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想念的滋味作文
想念的滋味作文1
當(dāng)我正慢慢地長(zhǎng)大，您卻慢慢地變老。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，您為我付出了那么多，我卻無(wú)以回報(bào)。
感謝您，父親!感謝您在我成長(zhǎng)的過(guò)程中為我付出了那么多。記得在幼兒園的時(shí)候，小朋友們都在報(bào)一個(gè)“珠心算”的課外活動(dòng)課，可您卻說(shuō)什么也不讓我報(bào)，看著別的小朋友都在拉著家長(zhǎng)去踴躍的報(bào)名，我急得都快哭出來(lái)了，您卻說(shuō)：“讓別的小朋友去學(xué)‘珠心算’，我在家里教你‘列豎式’的算法，好不好?”我戀戀不舍的看了一眼報(bào)名處，有點(diǎn)兒生氣卻又堅(jiān)定的說(shuō)：“好!”從此，放學(xué)的路上，您就教我“列豎式”的知識(shí)和計(jì)算方法，報(bào)“珠心算”的小朋友還沒(méi)有學(xué)完，我拿他們的練習(xí)書(shū)一看，他們學(xué)的都好簡(jiǎn)單!父親!如果沒(méi)有您的.淳淳教誨，我便沒(méi)有這么好的數(shù)學(xué)底子;如果沒(méi)有這么好的數(shù)學(xué)底子，我數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)就不會(huì)那么容易!
所以，感謝您，父親!
思念您，父親!自打我上初中以來(lái)，住在姥姥家，所以，咱倆見(jiàn)面的時(shí)間就少了。一個(gè)星期雖然您也看我一兩次，但都是晚上來(lái);您來(lái)看我的時(shí)間少了，咱倆玩的時(shí)間也就少了。雖說(shuō)我星期六星期天也回家，但一到姥姥家還是很想您。生病了的時(shí)候多么希望您能陪陪我，寂寞了的時(shí)候多么希望您能跟我玩一會(huì)兒，饑餓的時(shí)候多想吃到您做的飯菜，但這一切都很難實(shí)現(xiàn)。我知道您工作忙，是為了掙錢(qián)養(yǎng)活我。
所以，思念您，父親!
在今后的生活上，我一定盡自己最大的努力來(lái)孝敬您，但現(xiàn)在我只能祝福您，祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
想念的滋味作文2
與七年級(jí)的同學(xué)們分別快兩個(gè)半月了，真是想念他們，想念和他們?cè)谝黄鸬娜兆影?
我想念我的七三班，卻不知道為什么。它與每個(gè)班級(jí)都是一樣的普通，在這里面，有友愛(ài)、有誤解、有快樂(lè)、有悲傷、有彷徨、也有無(wú)奈。但我就是想念它，而這種想念又幾乎是每天都要從我腦子里掠過(guò)的。每天熟睡之前，我躺在床上，心里、腦子里都會(huì)不由自主地想起那使我愛(ài)在心里的七三班。想到同學(xué)們搞笑逗樂(lè)的場(chǎng)面，我會(huì)甜甜地笑起來(lái);想到爭(zhēng)吵與誤會(huì)的場(chǎng)面，我會(huì)皺起眉頭;想到如今就連吵架的機(jī)會(huì)都不會(huì)再有了，我會(huì)落淚……
回想起當(dāng)初的軍訓(xùn)，是這段回憶的起點(diǎn)，酷熱的陽(yáng)光考驗(yàn)著我們意志的同時(shí)也是我們變得更加團(tuán)結(jié)。一個(gè)成功的班集體，團(tuán)結(jié)無(wú)疑是最重要的。
漸漸地，住宿生們成為我們最佩服的人。他們每天晚睡早起，吃不到一頓父母的飯菜，全靠自己撐起了自己的生活，學(xué)習(xí)成績(jī)也大多是名列前茅。平日里，遇到不懂的難題，放學(xué)后住宿生有的連飯都不去吃，我呢?也是連家都不回，我們共同在教室里研究著、探討著……每每這時(shí)候，看到我們之間竟如此和諧，如此團(tuán)結(jié)，心里便會(huì)有一種說(shuō)不出的欣慰。在同學(xué)們的互幫互助、共同努力下，我們班總是第一名!
七三班是我心海里的一處最美的風(fēng)景。風(fēng)景里，有少言寡語(yǔ)的姚依寧，有勤奮可愛(ài)的張正，有搞笑的.“大美二美”，有幽默的李云瑋，也有憨厚的李孝然……風(fēng)景因?yàn)橛辛诉@些不一樣的性格而顯得更加美麗、多彩。美麗多彩的生活中有著各種各樣大大小小的故事，每個(gè)故事里都有個(gè)我，我心里的每一個(gè)角落也都有這些故事。
七三班不像有的班級(jí)那樣遇到什么事張張揚(yáng)揚(yáng)、熱熱鬧鬧，那樣的班級(jí)使人心里未必太快節(jié)奏、太緊張了。它給人的感覺(jué)總是動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，總是自然而不做作，活躍而不失態(tài)，總是從容地準(zhǔn)備，從容地應(yīng)對(duì)。
流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏。我們分開(kāi)了，但心還是一體的。我想念七三班的教師，因?yàn)槟抢锩嬗形覀兊臍g歌笑語(yǔ);我想念七三班的過(guò)道，因?yàn)槟抢镉形覀冏分疰覒虻纳碛?我想念七三班的每一張桌子，因?yàn)樽雷由嫌形覀儗?xiě)作業(yè)的印記;我想念七三班的每一把椅子，因?yàn)橐巫由厦嬖形覀兌俗纳碥|……
愛(ài)仍在繼續(xù)，思念也在繼續(xù)，抹之不掉，揮之不去……
想念的滋味作文3
在長(zhǎng)壽橋鳳起校部的花壇里，種著一片美麗的月季花，那清雅的幽香，輕輕慢慢地散開(kāi)，引來(lái)蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞。嬌嫩的`月季花總愛(ài)輕輕探出頭來(lái)和我們打招呼，花壇邊，總是洋溢著我們的歡笑聲……
可是我們已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)到那可愛(ài)的花兒們了。因?yàn)轼P起校部在裝修，我們?nèi)w師生只好去新校部臨時(shí)過(guò)渡。新校部的教室特別大，就算課桌椅擺放成六排，前后的過(guò)道還是那么寬敞，可是新校部沒(méi)有花壇，和鳳起校部那草翠花開(kāi)的景象比起來(lái)差多了。
那天體育測(cè)試，我們偶然回了一次鳳起校部，發(fā)現(xiàn)裝修速度并不快，尤其見(jiàn)到花壇里那朵朵月季花都枯黃了，沒(méi)精打采地耷拉著腦袋，我好著急啊!看來(lái)沒(méi)有了孩子們的歡笑，連花兒也開(kāi)不艷麗。
我真希望能早些回到鳳起校部，與花兒一起嬉戲，和花兒一塊兒學(xué)習(xí)，跟花兒共同成長(zhǎng)……
想念的滋味作文4
獨(dú)夜的燈下飄搖著孤苦的清影，輕輕地?fù)崦瞧届o的心海，遙遠(yuǎn)的記憶便隨風(fēng)潛入我的眼簾，一時(shí)間淚水潸然落下。
悠揚(yáng)的樂(lè)曲在耳畔回旋，周?chē)囊磺卸际瞧届o溫柔，思緒卻難以理清�？床磺鍟r(shí)間給我的困擾，更看不清那些曾經(jīng)來(lái)過(guò)的痕跡，在不知不覺(jué)中，只有自憐的呢喃，以及那不曾讓人知道的不舍。
也許你從沒(méi)有凝神的注視過(guò)我;也許你從未知道我是懷著怎樣的心思看著你;也許對(duì)于你我只是夜空中一朵看不清色彩的云，從未在你的夢(mèng)中徜徉;可是多想靠近你，無(wú)論心中泛起過(guò)多少的漣漪，我依然保留著那份思念，只為在我心中曾留下一抹溫馨的你。
有多少個(gè)日子，想著你去踏樹(shù)下的落葉飛花，踩那皚皚白雪，任由思念無(wú)所依托的.被風(fēng)兒吹走又落下，你不會(huì)知道，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，我一直為你懷著那凄涼若落花飛雪的心情。
當(dāng)年輪的風(fēng)兒漸漸遠(yuǎn)去，對(duì)你的思念也刻上了一份滄桑，人在老去，心在老去，唯一不老的是對(duì)你的思念。
很多的人在我的記憶中漸行漸遠(yuǎn)，有很多事物在我的記憶中也已模糊不清，但心里總是有一角濕潤(rùn)的記憶，開(kāi)著一朵清晰地花兒，那就是你。
生命不曾給過(guò)我太多揮霍，珍惜之中我認(rèn)真的尋覓我的歡樂(lè)，很想珍惜我的所有，卻不能留下所有，從此擁有了憂郁。
夜真的很深了，風(fēng)還在窗前刮過(guò)，敲打窗欞的同時(shí)，也在敲打我的心靈，我想風(fēng)后大雨會(huì)來(lái)的，就算雨水不來(lái)將我洗禮，風(fēng)也會(huì)吹干我的淚眼。
想念的滋味作文5
“仔細(xì)看，那云彩形態(tài)各異，那天空高深莫測(cè)……這些東西往往會(huì)在悲傷時(shí)勾起你對(duì)往事的懷念與對(duì)親人伙伴的思念，引起你對(duì)美好未來(lái)的幻想。多看看天空吧，希望你會(huì)好受一點(diǎn)……”媽媽說(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)看著那云彩，展開(kāi)了幻想……
那云彩多像一座城堡啊!或許，那城堡里住著外公和加菲。外公正在給加菲喂食，加菲在一邊快樂(lè)的跳著，跑著……我不禁熱淚盈眶，加菲，你知道我有多想你嗎?于是，我聯(lián)想到許許多多關(guān)于它的事：
我閉上了眼睛，把時(shí)間倒推到04年11月的一天，我從一個(gè)小店前走過(guò)，看見(jiàn)一只肥肥的小黃貓正在打滾兒，我俯下身，那胖乎乎的小家伙竟跑著蹭了過(guò)來(lái)，店主說(shuō)：“這小貓就送給你吧�！蔽冶鹚�，小黃貓“喵喵”地叫起來(lái)，一點(diǎn)不顯生熟，“你就叫加菲吧!”……
場(chǎng)景變換……
時(shí)間——07年8月，它出走前的一個(gè)晚上。它舒服的在淋浴房里沖澡，媽媽在給它沖洗，加菲把兩只爪子交叉抱著水龍頭，水順著它的毛流下去，它一副很享受的樣子，我們都笑了。
場(chǎng)景變換……
這回是幾星期前的中午，我去上課，在路邊發(fā)現(xiàn)了加菲，它靜靜地躺在草叢中，一動(dòng)也不動(dòng)，很明顯，它死了。我跪在了它的身邊，豆大的眼淚止不住地掉了下來(lái)。爸爸捧著箱子下來(lái)，把加菲放了進(jìn)去……
場(chǎng)景變換到西山，那天，我把它葬在了我們的菜地里。那時(shí)，我仍然跪在它身邊的一塊石板上，它身上的.幾棵小草，迎風(fēng)擺動(dòng)著身子，仿佛加菲的尾巴，一搖一搖的……加菲，你知道我有多想你嗎……
我猛的一睜眼，再次抬起頭，可此時(shí)，那朵云已經(jīng)不在那里了，它飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，而在那朵云上，外公和加菲可能正深情地凝望著我……
想念的滋味作文6
沒(méi)事的時(shí)候，才會(huì)想起，某些人，某些事。
孤單的時(shí)候，才會(huì)想起，某些說(shuō)過(guò)的話，某些走過(guò)的路。
想念的滋味，也許就像真的是發(fā)現(xiàn)自己孤身一人的時(shí)候，突然喝到一杯很久很久沒(méi)有再喝的東西一樣。喝到那東西的'時(shí)候，會(huì)突然想起，哪個(gè)午后，哪個(gè)夏季，哪個(gè)晴天，是一個(gè)自己很在乎的人和自己在一起喝同一樣?xùn)|西。
彼時(shí)的感覺(jué)，完全不一樣。當(dāng)時(shí)，還瘋狂，還年少。還有幸福的味道。
此時(shí)的感覺(jué)，只剩下彼此遠(yuǎn)隔天涯，只剩下一個(gè)個(gè)孤單的影子，孤單的走各自孤單的路。
有一天，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的人身邊多了個(gè)某某，突然自己的身邊多了個(gè)某某。
彼此都是幸福著的。大家都在街頭相遇，都在笑。像當(dāng)年年少。
知道，想念一個(gè)人的滋味。就像一杯很冰很冰的水，然后，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，把它變成一滴一滴眼淚……
想念的滋味作文7
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀�！}記
馬上就要迎來(lái)我在初中生活的最后一年了，也許過(guò)了這一年，我們就要分道揚(yáng)鑣，走上屬于各自的道路，回想在小學(xué)畢業(yè)的那一刻，我的心情似乎和現(xiàn)在一樣，有一種說(shuō)不出的痛楚。也許，普希金說(shuō)得對(duì)，“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。”在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深埋在我的心里，沒(méi)有忘卻，而是成為了我對(duì)于那段記憶的懷念。在小學(xué)讓我印象最深刻的人，也許就是在我上五、六年級(jí)數(shù)學(xué)的卜老師了。數(shù)學(xué)這門(mén)科目，也許是我小學(xué)中最差的科目了，對(duì)于數(shù)學(xué)，我一點(diǎn)也不感興趣，但成績(jī)一直以來(lái)都是馬馬虎虎。如若不是她的話，也許在現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)應(yīng)該是全班倒數(shù)的。五年級(jí)的時(shí)候，卜老師剛剛接手我們班，擔(dān)任我們的班主任及數(shù)學(xué)老師。說(shuō)句實(shí)話，那個(gè)時(shí)候，不知道是不是因?yàn)橐郧皩W(xué)過(guò)奧術(shù)，所以我的`數(shù)學(xué)成績(jī)也還好，不算太差。我仍記得第一次她給我班上數(shù)學(xué)課的樣子。之前，看著她那副嚴(yán)肅的模樣，我原以為數(shù)學(xué)課上會(huì)十分無(wú)趣。但令我沒(méi)想到的是，第一節(jié)數(shù)學(xué)課笑聲不斷，沒(méi)有嚴(yán)肅的課堂，只有歡笑的課堂。一節(jié)數(shù)學(xué)課下來(lái)，我竟沒(méi)感受到一絲的無(wú)聊，整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容如放電影似的在我腦海中放映，也許在那以后，我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，并且參加了我以前最恨的奧數(shù)班。然而，一個(gè)學(xué)年結(jié)束后，我的期末成績(jī)卻并不令人滿意——我的語(yǔ)文有了巨大的失誤。也就是因?yàn)檫@個(gè)失誤，我沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生�？删驮谶@時(shí)，她就像一個(gè)朋友一樣安慰我，但其實(shí)就算她不說(shuō)我也知道，也許，四年級(jí)的那張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀是我在小學(xué)的最后一張了。六年級(jí)時(shí)，我調(diào)整好了心態(tài)，她已經(jīng)不是我班的班主任了，但仍教我們數(shù)學(xué)。一個(gè)學(xué)年過(guò)去后，我再次拿到了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，她也同樣為我高興。
時(shí)隔半年后，我回到學(xué)校去看她，她在教一年級(jí)數(shù)學(xué)，歲月在她的身上毫不留情地留下了痕跡，她的頭發(fā)上像沾染了雪一樣，臉上也添加了些許的皺紋，我感謝她，如若不是她，我不會(huì)愛(ài)上數(shù)學(xué)。而這些回憶，都將成為我親切的懷念。
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