可以像受精卵那樣自由生長的。
格登的這一觀點一直到10年后才被學界認同，并且直接引導了世界上第一只體細胞克隆羊多利的誕生。自此，格登的學術觀點徹底顛覆了人類對自身發(fā)展和細胞分化的認識，并在醫(yī)學上產(chǎn)生了越來越大的價值。
諾獎得主莫言談幸福
2012年10月11日，中國當代著名作家莫言因其“用魔幻現(xiàn)實主義將民間故事、歷史和現(xiàn)代融為一體”獲得2012年諾貝爾文學獎，消息一經(jīng)公布，各路記者扛著長槍短炮，紛至沓來采訪莫言。
在被央視主持人董倩追問“你幸福嗎”時，莫言干脆地回答說“我不知道，我從來不考慮這個問題”。這是因為，在他看來，“幸�！本褪鞘裁炊疾幌耄磺卸挤畔�，身體健康，精神沒有什么壓力。
“我現(xiàn)在壓力很大，憂慮重重，能幸福么？”莫言說，“我要說不幸福，那也太裝了吧。剛得諾貝爾獎能說不幸福嗎？”
確實，幸福是一個很難回答的話題，特別是對一位中國歷史上第一個獲得了諾貝爾文學獎的著名作家而言，連日來接受媒體輪番“轟炸”式采訪的莫言談話中顯得有些疲憊，笑稱現(xiàn)在最幸福的事就是最希望“結(jié)束采訪”，從中我們也可感受到莫言的坦誠和對幸福獨到的理解。
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