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介紹一種物品作文10篇
介紹一種物品作文1
從我七歲起開始,我的寫字臺上一直放著一個(gè)米老鼠儲蓄罐,那是親人們一同送給我的生日禮物。
米老鼠儲蓄罐四周畫有很多很多討人喜愛的米老鼠,它們做著各種各樣的表情,有的哭得淚如泉涌,有的笑得前俯后仰,有的`氣得暴跳如雷,有的累得氣喘吁吁……
這個(gè)米老鼠儲蓄罐,寄托著親人們對我的期望。親人們希望我好好學(xué)習(xí),儲蓄一點(diǎn)錢,等我以后考上大學(xué),把自己儲蓄的錢,拿去上大學(xué)。
米老鼠儲蓄罐給我學(xué)習(xí)帶來很大的幫助,它總在我考試成績不理想的時(shí)候,來鼓勵(lì)我,叫我再接再勵(lì)。
有一次,我考試成績不好,回到家,就趴在桌子上大哭起來,我哭著哭著,隱隱約約的看到那只表情嚴(yán)肅的米老鼠眼睛在瞪著我,好像在說:“你考試成績不好,只因?yàn)槟闫綍r(shí)不認(rèn)真看書,閱讀面太窄,現(xiàn)在才考不出好成績。你還不及時(shí)去挽救你的學(xué)習(xí)成績,還在這里哭,哭能解決問題嗎?”
我抬起頭來,對著那只表情嚴(yán)肅的米老鼠,堅(jiān)定說到:“米老鼠,你說得對,我應(yīng)該振作起來,奮起直追,謝謝你!”
這個(gè)米老鼠儲蓄罐是我最珍貴的小物品,我會一直愛護(hù)它,陪伴它。
介紹一種物品作文2
夏天時(shí),家里非常熱,可自從有了電風(fēng)扇這個(gè)好幫手,我家就特別的涼快。
它的名字叫“紅山花”,一看上去就像一個(gè)瘦高個(gè)。它的下部是一個(gè)橢圓形的不銹鋼板,板下有三個(gè)膠皮小輪子,這幾個(gè)小輪子可以讓電風(fēng)扇四處游走,以發(fā)揮最好的降溫效果。(擬人的方式,對風(fēng)扇功能的描述簡潔明了)
電風(fēng)扇的高矮可要憑一個(gè)“小魔術(shù)師”——一根鋼管。這根鋼管可以使電風(fēng)扇變成“大大的高個(gè)”,也可以使它變成“小矮個(gè)”。再往上,有一塊長方形的塑料板。上面有一串開關(guān)盒,都是控制風(fēng)速的,這可以被稱為電風(fēng)扇的總指揮部,電風(fēng)扇都聽從它的指示。開關(guān)旁是燈,它“長”得十分漂亮,但卻是一個(gè)懶蟲,很少工作。最上面是電風(fēng)扇的.“小腦袋”,它呀好像犯了很大的錯(cuò)誤,被兩個(gè)鋼罩“關(guān)”了起來。(非常有意思的比喻)但它仍不心甘情愿的束手就擒,只要一按開關(guān),借助電的力量,就瘋狂的轉(zhuǎn)動起來。在按下停止開關(guān),它又氣喘吁吁地、筋疲力盡地慢慢停下來,呆呆的望著鋼罩出神。
我非常喜愛我的電風(fēng)扇,我也被它那默默無私奉獻(xiàn)的精神所感染!
介紹一種物品作文3
在很多人眼里,書包一點(diǎn)都不起眼。不過,書包對我來說,它是我最珍貴的東西。
書包雖然不貴,而且手工并不是很好,很粗糙,可是,它陪我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,從小到大,是它一直陪著我。小時(shí)候,它帶給了我許多樂趣,那時(shí),我最喜歡做的事就是——背著書包去上學(xué),為什么呢?其實(shí)我也不知道,但我總有一種感覺,書包好像粘在我的身體上,拿不下來了。
書包用處很大,可以裝許許多多的書。為了偷懶,每次都把所有書都裝書包里,這樣就不用整理書包了。冬天的時(shí)候,它給予我溫暖,我背著軟綿綿的書包,身體充滿了溫暖,使我上學(xué)時(shí)加快了步伐。出門旅游時(shí),我也背著它,它的空間很大,放下一堆東西,還有很大的空間給你用。
最奇妙的是,這書包有一種奇特的功能。一次考試寫的時(shí)候,我突然沒有了頭緒,我望了望后面的鐘表,已經(jīng)臨近交卷時(shí)間了。這時(shí),我的手突然摸到了書包,靈感來了,我馬上拿起筆,趕在下課前寫完。終于寫完了,試卷發(fā)下來了,作文成績不錯(cuò),我很感謝我的書包,是它給予了我分?jǐn)?shù)。
可以說,我的命它給的,它就像我的護(hù)身符一樣:有好幾次,我過馬路的時(shí)候,突然書包有東西掉了,我馬上撿起來,上了斑馬線。突然,一輛汽車快速的沖了過來,從我面前擦過。我心想:假如我再走一步的話,那悲劇就發(fā)生了。過了馬路,我看看我的書包,它仿佛在對我笑。
現(xiàn)在,要帶的書比以前要多得多,導(dǎo)致我駝背了,書包受傷了。書的重量壓垮了書包,使書包的背帶裂了一多半,而書包的'重量又壓垮了我,使我駝背,兩敗俱傷。不過,我還是先替我的“朋友”——書包“治療”。
我救了書包,書包又幫我治療,它“進(jìn)化”成了拉桿書包,這樣,我就不用背個(gè)大書包去上學(xué),而是拉個(gè)大書包去上學(xué)。我喜歡拉,凡是可以拉的東西我都會搶著去做,然而,這正合我意,既可以治好我的駝背,又可以讓我拉著書包去上學(xué),真是一舉兩得。
書包,一個(gè)不受人重視的東西。我永遠(yuǎn)不會忘記它,它即將再陪伴我?guī)啄辍锩嫜b的不僅僅是課本,還裝著我的歡樂。作文
介紹一種物品作文4
我是一只粉紅色的螞蟻,可我比一般的螞蟻大多了,圓圓的臉上,一張紅潤的小嘴像一個(gè)紅月牙,一雙大大的、鼓鼓的眼睛還是雙眼皮的呢!我的眼珠與眾不同,眼珠的'顏色不是黑的,而是由紅到粉,再由粉到肉色組合成,像兩個(gè)比彈珠還大的球。我的眼上面還有烏黑的、長長的睫毛呢!
我有一對神奇的觸角,觸角上還有兩個(gè)金黃色的毛毛球。我生氣時(shí),觸角就豎得直直的,開心時(shí),觸角就彎到眼睛那邊,睡覺時(shí)觸角就立刻縮短了。你們肯定奇怪了,觸角怎么會動?告訴你們吧,因?yàn)槲业挠|角里有一根鐵絲,所以觸角會動。
在兩個(gè)觸角中間還有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié),蝴蝶結(jié)下面還有一小撮的劉海,一看就以為我是螞蟻王國的小公主!可惜我不是,只是一個(gè)玩具。
我的脖子細(xì)細(xì)的,身體想彎彎的月亮,月亮的上頭支撐著我的頭,月亮的另一端就是我尾巴。我穿著帶有小帽子的外套,衣服花紋是淡粉色和粉色呈條形狀。
我有兩只神奇的手,平時(shí),手臂卷成兩個(gè)圈圈,把王我的手臂拉長時(shí)足有20厘米長,像不像一個(gè)“大力水手”?
我的兩條腿只有2厘米長,腳上卻穿著一雙粉紅的“大靴子”。
看上去,我是不是很漂亮?
小主人可喜歡我啦!一直讓我陪她睡覺,把我當(dāng)成她的保護(hù)神,因?yàn)槲沂莵碜晕浵佂鯂摹靶」鳌毖剑?/p>
介紹一種物品作文5
我有一支漂亮的鉛筆,是媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠,它長的又高又圓,看上去很美麗。它頭上戴一頂白色帽子,身穿藍(lán)色的衣服,上面有各種各樣的圖案:有兩只小貓,一只是黃色的小貓,一只是藍(lán)色的小貓,上面有許多的`字母,有四只可愛的小老虎,有兩只老虎頭上有兩顆紅色的愛心,還有兩只頭上插著棒棒糖,小老虎頭上還有小驢子,小驢子旁邊有鬧鐘,鬧鐘響起來了,小驢子聽到鬧鐘的響聲,跳起舞來,跳起來可漂亮了。
漂亮的鉛筆有個(gè)溫暖的家。它的家就在我的文具盒里。它的家里有鉛筆妹妹,橡皮弟弟和尺子哥哥。漂亮的鉛筆是我的好幫手呢!每當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候,它就會從家里跳出來在小主人的作業(yè)本上跳起了優(yōu)美的芭蕾舞呢。當(dāng)老師和同學(xué)看見我那一行行漂亮的字體時(shí),我想我真要感謝漂亮的鉛筆。漂亮的鉛筆讓我學(xué)會了很多知識,我愛漂亮的鉛筆,它是我形影不離的朋友。我給它取名叫:漂亮小鉛筆。
介紹一種物品作文6
中午放學(xué)時(shí),我路過校門外的草坪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就被一棵挺拔的木棉樹上開滿的殷紅的木棉花朵吸引了。
滿樹的木棉花就像一片片彩霞掛在樹冠,又像一把把燃燒的小火把,點(diǎn)綴著藍(lán)藍(lán)的天空。它的枝條在樹干的頂端兵分兩路,像鹿角一樣。大的枝條上有短而粗的圓錐形硬刺,表皮疙疙瘩瘩的,像菠蘿一樣。
木棉花的花瓣乍一看有點(diǎn)像荷花,但沒有荷花的花瓣那么舒展。仔細(xì)看,從花托開始,顏色從黃色慢慢變成橘紅色,黃中透紅,紅中透黃。
木棉花的花朵也很特別,五片長圓形的花瓣包裹著一束綿密的花蕊,收束于堅(jiān)實(shí)的花托,一朵朵都有小飯碗那么大,迎著陽光向下蔓延,綴滿了整個(gè)樹冠。
我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,在整棵木棉樹上找不到半片葉子,都是枝托著花,花墜著枝。原來,木棉花是先開花后長葉的植物,它的花芽分化在去年的夏天就已經(jīng)在進(jìn)行,所以來年的時(shí)候木棉花是先開花,后長葉的'。
在這充滿生機(jī)的春天里,木棉樹把積聚了一冬的能量爆發(fā)出來,就連料峭的春寒也無法阻止它開花的欲望。樹的下面,掉了滿地的木棉花,就像給綠色的草坪鋪上了一張紅色的地毯。
木棉花不僅美麗,而且還是一味中藥呢!
木棉花曬干以后,其性味和功用是:淡澀平,清熱解毒,用于泄瀉痢疾,血崩瘡毒。各家論述:
、 治痢癥,白者更妙。
②《本草求原》:紅者去赤痢,白者治白痢,同武茶煎常飲。
③《嶺南采藥錄》:消暑。
④《中藥新編》:利尿及健胃。
⑤《南寧市藥物志》:去濕熱,治血崩,金創(chuàng)。
⑥《廣西中藥志》:去濕毒,治惡瘡。
原來美麗的木棉花身后還有這么多的醫(yī)藥知識!它不僅給我們帶來春天的美麗,而且還有益我們的健康。我喜愛木棉花!
介紹一種物品作文7
我有一只變臉筆,是去年鄒凱欣送給我的。我非常喜歡它。
我的變臉筆長約13厘米,寬約1厘米。上面筆帽是紫色和白色,下面是白色點(diǎn)點(diǎn)的筆把兒。變臉筆的筆帽上有個(gè)圓形的洞,里面有3種不同的.臉,用手一撥就可以換臉,我想這就是叫變臉筆的原因吧!我還給這3種臉起了名字呢!第一種臉叫鼓勵(lì)臉,因?yàn)楣膭?lì)臉就像在我做那件事做得非常好的時(shí)候說:“你做的真棒!”第二種臉叫加油臉,因?yàn)榧佑湍樉拖裨谖业玫嚼蠋煹目洫剷r(shí)睜大了眼睛說:“好!繼續(xù)保持!”第三種臉叫陪伴臉,因?yàn)榕惆槟樉拖裨谖易鳂I(yè)改錯(cuò)有困難的時(shí)候爽快的說:“不要泄氣,只要多動腦筋,認(rèn)真思考認(rèn)真對待,就一定就成功的哦!我會一直在你身邊!”我每次都按時(shí)完成作業(yè),不管是交作業(yè)還是改作業(yè),這些全部都?xì)w功于這只變臉筆呀!打開這個(gè)筆帽,是油筆水兒可足了!好像說:“快用吧!一定要把字練好,這樣老師也會露出一個(gè)會心的微笑!”
我喜歡變臉筆,你可真是我的好幫手呀,讓我們幸福的生活。
介紹一種物品作文8
我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是我七歲生日時(shí)姐姐送我的。
這個(gè)文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草,紅紅的花,還有一棵古老的樹,樹下,白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我,好像在對我說:“你也是美麗的小公主,你可一定要好好學(xué)習(xí)喲!”
打開文具盒,可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層,自動鉛筆工作后正在休息,鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮,仿佛在隨時(shí)準(zhǔn)備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層,彩筆十六兄弟整裝待發(fā),仿佛在說:“小主人,我們隨時(shí)聽候您的命令!”這個(gè)大家庭的每個(gè)成員都可喜歡工作了:當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候,鉛筆就會立刻跳到我手中幫助我寫字;當(dāng)我寫錯(cuò)了字的時(shí)候,橡皮就很愉快的過來幫我改正錯(cuò)誤;當(dāng)我要畫直線的`時(shí)候,尺子就會挺身而出,大顯身手;要是我想畫畫了,那一排彩筆就會爭先恐后地來到我面前,爭相展示自己的美麗?? 它們相處的可好了。當(dāng)然,這都是文具盒的功勞,要不是文具盒,它們怎么能成為好朋友呢?
我喜歡這個(gè)文具盒,因?yàn)樗坏,而且?shí)用,給我的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。
神奇的微波爐
今天爸爸買回了一臺微波爐。高興極了,很想看一看是什么樣子的。
我仔細(xì)觀察,它是長方體的,外殼呈黑色的。微波爐的前方是一個(gè)門,門上有透明的玻璃,透過它可以看到里邊的情況。上方還有一個(gè)排氣口,可以把加熱后產(chǎn)生的熱氣排除。門的右邊有許許多多的按鍵:有火力鍵、時(shí)鐘鍵、燒烤鍵、重量調(diào)節(jié)鍵、時(shí)間鍵、開始鍵和停止取消鍵。這些鍵都有不同的作用。微波爐的里邊有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的玻璃托盤,用來放加熱的食物。
如果你想熱飯或燒菜,就把飯或菜放進(jìn)微波爐專用的碗里,再放進(jìn)微波爐里,把時(shí)間按鍵擰到一定的時(shí)間,再按開始鍵就開始運(yùn)行了。到時(shí)間它會自動關(guān)閉,熱氣騰騰的飯菜就做好了。
如果你要燒烤的話,就把東西放在燒烤架上,放進(jìn)微波爐,燒烤就比熱飯要慢得多,大約要十幾分鐘,也是把時(shí)間鍵擰到十二或十三,再按燒烤鍵,最后按開始就行了。烤到二三分鐘時(shí),香味就從排氣口里出來了,讓人直流口水。燒烤好了就更不用說了,真是名副其實(shí)的美味佳肴啊!如果你知道食物的重量,可以按重量調(diào)節(jié)鍵,它能自己設(shè)定時(shí)間,這就更方便了。如果你想快一點(diǎn)做好,還可以加火力呢!
介紹一種物品作文9
今天我做了一個(gè)自己的收納盒。
我的收納盒有三個(gè)格子,可以放很多的東西。比如說:可以放小玩意、夾子、扣子。
我先要找一個(gè)精美的`盒子,我立刻翻開鞋柜,經(jīng)過我的精挑細(xì)選,一個(gè)盒子終于被我選中了。然后剪兩個(gè)不一樣長度的長方形,再用包裝紙把硬紙板包起來,粘在盒子上。最后再把更漂亮的包裝紙把盒子包裝成美麗的收納盒。如果你一個(gè)人認(rèn)為包裝的時(shí)候有點(diǎn)兒難的話,可以讓爸爸媽媽幫助自己完成這個(gè)艱難的任務(wù)。
我這個(gè)收納盒,既實(shí)用又精美,還很簡單就可以做完這個(gè)既實(shí)用又精美的收納盒了!
介紹一種物品作文10
我的房間里掛著一個(gè)鏢靶,上面已經(jīng)滿目蒼夷。與之相隨的是四支生了繡的飛鏢,其中兩支已經(jīng)松動了。盡管已經(jīng)進(jìn)行了修補(bǔ),但是效果并不理想。
我想,我用鏢射在靶上,讓飛鏢在靶上留下一道道傷痕,如果它們有感情的'話,它們一定會怨我,用飛鏢來殘殺鏢靶;它們會怨制造鏢的人,提供了自相殘殺的工具;它們還會怨造物主,造出了水火互不相容的對立……
不過它們算不算“周瑜打黃蓋”呢?或許它們之間的故事與周瑜和王蓋的故事之間只有一種差別——王蓋的痛很快就會消去,而靶則要經(jīng)受數(shù)不清的鏢的打擊。如果是這樣,飛鏢會不會知道,無論自己用力多輕,只要鏢扎進(jìn)靶里,就會留下一道傷痕;無論鏢有沒有射中靶心,久而久之,靶也傷痕累累。
難道鏢與靶就只能如此無奈的讓這并不美好的故事進(jìn)行下去么?或許吧,我只能祝它們美好。
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