塞翁失馬作文
塞翁失馬作文1
“塞翁失馬”這個故事，大家應(yīng)該都聽說過。塞翁是個極為聰明的人。讀了這個故事，我產(chǎn)生了感想。
塞翁，一個平庸的老頭子，每件壞事與好事都是反意。但在這種日子里，他卻過的很幸福。
一個樂觀主義者與一個悲觀主義者有什么區(qū)別，舉個例子你就會明白了：在一次聚會中，有兩個老同學(xué)見面了。一個在大廈找到了好工作，每天專心工作，受到上司的表揚，因此每天都開開心心的；而另一個人呢，由于考試沒考好，遭到老板批評，情緒低落，工作不專心，最后被迫辭職。
幾十年一晃就過去了，開心的人在家里安度晚年，悲觀的人早已經(jīng)平庸的生活，痛苦的消失。
塞翁，他不是一個樂觀主義者，也不是一個悲觀主義者。他，是把每件事都向反方向去想，從而得到很好的效果。
“塞翁失馬”，對于我們來說，也是個“因禍得�！钡牡湫褪吕�。
在一場戰(zhàn)爭中，敵軍要用轟炸機轟炸另一方。將軍喊：“趴下！”所有人都趴下了，除了一個剛?cè)腙牪痪玫男?zhàn)士。“趴下！”將軍再一次大吼。小戰(zhàn)士沒有反應(yīng)。眼看飛機就要過來了，將軍管不了那么多了，撲了過去，將小將軍撲倒�！稗Z”一聲巨響過后，敵軍被消滅了。將軍把小戰(zhàn)士拉了起來，再往身后一轉(zhuǎn)，七魂不見了三魂。
剛才自己趴下的地方，已經(jīng)被轟炸機炸出了一個大坑，足足有2米見方。
其實，將軍在幫助別的同時，也幫助了自己，我們也有過這們的經(jīng)歷。在生活中，我們要幫助更多的人，才能幫助自己。
當(dāng)然，好事不一定是好事，壞事不一定是壞事，我們要記住這個道理。
塞翁失馬作文2
戰(zhàn)國時期有一位老人，名叫塞翁。他養(yǎng)了許多馬，一天馬群中忽然有一匹走失了。鄰居們聽到這事，都來安慰他不必太著急，年齡大了，多注意身體。塞翁見有人勸慰，笑笑說：“丟了一匹馬損失不大，沒準還會帶來福氣。”
鄰居聽了塞翁的話，心里覺得好笑。馬丟了，明明是件壞事，他卻認為也許是好事，顯然是自我安慰而已�？墒沁^了沒幾天，丟 馬不僅自動回家，還帶回一匹駿馬。
鄰居聽說馬自己回來了，非常佩服塞翁的預(yù)見，向塞翁道賀說：“還是您老有遠見，馬不僅沒有丟，還帶回一匹好馬，真是福氣呀�！�
塞翁聽了鄰人的祝賀，反到一點高興的樣子都沒有，憂慮地說：“白白得了一匹好馬，不一定是什么福氣，也許惹出什么麻煩來�！�
鄰居們以為他故作姿態(tài)純屬老年人的狡猾。心里明明高興，有意不說出來。塞翁有個獨生子，非常喜歡騎馬。他發(fā)現(xiàn)帶回來的那匹馬顧盼生姿，身長蹄大，嘶鳴嘹亮，膘悍神駿，一看就知道是匹好馬。他每天都騎馬出游，心中洋洋得意。
一天，他高興得有些過火，打馬飛奔，一個趔趄，從馬背上跌下來，摔斷了腿。鄰居聽說，紛紛來慰問。
塞翁說：“沒什么，腿摔斷了卻保住性命，或許是福氣呢�！编従觽冇X得他又在胡言亂語。他們想不出，摔斷腿會帶來什么福氣。
不久，匈奴兵大舉入侵，青年人被應(yīng)征入伍，塞翁的兒子因為摔斷了腿，不能去當(dāng)兵。入伍的青年都戰(zhàn)死了，唯有塞翁的兒子保全了性命。
塞翁失馬作文3
這幾天，四五班的同學(xué)就像老鼠見了貓似的，看見我們拔腿就跑，我們被取消了上專用教室的資格，還不能在食堂吃飯……天哪，我們班怎么了呀？
頑皮的水痘病毒來到我們班，并且飛快地擴散著，我們接到了令每人激動不已的大好“消息”，全班放“假”兩星期。
這個消息讓全班同學(xué)又是震驚，又是欣喜若狂，剛剛過了“十一”長假，現(xiàn)在又接著放假，簡直是不可思異。
在其它班同學(xué)羨慕的目光下，我們背著書包回家，開始了在家的自學(xué)生活。其實，這并沒有想象的那么愉快，隨時接受“遙控指揮”，完成老師布置的作業(yè)，一點也不比在學(xué)校的少。
除了作業(yè)，在家也沒有什么可做，不像在�？梢院屯瑢W(xué)們玩。學(xué)校的菜總不如家里的好吃，但同學(xué)們在一起吃，也總是那么香……讓我思念起了學(xué)校的生活。
兩星期很快過去，我們又都回到了校園，可怕的事情卻等著我們：補課和期中考試。老師們輪番上陣，我上氣不接下氣，就像一匹奔馳的駿馬疲倦不堪。那些習(xí)題弄得我頭暈?zāi)X漲，早知這樣，誰情愿放假�。�
因為放假，我們有了考不好的借口，管它三七二十一，盡力就行。功夫不負有心人，我們班的同學(xué)以良好的成績證明了自己的實力。
這件事讓我想起了一個成語：塞翁失馬。我感謝那個水痘，它讓我們有了害怕、激動、無聊、思念的心情，也讓我們學(xué)會了自學(xué)和自律。
塞翁失馬作文4
“喬琨洋，你來抓我呀！怎么啦？跑不動了？”我笑著說。趁這個時候，趕緊溜！快快！快�。∥疫呅吪苌蠘橇�。我還想從陽臺上看一下喬琨洋的動靜，于是就爬到白石柱看，但看不見�！拔沂且恢话僬鄄粨系男∥伵�，我不灰心，我要踮著腳看！”我邊唱邊踮起腳尖來看，但，還是看不見。我就開始跳著往下看，只跳了一下，就聽見“�。�！”的一聲慘叫，我的下巴磕著陽臺邊了，我差點摔個四腳朝天，疼得嗷嗷直叫。
陳黎菲一見我就說：“你的嘴流血了！”我一聽馬上就大哭起來。劉涵韻看見了二話不說就拉著我去找白老師了。
白老師一見淚流滿面的我，趕緊檢查了一下我嘴唇里的傷口，傷口不大。她趕快拿了一張餐巾紙過來按住我的嘴，血止住了。白老師關(guān)切地問了一下事情的經(jīng)過，然后給我講了一個小常識：“人的身體器官很奇妙，口腔是傷口愈合最快的地方，唾液里面有一種溶菌酶，讓傷口長得快，小傷口不吃藥不打針也能很快長好�！蔽乙宦�，心就放下來了。接著白老師把一個精美小巧的盒子拿出來，原來里面是一面小鏡子。她讓我照照我的嘴，我看見我下嘴唇里有一條像牙印一樣的小血縫，已經(jīng)不出血了，我心里的大石頭就放下來了。白老師說：“這個送給你，好好拿著，回家照照你的嘴巴，祝你的傷口盡快愈合�！�
我吃驚地看著這個盒子。那盒子淡粉淡粉的，好似春天里開放的櫻花。那“櫻花”上面還鑲嵌著一朵“白珍珠花”。我左看看右看看，喜歡的不得了，就小心翼翼的捧著回班了。回班以后，同學(xué)們羨慕死我了，你一言，我一語的，都說我的盒子漂亮！
啊，今天可真是樂極生悲，又因禍得福呀！我不禁想起了我聽過的一個成語故事：塞翁失馬，焉知非福！
塞翁失馬作文5
西漢時期，住在長城邊塞的人們都以游牧為生，在這些牧民當(dāng)中，有一位年過六旬的老人，人們都尊稱他為塞翁。塞翁的家里養(yǎng)了許多馬。
有一天，塞翁見天氣晴朗，很適合放牧，于是，他就把馬趕到離家較遠的地方放牧。到了黃昏的時候，塞翁把馬趕回家后便清點了一下馬的數(shù)量，一點他便嚇了一跳，原來馬群里少了一匹馬。急得四下尋找，可始終不見馬的蹤影。鄰居們知道這件事后，便紛紛跑到塞翁家里安慰他。不就是丟失了一匹馬嗎，你就不要太傷心了要注意自己的身體健康呀！塞翁說：“謝謝大家，不過我有預(yù)感，這丟了馬也許是件好事啊�！编従觽兟犃嗣曰蟛唤獾刈吡恕�
不知不覺幾個月過去了。一天，塞翁正在打水洗臉的時候，兩匹馬沖了進村子，沖進了他家的馬棚里。
等塞翁跑過去看時，便大吃一驚，原來數(shù)月前他丟失的馬回來了，并且還表示祝賀，鄰居們說：“塞翁，你真的是有福氣啊，馬回來了不說，還帶回了一匹駿馬�！比虜[了擺手笑著說：“無緣無故得到好處，這未必是件好事�！编従勇犃烁用曰蟛唤庾吡�。
塞翁把這匹馬交給了他的兒子去訓(xùn)服。第二天，他的兒子把馬帶到馬馴場。由于這是匹野馬，野性十足，就在他騎上馬背的一剎那間，馬兒猛抬前蹄，把塞翁的兒子重重地摔了下來，他的右腿被摔斷了，鄰居們聽到這個消息都跑到塞翁家里來，安慰他不要再傷心了，過一段時間，你兒子的腿就會好的。塞翁說：“謝謝大家的關(guān)心，不過，我兒子摔斷腿，有可能是件好事呢�！编従觽兌家詾樗莻倪^度而在說糊話，便紛紛離去了。
不久，匈奴大舉入侵中原，皇上下了一道聖旨：為了保家衛(wèi)國，身強體康的青壯年都要應(yīng)征入伍。塞翁的兒子因腿摔斷了沒有召去打仗。在這次戰(zhàn)爭中被應(yīng)召的青年人基本上都戰(zhàn)死了，而塞翁的.一家卻保住了性命。
塞翁失馬作文6
有句成語叫“塞翁失馬，焉知禍�！�，這成語說的一點不錯，我在三年級時就經(jīng)歷了這樣的事。
記得那是三年級的上學(xué)期，我們兩個班合上體育課，體育老師讓我們跑步，我們都跑的特別快，誰要跑的慢就得挨罰。我光顧往前跑，沒看腳下，一下子被絆倒了，手都出血了。我怕挨罰，爬起來繼續(xù)跑，輕傷不下火線嘛，老師還表揚我堅強呢。到了上語文課時我的胳膊就火辣辣地疼，連課都上不了了，爸爸媽媽聽說后，急忙趕到學(xué)校，用車把我送到醫(yī)院里。醫(yī)生一檢查，說我的右胳膊骨折了，得打夾板纏繃帶，給我包扎時我疼得要命。怕影響學(xué)習(xí)我吊著胳膊來到學(xué)校，看著同學(xué)們在操場上瘋跑，我恨透了那節(jié)體育課，我覺得自己是世界上最不幸的人。
那天下午放學(xué)時，語文老師，數(shù)學(xué)老師，英語老師走馬燈似地來布置作業(yè)，留的那些怕寫作業(yè)的同學(xué)直皺眉頭，可這些老師對我都特別關(guān)心，都囑咐我右胳膊受傷了，就別寫作業(yè)了，我敢說長這么大，我是第一回不用寫作業(yè)，我真是太高興了。當(dāng)我把這個好消息告訴媽媽時，媽媽卻說：“不行，學(xué)生不寫作業(yè)那行，右手不能寫練著用左手寫，現(xiàn)在就練�！卑Γ檬戮棺冇殖闪肆藟氖�，左手寫字可真難哪，寫出來的哪像字啊。媽媽讓我堅持練，并說熟能生巧。還真是這樣的，我能用左手寫作業(yè)了，老師還表揚了我，其實表揚我媽媽才對呢。在我們班，能用左右手寫字的只有我一個人，怎么樣，我很厲害吧。
你們看，我的親身經(jīng)歷，不就是塞翁失馬嗎？
塞翁失馬作文7
“塞翁失馬，焉知禍�！�，壞事在某種特定的環(huán)境下，也可以變成好事，就像這個漁夫的命運一般，大火燒掉了他賴以生存的房屋，卻給他帶來了重返家園，重獲自由的機會。所以，有時人在絕望的時候，也許正是那個令人絕望的那一切就是人生中的轉(zhuǎn)折點，正是給你帶來美好未來的機會。
得與失永遠是共存的，有的必有失。世界上沒有絕對的事情，得與失是互相聯(lián)系的。在獲得中，我們必定會失去某些東西，例如：“得到了金錢，失去了快樂”；相反在喪失中我們也許會獲得某些事物或感受。例如：“河水泛濫過后給人們帶來了肥碩的土壤”。
就如明月有陰晴圓缺一樣，人的一生，也不可能都在鮮花和鼓掌中度過，痛苦和磨難也時時刻刻在與人生相伴。當(dāng)痛苦和災(zāi)難降臨時，有的人自怨自艾，從此精神不振，而有的人則不屈不饒，在與痛苦相搏的過程中，去感悟，去獲得人生的真諦。
失去并不意味著失敗，人生的天平總是公平的，當(dāng)有這么多的失去后，你會發(fā)現(xiàn)，你又獲得了同樣多的你還未察覺的。如果你可以在每次失敗中看到自己得到的生命真諦。那么，你將是人生道路上的佼佼者，最終你會成為一位成功者！
塞翁失馬作文8
上學(xué)期期末考失利后，媽媽找我進行了一番語重心長的談話，為此我還寫了篇文章《塞翁失馬，焉知非�！�。通過反省自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，意識到學(xué)習(xí)當(dāng)中存在一些問題的我調(diào)整了心態(tài)，開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭取在重點中學(xué)考試中打個翻身仗。
招生考終于到來了。4月29日下午，我和另外150多名考生一起前往考場。雖然仍有些緊張，可因為考前有過認真的復(fù)習(xí)，這使我在緊張之余又多了幾份信心。就這樣，懷著這種難以言說心情的我堅定又忐忑不安地進了考場。在考完試的當(dāng)天傍晚，一個激動人心的消息傳來——我考進了寧波外國語學(xué)校。我高興地歡呼，因為兩個月的努力總算沒有白費，我如愿以償?shù)剡M了重點中學(xué)。
事后我冷靜地分析這次成功的原因——和我及時調(diào)整心態(tài)很有關(guān)系，真乃“塞翁失馬，焉知非福”！
其實沒考進重點的同學(xué)也不必氣餒，此時的你們就和三個月前的我一樣，為自己的失利而不甘�？赡苷f你們在一段時間的發(fā)奮努力后不會在畢業(yè)考上打個翻身仗，甚至堅持不懈，三年后考入重點中學(xué)嗎？我們要像塞翁一樣，無論遇到福還是禍，都要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，這樣無論福事變禍事，還是禍事變福事，都有足夠的心理承受能力。
事物的福和禍在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化，對于失利的同學(xué)來說，此時的“一定條件”就是你們迅速調(diào)整好心態(tài)，在跌倒的地方爬起，努力沖刺，這樣才會有福等著你們。
塞翁失馬作文9
從前，有一位老人，以養(yǎng)馬為生，大家都叫他“塞翁”。
有一天，塞翁丟了一匹馬，這在那時可是很大的損失。鄰居紛紛跑來安慰塞翁。
塞翁一臉輕松的表情：“嗨！丟了一匹馬，也不算什么，說不定還是一件好事呢！”鄰居們聽了，都以為塞翁只是掩飾罷了，所以并沒有放在心上。
沒想到，過了幾天，那匹馬不僅自己回了家，而且還帶了一匹好馬來。鄰居們很驚奇，個個夸塞翁有遠見。塞翁卻眉頭緊鎖，說：“這可能是一件壞事�！编従觽兌颊J為塞翁是故意裝謙虛，于是，一哄而散。
塞翁的一個兒子喜歡騎馬，他見那皮新來的馬不錯，天天騎著它在街上溜達。有一次，他在空地上騎馬，玩得有些過火，從馬背上跌下來，摔斷了腿。
鄰居們都來慰問塞翁。塞翁笑了笑，說：“摔斷了腿又沒什么大不了，或許還是福氣呢！”鄰居們都認為塞翁是自我安慰罷了，誰能想得到，摔斷了腿，能有什么好處？
不久，村里的青年都入伍了，可塞翁的兒子以為摔斷了腿，沒能入伍。戰(zhàn)后，青年都死了，唯有塞翁的兒子保全了性命。
【塞翁失馬作文】相關(guān)文章：
云作文02-28
雎鳩作文02-28
神兵作文02-28
開戰(zhàn)作文02-28
嬸嬸作文02-28
欺負作文02-27
沉船作文02-27
余生作文02-27
關(guān)于學(xué)校作文02-28
春天來了作文02-28