同窗情作文5篇

　　篇一：同窗情

　　記得在半年前，我的腳受傷了。

　　“啊!7點(diǎn)15了?!”我慌忙穿好衣服，也許我的大腦細(xì)胞還沒(méi)有完全醒來(lái)，走樓梯時(shí)三步并作兩步走。“哎呀!”我叫了起來(lái)，“我的腳……”此時(shí)已如被千斤巨石打到了一下，萬(wàn)分疼痛。

　　媽媽在家里聽(tīng)到了我悲慘的叫聲。連忙跑出來(lái)幫我送到了醫(yī)院。在路上，是媽媽背我的，看著媽媽額頭上的汗水和她的步伐，我被感動(dòng)了。我心中有個(gè)叫感激的小東西不停地蹦著。

　　腳扭去了，受傷了，我很難過(guò)。想到接下去幾個(gè)星期都不能正常走路了，我的眼淚流了下來(lái)。醫(yī)生安慰我說(shuō)：“這次你算運(yùn)氣，要是再嚴(yán)重些，十年八年都得瘸腳�！甭�(tīng)到這話，我的心情稍微地好些了。

　　那一天，我沒(méi)去上學(xué)，在家里發(fā)呆。一會(huì)兒看看天空，一會(huì)兒翻翻這本書，看看那本書。我一天的思緒在這幾本書中凝聚著。

　　終于，傍晚的兩個(gè)電話打斷了我想保持著卻沒(méi)能保持著的安靜思緒。

　　“喂!”我在電話的這頭說(shuō)道�！棒斳前�!你今天怎么沒(méi)來(lái)上課啊!”我聽(tīng)出了電話的那頭傳出的是我的好朋友陳穎和徐怡的聲音�！班�，今天我的腳扭去了，沒(méi)能來(lái)上課。”“你要快點(diǎn)來(lái)上課啊，我們都很想你!”這時(shí)我又聽(tīng)出了陳燕和黃琳的聲音。我感動(dòng)地說(shuō)了聲“謝謝”。

　　“鈴鈴鈴……”沒(méi)過(guò)一分鐘，又有一個(gè)電話打來(lái)了�！拔�!”我習(xí)慣性地叫道�！棒斳牵�我是韓悅，我邊上還有章璇子，王一迪。聽(tīng)說(shuō)你的腳受傷了，嚴(yán)不嚴(yán)重。你要快點(diǎn)好起來(lái)……”

　　我接了兩個(gè)電話，雖然只是兩個(gè)電話，但卻震撼著我的心。我開(kāi)始想她們，回想我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光……傍晚的門鈴聲更使我想哭。那哭是激動(dòng)地哭，是幸福的淚花。

　　那些和我要好的女生來(lái)看我了，而且買了一些水果。她們都很關(guān)心我的腳。她們走的時(shí)候，我流淚了……看著桌子上的水果，我不想吃，我想讓它們靜靜地呆在桌子上，它們像一根線，連接著我們的友情，而我不想剪斷這條線……

　　篇二：難忘同窗情

　　一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，難忘許多曾給我?guī)椭�的人，特別是你——徐夢(mèng)遙，我最好的朋友。

　　在“霜葉紅于二月花”的季節(jié)，我們相識(shí)。

　　那時(shí)，我們剛剛同桌，彼此還不太熟悉。一天上午，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，苦思冥想，還是做不出來(lái)。你發(fā)現(xiàn)后，趕忙過(guò)來(lái)看題，稍加思索，就為我講起來(lái)，可我還是不懂。此時(shí)，同學(xué)們都下樓站隊(duì)了，你卻一點(diǎn)兒也不著急，繼續(xù)耐心地給我講。你的神情是那么專注，額頭上滲出了幾滴汗珠，也只是用紙巾擦一擦，始終沒(méi)停止講解。終于我聽(tīng)懂了，高興地向你道謝，你微微一笑，笑的那么燦爛。從此，我便記住了你的笑容。

　　在“映日荷花別樣紅”的日子，我們相知。

　　非常幸運(yùn)，經(jīng)過(guò)短暫的分離，我們重新聚在一個(gè)班，又在一起了。一次課間，我突然感覺(jué)不舒服，嗓子里像有什么東西堵著，連忙跑到衛(wèi)生間，“哇”地一聲吐了起來(lái)。是你緊跟著我，輕輕拍我的背，拿紙巾擦凈我嘴角的嘔吐物，端來(lái)茶水給我漱口，并扶我回到教室，不停地問(wèn)我要不要告訴老師，不舒服就請(qǐng)假回家。我知道整個(gè)上午，你一直關(guān)注著我，生怕我又不舒服。

　　在“不經(jīng)一番寒徹骨”的冬天，我們相約。

　　馬上就要升入初中了，同學(xué)們都在緊張地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，卷子也幾乎是天天發(fā)。一次測(cè)試，我考得很不好，分?jǐn)?shù)低得沖破了我的最底防線，我非常傷心，伏在桌上哭起來(lái)。你看見(jiàn)了，立即過(guò)來(lái)安慰我。你那次得了滿分，看到你我更加難過(guò)，眼淚止不住往下落。你趕快掏出紙巾為我擦去淚珠，然后拉著我的手說(shuō)：“人的一生不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到很多挫折，有歡笑，也有淚水。如果我們把每一次挫折都當(dāng)作一次磨煉自己的機(jī)會(huì)，不就更能奮發(fā)向上嗎?”我揉揉紅腫的眼睛，不再哭泣，覺(jué)得你說(shuō)的很有道理。我們這一代，從小生活在蜜罐里，是該受些挫折，磨煉磨煉。于是你我約定，希望從此以后，能夠共享成功與失敗。

　　我難忘小學(xué)時(shí)光，難忘學(xué)校的老師、同學(xué)，更難忘你的紙巾，難忘與你的同窗情。愿在今后的道路上，一直有你這良友相伴，共同走向美好未來(lái)。

　　篇三：濃濃同窗情

　　回想小學(xué)時(shí)候的生活，和好朋友的一次次酸甜苦辣，一回回爭(zhēng)吵打鬧，都已深深地銘刻在心中;一個(gè)友好的招手，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)真誠(chéng)的目光，都完好地保存在友情的膠卷。面臨畢業(yè)，記憶中最珍貴的，永遠(yuǎn)是那依依難舍的同窗情。

　　瞧，那個(gè)有一雙閃亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，細(xì)細(xì)的眉毛，綁著一個(gè)低低的馬尾辮兒，身穿一套白色運(yùn)動(dòng)服，腳蹬一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋的，就是我的好朋友崔冰彤。

　　我們倆是一對(duì)形影不離的好朋友，課間一起玩，放學(xué)一起走。平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。

　　記得那一天，由于我粗心，竟忘了把文具盒裝在書包里。第二天早上來(lái)到學(xué)校，我把書包放在座位上，拉開(kāi)拉鏈，想拿出我的文具盒�？晌以趺匆舱也坏轿业奈木吆�，一個(gè)兜一個(gè)兜的翻，把書包都翻空了，但就是沒(méi)見(jiàn)我文具盒的影子。

　　“她到底跑哪兒了?不會(huì)忘在家里了吧?”我趴在桌子上，焦急的想著，鼻尖上密密麻麻得布著汗珠，眼睛里已經(jīng)有了淚水在打轉(zhuǎn)。這時(shí)，崔冰彤見(jiàn)我與平常大不一樣，便走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我：“程迪，怎么啦?不舒服嗎?”

　　我抬起頭，抽抽噎噎地說(shuō)：“不是，我的文具盒沒(méi)有帶，沒(méi)法寫字了。”說(shuō)完，我又俯在了桌子上。

　　崔冰彤安慰我說(shuō)：“哦——原來(lái)是這么回事。沒(méi)關(guān)系，用我的就可以了。”聽(tīng)后，我用感謝的眼光看著她�！罢娌焕⑹俏业暮门笥眩�總能在別人最困難的時(shí)刻幫助他�！蔽倚南�。

　　沒(méi)過(guò)多久，崔冰彤就遞給我一支筆�！斑@支筆呢，就送給你吧�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)崔冰彤手里的筆，就像捧著一堆珍寶。那支筆，我將永遠(yuǎn)保存著，它藏著我和崔冰彤間的珍貴的友誼，和童年時(shí)期美好的回憶。

　　朋友是琴，演奏一生美妙的音樂(lè);朋友是茶，品味一生的清香;朋友是筆，寫出一生一世的快樂(lè);朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。

　　篇四：難忘同窗情

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織跳長(zhǎng)繩比賽，當(dāng)時(shí)膽小、懦弱的我，始終不敢去跳，狼狽地逃出了操場(chǎng)，聽(tīng)著同學(xué)們的嘲笑，任憑淚水往臉上流。

　　待同學(xué)們走光后，我一個(gè)人靜靜地待在黃果樹(shù)下，為自己的懦弱感到痛恨。這時(shí)，我看到幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái)，哼!又來(lái)取笑我!我憤怒地轉(zhuǎn)身就走，這時(shí)，為首的譚晨曦 快速地走過(guò)來(lái)，一把拉住我：“江明煜，你別走，來(lái)陪我們練長(zhǎng)繩吧!”

　　“什么?”我大吃一驚，這不是故意揭我的短嗎?可看到他們懇求的眼神，似乎真的想幫助我，于是我答應(yīng)了他們的請(qǐng)求。

　　開(kāi)始跳了，他們像一只只小鹿一樣，輕捷地跳過(guò)長(zhǎng)繩，是那樣的輕松自在，令我羨慕不已。到我了，我的雙腿瑟瑟發(fā)抖，頭上凝聚出一顆豆大的汗珠，怕得不行，正想逃之夭夭，：“江明煜，加油!”“江明煜 !別怕!”我一看，原來(lái)是譚晨曦他們?cè)跒槲壹佑痛驓饽?，我心里十分感動(dòng)，于是，我鼓足勇氣，學(xué)著他們的樣子，勇敢地跑過(guò)去一跳……“撲通!”終于，我還是被絆倒了，完蛋了，我又要遭同學(xué)們的譏笑了!我一下子呆住了，沒(méi)想到，他們不但沒(méi)有嘲笑我，反而還輕手輕腳地扶我起來(lái)，對(duì)我倍加鼓勵(lì)，這個(gè)說(shuō)：“江明煜別怕，跌倒了，爬起來(lái)!”那個(gè)說(shuō)：“江明煜加油，你一定會(huì)學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩的�！痹谒麄兊墓膭�(lì)下，我決定再來(lái)第二次嘗試。

　　我重新站到長(zhǎng)繩旁，時(shí)刻準(zhǔn)備著來(lái)一次關(guān)鍵的一跳，他們?nèi)匀粸槲壹佑痛驓猓�甩繩的同學(xué)也刻意放慢了速度，我在心中默默念著三!二!一!此時(shí)此刻，同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷，和那難忘的同窗情，化作一股無(wú)形的力量，助我來(lái)了一次關(guān)鍵的一跳……成功了!成功了!我高興的一蹦三尺高，那溫暖的同窗情呀!是你讓我擁有了力量，實(shí)現(xiàn)了這關(guān)鍵的一跳。他們?yōu)槲业某晒�歡呼雀躍，我們高興地拍掌慶祝。

　　時(shí)光飛逝，譚晨曦已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但他和他的伙伴們耐心教我跳繩的情景依然深深地印在我的腦海里，難忘同窗情!

　　篇五：濃濃的同窗情

　　在小學(xué)那美好的時(shí)光里，我結(jié)交了許多的朋友，其中讓我最難忘的一個(gè)同學(xué)就是我們班的假小子韓云琪了。

　　韓云琪長(zhǎng)著一雙水盈盈的大眼睛，在兩撇濃濃的眉毛的襯托下，眼睛顯得更加的炯炯有神。再看她的嘴巴棱角分明，仿佛用那唇線筆勾畫的一樣美麗。胖嘟嘟的臉上透著滿臉的稚氣，烏黑濃密的頭發(fā)短短的，從背后看就像一個(gè)男孩子一樣。

　　不僅她的外表像一個(gè)男孩子，同時(shí)也有男孩子豪爽義氣的性格。

　　記得有一次，我們上完輔導(dǎo)班的課后，一起結(jié)伴站在路邊等爸爸媽媽來(lái)接我們。不一會(huì)兒，韓云琪的媽媽就到了，可是我的爸爸媽媽還沒(méi)有出現(xiàn)。韓云琪看到了我焦急的樣子，就湊到她媽媽的耳邊不知說(shuō)了什么。然后走到我的身邊，滿臉的微笑，甜甜的對(duì)我說(shuō)：“嘉懿，不要著急，我陪著你等你的爸爸媽媽來(lái)接你，好嗎?”我心里非常感動(dòng)，但是又覺(jué)得天這么熱，讓她們兩個(gè)人陪著我，我覺(jué)得很不好意思。韓云琪好像看出了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“反正我今天也沒(méi)有什么事情，正好還可以和你聊一會(huì)兒�！蔽铱粗�她鼻子上已經(jīng)熱得沁出了晶瑩的汗珠，很是感動(dòng)，一股暖流涌上心間。

　　韓云琪不僅是一個(gè)大度，豪爽，樂(lè)于助人的人，而且她還是一個(gè)細(xì)心，善解人意女孩子，她總是在你需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。有一次，我生病了，請(qǐng)了幾天的假，但是媽媽為了不耽誤我的功課，所以想把老師發(fā)的作業(yè)從學(xué)校拿過(guò)來(lái)讓我在家里完成。于是媽媽就去找武老師要發(fā)的作業(yè)卷子。剛好韓云琪在武老師的旁邊，她立即告訴我媽媽說(shuō)：“阿姨，我把嘉懿的作業(yè)放到了學(xué)校門崗上了，您到那里說(shuō)是五七班的同學(xué)放這里的，他就會(huì)把嘉懿的書包給你了……!”從這件事以后，媽媽對(duì)我能叫韓云琪這樣的朋友感到很高興。媽媽說(shuō)：“韓云琪是你一生可交的朋友，從她身上您可以學(xué)到很多的東西，是你的良師益友，你要珍惜這個(gè)朋友。

　　韓云琪的直爽、大度、樂(lè)于助人的精神都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，希望我們那純真的友誼地久天長(zhǎng)。

【同窗情作文】相關(guān)文章：

同窗情作文08-13

[優(yōu)]同窗情作文02-05

悠悠同窗情作文11-23

同窗情作文【精品】02-11

同窗情作文（通用）11-18

同窗情作文(經(jīng)典15篇)01-04

同窗情作文（常用15篇）12-16

(通用)同窗情作文14篇02-04

【薦】同窗情作文15篇02-20

[熱]同窗情作文15篇12-29