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《相貌各異的我們》的課堂實錄
引入 9:07——0:10
師:六年級了我們班的同學熟悉嗎?我現(xiàn)在請一位同學出來在全校一千個人里,你能把他找出來嗎?
生:能。
師:為什么能把他輕易地找出來?
生:相貌。
生:因為每個人的相貌是不同的。
師:今天就要來研究相貌各異的我們。臉部哪些特征使得我們的相貌是不同的?
生:眼睛。
師:眼睛有什么(不同)?
生:……
師:除了眼睛,我們的相貌還有什么?等下我們先小組來觀察一下我們的相貌特征有什么不同。有什么相貌特征?同一個相貌特征有什么不同的性狀,把結果記錄下來。
9:10——9:13 小組討論,寫記錄單。
師:哪一組愿意向我們匯報一下結果?
生:有些人的眼皮是單,有些人眼皮是雙。耳朵有耳垂或無耳垂。臉型尖或圓,嘴巴大或小,眉毛濃或淡,眉毛柳葉眉或散掉的,睫毛長或短。
師:第一小組記了6種。其他小組呢??請第五小組。
生:眼睛大或小,額頭凸或平,下巴尖或圓。
師:記了3種。除了剛才這九種以外還有不同的嗎?
生:頭發(fā)。有些人頭發(fā)1個旋,有些2個。
師:還有呢?
生:還有鼻子,挺或塌。
師:還有呢?
生:膚色有的白一些,有的黑一些。
師:嗯,膚色還能把人分成黃種人、白種人、黑人等。剛才通過觀察發(fā)現(xiàn)了很多種相貌特征影響了我們的相貌,每種相貌特征還有不同的性狀。比如剛才提到的眼睛、臉型……為了得到更多的信息,我們對全班進行調(diào)查。首先對自己的相貌進行調(diào)查,再匯總到小組,最后匯總到全班。
我們選擇6種代表性的相貌特征。(展示圖片并講解)
圖片 耳垂:有耳垂、無耳垂
圖片 發(fā)際線:前額V發(fā)尖、前額平發(fā)際
圖片 下頜:下頜中央有溝、下頜中央無溝
圖片 舌頭:舌頭能向內(nèi)卷、舌頭不能向內(nèi)卷
圖片 眼皮:雙眼皮、單眼皮
圖片 頭發(fā):直發(fā)、卷發(fā)
下面我們要做三件事:了解自己的相貌特征。根據(jù)每個人的相貌特征,匯總小組相貌特征。匯總全班相貌特征表。
請同學們互相協(xié)助,記錄。
9:21——9:25 小組記錄
師:請完成的小組到電腦中輸入數(shù)據(jù)。其他同學觀察數(shù)據(jù)變化,思考從表中能獲得什么信息。
9:25——9:31 全班匯總
師:這就是我們班六種相貌特征中12種性狀的統(tǒng)計表。在不同的性狀中,每種的人數(shù)有多少?
生:最多的是直發(fā)31人,最少的是卷發(fā)2個。
師:而且每種性狀都有人。我們看一下其他班的數(shù)據(jù),602班的情況是怎么樣?每種都有嗎?最多呢?最少呢?
生:最多的是直發(fā),最少的是卷發(fā)。
師:601班呢?
生:最多是下頜有溝,最少的是下頜無溝。
師:再看607班?
生:直發(fā)和下頜有溝最多,卷發(fā)最少。
師:從這些數(shù)據(jù)中我們可以發(fā)現(xiàn),不同的性狀我們班都有同學符合,直發(fā)有31位,下頜有溝的29位,最少的卷發(fā)有2個。我們看到有很多的相同,但是我們看到的每個人都不一樣,這是為什么?是什么導致我們?nèi)伺c人之間不一樣?大家比較緊張,那我們做個小游戲:看誰站到最后。我提條件,符合的站著,不符合的坐下。
9:00——9:38 游戲
有耳垂留下,無耳垂的坐下。
平發(fā)際留下,V發(fā)際的坐下。
下頜無溝留下,有溝坐下。
直發(fā)的留下,卷發(fā)坐下。
舌頭內(nèi)卷的留下,不能卷坐下。
雙眼皮的留下,單眼皮的坐下。
師:還有六位站到最后,你憑什么站到最后。
生:因為我們的相貌特征符合老師黑板上寫的特征。
師:那你們有六個性狀是一樣的,但你們的相貌能被分辨出來么?
生:能。
師:那我們憑什么分辨他們?
生:憑整張臉。
生:鼻子下巴。
生:還有其他的相貌特征。
師:人還有許許多多的不同的其他性狀特征,有了這些以后,我們就能分辨他們。我們憑什么來區(qū)別人與人之間的相貌?
生:把不同的相貌特征組合起來。
師:根據(jù)有無耳垂能把人分成幾類?
生:2
師:再把發(fā)際加進去。
生:4
師:再把下頜有溝和無溝加進去。
生:8
師:如果再繼續(xù)增加。
生:16、32。
師:我們用了5種相貌特征將我們分成了32類,6種呢?
生:64。
師:但是我們?nèi)说南嗝蔡卣鬟h遠不止6種,7種呢
生:128、256、……
師:那如果到20種呢?
生:(算不出)
師:看老師給你們提供的結果。
生:1048576。
師:如果40種呢。
生:天文數(shù)字。
師:誰來讀一下。
生:1099511627776。
師:那現(xiàn)在才40種,而且只選取了每個相貌特征的2種性狀,所以這樣的組合遠遠超過這個數(shù)字,地球上有70億人,在這樣的組合數(shù)遠遠超過人數(shù)的情況下,我們會有相同的相貌嗎?
生:不會。
師:那我們還能找到相貌完全相同的人嗎?
生:雙胞胎。
師:我們來區(qū)分一下我們班的雙胞胎,一個在我們班,一個是另外班的。你來區(qū)分一下。
生:右邊一個的嘴巴大點,另外一個嘴巴小一點。臉型不一樣,發(fā)型不一樣,眉毛也不一樣。
師:還有呢?
生:哥哥嘴巴下邊有個痣。
師:其實雙胞胎如果放到一起,也有很多的不同。我們再區(qū)分一對。
生:左邊是xxx右邊是xxx。因為一個眉毛上有疤。
師:還有呢?
生:一個膚色黑一點。
師:就算雙胞胎也有很多不同。那我們的相貌特征來自于哪里?
生:來自于一代代的遺傳。
師:來自遺傳基因。但是基因在遺傳過程中也發(fā)生著變化,還有后天的影響。德國的萊布尼茲說過“世界上沒有兩片相同的樹葉!鄙狭私裉斓恼n以后,你想說什么?
生:世界上沒有兩個完全相同的人
師:你非常的了不起跟老師說的一模一樣。這個結論來自于對人的研究和信息的了解。今天的課就上到這里。下課。
9:49 下課
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