關于跳繩的作文（精選53篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關于跳繩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
跳繩的作文 1
經過大街的時候，我看見別人跳繩像車輪轉動那么快，我很羨慕他，覺得他很棒，心里想：什么時候我也能像他一樣跳得好呢？
我把這件事告訴爸爸，爸爸說：“我來教你，只要你通過學習和練習，一定能行�！笨赐臧职值氖痉逗�，我迫不及待地拿出跳繩跳起來。但我手腳不協(xié)調，笨手笨腳的，不是繩子絆腳就是人跳起來，繩子卻沒到，不能完成動作，令我十分惱火：哼，為什么不行呢？爸爸安慰我：“不用灰心，因為你沒有掌握好雙腳跳起來的時間才會這樣，我們先用棍子練習跳躍，當棍子掃到你腳下的時候就要跳起來，記住啦�！薄班拧薄Ｎ逸p聲回答。剛開始，我總是低頭看棍子，爸爸又提醒我：“抬起頭，挺直身子，用心去感覺，雙腳跳起來的時間既不能比棍子快，也不能比棍子慢。來，再試一次�！蔽依斡洶职值脑挘匦聡L試：一下、兩下、三下，嘻嘻！真的行。我暗自高興，興奮極，跳起來也輕松。接著我用繩子練習，第一次連續(xù)跳5下，第二次10下，第三次15下……一次比一次的'進步給我增加信心，看到爸爸臉上露出的笑容，我心里甜滋滋的：太好，終于學會跳繩。
經過我的刻苦練習，我的跳繩技術有很大的進步，并學會多種跳繩花式：雙人跳、單腳跳、交叉手跳等等。跳繩真好，給我?guī)頍o限的快樂，不僅可以鍛煉身體，而且讓我明白一個道理：只要有恒心，鐵棒磨成針。
跳繩的作文 2
春季運動會快到。我校每年都要舉行跳繩比賽，每看到同學們熟練地搖繩，還不停地變換跳繩花樣，我都非常羨慕。我決心也學會跳繩參加比賽。
星期天，我和媽媽來到小區(qū)的花園里，準備和媽媽學跳繩。媽媽首先教我搖繩。按照媽媽的指導，我雙手握住繩子的兩頭，將繩子放到身后，然后雙手向前揮繩，果然繩子從我的身后被甩到我的前面。
學會搖繩，媽媽教我跳繩。按照媽媽的指導。我雙手握住繩子的兩頭，將繩子放到身后，做好搖繩的準備，向前搖繩的同時雙腳原地跳起，沒跳過去。再來一次，又沒跳過去，繩子還抽到我的腿上，真疼呀。一連跳幾十次，都沒有跳過去，我累得滿頭大汗。我的.臉和腿也被抽到好多次。真想放棄不跳。但想到爸爸媽媽經常教育我的一句話，“做任何事情都不要輕易放棄”，我鼓起勇氣，讓媽媽再給我做一次示范，我認真地觀察著。原來，當繩子被搖到身前剛要落地的同時雙腳跳起，并連續(xù)做第二次跳繩的起始動作——搖繩，這樣，繩子又被從身前搖到身后，就完成一個跳繩的動作。我再次拿起繩子，雙手用力向前搖繩同時雙腳跳起并連接上第二次搖繩動作，我跳過去，真的跳過去，我太高興。
通過這次學跳繩我懂得：做什么事情都不要輕易放棄，只要你認真觀察，勇于嘗試，就一定能成功。跳繩運動真是既能鍛煉身體，又能磨練人的意志，我很喜歡跳繩。
跳繩的作文 3
今天上午第三節(jié)課，我們下樓上體育課。同學們高興得一蹦三跳的，我也喜滋滋的跟著下樓啦。
體育課上，王老師先讓我們圍著操場跑兩圈。跑過之后，王老師說：“跳繩不及格的同學出來外面。”我心里咯噔一下，慚愧的低下頭，走出來。然后王老師讓我們幾個不會跳的.人現在跳給他看，我的手和腳好像很不聽使喚，結果，我和郭恒彥還是不會跳。于是王老師說：“今天你們兩個人就站在這里練習跳繩，不準和其他同學一樣去玩兒�！�
我極不情愿的拿起跳繩，開始練習，可是跳繩總是和我過不去，老拌我的腳。王老師見我這樣，就耐心地說：“子良，把胳膊展開，再揮動跳繩，當繩子到腳邊的時候再跳，先慢慢的跳，然后一邊跳，一邊加快速度�！蔽野凑胀趵蠋煹牟襟E，一下，兩下的跳著，然后慢慢的加快速度，到下課的時候，我能連著跳六、七下。通過自己的努力，終于學會跳繩。
以前，我不會的事情，我總不愿去做，其實學會一件事情并不是太難，難的事不愿去做。今天，我雖然被王老師批評，但我很高興，因為我終于學會跳繩。
跳繩的作文 4
以前，每當我看見一些大哥哥、大姐姐流利地跳著繩時，我的心里羨慕極。于是，我纏著媽媽教我跳繩。
我拿著跳繩，跟著媽媽來到院子里。我學著那些哥哥姐姐的樣子甩幾下繩，腳也跟著跳跳，可是沒成功。
媽媽笑著對我說：“跳繩是有方法的。先用手甩繩，繩落到地上發(fā)出‘啪，啪’的聲音時，腳就跳起來。腳離地的瞬間，手馬上把繩甩過腳下。然后重復這一系列動作�！彼呎f邊給我示范�！班蓿颐靼��！蔽尹c點頭，按照媽媽說的做。
誰知，那根在媽媽手上非常聽話的繩子到我的手里就不聽使喚。我想把它甩起來，而它卻像沒有力氣似的，軟軟地落在我的頭頂。
站在一旁觀看的媽媽發(fā)現我的問題，她對我說：“你甩繩的時候要甩快一點兒，這樣繩子才有力氣�！蔽衣爧寢尩脑挘Φ臅r候加快速度，跳繩飛過我的.頭頂，落到地上。但我的腳沒有反應過來，跳晚一步。我又跳一次，但這次，跳繩沒有落到地上。媽媽說：“可能是跳繩短�！蔽艺{整跳繩的長度，但不知因為什么原因，我老是跳不過繩，我有些灰心。媽媽鼓勵我：“加油，你只要把腳跳過繩就成功�！庇谑�，我又有信心，經過多次的練習，我已經能跳幾個。
跳繩的作文 5
“97、98、99、100!”好不容易跳完一百下的跳繩，我滿頭大汗，累得氣喘如牛，心臟好像快跳出來!突然有人大喊：“耶!我們贏。”這時我才回過神來，原來這是一場激烈的比賽，我看見對方很失望的離開，我突然發(fā)現我很厲害，為班上贏得跳繩冠軍。
原因是從開學起，媽媽規(guī)定我每天必需要跳一百下的.跳繩做運動，常常我只能跳五十下左右就放棄，今天我特別下定決心堅持到底，終于可以跳到一百下。慢慢的，我發(fā)現自己愛上跳繩，雖然有時很疲累或想偷懶并沒有做到標準要求，可是我還是會想盡力的達到目標。
現在我最喜歡的運動就是“跳繩”，因為它不需要太大的場地和器具，只是簡單的一條跳繩。每當我高高的跳起時，便會不斷的鼓舞著自己說：“加油!加油!再加油!”當我完成時，我會非常開心并且很有成就感喔!
雖然運動完后總是讓我揮汗如雨、汗流浹背，但是洗澡過后，全身舒暢的感覺讓我精神又恢復起來。經過一段時間的練習，這個運動除對我身體真的很有幫助，又讓我從運動中得到滿足，最近新聞報導，說跳繩可以使人身體健康，長得更高、更聰明。哇!真是太棒!我期望藉由熱愛跳繩這項運動，能使我長得更高大、更健康，也更聰明。
跳繩的作文 6
在一個風和日麗的下午，我們學校舉行一次有趣的活動——跳繩比賽。
“快，快點，加油啊!”一陣陣加油聲傳來，這助威聲一陣勝過一陣，令人奮進。
低年級的小朋友雖然跳的不快，但是他們卻十分努力，因為抱著一顆渴望勝利的心。他們跳的時候，雖然沒有掌聲，卻有一陣陣有如波濤一樣的`加油聲;雖然沒有鮮花，卻有許多鼓勵的目光望著他們。他們跳的更加賣力。小手不停舞動著，似乎不能放過一分一秒的時間。繩子在手上不�；蝿樱l(fā)出呼呼的聲音，那樣子可愛極。
終于到六年級大繩比賽。大繩隊員們一個個胸有成竹。他們要用最優(yōu)秀的表現來為這次比賽畫上一個圓滿的句號。比賽馬上開始。搖大繩的同學把手上的繩子不停地掄著，繩子落到地上，發(fā)出“劈啪”的聲音。而跳的同學呢，當繩子掄起來時，他們馬上一躍而起跳進去，跑出來，一個接一個，好像一個接一個的餃子下入鍋中�？矗麄兊膭幼魇悄敲摧p松而敏捷，他們的神情是那么緊張而又自信。加油聲，吶喊聲，如波濤一般傳來。他們顧不得這些，繼續(xù)飛快地專心跳。大繩炫舞著，在藍天的襯托下，成為一幅美麗的圖畫。
一陣哨聲傳來，結束這次比賽，他們也用最優(yōu)異的表現結束這次比賽。
這次比賽不但是一個趣味性的活動，而且是一個團結協(xié)作的活動，我們只要付出，努力，參與，我們就是最棒的。
跳繩的作文 7
我的童年是豐富多彩的，有許多的成就。例如：我學會做飯，明白怎樣切水果好看，練會一首世界著名鋼琴曲……但我最想告訴大家的就是：吳學會跳繩。
跳繩是一項技巧性的運動，可惜自己不會，看見別人跳繩跳得就像一只兔子似的那樣靈活，我禁不住會產生羨慕、嫉妒的心理。過幾天，老師讓大家學跳繩，哎呀！怎么辦呢？
不跳吧，不行，再說我很想學習跳繩；跳吧，我太笨，學不會�；丶液�，拿著手中的跳繩，站在旁邊的媽媽說一大堆的要領：頭微微揚起，雙手緊拿跳繩，手和腳的動作要互相配合。記住媽媽的話，我懷著激動的心情把跳繩甩出去，結果繩好像在跟我故意作對，他輕輕地停在我的腳邊。再來一次，我就不信不能成功，悲慘的結局再次上演。第三次、四次、五次、六次……依然沒有進展，還差點絆倒。我感覺跳繩是我的.主人，是他在操控我，而不是我在操控它，失望透頂的我怒喊道：“不學，學也是白學，又學不會！”媽媽嚴肅的對我說：“做什么事情要堅持到底，不能半途而廢。只要你盡力，就一定可以辦到.”我想：媽媽說的對，做任何事只要付出，努力才能得到成功，就算天上掉餡餅也得出去接呀！再試一次吧，然后我猶豫一會兒，慢吞吞的站起來。按照媽媽說的做，先訓練思維反應，然后再慢慢
開始練習跳，等差不多再加快速度，這樣反復練，一天天過去，我終于學會跳繩。
現在，我的技術已經很熟練，還學會花樣跳繩。我愛跳繩，因為我不僅僅學會跳繩，更學會怎樣踏踏實實做好每一件事情。
跳繩的作文 8
站在窗邊，我看著別的同學在外面高高興興地跳繩，羨慕極。心想：我為什么就不會跳呢？我就不信自己跳不。
放學回到家，我立刻拿起姐姐的跳繩，到門外跳起來，由于手腳動作不協(xié)調，繩子絆在腳上，沒有跳過去。這時，姐姐從家里走出來，說：“不會跳吧，來，我教你�！闭f著她就示范一遍。我學著她的樣子：身子站直，兩手抓住繩子的兩頭，將繩子繞到身后，然后手甩動繩子的同時兩腳跳起，可是沒有成功�！皠e灰心，要慢慢來，多練習�！苯憬阏f。正好這時，鄰居小妹妹來，一個勁兒嘲笑我，當時我不知道有多羞愧。
后來，我只要有空就練習，由于我平時缺乏鍛煉，所以兩條腿特別痛，但我還是堅持練習，經過一段時間的練習，我已經會跳一兩個。正當我暗自竊喜時，我們班上的同學正好看見：“這也叫會跳繩？不就是學習比我們好嗎？也不嫌丟人！”我一下子愣住，等他走后，我暗下決心：一定要抓緊訓練，超過他，看他到時候還說什么。通過不懈地努力，現在我終于可以連續(xù)跳十幾個，甚至幾十個。姐姐夸我有長進，我聽很開心。
但是我還并不滿足，因為別的.同學一分鐘可以跳一百多下，我還差遠著呢。功夫不負有心人，我終于
可以像其他人那樣，讓繩子“聽命”于我，跳繩的速度也很快。
通過這件事，我明白一個道理：無論什么事，只要你用心地去做，肯努力，肯付出，就一定會成功的。
跳繩的作文 9
星期二，體育老師叫大家每人買一條繩子，準備星期三舉行跳繩比賽。我聽到老師說的話，心想，這下糟，我還不會跳繩子呢，該怎么辦。
星期二下午放學的時候，我就買一條繩子，回到家里，我就在天棚上學習跳繩，可是我一下都跳不，在學跳繩的時候不但不會跳，反而被繩子絆倒。
到星期三，跳繩比賽就要開始。老師把我們帶到球場上，先分成六排，然后每排每排進行跳繩比賽，可是我根本就不會跳。心想，這跳繩活動是女孩子的項目，不是我們男孩子的活動內容，我已不會跳，也不想跳，所以拿著繩子站在旁邊閑聊�；氐郊依�，我把事情告訴媽媽，媽媽說：“跳繩活動是不分男女的，只要你肯努力，一定能學會”。
聽媽媽說的話，我覺得有道理。所以我今天早晨早早起來，走上天棚學跳繩，媽媽知道后也跟上來看我跳繩，但我總是跳不好。然后媽媽說：“你先把跳繩放到腿的`后面，兩只手拿著跳繩的兩邊，接著把繩掄到身子的前面，等跳繩快要掄到腳尖的時候，你趕緊跳起來，然后繼續(xù)把跳繩像我剛才說的那樣繼續(xù)跳，你就可以跳得很好”，聽媽媽這番話，我立刻拿來跳繩開始跳。果然，我跳得越來越熟練，不到半小時，我就能一次連續(xù)跳三十多下。我終于學會跳繩，這個功勞可都要歸功于媽媽說的那番話呀！
跳繩的作文 10
在我的童年里有很多有趣的是，但讓我記憶最深的還是那次跳繩比賽。
比賽準備開始，我們來到操場，先試幾次，確保發(fā)揮正常。接著，我們來到的比賽場地�！澳銈儾灰o張，只要努力，像平時一樣跳，穩(wěn)扎穩(wěn)打就行�！蔽豪蠋熢谝慌怨膭钗覀儯皝�，我們自我鼓勵一下!”老師把手放在中間，我們的手也放上去。大家摩拳擦掌，信心百倍，希望獲得好名次。
過幾分鐘，體育老師舉起手來，大聲宣布：“預備——開始!”體育老師立刻放下手。我們馬上開始比賽�！�1、2、3……30、31、32……”旁邊的同學默默的數著，生怕打亂隊員們的'腳步。我們班搖繩的兩位同學搖的幅度很大，掌握速度很巧妙。這樣，我們雖然跳得不快，但我們很少有被繩子卡住的時候。到我跳時，我的心就懸起來，每跳過一次，我的心就放下來一次。沒過一會兒，體育老師說：“有的班已經是90多個，大家加油啊!”我一聽，頓時緊張起來：現在我們班才跳多少個呀?
跳長繩這段時間里，氣氛非常緊張，空氣中充滿火藥味、操場上幾乎只剩下繩子碰地的“啪啪”聲，隊員的腳步聲，以及沒別選上的同學小得像蚊子的數數聲。不時，還夾雜著體育老師的評語。
突然，體育老師大聲說“時間到!”我們結束比賽。結果我們班雖然沒有排上名次，但是我們已經盡力，從中獲得快樂。
跳繩的作文 11
星期日早晨起床后，媽媽帶我去姥姥家，一到院子看見弟弟在跳繩，他跳繩可起勁了！我對媽媽說：“我也想學跳繩。”媽媽爽快地答應了。她給我找來一根繩子，并告訴我跳繩的方法：兩只手分別抓緊繩子的兩頭兒，把繩子放在背后，向前搖繩子，繩子搖過來以后要馬上跳起來，繩子就從腳下搖到身后了。
我按照媽媽的方法開始學跳繩。兩手抓緊繩子，把繩子搖到背后，然后向前搖繩子，繩子搖過來以后我一跳，可繩子卻落在了我的腳腕上。我又跳了一次，繩子還是落在了我的`腳腕上，再跳還是這樣。我走到媽媽身邊，傷心的對媽媽說：“媽媽我不想學了，跳繩太難了，我怎么學也學不會，我太笨了！”媽媽摸著我的頭說：“彬彬，么事情都要有信心，不能半途而廢，否則什么事情也做不成。遇到困難要多動腦筋，想想是什么原因跳不過去！”
我聽了媽媽的話，又開始跳了一次，我發(fā)現繩子搖到我面前時，我還沒來得及跳，繩子就落在了我的腳腕上，我找到了跳不過去的原因：我的繩子搖得太快，而我跳得太慢，于是我試著慢慢地搖繩子，繩子搖過來后，我就猛地一跳，我跳過去了！我終于跳過去了，我高興地叫起來：“我跳過去了！”我高興的跑去告訴媽媽，媽媽高興的對我說：“你好棒��！”你再試試連續(xù)再跳幾個，我跳了一個跳過去了，又跳了一個又跳過去了，然后第三個、第四個、第五個……慢慢地我學會了連續(xù)跳。
我正要去告訴媽媽，媽媽不知什么時候已經站在我的面前，媽媽一邊給我擦汗一邊笑著對我說：“你通過學跳繩，明白了什么道理啊？”我歪著腦袋想了想說：“不管學什么都要有信心，半途而廢什么也學不成。”媽媽看著我幸福的笑了。
跳繩的作文 12
一個陽光明媚、萬里無云的一天，小猴和小豬約好了在那棵最大的樹下會合，小猴和小豬到齊后，小豬拿出了繩子說：“我們來跳繩吧！”小猴說：“好呀！好呀！可是我們只有兩個人，該怎么跳繩呀！”小豬說：“對！也是呀！”小猴抓耳撓腮地想辦法。突然小猴靈機一動說：“小豬你來栓繩子，因為你比我大。我們把繩子拴在那棵蒼天大樹上。我這辦法好嗎？”小豬說：“好呀！好呀！”小豬把繩子拴好后，拿著繩子搖啊搖。小猴開心地跳起了繩子。還做起了花樣，還喊著口號：“一二一、一二一、一二一……”小兔子站在一條清澈見底的小河的對岸說：“我想和你們一起玩可以嗎？”小猴和小豬都聽見了！小猴說：“好呀！好呀！”
小兔說：“可是這條河太深了我過不來！”。小豬說：“也對哦！”大家左思右想。但是都不知道該怎么辦！小猴抓耳撓腮還是想不出什么好點子來。還拔了好幾根毛。小豬突然靈機一動大聲說：“我知道辦法是什么了！”
小猴說：“小豬你就別賣關子了！快說呀！”小兔子說：“對呀！你就別賣關子了！快說呀！”小豬清了清嗓子說道：“就是呢！我和小猴子去找一個木板。而你就在原地不要動知道了嗎！”小兔說：“知道了”
小猴和小豬找了老半天才在一棵大樹后面找到了一個又長又結實的木板。他們“嗨喲！嗨喲！”的`扛著木板到了河邊。小兔從獨木橋上下來，過了岸說：“現在我們可以玩了吧！”小猴說：“好呀！好呀！”大家一起開開心心地玩了起來。
時間過得飛快，不知不覺中要回家了，大家依依不舍地回家了。
跳繩的作文 13
今天吃過晚飯，我的妹妹迫不及待地說：“爸爸，我的那根跳繩太重了，根本跳不快。而且一個把手已經斷了，需要重新買一根�！卑职诌叿X包邊說：“東東不需要是吧？”“是的，”我解釋道，“雖然我的.跳繩也斷了把手，但仍然很好用�！卑职帜贸鲆粡�10元紙幣，說：“我?guī)湍闳ベI�！蔽疫B忙說：“我們有5元，我們自己去�！薄澳俏也挥萌チ�，是嗎？”爸爸疑惑地問著。這時，妹妹焦急地說：“萬一錢不夠了呢？”我說：“爸爸，那你也帶錢去吧！”于是我們帶著錢出發(fā)了。
一路上，我和妹妹興奮極了，迫不及待地想買到新跳繩。走出家門后，我們直奔晨光文具店，而爸爸遠遠地跟著我們，慢悠悠地走著。一到店里，我們就開始精挑細選起來。我指著其中一堆塑料跳繩，說：“這種跳繩就是我在用的，很好用�！蔽矣种钢@堆上面的那些跳繩，說：“這種我們班吳昀潔、周艾馨有，我以前試過，也很好用。建議你買這兩種中的一種�！彼伎剂艘粫䞍�，說：“上次你買了這個，這次我就買另一種�！蔽倚廊煌饬�。我隨手拿了其中一根，問老板：“老板，這幾元？”老板面無表情，很隨意說了聲：“5元�！钡@兩個字讓我們十分開心，“5元！”我們瞪大了眼睛，欣喜地說，因為我們帶的錢正好夠買下這根跳繩。我們挑了一根紫色的，付好錢就出去試跳了。
“哇！這真好使！”妹妹剛跳了兩三下，就滿意地贊嘆道。我急切地說：“讓我也試試�！闭f完便拿來跳繩，跳了起來�！巴�！這跳繩多好啊，比我的還好！”我由衷地夸贊道。我們用這跟新跳繩玩了雙人跳，邊跑邊跳的接力賽……玩得不亦樂乎。
跳繩給我?guī)砹撕芏嗟臉啡�，我喜歡跳繩。
跳繩的作文 14
從這一天開始，從6: 00到6: 30，我們班開始訓練跳繩，因為學校要比賽。在這短短的30分鐘里，我們嘗到了汗水的苦與甜。
繩子搖曳著，畫著橢圓體，在空中依稀可見。陽光穿過樹枝，落在地上和繩子上。光線照在繩子上，使它擺動時總是有點金黃。太陽在跳舞的繩子上跳躍，繩子有節(jié)奏地在地上跳動，地上有繩子被打的痕跡。
我連繩子都不會。小學體育老師教的連繩要領我都忘了。之前好幾次，我斷了繩子，耽誤了寶貴的時間。
我前面的同學甚至可以從我這里慢慢跳，經驗不足。
太陽很亮，把我覆蓋的很淺。面對夕陽，我下定決心：接繩子！當我這樣想的時候，我能聽到我的'心怦怦，怦怦。
當著一個同學的面進去了，我想都沒想。我自己都沒反應過來。我只是下意識的跳了一下，好像跳繩的規(guī)律就是這么簡單模糊。我睜大了眼睛，卻似乎沒有看到繩子已經滑到腳下，和前面的同學一起跑出了橢圓球體。
我以為我會被抓住，但我很容易就跳過了。第一次在操場上接繩，很興奮。感覺失去了兩年。
原來，連繩子都可以這么簡單，但也很復雜。
雖然能接繩子，但還是有點緊張害怕，比接不上的時候更擔心。我害怕弄斷繩子。我開始害怕那根感覺很軟但很疼的繩子。我毫不猶豫地跳了過去。不用說，我把繩子弄斷了。
穿梭在繩索之間，跳躍的陽光因為我的斷繩而停止了舞蹈，靜靜地等待著繩索的搖動和跳躍的繼續(xù)。
最后終于連續(xù)連著幾根繩子�？粗﹃枺覀兙拖褚涣谢疖�，快速穿過“洞穴”，反復徘徊。我們加大馬力，踩下油門，迎著紫色的夕陽跑跳，奔向我們期待已久的彼岸……
跳繩的作文 15
“嗖嗖”聽出這是什么聲音來了嗎？如果還沒有，那就讓我來告訴你吧，這是繩子甩到地面發(fā)出的聲音。
本周是我們實小的“慶元旦，迎新年”活動周，就在昨天，四年級舉行了一場激烈的跳繩比賽。下午，大家來到操場，隊員們就抓緊時間練了起來，我們女生長繩隊也趕緊找了個空地練了起來。我們先商量了方案，又一一展開了“特訓’兩個甩繩的人用商量好的手勢交流著，變換著繩速，大家都很賣力的練習，希望取得好成績。長繩在后面進行，而單人短繩在前面，讓我們先去看看短繩的賽況吧！
短繩中，我印象最深的是我們班的吳沨，只見他跳得很輕快，腳離地面有適當的距離，這樣他既不會因為跳得太高而很吃力，也不會因為跳得太低而被繩子絆住腳停下來。比賽時，我們的班主任沈老師也站在裁判身邊和裁判一起輕聲數著，生怕會因為裁判數錯了影響我們班的.成績。把目光拉到觀眾這邊，每個觀眾都為自己班的選手加油吶喊，裁判的哨聲又一次響起，我們趕緊去問吳沨的成績，天吶，吳沨一分鐘內跳了187個，而且中途沒有停，真是太厲害了。
下面就是長繩了，先是男生跳，可能是因為緊張，男生們停下了好幾次，但還是跳出了好成績，他們一共跳了47個，大家都很高興，認為贏定了，這時有消息傳來，10班跳了54個，男生們立刻又像泄了氣的皮球一樣，我們女生聽了，雖然心里有些忐忑不安，但還是鼓起勁為自己加油。輪到女生了，大家在場上排好隊，開始跳了，大家速度一致，五個人跳就像一個人跳一樣整齊，最后我們跳了60個，獲得了年級第一。
雖然這次活動結束了，可大家都還意猶未盡，真希望下一次跳繩比賽快快到來。
跳繩的作文 16
12月2日星期日，天氣：多云
放學后，我仍然像往常一樣在教室里做作業(yè)。過了一會兒，天漸漸黑了，燈也熄滅了。我的同學一個接一個被父母接走。另外，我媽媽昨晚值班，所以她今天應該有時間早點來接我。于是，我收拾好書包，整理好書桌，去學校門口等我媽。
來到學校門口的接待室，看到家長一個個接學生。我踮起腳尖，盯著校門和校園，希望能見到媽媽。但是，看了一會兒，還是沒有看到她。
這時候天已經黑了，校園里的學生和家長也少了。嗯？為什么媽媽還沒來？是不是，她又在醫(yī)院開會了；不是嗎，我媽在搶救病人；不是嗎，她在路上摔跤；不是嗎？交通堵塞。我猜所有的可能性。
嘿！呆在這里很無聊，又冷又黑。突然，我看到一些同學在角落里踢羽毛球。突然想起來書包里有根繩子，還能跳繩！跳繩可以驅寒消磨時間，因為最近一直在練雙人跳，但是只能跳一個，這里可以多練。真是一舉兩得！想到這里，我跳了起來。一次，兩次，三次.慢慢的，慢慢的，我上氣不接下氣的跳起來，額頭和后背都在冒汗。終于可以連續(xù)跳幾次了，心里真的很開心，很充實。
過了一會兒，媽媽匆匆趕來，焦急地四處張望。我跟她打招呼，對她說：“我學會了連續(xù)跳雙。”她匆忙向她撲去。她媽媽看完了，高興地說：“她像你這么大的時候，會跳雙，跳得特別好。沒想到你學的跟你媽一樣快。而且，今天我也充分利用自己的'時間來練習技能，不浪費時間。真是我媽的好兒子。學習應該和跳繩一樣�？禳c，不怕困難，堅持練習，不斷提高�！蔽衣犞鴭寢尩脑�，心里暖暖的。我上了電動車，他們一路哼著小曲回家，頭上有月光，身上有霓虹燈。
跳繩的作文 17
清晨，鳥兒在窗前鳴叫，動聽婉轉的歌聲讓我心情舒暢。學校又將舉行跳繩運動會，千錘百煉的我迫不急待想要大展身手，在比賽中奪得第一。因為我的對手并不強大，這使我信心滿滿。我感覺第一名仿佛在向我招手，很快就會被我毫不費力地收入囊中。
走在路上，我的心情好得出奇，天氣也好得出奇。湖面上泛起層層漣漪，晨光投射在水面上，仿佛灑上了一層碎金。風輕輕拂過我的臉頰，驚動了正在沉睡中的樹。在比賽前，我毫無負擔，信心十足，感覺可以不戰(zhàn)而勝。
比賽快開始了，同學們歡快地跑進操場。我嗤笑著，哼，你們可以和我比？我從容地舉起跳繩，一絲不茍地系著鞋帶。比賽即將開始，裁判手中捏著計時器，口中含著黃色的哨子，只見他一鼓腮幫子，響亮刺耳的`哨聲隨之響起。我兩手緊緊抓著跳繩，用盡全力揮舞，雙腿疾速跳起，速度越來越快，四肢拼盡全力揮動著。我咬緊牙關，表情越來越猙獰，面部失控，臉上的肉上下抖動著，頭發(fā)也揮飛起來。
不知不覺，我的雙腿漸漸無力，手臂越來越酸軟沉重。咚！一聲響，我四肢不協(xié)調，雙腿軟綿像棉花糖，終于在苦苦支撐中倒下了。但想到“第一名”，我又慌忙站起來，撿起跳繩，拉了拉繩子，沒想到緊張過度，又被絆了一下，跌跌撞撞像無頭蒼蠅向前沖去。
經過一輪緊張激動的調整，我又迅速掄起跳繩，奮力追趕，終于反超成功。跳完的下一秒，我跪倒在地，長舒一口氣。最終，在我不懈的努力下，我奪得了第二，但還是無力回天，不免有些不甘心。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，是啊，過度自信最為致命，我不該自信過頭。明年，第一名還會等著我，下一次我一定會認真面對，奔向第一！
跳繩的作文 18
我盼星星，盼月亮，最終盼來了今日。今日午時，最終一節(jié)課下課時，跳繩比賽就要開始了。
為了今日，我苦練了一個月，就準備在今日大展身手了，真可謂養(yǎng)兵千日，用兵一時�。�
當一二年級跳完短繩后就是我們高年級跳長繩的時候了。我的心撲通撲通地跳著，緊張得很，生怕跳的時候身體的某個部位勾到繩子，浪費時間。
當體育教師一聲令下，我們班和五年二班的'競爭就開始了。同學們一個接一個地跳著，可不久就有一個同學跳掉了，不一會又跳掉了一個。我的心急得不行，心里罵他們不爭氣。當我跳時，我心里不斷響起一個聲音：別掉，不許掉！不明白別的同學是否也這樣提醒自我呢？
幾圈下來，我真的沒掉，也沒勾繩。馮教師向我投來了贊許的目光，我一下子自信多了。又跳了好幾個，都沒跳掉。等又輪到我時，我心里突然涌起一種不祥的預感，結果真的跳壞了。這一次我沒敢看馮教師的眼睛，趕快灰溜溜地逃了回去，自信心消失了一大半。以后，我更加倍細心，一次也沒跳壞。最終，體育教師又是一聲令下：停！伴著這個聲音，正好是我又跳了全班的最終一個，以完美的一跳結束了這次比賽。
大家氣喘吁吁地趕到計數的教師前面，紛紛詢問我們跳了多少個，教師說205個，大家都歡呼雀躍，以為必勝無疑，甚至有人都樂得跳了起來。可是一聽到另一位教師說二班跳了258個時，我們立刻垂頭喪氣了。
我想，這次比賽之所以失敗，是因為有太多的同學跳壞了。耽誤了很多時間，說明我們平時的訓練還不夠扎實。我暗暗下決心，下次比賽我們必須要贏！
跳繩的作文 19
說起名人，我們班的名人那可真是數不勝數�。∮悬S嘉楠，張晶晶，尤葉······在這里，我就向你們介紹一個吧。
他，有著一米45的個頭，那兩個大眼睛好像在向你訴說著一個奇妙的故事。你只要走近他，他就會給你一種充滿激情和活力的感覺。他，就是無人不知無人不曉【其實只是我們班級所有人都認識他，全校幾乎一個也不認識他】的大名人，朱建秋。
你可別小瞧他，他可是跳繩能手哦。他的跳繩技術無人能比，如果誰敢找他單挑，那就是——死路一條。他還多次在我校舉行的跳繩比賽上獲得一等獎的好成績。你瞧，在那根上下擺動的繩子中有著他靈動的身影。他不僅能在那根繩子中單跳，而且還能雙跳，跑跳······看著他跳繩就像在看美麗的風景一樣，令人贊不絕口。正因如此，他還參加了我校的跳長繩隊，將要代表我校去市里比賽呢。
成績的背后是辛苦的付出。
你聽，‘叮鈴鈴’下課鈴聲唱了起來。他先完成老師布置的作業(yè)后就立刻拿出繩子練。他對自己的要求很高，每一次一定要比前一次進步，不能退步。我多次看到他練得手和腳都十分酸痛，我原以為他會放棄，可是令我意想不到的是他沒有放棄，沒有退縮，堅持了下來。我問他，為什么沒有放棄，他說，我們不能遇到一點兒挫折就放棄，成功是不會給那些半途而廢的'人，它只會給堅持到底的人。哦，我恍然大悟。我明白了成功=努力+堅持+汗水+付出。
朱建秋，是你讓我知道了成功的真正含義，是你讓我明白了成功的道理。你是我的‘老師’。朱建秋，加油！我相信你一點會在跳繩這門藝術上開辟一條新的道路。你一點會成為最后的贏家，加油！
跳繩的作文 20
跳繩比賽有樂也有愁，有喜也有悲，只要竭盡全力就是最好的運動員。
天公不作美，太陽公公被白云遮住它一半的身子，總板著一張臉，天慢慢陰沉下來了，操場上的楊柳樹，一動不動，靜靜地觀望著。
操場上人山人海，你挨著我，我擠著你，好不熱鬧。
參賽選手們一個個颯爽英姿、精神抖擻，兩手緊緊握住繩子，快速揮動著，繩子有節(jié)奏地打在地上的“啪啪”聲，如一首莊嚴激越的交響曲，在我們耳邊奏響。比賽還沒開始，就聞到了濃濃的火藥味。
來到賽場，我雙手緊握繩末端，平至胸前，心中難免忐忑不安�！皽蕚洌u！”老師吹響了口哨。我快速跳動起來，金黃色的繩飛速轉動，繩子間的風拂在我的臉上、頭發(fā)上，有一絲微微的涼意，飛舞的繩猶如一道隔屏，將我包在了金黃色的大衣里，裁判老師的'視線在我身上掃來掃去，不停地點頭計數，唯恐漏掉一個。
半分鐘過去了，我明顯感覺到了累，心在劇烈地跳動。我的腳像蜻蜓點水般地抖動，現在我猶如一只笨重的熊，只覺得身體一個勁得往下掉，手也像灌了鉛一樣揮動不起來了。我的呼吸一下子變得急促了起來，眼睛瞪得比燈泡還要大，心“咚咚”的跳動聲也如巨響一般。這時，我聽到同學們吶喊助威的聲音，這對我來說無疑是莫大的鼓勵，讓我信心倍增，“為了班級的榮譽，我拼了！”我的雙手又一次緊握住繩的兩端努力跳。功夫不負有心人，我獲得了一等獎。
跳長繩的同學也不甘示弱，看那優(yōu)美的姿態(tài)，宛如一匹匹脫韁的野馬，迅速且兇猛，又似一條條盤旋的飛龍，剛勁而輕盈……
天晴了，陽光照在我們臉上，暖暖的。
跳繩的作文 21
下課了，大家像一群小蜜蜂似的“嗡嗡”地飛出教室，來到了操場。我在操場上漫無目的地走著，發(fā)現一群人在那邊圍著，就跑過去，想看個究竟，原來是一個男生和一個女生要進行五分鐘跳繩比賽。
首先，那個男生向前走了三步，像老鷹抓小雞一樣抓起地上的跳繩。跳繩纏在一起，像一個擰起來的大麻花。他麻利的解開繩子，兩手拿著手柄，使勁抖了抖，繩子散開了。接著，他抬起右腳，踩在繩子中間，雙手一拉，跳繩就乖乖地變直了。他把跳繩向后一甩，跳繩在空中劃了一個半圓，像一道美麗的彩虹落在他的身后。他直直的站著，一臉自信的表情，好像一棵挺拔的小松樹。相反，女生卻毛手毛腳的，光解繩子就解了半天，好不容易準備好了，一臉失落的站在那里，就像沒吃飽飯一樣。
有一個同學當裁判。他下了命令：“預備，3、2、1，開始！”他們就開始比賽了。男生半蹲著身子，兩腳用力一蹬，就跳了起來，同時甩出跳繩，跳繩在空中畫了一個個圓，不停地翻滾著。跳繩落到地面，發(fā)出清脆的“啪啪”的.聲音，好像有一個樂隊在演奏樂曲；腳踏在地上，“咚咚”只響，就像小馬在奔騰。女生跳來跳去，繩子好像存心跟她作對似的，一會兒絆了這只腳，一會兒纏住了那只腿，她通紅的臉上滿是汗珠。裁判又大聲說：“現在花式跳！”男生一會兒向前大步跳著，像只袋鼠一樣；一會兒反著跳，像腦袋后面長了只眼睛；一會兒雙手交叉跳，像雜技演員表演雜技。女生也找回了信心，努力地跳著。過了一會兒，兩個人的臉上都紅紅的，像紅蘋果，鼻子尖上冒出了汗，像一顆顆珍珠……圍觀的同學都大聲喊著：“加油！加油！”突然，裁判大聲說：“時間到！”“男生獲勝！”大家歡呼起來。
這場比賽真精彩��！
跳繩的作文 22
“啪，啪，啪…… ”繩子打地的聲音在操場里四處響起。我們三（5）班正在進行著小小運動會的第三個項目——跳大繩比賽。
比賽的規(guī)則是：全班46人分成五組，四組9人，一組10人。每一組由兩個同學甩繩子，其他組員在繩子的一端排成一列按順序跳，每個組員跳完一次后就跑到繩子的`另一端排隊，跳“8”字大繩。其他組的組員負責數數，還有一名同學專門計時。每組的比賽時間是3分鐘。
“快看啊！”寧英智組開始跳了。寧英智作為一只領頭羊，首當其沖，跑進了搖晃的大繩子中，他用力一躍，大繩順利地從他的腳下穿過。然后他就跑到繩子的另一端排隊，準備下一輪的沖刺。在比賽中，寧英智幾乎沒有被繩子卡住過。最后他們組3分鐘內跳了130下。
莫啟昀組上場了。莫啟昀雖然剛回到我們班沒多少天，但是他的動作很靈活，一次又一次地跳過大繩，只有一次被繩子卡住了。最后，隨著數數的同學宣布時間到，他們組一共跳了100下。
到我們組了。我們精神飽滿地排好隊�！邦A備，開始！”隨著一聲令下，排在我前面的幾個同學魚貫而入，順利地跳過大繩。輪到我了。在繩子重新拋起來的時候，我飛快地沖進大繩里，在大繩將要打地的時候，我用力地跳了起來。順利地跳過大繩后，我馬上跑出大繩外，和組員匯合，井然有序地準備著下一輪比賽。有一次，我跳過大繩后跑慢了一點點，腳被繩子卡住了。我趕緊把腳抽出來，跑到另外一邊排隊。最后，我們組跳了78下。
跳大繩讓我明白了做事情要把握好時機。跳大繩真有意思！
跳繩的作文 23
如果要評選“跳繩能手”，那當然非我們班的張瑞莫屬了。為什么？告訴你吧，他呀，不僅跳繩技術好，而且只要一聽見跳繩，準會高興得一蹦三尺高。
說起他的外貌，極有特點嘍。瞧！常有汗水的鼻子上帶著一副眼鏡，一張嘴巴常跟別人講道理，有時還敢跟老師講道理呢。
說到他的跳繩，就更有說頭嘍，跳繩的技術沒人可比。記得有一次，體育課上，老師說：“今天跳繩”。那邊老師的話音一落，這邊愛跳繩的張瑞就高興得在原地連轉了三個圈，腳底下還不停地顛著。老師剛把繩子分配好，張瑞就迫不及待地拿起繩子跳起來。一口氣跳了50個，還沒有停下來的意思，后邊的人等得不耐煩了，就變著調地說：“張瑞，你也該休息了吧？”可張瑞好像沒聽見似的一個沒壞地連跳了5分鐘后才戀戀不舍地說：“你們跳吧，我去玩別的”。同學們一聽，十分高興，可沒想到的.是，他只一轉身，擦了擦汗，又來跳了。同學們看他太喜歡跳繩了，只好把跳繩給他，大家圍著他，給他數數、加油了。
還有一次跳大繩，同學們怕繩子打在身上，誰也不敢跳，張瑞卻不一樣，只見他疾步跑過去，大聲喊到：“我準備好了，開始跳吧”他的話一出口，兩邊的同學開始用力甩繩子。為了測試他的速度和技術，繩子甩得是越來越快，可張瑞不動聲色，不慌不忙隨著繩子的快慢有節(jié)奏地以平靜的心去跳，結果，一直跳到帥繩子的同學甩不動了，才不得已停下來，嘴里還不停地說：“跳得太爽了，太爽了。”同學們都羨慕極了。
也許是跳繩的原因吧，張瑞的身體越來越棒，學習也越來越好�？斓娇荚嚨臅r候，同學們都在緊張地復習功課，可他還利用復習的間隙來跳繩呢，就這樣，考試成績仍然呱呱叫！
怎么樣，張瑞是不是可以稱得上“跳繩大王”的稱號？
跳繩的作文 24
這幾天，我剛學會跳繩，我很高興。因為我能跳二個了，前幾天我哥哥買跳繩的時候，我就學會眺一個。在路上，我又學走著跳，回到家里，我按著原來的方法去跳，跳了40個，過了一段時間，我會一個腿跳了，倒著跳我也學會了。我會跳的花樣非常多，我心里別提有多高興啦！
其實，我原來跳的時候，感覺非常難。我把繩子放在后面，我一扔繩子，腿也跟著跳了，當繩子落到地上的時候，我的雙腳也落地了，我沒有跳過去還差點兒被絆倒，但是我不灰心，仍然繼續(xù)跳。我就學會了跳繩。最近，一種從墨西哥傳來的流感正以超快的速度向我們傳播，這就是令人毛骨悚然的.甲型h1n1流感。為了讓增強體質，應對嚴冬和面目猙獰的流感，媽媽便天天叫我練長繩。最開始，看著在空中快速旋轉的長繩，我就像一只正在偷東西的老鼠一樣，害怕得渾身發(fā)抖，剛靠進了長繩又退回去，眼睜睜地看著長繩一次次地從我面前甩過，而我卻一次又一次地退縮……最后我終于鼓起勇氣，低著頭向著長繩中間用力一跳，本以為我會順利地跳到中間，但不幸卻被長繩打到了，痛得我呲牙咧嘴，便吼道：“我不跳了！”可媽媽卻安慰我說：“一開始是這樣，多跳幾次就不怕了！”在媽媽的鼓勵下，我繼續(xù)跳了起來。漸漸地，我越來越有經驗了，不再害怕那飛速旋轉的長繩了，終于勇敢地一次性跳過了長繩。我越來越得心應手，真想一直這樣跳下去��！我真是高興極了，心想：我終于可以跳長繩了！我雖然學會了跳長繩，但是我現在的速度比起班上跳長繩的同學來還差得很遠。從現在開始，我想天天都練習跳長繩，提高速度和熟練度，爭取參加班上跳長繩的行列，在運動場上為班級爭光。
跳繩的作文 25
現在，每個人差不多都會跳繩，當然，我也不例外，雖然，我到現在一分鐘最多跳90下。
當我剛學跳繩的時候，別人一分鐘已能80多下了。但我并不自卑，我下定決心，一定要學會跳繩！我拿起跳繩，想跟別人一樣，跳起來。我一甩繩，一跳，可惜，沒有跳過去，被繩子絆了一下，差點變成了“狗啃泥”。媽媽看到了，說：“珊珊，跳繩雖是一項運動，但也需要掌握技巧。當跳繩過來時，一跳就可以了�！蔽衣犃�，還是有點糊涂。便請媽媽示范，媽媽欣然答應。準備示范時，媽媽對我說：“珊珊，當我跳時，你一點要仔細地‘臨摹’”，把我的每一個動作都記牢了�！闭f完，開始示范。當繩子過來時，媽媽說：“你看，這樣一跳，繩子便過去了�！蓖�，繩子真的就這樣輕松“過關”了。我開始摩拳擦掌，準備跳繩。
媽媽示范之后對我講：“你先練習，俗話說：‘鐵杵磨成針，功到自然成’。只要你勤于練習，肯定可以成功！”聽完媽媽那番話，我信心十足，相信自己一定能成功！
我像媽媽一樣甩繩，跳！沒有跳過去。再來！甩繩，跳！唉，就差一點兒了。沒關系，功到自然成嘛。再來！………
唉，跳到現在，不僅沒跳過去，衣服還濕透了。我正準備放棄，突然想起了媽媽的話，想到自己如果就這樣輕言放棄，不是很沒有恒心嗎？想到這里，我便繼續(xù)練習！
功夫不負有心人，我終于會跳繩了！雖然跳的很好，很多，但這也是我努力的'成果，我相信，只要多多練習，就一定更上一層樓。
從這件事中，我懂得了一個道理：只要有恒心、信心，你一定會成功！
跳繩的作文 26
我的課余生活豐富多彩，就說跳繩吧!
記得讀幼兒園大班的時候，葉阿姨送給我一根跳繩。我迫不及待地試了一下，一不小心，跳繩把我的腳給纏住了，讓我摔了個大跟頭。哥哥哈哈大笑起來。我告訴媽媽說：“太難了，我不想學了，反正我也不會跳�！眿寢層H切地對我說：“孩子，不要泄氣，要堅持。俗話說得好堅持到底就是勝利。我來給你講個故事吧! 你的老太公裝油時，可以不用油漏斗，用勺子舀起油倒進油瓶，一滴油都不會撒落。厲害嗎?那是因為老太公是開油店的，天天給客人倒油。從七歲一直練到八十幾歲。這就是熟能生巧了�！蔽腋吲d地說：“我要是天天練，跳繩也能練得很熟了，對不對?”媽媽向我點點頭。從那以后，每天放學回家我都在練習跳繩。我學會好多跳法，有立正跳、跑步跳，有向前轉繩、向后轉繩和交叉轉繩，還有單獨跳、雙人跳和多人跳。
上小學一年級了，學校期末要舉行跳繩比賽。我雖然會跳了，可跳得太慢了。二年級，我就開始練速度了。我發(fā)現雙腳并立，膝蓋稍微彎曲，踮起腳尖飛快蹦跳，雙手自然下垂在屁股旁邊揮動繩子，速度就變快了。我就用這個方法練習，一天比一天跳得快了。在一次跳繩比賽中，我把全身的力氣都迸發(fā)出來，飛快地跳繩。高年級的哥哥姐姐喊停時，我問了一下，一分鐘居然跳了180下的`好成績。我的成績是我們班最好的。大姐姐翹起大拇指直夸我。同學們都為我鼓掌。我激動得一蹦三尺高，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。這都是媽媽的功勞呀!是她給了我勇氣，是她給了我力量。
同學們，只要功夫深，什么事情都難不倒我們的。這就是我的課余生活，我愛跳繩。
跳繩的作文 27
“哇，你跳得好棒啊，能教一下我嗎？”是的，那個跳繩跳得棒而被夸獎的女生就是我�；叵肫鹉鞘且粋�天氣晴朗的夏天……
我不斷地在家里練啊練，因為我下定決心要學會跳繩，所以不斷的堅持。一跳，兩跳，都還是超不過三跳，因此我越跳越急躁，心想：哎呀，怎么又跳不過三跳啊，嗯，我說過的，不能夠放棄。于是我自己慢慢沉下心來，穩(wěn)定好情緒。一跳、兩跳、三跳，哇……我終于跳過了三跳，慢慢的，我?guī)е矏偟男那�，一直跳著，真好玩。接著，我�(guī)е湴恋男那槿フ椅业呐笥淹�，好讓他們看看我跳繩的“威風”。我?guī)еL凜凜的氣勢走到他們面前，心里不斷想起一句話：你一定可以的，加油。
可是，我在跳繩的過程中，心里一直惴惴不安。于是我在心里默念：一個、兩個、三個，數量一直不斷地往上升，直到跳到了幾百個，伙伴們不約而同地說：“哇，你真的太棒了，你會教教我的吧，我做你的徒弟好不好啊，”我洋溢出開心的笑容，直說：“好，好。”沒想到，我的'徒兒們回到學校，一直在班級里夸獎我的跳繩能力，大家伙們都叫我露一手，我說：“可以，沒問題，我這就給你們露一手”。
我雙手拿起繩子，腳步做好了準備，可是我的心里好像很急躁，腳步一下子沒同步，便弄巧成拙了，同學們都在哈哈大笑。這，太尷尬了。
我的拿手好戲教會了我許多東西，遇到挫折，就要堅持下去。即便成功了也不能夠太急躁，驕傲是件很不好的事。無論做什么事都要沉下心來，許多事情不一定能成功，但能讓你成功的過程必然是成功的。
跳繩的作文 28
上課開始，徐老師就讓我們在黑板上寫自己喜歡的課間游戲。游戲豐富多彩，有的喜歡“踩腳”，有的喜歡“老鷹捉小雞”，還有的喜歡“警察抓小偷”……今天的活動是跳繩比賽，要知道這可是我最拿手的哦！
活動開始了，首先進行的是跳繩表演。徐老師請了各校跳繩的獲獎者上臺展示：有獲二等獎的楊婕、獲三等獎的孟祥微和獲一等獎的吳倩雯。第一個是楊婕表演。她表演了“金雞獨立”和“麻花繩”。第二個是孟祥微表演，他表演了“雙腳跳”和“單腳跳”。他表演完后，大家都熱烈鼓掌。第三個出場的是獲一等獎的吳倩雯。只見吳倩雯身姿輕盈，跳繩劃個不停。同學們都看呆了，有的站在前排還伸長著脖子往前瞅著；有的站在后排干脆站上了桌子。吳倩雯表演完后，大家又讓她再表演一次。她一口氣就跳了三十幾個。我覺得她（他）們跳得真好啊！
接著，激烈的擂臺賽開始了�！袄拗鳌敝軞g瑜自信地走上臺來。徐老師問：“有誰敢挑戰(zhàn)擂主的'？”朱沛文聽了，第一個舉起手來。于是，老師讓他上來。第一場“擂臺賽”開始了。教室里立刻沸騰了。同學們有的大喊：“加油！加油！”有的數起數來。結果，一分鐘過去了，朱沛文只跳了75個，而周歡瑜跳了121個。朱沛文下去了。徐沈慧又自告奮勇地走上臺，準備和“擂主”一決高下�？墒前敕昼姾芸斓搅�，徐沈慧只跳了47個。徐沈慧又下去了。不服輸的王珂自信走上賽臺。唉！半分鐘時間又過去了，王珂只跳了57個，周歡瑜又跳了70個。王珂又下去了。周歡瑜連續(xù)把三個挑戰(zhàn)的對手都打敗了。他可真不愧是我們班的“跳繩大王”��！
今天的活動真激烈啊！以后我一定要當上“擂主”。李芊晨加油。
跳繩的作文 29
最近，五五班引起了全校的跳繩風波，每個班下課都一起跳大繩，這不，下課了，同學們蜂擁而去，喜歡跳繩的王星星也跟著去了，這根大繩的來源，是星星好朋友陳冰冰和韓冰的跳繩接起來的'，星星想加入也是輕而易舉的事，“加我一個！”星星跑了過來,“可以！”冰冰同意了。班里的人全都同意了，因為他們覺得多加一個人有更多的樂趣，可是只有楊麗不同意，“你不能加！”“為什么？他們都同意了�！薄昂冒珊冒桑慵印！毙切窃诤竺媾抨�，可是輪到星星時，楊麗便站到星星前面，不管星星怎么排隊，就是輪不到她跳，最后星星煩了說：“哼！我不跳了，這又不是你的跳繩，告訴你，明天我就會拿一條大繩來，我還懶得跳這種破繩子！”楊麗說：“我看你能不能買來�！�
晚上星星把這件事情告訴了媽媽，媽媽說：“星星，明天媽媽就給你買一條大繩和同學們跳。楊麗這種行為拉幫結派，我們不理她。”星星從心里愛媽媽，因為她覺得只有媽媽，才會知道她內心深處的想法。星星哼著“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”睡著了……
第二天，媽媽給星星買了一條大繩送到學校，同學們都歡呼，很快大家都開始爭先恐后的跳大繩，楊麗來了，問陳冰冰這是誰的大繩？冰冰回答，這時王星星的。楊麗突然感覺到很不好意思，便走了。這個下午，楊麗都沒有來跳大繩。一直到第二天早上，同學們繼續(xù)去跳大繩時，楊麗才問星星：“我可以加嗎？”星星猶豫了，她想到楊麗以前怎樣對她，但她又想，朋友之間不能有矛盾，所以便痛快地答應了……
哎，星星永遠是那么善良，那么大氣。
跳繩的作文 30
我站在一條橙色長龍的中間，凝視著前方那一根長繩，看似鎮(zhèn)定自若，實則心起波瀾：男生之后，女生之首，我這一躍至關重要，關系到身后十幾個女生的節(jié)奏。微風拂過身旁，帶來秋的氣息；蜻蜓掠過頭頂，帶來晴朗的消息。但這些似乎都與我無關，我只是凝望著前方，策劃著一躍的時機。
男生們猶如水餃下鍋般一個接一個銜接緊密，不間斷地跳過長繩，我前方的隊伍越來越短。我的目光鎖定了前方的同學，密切關注著他的一舉一動；雙腿微彎，似乎蓄勢待發(fā)。“五個，四個，三個……”還沒來得及數清，我前方的同學已鉆進長繩。我立即緊跑兩步，跟在他身后等待著他的一躍。
平時短暫的一秒鐘竟如此漫長，我居然有時間在腦海中構想出了通過的`姿勢。終于，前方同學輕輕一躍，躍過了長繩。三十多雙眼睛立刻將目光轉移到我身上，屏息凝神，翹首望著，那目光里寫滿加油與期待。
我緊跟上去，在長繩即將與我腳踝接觸的一瞬間，繃了繃嘴唇，雙臂舉起到腰間，兩腳輕輕一蹬，離開地面，像一只小鳥，停留在半空中。那一剎那，我仿佛置身真空之中，已經感受不到微風輕拂，聽不見同學們歡呼。
空中的半秒鐘似乎對我特別慷慨。似乎過了很長時間，長繩還未從腳下經過，于是我從容地比了兩個表示勝利的“耶”。長繩已掠過我腳下，我輕盈地落回地面，一身輕松，向左后方跑去，回到了那一條長龍之中。
幾乎在我落地的同時，長龍沸騰起來。幾個同學鼓起掌，女生們都想和我擁抱，男生們都想和我擊掌。那歡笑的聲音，簡直響徹云霄，要停住天上的行云。
一路擁抱著、擊著掌直到隊伍后方，我的身后又爆發(fā)一陣歡呼，我明白那又是精彩的一躍。
跳繩的作文 31
這周的跳繩比賽，恐怕我們班兇多吉少了。在我課間看見領班的跳繩隊伍后，我對我的同桌下了這樣的判斷。同桌她不信，我說那我們加油吧！
我猜測，領班大概是有人新買了一根棉麻的跳繩，現在她們到了大課間操，立馬集體出動，在樓下的空坪上不停地練習，加油聲和歡聲笑語把坐在教室里琢磨著跳繩比賽怎么辦的我們給聽郁悶了，就在這時，我的同桌說：“那我們也買一根長的跳繩吧！還來得及嗎？”經過我們座位旁的一個女生轉過頭來對她說：“恐怕是來不及了。那樣長的跳繩，得在網上買，選好買了送到學校，我們的跳繩比賽也就要開始了”。
正在我們所有人都陷入沮喪之時，我們的`班主任拿了一根跳繩走進了班級，還沒等她開口，我們已經開始歡呼“班主任萬歲了！”就這樣，我們拿著班主任給我們的跳繩，也開始在校園里練習起跳繩來，和領班的跳繩隊伍正好挨著，大家互相不謙虛的努力跳著，好似時刻都在咬牙較勁。
我們的跳繩比賽正式開始前，我們有好幾個同學出現了極度緊張的情況，我見狀趕緊跟我的同桌說：“這一次咱們可不會輸了。”說完走到那幾個緊張的同學身邊，示意她們要自信，相信我們自己一定能行。她們在我的加油鼓勁下，似乎緩解了一些緊張，而在此時，我們的比賽正式開始了。
或許是我們的跳繩更加來之不易，是我們班主任為我們找來的緣故，我們班在跳繩比賽中比領班的表現要認真許多，她們的表現還是平日里嘻嘻哈哈鬧著玩兒的練習，而我們就在一種認真對待的比賽精神里，贏了這次的跳繩比賽。
跳繩的作文 32
明天我的心境又振奮又沖動，由于我們迎來了第二次跳大繩競賽，上一次我們跳了第二名，這一次，同窗們都經過了努力的練習，朝著第一名的目的行進。
一個月以來，我們每天都在練習，體育課上、大課間，只需有工夫我們都在為班級榮譽緊張的練習著。星期三的下午，趙教師告訴我說：“你要好里挑好，把跳繩跳得最好的選出來，參與今天下午的'競賽�！蔽蚁耄骸鞍�！今天下午，不是還要幾個星期嗎？”我容許了一聲，就開端了緊張匆忙的“任務”：我在體育課上召集班里一切會跳大繩的同窗練習，總是跳斷的同窗就落選了，最初挑選出全班跳得最好的30個同窗。
終于盼到了星期四下午了，只聽播送里喊道：請四一、四二、四三、四四班的同窗到指定地點集合。我們興致勃勃地跑到操場，操場上曾經是人聲鼎沸，同窗們個個都摩拳擦掌，摩拳擦掌，都肉體勃發(fā)地等候著競賽的開端。
我們班首先停止競賽前的熱身，緊張又沖動地等候著競賽的開端。播送里又喊道：馬上就要開端競賽了，請各個班都做好預備，預備，開端！緊張的競賽開端了，我們班的啦啦隊都大聲的喊：四一班，加油，四一班必勝。這更加強了我們的決心，雖然跳斷了幾個，可是，我們還要決心滿滿。只見我們班30多個選手個個身手矯捷，一個接一個飛快得從旋轉的大繩下穿過。
競賽完畢了，大家都松了口吻，趕忙問數數的教師，我們跳了205個，四二班跳了244個，哎！又沒獲得第一名，可是，我們曾經努力了，也曾經付出了汗水，勝敗乃兵家常事嘛！所以沒獲得第一名也沒有關系，只需當前我們再持續(xù)努力練習，總有一天能獲得第一名的。
跳繩的作文 33
每當我看見跳繩比賽時，同學們輕松自如得像只小鳥時，我心中不由得生出一種羨慕的情感，我如果可以學會跳繩這一項本領，那該多好呀。
這天下午，我仍像往常一樣求媽媽讓我學跳繩。媽媽心軟，哪里經得住我這一而再，再而三的請求呢。不到一會兒，媽媽就不耐煩地對我說：好的，好的'，找你爸爸學去吧�！蔽乙宦�，高興得奔向爸爸，爸爸簡直跟諸葛亮一樣神機妙算，算到了我一定會去找他學跳繩，早早已經給我買了條全新的繩子。
很快，學習跳繩的旅程開始了，我興奮又激動。爸爸異常嚴肅地對我說：學習一項本領可沒有那么容易，更何況是跳繩，一定要堅持不懈，你可想好了？”
我對跳繩的興趣太濃了，在那不停地點頭。爸爸讓我雙手拿住跳繩的兩端，手輕輕搖晃，在搖晃的同時腳輕輕躍起，真是說來簡單做來難呀，我甩跳繩的同時，那一雙平時會跳會跑的腳像中了邪一樣變得一動也不動，而繩子也不是吃素的，你讓它停它就能停嗎？我甩的力氣很大，只聽見呯”一聲，我的腿立刻出現了兩條蚯蚓似的傷痕，疼得我哇哇大叫，爸爸裝作毫不知情，說：那個地方不好跳嗎，來這邊�！蔽乙矝]有辦法了，只好過去，這一次，我聽取了爸爸的教導，跳過去了一個，我很高興，又跳了一個過去，前面有個小石頭也渾然不知，我又跳了第三個，繩子剛好打在石頭上，我那太用力的毛病也沒有改，因為太用了，摔了一個狗啃泥，摔得我皮都破了。我有點不不想學了，可我又想起了我答應爸爸的事情，硬著頭皮堅持了下去。
天色暗下來了，可爸爸還以有我回去的意思，我堅持咬著牙跳繩。終于，我學會了跳繩。
現在，我不僅會跳繩，還學會了花樣跳繩，這事也讓我明了無論做什么事情，都需要堅持。只有堅持，肯定會有收獲。
跳繩的作文 34
每當我想起第一次跳繩的經歷，就忍不住會笑出聲來。
那是我剛上學不久，一次上體育課，我們都興高采烈向操場跑去。體育王老師吹著哨子走過來，我們趕緊排好隊。王老師說：“今天這節(jié)課我們學習跳繩，在課上學習后，回家也要多練。到時候我們還要考試，不合格的要扣分。”我一聽正中我要害，怎么辦呢？我心里直犯嘀咕。正想著呢，只見王老師拿出了許多跳繩，每人手里發(fā)了一根，拿著這新奇的玩意我們不知所措。只聽王老師喊了一句：“大家看我的姿勢，跟我一起做�！庇谑牵趵蠋熢谇�，我們在后。只見王老師一舉雙手也不知怎的'繩子就飛到了他前面，我們也都學他的樣子跳了起來。這下可亂了，有的把繩子甩在了臉上，有的把繩子甩在了頭上，還有的竟然把繩子甩了出去……同學們笑成了一團，王老師也忍不住笑了。他認真地說：“同學們，你們可不要小看這跳繩，它不但可以鍛煉身體，而且可以鍛煉你們的手腳協(xié)調性，對你們的學習也有好處呢�！蓖瑢W們聽了王老師這番話，都認真地跟在王老師后面跳起來。我們先把繩子放在背后，兩手抬起用腳后跟把繩子繃緊，兩手向前一甩繩子，腳同時離地一跳，一下、兩下、三下……同學們一絲不茍地跳著。��！成功了！我們終于跳過去了，我一口氣跳了六個。
體育課快結束時，王老師意味深長地對我們說：“同學們，無論做什么事情，只要努力，總會有回報。一定要有恒心、耐心、還要虛心�！蓖瑢W們都開心地笑了，掛著汗珠的臉在陽光下閃著興奮的光芒。
點評：
愉快的經歷總讓人難忘，文中的小作者就繞有興趣地向讀者講述了自己第一次跳繩的經歷，并將自己從第一次跳繩中收獲的人生道理——無論做什么事，只要努力就能成功，與讀者一起分享。
跳繩的作文 35
12月2日星期日，天氣：多云
放學后，我仍然像往常一樣在教室里做作業(yè)。過了一會兒，天漸漸黑了，燈也熄滅了。我的同學一個接一個被父母接走。另外，我媽媽昨晚值班，所以她今天應該有時間早點來接我。于是，我收拾好書包，整理好書桌，去學校門口等我媽。
來到學校門口的接待室，看到家長一個個接學生。我踮起腳尖，盯著校門和校園，希望能見到媽媽。但是，看了一會兒，還是沒有看到她。
這時候天已經黑了，校園里的學生和家長也少了。嗯？為什么媽媽還沒來？是不是，她又在醫(yī)院開會了；不是嗎，我媽在搶救病人；不是嗎，她在路上摔跤；不是嗎？交通堵塞。我猜所有的.可能性。
嘿！呆在這里很無聊，又冷又黑。突然，我看到一些同學在角落里踢羽毛球。突然想起來書包里有根繩子，還能跳繩！跳繩可以驅寒消磨時間，因為最近一直在練雙人跳，但是只能跳一個，這里可以多練。真是一舉兩得！想到這里，我跳了起來。一次，兩次，三次.慢慢的，慢慢的，我上氣不接下氣的跳起來，額頭和后背都在冒汗。終于可以連續(xù)跳幾次了，心里真的很開心，很充實。
過了一會兒，媽媽匆匆趕來，焦急地四處張望。我跟她打招呼，對她說：“我學會了連續(xù)跳雙�！彼颐ο蛩龘淙ァＫ龐寢尶赐炅�，高興地說：“她像你這么大的時候，會跳雙，跳得特別好。沒想到你學的跟你媽一樣快。而且，今天我也充分利用自己的時間來練習技能，不浪費時間。真是我媽的好兒子。學習應該和跳繩一樣�？禳c，不怕困難，堅持練習，不斷提高�！蔽衣犞鴭寢尩脑�，心里暖暖的。我上了電動車，他們一路哼著小曲回家，頭上有月光，身上有霓虹燈。
江陰實驗小學二年級：關潤偉
跳繩的作文 36
今天中午的時候，我坐在家里看電視。突然，媽媽走了過來，手里還拿著一條跳繩。媽媽站到電視機面前，嚴肅地對我說：“別看電視了，快給我去樓下學跳繩！”“��！為什么呀？”“為什么？因為你現在處于發(fā)育期，要多鍛煉，不然長大以后就比別人矮了。”說完，媽媽就把我的電視關掉，催促我趕快下去學跳繩�？晌也磺樵福自诘匕迳习l(fā)呆，心想：“哼！叫我跳什么繩，那是女孩子才做的事，要是讓朋友看見了，豈不是成了笑話？”媽媽看見我這樣，連忙對我說：“你愛跳不跳，你要是不跳的話，就沒有獎勵了哦。”我一聽有獎勵，也只好乖乖地拿起繩子學習跳繩。
剛開始的時候，我什么也不會，才跳了二三下，繩子就絆到腳了，我跳了好幾次，結果都沒有成功，此時的我心情十分低落，覺得自己永遠也學不會跳繩了，便把繩子丟到一邊，失落地說：“我不想跳了，跳繩太難了，我永遠都學不會的�！眿寢屢娢疫@么說，便教育我說：“做人不能半途而廢，這樣是永遠都做不成事情的。你想想，小鳥筑巢時，它們半途而廢了嗎？獅子追捕獵物的.時候，它們半途而廢了嗎？螞蟻搬運食物時，它們半途而廢了嗎？”我聽了媽媽說的話后，心想：“媽媽說得對，就連小小的螞蟻都沒有半途而廢，我又怎么能放棄呢？”于是我又重新拿起繩子跳了起來，在我跳繩的時候，媽媽還在一旁一直鼓勵著我。就這樣，我經過了三個小時的刻苦訓練后，終于學會了跳繩。
當我問起媽媽我的獎勵在那里時，媽媽卻對我說：“孩子，你的獎勵就是你學會了跳繩，那是你用勤奮和汗水換來的呀！”朋友們，你們有沒有通過自己的努力換來屬于自己的獎勵呢？
跳繩的作文 37
那天，媽媽教我跳繩。
第二天下午，我剛做完作業(yè)。媽媽拿來兩根跳繩兒，一根給我，一根給她自己，媽媽對我說：“你為什么不會跳繩呢？”我回答說：“我每次把繩子從后面甩到前面，總是甩不過去”�！澳强赡苁悄闾奶炝税伞�！媽媽笑著說�！澳俏乙趺刺�，什么時候跳呢？”媽媽說：“當你看到繩子甩到地上時候再雙腳跳起來”。我按照媽媽說的試了幾次，果然成功了，我開心的像一只猴子一樣跳起來，心想我要繼續(xù)練習，這樣才能越跳越好。媽媽看到我會跳了鼓勵我說：“就這樣跳，繼續(xù)努力吧”。“知道啦”，我得意的說。然后我就開始了練習的旅程，每天都要在練習好多次。
一兩個星期過去了，我跳繩越來越好了。我讓媽媽和我比賽，爸爸當裁判。比賽的規(guī)則是三分鐘內看誰跳的多；不論停幾次，只要跳的.比對方多就可以了。
我拿起小跳繩，躍躍欲試，有信心贏了媽媽�！邦A備，開始”！一開始我和媽媽不分上下，跳的個數都差不多，跳到50個之后，媽媽鼓勵我，為了讓我跳的更好，故意慢下來，越跳越么跟不上我。我心里知道，媽媽為了鼓勵我才這樣做的，我不能讓媽媽擔心，我一定要勝過媽媽，我使勁的跳起來。忽然媽媽停下來喘了口氣，又繼續(xù)的跳起來。這時，爸爸喊了一聲，“時間到了，�！保覀儾磐Ｏ聛�，結果是我跳了118個，媽媽跳了86個，我高興得跳了起來，這時我覺得身上有點兒熱，好像是出汗呢。媽媽一邊用毛巾給我擦汗，一邊給我倒水喝。還笑著對我說：“成績不錯，要繼續(xù)堅持啊”！“知道了”我接過水杯咕嚕咕嚕的喝著水，就這樣，我贏了媽媽。
這次我學會了跳繩，真是開心，看來做什么事情只要你肯堅持就能成功。
跳繩的作文 38
記得在二年級時，我的學習很好，但是在體育課時，我看著別的同學跳繩跳得呼呼生風，這才想起來——我還不會跳繩。輪到我跳了，我慢慢地拿起跳繩，試著跳了一下，誰知立馬摔了個大馬趴。逗的同學們哈哈大笑，體育老師也向我投來了氣憤的眼神。我害怕極了。
之后，我每次跳繩的`成績都極其不理想。體育老師被我氣的要命，立即向班主任告狀。班主任錢老師知道了，馬上把我叫到了辦公室。我低下了頭，以為又要挨一頓臭罵了。誰知錢老師心平氣和地對我說：“譚宏建，不要灰心，慢慢來。俗話說‘世上無難事，只怕有心人�！療o數次的失敗并不代表你永遠成功不了。你看我們班上的那些體育健將，哪個不是從體育弱者開始刻苦練習，然后才變得如此厲害？你的學習那么好，應該明白這些道理的。你只要把以前學習的那股勁放到跳繩上，你一定會掌握好技巧，跳出好成績的。加油吧！孩子！絕不能半途而廢呀！”說完拍了拍我的肩膀。
我下去后，想起錢老師說的那番話，信心倍增�；丶液�，我立刻拿起跳繩，使出渾身解數苦練起來。一個、兩個、三個。真不知道我到底練了多久，也不知道我摔了多少跤。每當摔跤時，我就想起了錢老師說的那番話，頓時又有了勇氣，忍住疼痛繼續(xù)練......
功夫不負有心人。在又一次跳繩總測驗時，我終于突破了一百個。體育老師向我投來了燦爛的微笑。頓時，我的跳繩總成績由“不及格”變成了“優(yōu)”。我知道后，立刻找到錢老師，說：“錢老師，謝謝你！”錢老師笑著說：“沒關系，我小時候經歷過這種事。是什么讓我們走向成功呢？是刻苦、信心與勇氣�！�
跳繩的作文 39
今天，我在和爸爸媽媽一起玩。
爸爸說：“你去找兩條繩子來，我們來玩?zhèn)�游戲吧！”爸爸說得很認真，我就相信了。
我找來兩條繩子，爸爸拿過我手中的繩子，只見他在我的兩只手腕上各套了一個圈，用繩子交叉著在他的'兩只手腕上各套了一個圈，這樣我和爸爸的手就連在一起了，想走也走不開，要走也是拉著爸爸走。
爸爸得意地說：“我看你能不能想辦法拆開來，要動腦筋哦！”
我想都沒想，自以為很簡單，就得意揚揚地說：“嘿！這有什么難的呀，簡單得很那！鉆一鉆就可以出來了�！蔽以诎职稚砩献筱@右鉆、前鉆后鉆、上鉆下鉆，不管怎么鉆都還鉆不出來。這時我想：“我真不該那么輕易地認為這個游戲這么簡單的，原來這個智力游戲不簡單呀！”
我終于著急地向爸爸認輸“投降”了，說：“爸爸，我輸了，我鉆不出來�！卑职忠娢疫@份著急的樣子，就答應了告訴我方法。爸爸安慰我說：“孩子，你別著急，看我來分解這兩條繩子吧！”爸爸說完，就見他拉了其中一條繩子穿過手腕的圈，再把它拉成一個圈套在手上，爸爸做完這些動作，就向陽臺方向走去，我以為爸爸要拉著我走，沒想到爸爸走開一步，我拉就分開了�！巴郏『蒙癜�，爸爸真厲害！”
原來爸爸玩這個游戲是為了告訴我，凡是遇到事情，不論是大事小事，都要先思考再解決，不要著急下結論，越急事情越糟。然后爸爸還告訴我這不僅是一個智力游戲，還是一個逃生游戲。
這一天，我不但學會了玩這個逃生游戲，還學會了一個道理：“凡是遇到事情，不論是大事小事，都要先思考再解決，不要著急下結論，越急事情越糟�！�
跳繩的作文 40
生活豐富多彩，有趣的事情無處不在。我最難忘的一件趣事，就是學跳繩。這還要從我剛上一年級時說起。
那時，每一節(jié)體育課，老師都要求我們必須帶跳繩，否則就會受處罰。但我寧愿被罰也不帶跳繩因為我分明就不會跳呀，帶了也白帶。
一天，我看到幾個同學又在教室旁邊的院子里跳繩。只見他們身輕如燕，雙手緊握著跳繩，輕輕一甩，雙腳一跳，繩子便從腳下越了過去。真是太棒了！他們怎么這么厲害！我一個人站在旁邊，心里可羨慕了。要是我也會跳，那該多好��！于是我下定決心，一定要學會跳繩。
回到家，我拿出一直在柜子里睡覺的跳繩，學著跳了起來。但跳繩好像一個不聽話的小孩，總是攔在我的腳下，讓我一個也跳不過去。是它不喜歡我嗎？我就不信，我偏要讓你喜歡上我！
我把跳繩帶到了學校，每次下課了，別人叫我去玩，我都不去，滿腦子都裝的是跳繩。我什么也顧不上，直接奔出教室來到操場上，興致勃勃地跳了起來。哎喲！一不小心，繩子又纏在了腳上，我一下子摔在了地上，好疼！我哇啦哇啦地大哭起來。哭了一會兒我又想：哭也不是辦法，要想學會，還是繼續(xù)練吧。于是我擦干眼淚，爬起來接著跳
一遍遍跌倒，又一遍遍爬起；一次次跳死，又一次次重跳。終于，我有點會了，從最初的一個、兩個，到后來的八個、十個，最后，我終于可以連續(xù)跳上三十個了！哇！太開心啦！我越跳越多，越跳越歡，再看那跳繩，已經從一個胡攪蠻纏的.小淘氣，變成一個聽話、可愛的小公主了。
有趣的跳繩經歷讓我明白了一個道理：成功都是汗水換來的，不管干什么，只要我們有毅力、有恒心，堅持不懈，就一定能取得勝利。
跳繩的作文 41
在我的記憶銀河中，有許多閃爍的星星，那些宛如寶石的星星就像我美好的金色童年一樣，記錄著我開心的每一天。
一年一度的�！袄K舞飛揚”比賽馬上要開始了，作為年級公認的“女繩”的我，拿著跳繩，在操場邊的長椅上坐著，雙手按在胸前，唯恐怦怦直跳的心躍出來。一陣微風吹過，一只蝴蝶輕輕地落在我身旁火紅的玫瑰上，它那扇動的翅膀仿佛在對我說：“別緊張，相信自己，你是最棒的�！蔽业男囊幌伦悠届o了許多，拿起跳繩興沖沖地來到了比賽場地。
看著其它的同學一個個像兔子一樣跳得飛快，我也躍躍欲試。終于輪到我上場了�！班健钡囊宦�，口哨聲響了，我雙腳合并在一起，雙手熟練地掄起跳繩，腳尖有彈性地一起一落。頓時，跳繩在空氣中唱歌。不一會兒，豆大的汗珠從我臉頰兩旁流淌下來，我大口大口地呼氣，眼睛有時緊閉，有時用力向上翻著，仿佛一分鐘就是大半年��！我的'手腕好像不聽使喚了，腳就像灌了鉛一樣……
“加油！加油！”正在這時，同學們?yōu)槲壹佑偷穆曇舸似鸨朔乙幌伦泳蛠砹藙�，開始猛跳起來。213、214、215�！班健钡囊宦暎谏诼曈猪懥�，我累得氣喘吁吁，老師報成績時，我居然沒聽見，“你好棒��！又是我們年級的第一名�！蓖瑢W們爭先恐后地跑過來向我祝賀，“女‘繩’的桂冠非你莫屬�！�
體育老師頒獎時，我興奮地走向頒獎臺，顫抖著從老師手中接過獎狀和獎品，我的心再一次激動不已。平時刻苦的訓練沒有白費，任何成就都是刻苦勞動的成果。
“女繩”，加油！
跳繩的作文 42
星期四下午，我們學校舉行了一場緊張激烈的跳繩比賽。
當廣播里的進行曲一響，我們便排著整齊的隊伍，個個精神抖擻地來到籃球場。來到籃球場，同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待著比賽的開始。四（1）班和四（2）班已經輪過了，該四（3）班了。他們個個神氣十足，興奮跳躍，好象冠軍已經是他們似的。我們的眼睛緊緊盯著他們，呼吸都快忘記了。裁判哨聲一響，他們用力的甩起了繩子，繩子拍打著地面，很有節(jié)奏感，組成了一支正在演奏的“樂隊”。隨著其他班同學們的數數“五十九，六十，六十一……六十九”“�！辈门幸贿叴悼谏�，一邊看著秒表上的時間。“ 轟”的`一聲，響起雷鳴般的掌聲。
輪到我們班了，我的心情不由得緊張起來，找到自己的位置后，就開始準備了。“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，我們隨著繩子的甩動，開始有節(jié)奏地跳起來。一個，兩個，三個......繩子在飛快的轉動。時間一分一秒的流逝，我的手由于太緊張而微微顫抖。剛開始，我跳得不是很順利，常常被繩子絆倒……我很失望，但是，為了班級的榮譽，我一定要堅持，因為堅持就是勝利！我繼續(xù)堅持著，看著其他同學手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來。繩子打在地上不時發(fā)出“啪，啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。比賽在哨聲中結束了。我只跳了七十多個。最終，我們班奪得了第四名。
是呀，不經歷風雨怎么能見彩虹？這是因為同學們在前一段時間里，刻苦練習，才榮獲第一名。這次跳繩比賽讓我銘記：一份勞動，一份收獲；種瓜得瓜，種豆得豆。只要有付出，就會有收獲。
跳繩的作文 43
“嘿！我贏了，我贏了！哈哈哈……”我們家的笑聲傳遍了整個走廊，劃破了寧靜的夜空。怎么回事？請認真聽我說。
今天晚飯后，我們家舉行了一場激烈的跳繩比賽。奶奶自告奮勇當主持人和裁判。比賽開始的時候，奶奶擺出一副主持人的架勢：“現在家庭跳繩比賽開始了”，我媽先跳起來，“一、二、三……五十八、五十九、六十！我媽一口氣跳了六十下。就在半分鐘后，媽媽累得氣喘吁吁，大汗淋漓。她喘著氣，大聲對奶奶說：“我棄權！然后我爸沖我笑了笑，說：“我先來！”爸爸拿起繩子，深吸一口氣，然后跳了一百三十一。跳完后，爸爸得意洋洋地拍拍我的`肩膀，喘著氣說：“你爸成績好！你應該振作起來！
我緊張地握緊繩子，心想：“你們都看看我！”！但是因為沒有發(fā)揮出我的實力，所以在這場比賽中我和父親打成了平手。這時奶奶說：“休息五分鐘，然后決賽！”
時間像箭一樣飛逝。五分鐘很快過去了，爸爸先跳了。奶奶裁判，準備—開始！我話音剛落，父親旋風般地把繩子拋了上來。由于繩子扔得太快，導致空氣中一陣冷風，讓站在一旁的裁判奶奶感冒打噴嚏，讓我們哄堂大笑。這次爸爸打得不錯，跳了133次。
輪到我玩的時候，我心想：“��！爸爸這次跳了那么多次，我還沒說完呢！反正我得好好打！”于是我冷靜下來，握緊強子，雙手像飛輪一樣轉動。“一分鐘！一共一百三十五個”。裁判奶奶大聲說：“我宣布曹振源獲得家庭跳繩比賽第一名！突然我歡呼起來，爸爸悲傷但高興地對我說：“恭喜你，你得了一等獎！“哈哈，我贏了！
跳繩的作文 44
有一個小女孩，她身穿一套白色運動服，腳蹬一雙休閑鞋，手中的跳繩在不停地揮舞著，空中不時出現一道道絢麗的弧線，嘴里還念念有詞：“1、2、3、……”這個女孩是誰?我——一個酷愛跳繩的女孩。雖然我跳得不夠OK，跟我們班的“名將”比起來還有些差距，但我還是喜歡跳繩。
剛進入小學時，我很安靜，總喜歡靜靜地坐在教室的角落里，從不參加任何體育活動。二年級時，學校開展“陽光體育”活動，尤其流行跳繩，班上很多女生都買了跳繩，每天一下課，就在教室外練習。聽著外面?zhèn)鱽淼?陣陣歡聲笑語，看著各種顏色的跳繩在空中飛舞，我有些羨慕，有些向往，也很想加入她們當中。可是，我從沒跳過，怎么辦呢?
一位擅長跳繩的好友看出了我的心思，邀請我出去跳繩，我吞吞吐吐地說：“我……我不會�！薄昂芎唵蔚�，你試試看吧�！闭f著，她遞給我一根跳繩，堅定地說：“今晚我把它借給你，你一定會愛上跳繩的!”
晚上回到家，一放下書包，我就拿出那根跳繩，走到院子里，開始了我的跳繩運動。我屏住呼吸，雙手緊握跳繩，對自己說：“跳吧，你一定行的�！苯又�，我揮動了繩子，揮一下，跳一次;揮兩下，跳兩次;揮三下，跳三次……漸漸地，我能連續(xù)跳好幾個了，“5,6,7……”我越數越多，越數越興奮。初戰(zhàn)告捷，苦練了一個晚上，我竟能連續(xù)跳20多個了。“你一定行的!”我暗暗地給自己鼓勁。
接下來的幾天，我天天練習。一星期后，我已能輕松地跳150個了，我十分高興。于是，我很自然地融入了姐妹們的圈子中。每天的課間十分鐘及下午的活動課是我們的最愛，我們一起笑啊，跳啊，叫啊……歡快的聲音傳遍了整個校園。
跳繩的作文 45
生活在于運動，這是眾所周知的真理。為了生存，我們的祖先每天不停地捕獵食物，這些項目逐漸演變成了我們今天的體育項目。
我最喜歡的運動是跳繩。因為跳繩能讓我們的身體保持健康，感覺快樂，還能笑。體育課的班級有跳繩比賽，老師讓我們一分鐘能跳多少就跳多少。我跳繩的時候，像燕子一樣輕盈地跳上跳下，就像被包裹在一個五彩繽紛的光圈里。繩子在空中劃出一道奇妙的弧線，繩子像影子一樣舞動著。我手里的跳繩會變成一條腿跳，一條腿跳，兩條腿一起跳，兩條腿在空中來回跳，任由別人擺布。努力！我給自己定了一個目標，130次。在自己的吶喊下，我一次又一次的增加跳繩的次數，50次……80次……100次……跳到100次的時候，感覺自己已經沒有力氣了。為了達到目的，我終于堅持下來了。目標給了我強大的勇氣�？吹诫x我的.目標越來越近，繩子突然不小心打到了我的臉上，我感到一陣灼痛。我告訴自己要堅持自己的目標！如果我能堅持下去，我將是班上的第一名。毅力是勝利的真理。繩子在空中上下飛，弧線變成一個圈，150次。沒有人能相信。
通過跳繩，我讓自己明白了一個道理。如果你愿意努力并堅持下去，沒有什么困難可以阻止你下定決心要做的事情。
“運動對人的健康很有幫助，也有很大的好處�！蔽矣X得是真的。如果你每天都參加體育運動或活動，你就能有一個強壯的身體，每天都過著幸福的生活，以極大的精力投入到學習中去！每天運動一小時，健康生活50年，幸福生活一輩子。說起來容易做起來難。為了更美好的明天，我們必須堅強。
跳繩的作文 46
跳繩是我最喜愛的運動，因為它不僅能鍛煉我的身體，更能讓我收獲許許多多的快樂和啟發(fā)！
又到了體育課了，因為有部分同學要訓練，所以體育老師讓我們自由活動。我選擇了跳繩，讓小趙同學來幫我計時。我擺好姿勢，做著深呼吸。當小趙同學一聲令下——“開始”，我迅速甩動手中的繩子，跳了起來。我雙手不停地動著，眼睛緊緊盯著前方，雙腳飛快地抬起，落下，抬起，落下……腦子里只有一個念頭：跳快一點，再快一點，讓同學們瞧瞧我有多威風。
隨著時間一點點地過去，隨著“啪”“啪”聲在我耳邊響起，隨著雙手不停地搖擺，很快，我跳到了七十二，七十三，七十四……隨著時間的推移，我的雙腳開始不聽使喚，雙手也不由自主地慢了下來，整個人像拖著巨石一樣，身體異常沉重，人也像個提線木偶似的，毫無生氣地上下蹦著。真累�。「陕镆眠@么快呢？可我又轉念一想：既然我選擇了跳繩，既然我現在還能繼續(xù)，那我就得堅持下去！這也是考驗我的`機會呀！就在這個念頭的驅動下，我憋著最后一口氣，強行給自己打上雞血，雙手再次快速甩了起來，雙腿也有節(jié)奏地跟著跳躍著。很快，小趙同學又一聲口令：“停！”他高興地沖到我面前說：“不錯！120個！”“不會吧？居然120個！”我驚呆了，簡直不敢相信自己的耳朵。當我緩過神來時，我高興得在體育館里跑來跑去，平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情又歡騰了起來。
跳繩是我的好朋友，它可以給我?guī)碓S多光明和快樂，讓我明白了堅持的可貴，讓我的生活豐富多彩。
跳繩的作文 47
自從上了小學，我就有了一個很大的缺點：門門成績都好，就是體育不行。什么立定跳遠啦，立臥撐啦，跑步啦，幾乎都全班倒數前五名。但是，體育其他項目我不好，唯獨跳繩跳得很快。這是為什么呢？讓我來告訴你吧！
早在上幼兒園的時候，老師就讓我們跳繩。那時，同學們都一學就會，唯獨我怎么都學不會。當時我和老師都沒太在意。到了快放假時，老師給我們組織了一個跳繩測試。一分鐘跳30個就有一顆糖作為獎品。幾乎全班同學都合格了，就我一人可憐巴巴地望著別的同學津津有味地吃著糖。別的同學吃完了糖，正好這時老師叫我去再跳一次，說再給我一次機會，希望我能珍惜。我只好去了，別的同學正好閑著沒事干，便和我一起來到了操場上，看我跳。當他們看到我一分鐘只跳了5個時，有的哈哈大笑，有的圍在一起對我指指點點，還有的在一旁嘆氣，為我感到惋惜。我看著一幫同學們，不知怎么的，眼淚像斷了線的珠子，紛紛落了下來。老師見了，忙過來勸我，還哄開心，給了我一顆糖。我心里暗暗地想：我一定要好好跳！老師對我那么好，我一定不能辜負她對我的'期望，想著想著，不知是一種什么力量支持著我，我一下子從地上爬起來，拿起繩子跳了起來。一個，二個，三個……斷了又跳，再斷了就再跳……幼兒園下學了回到家里跳，晚上的散步改成了跳繩，玩捉迷藏的早自休也改成了跳繩……
終于在我的努力下，終于合格了！老師向我豎起了大拇指。
現在，跳繩已經成為了我的強項，我對跳繩也從討厭變成了喜愛，我希望我的跳繩成績能更上一層樓，爭取得到全班number one！
跳繩的作文 48
黃昏散發(fā)出的金光灑落在大地上，一條跳繩靜靜地躺著，它那綠色的身影一直流淌在大地上，流淌在我的心中。
��！為什么會這樣，我不想考跳繩��！小吳沮喪地說道。體育老師插著腰站在操場上，剛剛宣布完了今天要考跳繩的訊息。同學們那是一個不情愿啊，個個愁眉苦臉，仿佛馬上就要接受酷刑似的。唯有我會心一笑，因為跳繩可是我最擅長的體育項目。
跳繩，這項運動，你可以說它難也可以說它不難，對于我這種很早就已熟能生巧的人，根本就不在話下，而對于某些人而言，可能就成了一種極大的'障礙。跳繩，我差不多已到達王者的境界，什么雙飛、花式等等對于我而言全部都是小兒科，談不上什么技術含量。我內心的燃燒著獲勝的欲望。
老師并沒有讓我們一起跳，因為經常有人會謊報結果，進而獲得更高的成績。這次改成兩個兩個來，同時還有兩位小裁判監(jiān)督并數個數。大多數人都考得灰頭土臉，很快就輪到我了，幫我計數的是小李，這可是我最鐵的哥們兒，肯定很給力。隨著老師的一聲哨響，我開始用單飛來完成考試，這樣比較保險穩(wěn)當，40秒過去了，我差不多跳了160多個，我覺得還可沖一沖，于是加大馬力，瘋狂起飛�？删驮陉P鍵的最后10秒，我突然被繩子絆倒了，心里咯噔一下，有些不妙，我二話不說，不知哪來的力氣，猛地跳起，迅速撿起繩子，繼續(xù)不停的起起落落，加油！已經189了。就在老師喊停的那一刻，我完成了200個。我顧不得擦汗，低頭看了看手中綠色的跳繩，心中涌上了一股甘甜，感覺是如此的美好。
黃昏將要結束，太陽回到了地平線，我撫摸著跳繩，心中只有一個聲音：跳繩，你是我最好的伙伴！
跳繩的作文 49
童年就像一本多姿多彩的日記，記錄著我們的歡聲笑語，喜怒哀樂。現在，就讓我們打開這本日記，分享我學會了跳繩后的喜悅。
跳繩，是許多同學的拿手絕活，但對我這個學習成績名列前茅，在體育方面卻是個“低能兒”的人來說，簡直是白日做夢�？粗瑢W們甩動著跳繩，隨著繩子的節(jié)奏上下跳動，動作舒展而輕盈，身輕如燕，靈活自如，我羨慕極了。于是我下定決心，要學會跳繩。
周末，我和媽媽精挑細選，買到了一根質量很好的跳繩�；氐郊依�，我搬開茶幾，騰出一塊空地，迫不及待地在騰出得空地上學起了跳繩。我笨手笨腳地跳了兩下，繩子就把我的腳纏住了。我并不灰心，在手忙腳亂地解開纏在腳上的跳繩后，又開始跳繩了。沒想到，這跳繩竟把我絆倒了，我摔了個四腳朝天。我一骨碌爬起來，揉揉被摔疼的屁股，把氣全撒在跳繩上：“這可惡的`跳繩！算了，不學了！”我灰心喪氣地坐在沙發(fā)上，看起了電視，看的津津有味，不一會就入了迷，早把跳繩的事拋到九霄云外了。這時，媽媽見了，嚴肅地對我說：“你怎么可以半途而廢呢？失敗乃成功之母，不經歷失敗，怎會獲得成功？來，媽媽教你�！闭f著就把跳繩遞給了我。聽了媽媽的話，我頓時信心百倍�！皝�，用手腕甩繩，腳步輕盈，手腳配合要自如，你試試。”我領悟了媽媽的話，來了個突飛猛進，擺脫了“兩下”之苦，初嘗“十下”之甜了。以后，我每天練，堅持不懈，現在能夠一口氣挑100多下了。我開心極了，我終于學會跳繩了！
現在我明白了，只有勇于戰(zhàn)勝困難，百折不饒，不懈努力的人，才會走上成功之路。這個道理使我受益無窮。
跳繩的作文 50
第二節(jié)下課后，我拿著繩子又高興又緊張地來到操場上，準備參加跳繩比賽。
當體育老師拿起勺子說“扣備”時，我的心怦怦直跳，因為這是我第一次參加跳繩比賽。只聽一聲哨響，同學們開始跳了起來。不一會兒，我的手就發(fā)麻了，腳也發(fā)軟了。我真想停下來休息一會兒，可一想到我是代表全班同學參加比賽的，我就暗下決心，一定不能輸給別人，我咬緊牙關，堅持到底。最后，只聽一聲哨響，大家都停了下來，我跳了189下。
這次比賽，我和代表我們班的'其他幾位同學都跳出了最好成績，所以我們班得了第一名。
我喜歡跳繩。它既能鍛煉我們的身體，又能增強體質。
記得我上幼兒園大班的時候，一天放學后媽媽接我回家，我坐在自行車上看見路邊的大哥哥大姐姐們手里都拿著紅色、綠色、黃色的繩子，有的還背著書包在公路邊上一邊跑，一邊跳，像飛翔的小燕子一樣，美麗極了。當時我不知不覺地喊了一聲“我也要跳繩”。媽媽停下車，回過頭來，小聲對我說:“孩子，等你長大了，再給你買�！�
現在我已經是二年級的學生了。在一個星期天的下午，我讓媽媽帶我去商店買了一根跳繩，繩子一頭還有計數器呢!我回家以后，高興地跳起來。可是，繩子不聽話，總是攔住我的腳，氣得我把繩子往地上一扔，去找媽媽幫忙。媽媽說:“你手搖得太慢，腳跳得太快，要等繩子落地時你再跳，就好了�！边@樣，在媽媽的多次指點下，經過我的刻苦練習，我一口氣能跳20多個了。我終于實現了學會跳繩的愿望。
從那以后，我每天早晨堅持跳繩。我多次參加班級跳繩比賽, 曾榮獲班級第二名，這使我更加喜歡跳繩了。
跳繩的作文 51
在一個天氣美好的下午，教室里非常安靜，數學老師在黑板上寫題。突然，班主任趙老師開門進來了，還拿著一個表格，說：“學校要開一個免費的社團，其中有劉老師在四年二班開的美術班、張老師在四年五班開的魔方班……”同學們開始報名，有的人報了美術，有的人報了魔方，還有人報了寫字，但是我喜歡跳繩。
老師說，社團活動時間，是在周四下午的最后一節(jié)課。下課后，我就拎起跳繩，飛快地跑到了一個人少的地方，拿起跳繩，將手伸直，開始跳繩，來回反復跳一個圈，幾次過后，感到非常好。
中午放學后，我回到了家，看了一眼日歷，原來今天就是周四。我高興壞了，我向媽媽要了五元錢，跑到樓下的'小商店買了一根五米長的大跳繩。它是藍色的，很有氣質，很適合我跳。
時光如流水，一轉眼就到了下午的最后一節(jié)課。老師讓我們整理書包，然后背上書包，讓我們背著書包去上社團，下課后在樓下集合一起放學回家，就不用回班級了。
我高興地背上書包，就往樓下跑，很快就到了操場，等待老師來上課，因為是跳繩，所以在外面，活動場地比較寬敞。
老師來了，我拿出了我的跳繩。老師讓我們在這節(jié)課上，先練習最簡單的跳繩動作。
我高興極了，我繩子上下翻飛如閃電一樣，我就像小鹿似的歡快地跳著，十分輕松，嘴邊還哼著小曲，只聽繩子在耳邊發(fā)出嗡嗡的聲音，同學們都過來數著：“101、102、103……”我一口氣跳了200多個。我剛停下來，老師就走來夸我是跳繩小能手呢！
跳繩給了我快樂，我非常喜歡跳繩！
跳繩的作文 52
今天上午，老師讓我們加緊練習，因為明天上午的跳繩比賽提前到了今天下午，聽到這個消息后，我心驚膽戰(zhàn)，心里無比緊張，怕跳的不怎么樣，給班上丟人現眼。
到了第五節(jié)課，校長老師說完話，一場激烈的跳繩比賽開始了。首先上場的是1年級的小朋友，只見那1號左天贊同學那真叫一個牛，1年級就能跳70多個，你也應該做不到吧！不一會兒，就到我們班上的男生上了，但愿是男生出馬，一個頂倆兒。可接下來男生的'表現確乎是讓我們大吃一驚，原本可以跳190多個的，卻整整少了100多個，這真的是太出乎我們的意料了。不久，到我們女生了。只見，那陳楚香不停的跳動，直接把對方殺了個片甲不留。這不，短繩單跳第一名就拿到了。接下來競爭的是長繩10人接花跳。朱小年老師說要走8字形。上場的仍然是一年級，隨后是二年級、三年級，四年級、五年級，之后是六（1）班，只見六（1）班那所謂是接二連三，從不間斷。但由于我們班喊了幾聲“減油”，“唉，可惜啊！”也隨之發(fā)出。一看總數，哇，185，這已經算是高分了，不過，定不可妄下結論，最后鹿死誰手還不一定呢！況且，他們班還超了幾秒。接下來，到我們班了，聽！加油聲如雷貫耳，可謂排山倒海�。】�！陳楚香一個漂亮的躍身！聽！同學們發(fā)出的一陣驚訝聲！跳到184個時，只聽體育老師一聲呼喊，“加油！”只差幾個就超過他們了，等我們回過神來，卻只剩下幾秒了，我們爭取了那幾秒，又連跳了幾個，只聽見班上同學們齊聲吶喊——“yes”！隨后，操場上響起了雷鳴般的掌聲，這聲音回蕩在校園中久久不能散去……
俗話說得好：驕兵必敗。雖然我們贏得了這場比賽的冠軍，但是，我們卻不會因此而驕傲。
跳繩的作文 53
“叮鈴鈴......”下課了，寧靜的校園立即變得沸騰起來，同學們高興的像快樂的小鳥一樣飛出教室參加各自喜愛的活動。我也沖出教室去參加我喜愛的活動----跳繩。
我來到操場的一角，只見王麗她們在哪里比賽跳繩。旁邊有很多同學們都圍在那里觀看，我也被吸引了過去。只見第一個人就迅速跳了起來。她跳得非�？欤喼弊屓丝床坏剿种械睦K子�？上Ш镁安婚L，她跳了二十個就跳不動了，站了一會兒再跳，嘴中還在說：“看我的，一定要讓你們佩服。”她一邊說一邊甩著繩子，看起來還滿自信�？墒撬惶鴧s踩了一個空，逗得我們都笑了。她也笑了，而且笑得連腰都就彎了下來，跳繩只好停了下來。過了好一會兒，比賽才又進行下去。
接下來就輪到王麗跳繩了。只見她拿起跳繩，抓住跳繩的兩端；將跳繩繞過頭頂，放在腳后跟上，深深的吸了一口氣，然后迅速甩動起跳繩，她的腳好像安裝了彈簧似的輕輕地躍起。跳繩從她的腳下一閃而過，像彩環(huán)一樣上下翻飛。
她一會快跳，一會慢跳；一會雙腳并攏跳，一會雙腳交叉跳，像小燕子一樣；輕快地飛舞，使人眼花瞭亂、應接不暇。
過了一會，她變慢了，腳尖踩在地上發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音；好像熟練的'鋼琴家在彈奏優(yōu)美的曲子，跳繩拍打在地上發(fā)出“刷刷刷”的聲音。那聲音似乎在給她助威呢！
再看看其他同學，有的拍手連聲叫好，有的把眼睛瞪得像兩個雞蛋似的看著王麗，有的看著王麗口水都流了出來，有的當拉拉隊給王麗加油，還有的把嘴巴張成“O”字型的呢！
“叮鈴鈴......”上課鈴打響了。同學們都戀戀不舍的回到了教室上課。
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