孩子不會處理人際關系怎么辦

　　作為父母應當多帶孩子接觸外界，給他們提供更多能夠與他人交往的機會，同時不斷的鼓勵孩子和其他人交朋友。下面小編為您帶來孩子不會處理人際關系怎么辦！

　　孩子不會處理人際關系怎么辦 篇1

　　孩子處理人際關系給父母的建議

　　1、積極參與

　　專家說，大人常犯的錯誤，就是以為孩子會自然地就成為朋友。其實，除非孩子能經(jīng)常與朋友在一起，否則友誼很難增長，有時候，做父母的也許需要為孩子穿針引線。

　　2、培養(yǎng)自信

　　如果孩子在某方面擅長，他們的信心便可以建立起來，并利用這種專長結交朋友。有位專家說：“友誼是以共同愛好為基礎的。如果你的孩子朋友不多，你可幫助他培養(yǎng)某些愛好，從而認識更多的朋友�！备改缚梢詾楹⒆又圃鞕C會，幫助他們發(fā)掘自己的專長。

　　3、給孩子選擇權

　　孩子需要父母指導，但父母也需要讓孩子對一些事情有自主權。例如，父母往往會為孩子的打扮或發(fā)型而操心，但專家說，最好是讓孩子在合理的范圍內自己作決定。在選擇朋友方面，也需要給孩子某種程度的自主權。父母都希望自己的孩子多交朋友，但同樣也希望他們不要誤交朋友。

　　4、尊重個性

　　必須明白孩子的社交需要是因人而異的。比方說，并不是每個孩子都希望有很多朋友。數(shù)量和質量是兩回事。對有些孩子來說，也許一兩個知己就已經(jīng)足夠。

　　孩子人際關系的誤區(qū)

　　1.朋友越多越好

　　沒有朋友固然不是良好的交往狀態(tài)，但如果孩子有很多朋友，但友誼卻不能持久，您也要反省孩子是不是在交往上出了問題。能夠維系較長時間的友誼，即使您的孩子只有一個朋友，您也不必太擔心。

　　2、孩子大聲說話就表示會交際

　　大聲嚷嚷并不比用溫和的口吻說話更有說服力。在孩子的交往中，能不能維系友誼才是問題的關鍵。

　　3、孩子還小，禮貌不周全沒關系

　　講禮貌的習慣不是天生就有的，而是從小培養(yǎng)起來的。您的孩子越早擁有禮貌的態(tài)度，他就越容易被別人接受。

　　4、認識新朋友才是交際

　　認識新朋友固然可以提高孩子的交往能力，孩子大部分的時間是和家人在一起的，和家人的和諧相處也可以看出孩子的交往能力。

　　5、孩子應該和聰明的孩子交往

　　有些父母認為聰明就是學習好，他們希望孩子結交聰明”小朋友。他們在無意中也給孩子灌輸了這樣的思想，聰明就是學習好，不值得和那些在學習上比自己弱的人交往，也不值得對別人付出同情心。

　　父母應該讓孩子知道，每個人都有自己的弱項和強項。即使孩子的小伙伴在某個方面不如您的孩子，但別人的長處仍是值得去學習的。除了學習上“聰明”，對人有禮貌、能替別人著想等好的品質也應該學習。此外孩子還應該對處于弱勢的人(如乞丐、流浪漢)表示應有的尊重，一個從小就懂得尊重，懂得對弱者付出愛心的孩子，更容易被別人接受。

　　6、父母代替孩子交往

　　一些父母在孩子交往問題上表現(xiàn)得比較好面子，有時會擔心孩子不會交往不好，就索性代替孩子交往。

　　父母培養(yǎng)孩子處理人際關系的方法

　　1、學會與同伴交往

　　每天放學的時候，媽媽可以多在幼兒園(或者幼兒園門外)呆一會兒，讓寶寶和其他寶寶玩一玩。如果寶寶有抵觸心理，媽媽就轉移他的注意力，讓他放輕松，比如問他：“哪個小朋友是你們班的?那個淘氣的`小男孩叫什么名字?你看他們在玩游戲，你也去玩吧!”有了媽媽帶領，寶寶會放松并且不再害怕。

　　2、組織多彩活動，創(chuàng)設交往氛圍

　　家長要注意讓孩子擴大交往范圍。當他們能夠接受別人與他交往時，要給予強化鼓勵，并幫助他們主動與別人交往，從與親戚交往，擴大到與親戚的朋友交往;從與一個同學交往，到與這個同學的朋友交往，逐漸擴大交往范圍，讓他們走出封閉的自我。

　　還可以鼓勵他們多參加集體活動，多與同學交往，并為他們創(chuàng)造在公開場合發(fā)言的機會。組織活動是最好的人際交往心理輔導模式，在豐富多彩的集體活動中讓孩子學會合作、學會交往，獲得參與、獲得發(fā)展。

　　3、及時鼓勵孩子的交往行為

　　幼兒都喜歡被表揚。家長對于不合群的幼兒偶然表現(xiàn)出的良好交往行為要及時表揚和鼓勵，對幼兒的進步給予肯定，并經(jīng)常與幼兒交流與朋友在一起的快樂，使幼兒體會到與人交往的樂趣，樹立交往的信心。

　　4、教給孩子交往的技巧

　　一般來說，幼兒都有與人交往的愿望，但往往由于交往的方式方法不當，使交往無法繼續(xù)，甚至出現(xiàn)爭吵打架等不良行為，因此交往也需要一定的技巧，首先要教幼兒用語言與他人交流，如：“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關系”、“您好”、“……行嗎?(好嗎?)”、“可以嗎?”、“我們一起玩”等，這些神奇的話在與人交往時很有效，其次教幼兒學會等待、輪流、分享，在交往中待人熱情、主動，遇到困難、矛盾試著自己解決等，逐步學會與人交往，學會交朋友。

　　孩子不會處理人際關系怎么辦 篇2

　　1、為孩子創(chuàng)造接觸外界的條件

　　作為父母應當多帶孩子接觸外界，給他們提供更多能夠與他人交往的機會，同時不斷的鼓勵孩子和其他人交朋友。從兩歲左右開始，孩子們之間會開始有互動，孩子會越來越喜歡跟同齡的小朋友一起玩耍。家長應鼓勵孩子多結交朋友，帶領孩子去熟人家做客，讓孩子與同齡的伙伴一起游戲。也可以請小伙伴到自己家里做客，家長可在家里提供游戲場所和道具，組織小朋友們一起游戲和活動。

　　2、培養(yǎng)孩子懂禮貌的社交

　　禮儀懂禮貌的孩子更容易被小伙伴接納，家長們要注意在日常生活中培養(yǎng)一些社交禮儀，幫助孩子更快速地融入到小伙伴中去。比如，當孩子為我們端來一杯水的時候我們也對孩子說一句謝謝；帶孩子外出遇到鄰居朋友，主動教孩子跟大家打招呼；送孩子去幼兒園見到老師和同學互相問個好；當孩子不小心撞到別人時要及時說句"對不起"；當別的小伙伴做得好時給予鼓掌和贊美等等。

　　3、懂得接納孩子的特性

　　在剛開始的階段，孩子會不懂得分享和合作，家長們要尊重孩子的個人意愿，不要強迫孩子去分享，只要假以時日地進行引導，孩子會慢慢接受。在群體活動中，有的孩子屬于主意多喜歡表達善于主導的領導型，而有些孩子可能屬于安靜地旁觀型或順從的配合型。無論孩子屬于哪種類型，家長都不要用成人的觀點來評價好壞，接納孩子的特性會有助于孩子更好地融入群體。

　　4、協(xié)助孩子處理人際交往中的`小問題

　　孩子在融入集體的過程中可能會受到冷遇排斥，遇到這種情況時，家長應該及時發(fā)現(xiàn)并給予安慰和支持。不要太過急于帶孩子離開或再次把孩子推回到群體中，要給孩子一個緩沖。家長可以在了解問題之后幫助孩子尋找事情的根源，引導孩子自己面對及解決眼前的問題。

　　5、尊重孩子選擇朋友的權利

　　有些家長擔心自己的孩子被別的孩子欺負，可能會有意無意地為孩子選擇朋友，限制孩子的自由交往。雖然家長用心良苦，但這樣做代替了孩子的思維，而且會使孩子產(chǎn)生依賴性，不利于孩子社會獨立性的發(fā)展。所以我們應該鼓勵孩子自己去尋找朋友，在孩童時期的孩子沒有真正意義上的"好"與"壞"，家長只需要多多注意孩子的狀態(tài)，不需要幫他們抉擇要去交往的朋友人選。

　　孩子之間的友誼比成人間的友誼更簡單更純粹，但并不意味著這種友誼不深厚。良好的人際關系有助于孩子建立健全的性格，對孩子整個人生的發(fā)展有著重要的影響。幫助孩子建立良好的人際關系，是家長們不容忽視的"課題"。

　　孩子不會處理人際關系怎么辦 篇3

　　孩子擁有良好人際關系的體現(xiàn)

　　1、他們的臉上常常帶著笑容，他們的言談舉止之中也總是透露著謙遜和包容，他們的每一句贊美都發(fā)自內心，讓人產(chǎn)生一種強烈的親切感。

　　2、積極與其他孩子交流和參與到某些活動中來是這些孩子的特長，他們會為那些被難題困擾的孩子排憂解難，給別人帶去歡樂與笑聲。

　　3、他們真誠待人，從不虛情假意。不論是熟識的人還是陌生人，他們都能待之以禮，讓身邊的人感受到充分的尊重。

　　孩子擁有良好人際關系的妙處

　　1、懂得如何處理人際關系的孩子，他的家庭生活是和睦的，他了解如何在自己的需求和父母的要求中達到平衡，他也能謙讓同輩人，讓大家都各得其所。

　　2、擁有良好人際關系的孩子的身邊總是圍著一群“情誼深厚”的`小伙伴，當他們遇到難題時，能夠得到其他孩子們全力以赴的幫助。

　　3、和諧的人際關系能夠創(chuàng)造一個有利于孩子養(yǎng)成健康人格的環(huán)境，同時健康的人格又能夠促進人際關系的進一步發(fā)展，形成一個良性的循環(huán)。

　　為什么有些孩子沒有良好的人際關系

　　1、有很多家庭的父母認為只要滿足孩子的物質生活就是對孩子好的唯一標準，而忽視了與孩子在精神上的溝通和交流。他們也會因平時太忙沒空陪孩子的愧疚想法，而對孩子交友過程中出現(xiàn)的退縮行為或予以默許或無視。

　　2、很多教育工作者會認為那些不怎么愛說話，平時不淘氣的孩子才是受人歡迎的“乖孩子”，其實不然，孩子的沉默寡言可能恰恰是社交能力低下，不善表達的一種表現(xiàn)，而這種情況卻沒有得到老師們的足夠重視。

　　3、有一些孩子因為在情緒管理方面存在問題，這讓他們不能很好的控制自己的情緒，導致其他孩子對其產(chǎn)生厭煩的心理，造成人際關系的不和諧。

　　如何培養(yǎng)孩子擁有良好的人際關系

　　1、作為父母應當多帶孩子接觸外界，給他們提供更多能夠與他人交往的機會，同時不斷的鼓勵孩子和其他人交朋友。

　　2、父母和學校的老師還應多注意培養(yǎng)孩子的理解能力和表達能力，讓孩子們多多說出自己的想法，明白別人的想法，進而進行有效的溝通。

　　3、生活中，人們對那些身上充滿正能量的人往往趨之若鶩，對負能量爆棚的人卻采取能躲就躲的躲避策略，所以父母在平時可以給孩子多灌輸積極樂觀的思想，讓孩子身上的活力感染他人，贏得大家的青睞。

　　所有的復雜在開始的時候都是簡單的，把社會縮小一倍或者一百倍，那么他就是幼兒的世界——一個從簡單到復雜的過程，這就是成長。但這成長總離不開與他人打交道的必要步驟，和他人和諧相處不僅對孩子自身有著不可估量的積極影響，對社會，乃至世界的和諧都是一種特別的貢獻。

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