我和書的故事

我和書的故事1

　　一本你喜愛的書就像一扇窗戶，為我開啟那通向未來(lái)的道路;一本你喜歡的書就像一艘油輪，帶我暢游知識(shí)的海洋;一本你喜愛的書就像一個(gè)寶庫(kù)，等我去打開那知識(shí)的來(lái)源。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)“讀一本好書，就等于跟一個(gè)高尚的人談話”。

　　我以前一點(diǎn)也不喜歡看書，但是媽媽只要一有空就去新華書店幫我買書，我家的書堆積如山，有《格林童話》、《一千零一夜》、《水蓮花》等等。有一天媽媽又給我買了一本叫《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》，剛買來(lái)的時(shí)候我一直放在書柜動(dòng)也沒動(dòng)過(guò)，媽媽看見了便硬逼我看。一看我竟然看入迷了。走路的時(shí)候看，寫作業(yè)的時(shí)候也偷偷地看，甚至連上廁所你也能看到我捧著看。

　　媽媽一般都很早讓我睡覺，一吃完飯，洗完澡就上床，我連一點(diǎn)看書的時(shí)間都沒有。我知道媽媽的'套路，所以早就在被窩里藏了手電筒。有一次媽媽關(guān)上燈就走了。“秘密行動(dòng)”開始，我環(huán)顧了一下四周，安全了，我馬上蒙上被子，開啟手電筒“哈哈”地看著�！斑郛�(dāng)”一聲響，讓我這個(gè)“小偷”忐忑不安。膽戰(zhàn)心驚，我一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上直冒冷汗，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間都沒有動(dòng)靜。哦，原來(lái)是媽媽在洗手間洗衣服呀!我又繼續(xù)看，“咔嚓”一聲響。慘了這回真被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，她把我拉下床痛打了一頓并嘮叨說(shuō)：“別整個(gè)晚上像個(gè)小幽靈似的�！眿寢屍鋵�(shí)打得一點(diǎn)也不痛，只是警告我罷了。

　　但是從那以后我還是“賊心不改”，而且對(duì)書的喜愛更加深厚了。

我和書的故事2

　　我的讀書故事是這樣的，在我五、六歲的時(shí)侯，爺爺就教我看書，那時(shí)候我還小。就只能把我學(xué)前班的書翻來(lái)翻去的重復(fù)看。

　　直到我讀一年級(jí)才有了自己的課外書，《日記周記起步》、《神話故事》和《一千零一夜》這三本書。我不認(rèn)得字爺爺就教我念，這樣我才能自己獨(dú)立念完這本書。

　　在我讀二年級(jí)的時(shí)候爺爺便去世了，課外書和其他書不再是我的最愛。不知從何時(shí)起，我被動(dòng)畫片和漫畫書迷得一塌糊涂。就是這樣每天一放學(xué)就是看動(dòng)畫片，弄得我每次都沒完

　　成作業(yè)。直到有一天是星期六，爸爸把我的漫畫書藏了起來(lái)。又沒電視看，直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了書，才能重新認(rèn)識(shí)這個(gè)朋友。

　　從那時(shí)起每天一放學(xué)，我做完作業(yè)，干完其他的事情，就一頭扎進(jìn)書里，在知識(shí)的海洋里漫游，游覽祖國(guó)的大江南北，壯麗山河；領(lǐng)略大自然的景色。書是美麗的.天使，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這美麗的世界。

　　讀書成了我的最愛，我會(huì)將愛進(jìn)行到底！

我和書的故事3

　　我是一個(gè)小書迷。可是在以前，我并不喜歡讀書，是個(gè)純粹的野丫頭，可因?yàn)橐患�事，讓我深深的迷上了書�?/p>

　　這是一個(gè)炎熱的暑假，媽媽和弟弟去了姥姥家，我和爸爸在家里。爸爸擦玻璃，我呢，在椅子上坐著，很無(wú)聊。我望了望樓下，空無(wú)一人。一人玩，多無(wú)聊！我想。去玩電腦，爸爸又不讓！干什么呢？我坐在椅子上東張西望，忽然，我的'眼睛一亮?xí)�架，我便朝書架走去。拿出一本平常不留意的書《福爾摩斯探案選記》，一本正經(jīng)的看了起來(lái)。越看越入迷，從每個(gè)句子里都透出福爾摩斯探案的神秘，我仿佛是故事中的一個(gè)人。我看的腰酸背痛，可是故事的情節(jié)吸引著我，讓我一刻也不能離開書。

　　晚上，開飯了。爸爸叫了我的名字，可我沒有回答。爸爸繼續(xù)叫我的名字，我才從書中走出來(lái)。后來(lái)我越來(lái)越喜歡書了。

　　書成了我一生的伴侶。

我和書的故事4

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津;《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn);《十萬(wàn)個(gè)為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)!

　　一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味。突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。

　　蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。

　　碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。

　　脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。

　　這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的'營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)!

　　我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。我的

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩!更加的快樂(lè)!

我和書的故事5

　　幼年時(shí)，書就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。

　　那時(shí)，我沒進(jìn)幼兒園，也還不識(shí)字。媽媽就開始著手培養(yǎng)我對(duì)書的興趣。剛開始時(shí)媽媽買一些字少圖多的畫書給我看，可我對(duì)這些并不感興趣，隨著時(shí)間的推移，進(jìn)入三年級(jí)后的我，對(duì)書籍產(chǎn)生了極大的興趣。

　　那是來(lái)自我偶然看的一部書，以后和長(zhǎng)的一段時(shí)間，我都沉浸在這美麗的童話中。在《丑小鴨》中，他的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，通過(guò)拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想；在《海的女兒》中，美人魚的行為證明了什么是善良和勇敢；在《貧窮與富有》中，我學(xué)會(huì)了尊重，因?yàn)�，在知識(shí)的王國(guó)里，并不分貧富差距的'，每個(gè)人都受到公平對(duì)待，付出了多少，就收獲多少。

　　后來(lái)，隨著時(shí)光的流逝，家的舉遷，那本書已經(jīng)不見了，但我對(duì)書的熱愛并沒有絲毫改變。現(xiàn)在，我喜歡的書有：ufo之謎、世界之謎、未解之謎……。從中我深深地了解了美國(guó)時(shí)任愛默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：所有的事物都是謎團(tuán)，揭開一個(gè)謎團(tuán)的鑰匙則是另一個(gè)迷。而正是在解謎的這一過(guò)程中，人們逐步地了解自己，了解這個(gè)世界。當(dāng)然，解謎就更需要我們不斷的獲取知識(shí)，不斷的多讀書了。

　　我堅(jiān)信：書籍是造就人類靈魂的工具。

我和書的故事6

　　我愛讀書。因?yàn)闀鴰缀跽紦?jù)了我房間一半的空間，書加上，床頭、枕頭下。我愛讀書，因?yàn)闀�總是伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)我在書的海洋中遨游時(shí)我非�？鞓�(lè)。

　　有一次，晚上我睡覺時(shí)正在看《三國(guó)演義》媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“這么晚了還不睡覺，明天還要上學(xué)呢！”之后媽媽走了我接著又看。過(guò)了一會(huì)我聽見有腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進(jìn)來(lái)了，看見我熟睡的.樣子，便走了。等媽媽走后我急切拿出書來(lái)津津有味的看起來(lái)。不知是媽媽聽見翻頁(yè)聲還是怎么？一下子進(jìn)來(lái)把我抓了個(gè)正著，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓。之后我一晚上都沒睡好。結(jié)果第二天上課無(wú)精打采，一整天都沒有精神。

　　這件事讓我懂了要合理安排時(shí)間，不過(guò)我每晚還都看一會(huì)兒。

我和書的故事7

　　書是生活中最好的調(diào)味酒，書是身邊最忠實(shí)的朋友。

　　此言不虛，不信證明給你看。

　　我小時(shí)候，用大人的話說(shuō)就是“悶頭鵝”，我覺得我一個(gè)月說(shuō)的話都沒有大人一天說(shuō)的話多，生活對(duì)我來(lái)說(shuō)就象一杯白開水，普通乏味。

　　后來(lái)，我可以讀書了，他送一本，你送一本．望著包裝精美的.故事書，我愛不釋手。

　　我抱著書仔細(xì)翻閱，從書中我了解了外面的大千世界，無(wú)奇不有。我又因看書受到家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，頭一次感到生活如此美好。

　　沒事時(shí)，就停下來(lái)猜想剛才的故事情節(jié)最后結(jié)果如何！

　　于是，我越來(lái)越活潑開朗，經(jīng)常在同學(xué)面前滔滔不絕，時(shí)而把書中讀后留下的聯(lián)想投稿參賽。

　　我想在我一生里，如果沒有書，大概生活依舊是一杯白開水，我終日默默無(wú)聞，了了此生。

　　我把書當(dāng)作朋友，我愛書勝過(guò)愛朋友，我從朋友那兒什么也沒得到，而書卻給我精神的慰藉；朋友會(huì)背叛我，書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。

我和書的故事8

　　你們知道我最好的朋友是誰(shuí)嗎？它就是-書，想知道我和書的故事嗎？那就聽我講一講吧！

　　從上幼兒園開始我就可以讀帶拼音的.書了，因?yàn)橛變簣@我就學(xué)拼音了，有時(shí)幼兒園也發(fā)帶拼音的書，老師讓我們拿回家讀，我高興壞了。過(guò)了十幾天，有兩本書我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。

　　有一次，我生日，媽媽送給我一本書，我高興壞了吃完飯就看，不知又過(guò)了多久，我入了迷。媽媽過(guò)來(lái)了見我看的這么認(rèn)真說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，你還不睡覺，說(shuō)完見我沒反應(yīng)就推了推我這一推把我從書的世界里給拉出來(lái)了，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“太入迷了�！�

　　還有一次，我寫完了作業(yè)正在看書，突然，我肚子痛，但我又不想浪費(fèi)時(shí)間怎么辦呢？我的肚子又痛了起來(lái)。我想起來(lái)了，我拿著書到廁所看去，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)了。發(fā)現(xiàn)了我在廁所讀書。

　　書是人類的階梯，這是高爾基說(shuō)的一句話，我覺得有道理，書是人類的老師。

我和書的故事9

　　“咦？這本書是怎么回事？怎么只剩下半本了？”我拿著一本破舊的書去問(wèn)“家中之王”——爸爸�！芭�，這都是你以前闖的禍，你等一下，我去拿照片給你看�！闭f(shuō)完，爸爸一下子鉆進(jìn)了柜子里翻找起來(lái)�！罢业嚼玻　闭f(shuō)完，爸爸邊喊邊叫地跑進(jìn)了我的房間，把一疊照片塞給了我，我馬上看了起來(lái)，“哈哈，哈哈……”我看完后不禁哈哈大笑。你看，相片里的我用從書上撕下來(lái)的紙粘成了一把三叉，正玩得起勁呢，而且還擺起很酷的動(dòng)作，真讓人捧腹大笑。一段與書的故事也便浮現(xiàn)在我的.腦海里……

　　還記得那是我還在上幼兒園的時(shí)候。有一次，我回到家后，把書包往沙發(fā)上一扔就看起電視來(lái)了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)電視旁有一本厚厚的書，于是我的眼珠一轉(zhuǎn)，就一下子把書拿了過(guò)來(lái)，我馬上翻開了第一頁(yè)，但看見那些煩瑣的字時(shí)，就當(dāng)機(jī)立斷把書撕下了一半，我把一張張紙都折成了紙飛機(jī)讓它們從窗戶飛了出去。正當(dāng)我玩的開心的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我有沒有看見她的教科書時(shí)，我的心涼了半截，心想：完蛋了，我剛才撕的不就是媽媽的教科書嗎？這下可慘了。我急得像熱鍋上的螞蟻，只好向媽媽撒個(gè)謊，混了過(guò)去，可我的心里依然忐忑不安，，連睡也睡不著，心里害怕極了。

　　到了第二天，媽媽知道了我的“光榮事跡”后，就把我關(guān)在房間里，說(shuō)道：“兒子啊，你要好好反思反思，而且必須在今天內(nèi)看完三本小說(shuō)，如果沒完成，晚上就被吃飯啦�！眿寢寔G下這句話就上班去了，無(wú)奈的我只好拿起一本《西游記》看起來(lái)，沒想到越看越愛看，最后甚至對(duì)讀書到了癡迷的程度一有空就拿起一本書來(lái)看。這就是一個(gè)愛看書的我，一段我與書的故事。

我和書的故事10

　　我有很多好朋友，其中書是我最好的朋友。為什么說(shuō)書是我最好的朋友呢?讓我來(lái)告訴你們吧!

　　每天中午午餐后的時(shí)間是我們的閱讀時(shí)間，這可是我一天中最開心的時(shí)候。每當(dāng)這時(shí)候，我總是迫不及待地拿出課外書津津有味地讀起來(lái)，有時(shí)侯同學(xué)在后面輕輕地問(wèn)我問(wèn)題，可我此時(shí)早已沉浸在書的海洋里了。

　　閱讀中給我印象最深的就是曹文軒的《青銅葵花》了，在這本書里，我結(jié)識(shí)了跟隨爸爸來(lái)到大麥地生活的城市女孩葵花和那個(gè)不會(huì)說(shuō)話善良純樸的鄉(xiāng)村男孩青銅，感受到了青銅一家人相濡以沫，同心協(xié)力，艱辛卻又幸福的生活，更是感動(dòng)于書中那雙浸滿了青銅的.愛的蘆花鞋，那串閃亮的冰項(xiàng)鏈……

　　看，這就是書帶給我的幫助，每當(dāng)我讀著一本本讓我們感動(dòng)，開心的書，我感受到書的魅力真大啊!每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)捧起書;每當(dāng)我憂傷時(shí)，我還會(huì)捧起書，書和我形影不離。相信書會(huì)是我一生的朋友。

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