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一支筆作文
一支筆作文1
雨果說(shuō)“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
今天是我的生日，爸爸送我一支鋼筆，這只鋼筆是金屬外殼，彩色的，我在外面欣賞了半天才把鋼筆放在我的筆袋里，到了第二天，我同桌說(shuō)“借我一支筆，行嗎?’’我把爸爸送我的那支鋼筆借給了我的同桌，雖然有點(diǎn)舍不得，但是，誰(shuí)讓他是我的朋友呢!時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，到了第二天的清晨，我同桌一句話都沒(méi)有說(shuō)，就把筆還給了我，我想一定有什么事，就把筆蓋打開(kāi)，果然里面的筆尖彎了，我火氣沖沖的對(duì)他說(shuō);你怎么能這么不愛(ài)惜別人的東西?他急忙對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起’’我告訴他，一個(gè)對(duì)不起就能讓筆尖變直嗎?這時(shí)，他的'眼睛濕潤(rùn)了，淚珠一顆一顆的落下，我看見(jiàn)這樣的場(chǎng)面，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō);對(duì)不起，我剛剛不應(yīng)該那樣說(shuō)你的，他把眼淚一擦對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的”。
世界上有千萬(wàn)朵花，其中有一朵叫友誼，他是一朵心靈的花朵我們就讓這朵花永遠(yuǎn)開(kāi)放。
一支筆作文2
我與姐姐吵架了，平時(shí)我們都保持著信息聯(lián)系，現(xiàn)在我一直都沒(méi)有用手機(jī)了。
是因?yàn)橐患苄『苄〉男∈拢何业墓P不見(jiàn)了，于是向姐姐借了支鋼筆寫，姐姐警告我不要弄丟或弄壞，我急著寫作業(yè)，就隨口應(yīng)了聲好就慌忙去做作業(yè)了。做完作業(yè)后，我就把本子和筆都放在一邊去沒(méi)管它們了。等到姐姐向我要筆時(shí)，我卻找不到了。
那支筆可是姐姐的高中老師送她的��！姐姐一直沒(méi)舍得用，今天一拿出來(lái)用一會(huì)兒，卻被我弄丟了。姐姐真的生氣了，我低著頭，連大氣都不敢出。可誰(shuí)知姐姐竟然說(shuō)出那樣難聽(tīng)的話來(lái)：“你以為我把你的筆弄丟了，你就存心報(bào)復(fù)我是嗎？把我的筆也弄丟，是嗎？我沒(méi)想到你竟然是這種人，這么令人惡心，這么令人討厭！”姐姐說(shuō)著說(shuō)著就哭了。
我一個(gè)勁地?fù)u頭，一個(gè)勁地說(shuō)對(duì)不起，可姐姐還是把格外難聽(tīng)的話掛在嘴邊，我，也流淚了，我無(wú)法再忍，大喝一聲：“你有完沒(méi)完？說(shuō)了對(duì)不起了，你還想把我怎么樣��？”說(shuō)完，我便跑到自己的房間，“砰”的.一聲把門關(guān)上，大哭起來(lái)。
就這樣，直到姐姐去北京讀書，我們也仍然沒(méi)有說(shuō)一句話。
我好想姐姐��！如果當(dāng)時(shí)我們倆都退一步，不就海闊天空了嗎？
我打開(kāi)房間的窗戶，凝視著遠(yuǎn)方，我突然想起了什么，于是連忙把自己那支新買的筆裹在郵包里，放入了郵箱……
一支筆作文3
如船夫，傷害過(guò)后，可能會(huì)遇到一處溫馨的港灣，去停泊我飽經(jīng)風(fēng)霜的心；像珍珠貝，巨浪過(guò)后，可能會(huì)得到一顆流光溢彩的珍珠，去洗蕩我心中晦暗的陰影。我，刻畫下了歲月，和那無(wú)情的戰(zhàn)火，踏遍了無(wú)數(shù)片杳無(wú)人煙的黃土，跟我的主人，待一葉扁舟，將我們引渡到港灣。
是有幸，還是不幸呢？我是主人到外地念書時(shí)的禮物，原以為此生將吸吮中國(guó)的文墨乳漿，但時(shí)光的河卻無(wú)情地把我這不安的流沙，帶來(lái)了這里。我和主人來(lái)到了一個(gè)不屬于我們的地方，主人總在夜深人靜時(shí)，與我張目對(duì)望，主人的眼淚是驪珠，滴落在我心頭，雖美，但也嵌著些許的悲悽。我和主人是戰(zhàn)火下的小花，我寫下的種種，不只是時(shí)代的嘲弄，還有我和主人對(duì)遠(yuǎn)方的思念。我就這樣不停舞著，舞著，把主人的辛酸傾瀉而出。
我的主人，是位空軍上校，他常告訴我，他想再回中國(guó)老家，自從他年少離家，到現(xiàn)在發(fā)白齒搖的'年紀(jì)，他的暮年，不再是血濺戰(zhàn)壕的英勇，而是期盼著落葉歸根。我心里暗許：有一天，我會(huì)幫助主人完成的！即使我只是一根蠟燭，也要蠟炬成灰淚始干；即使我只是一枝火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在茺野中燃燒。我是一枝深愛(ài)主人的筆，他的淚水和那散發(fā)木香的抽屜已在我身上留下鐵銹的痕跡，而我的舞步，也在主人的一生中譜下樂(lè)曲。不久前，我才剛完成了一個(gè)榮耀的使命，我的主人用顫抖的手，寫下了他一生的傳記，這時(shí)，他已八十三歲了，而我的杰作，就和那些勛章放在一起。
不知道為何，兩天沒(méi)看到主人了，只看到主人的子女忙進(jìn)忙出，拉開(kāi)了一個(gè)個(gè)抽屜，我望見(jiàn)他們的眼都噙上淚水。接著，家里綁上了一段又一段的白布，寫著“音容宛在”的字樣，主人好像永遠(yuǎn)覓不回了，我開(kāi)始懼怕，整個(gè)屋子不時(shí)傳來(lái)頌經(jīng)聲，以及不絕于耳的哭泣聲。我想，主人大到了西方極樂(lè)世界了吧！但我有點(diǎn)恨自己，竟未跟主人一同回到中國(guó)老家，但我也慶幸，慶幸我耳上還留有主人手心的余溫。
兩個(gè)星期過(guò)了，有一個(gè)小女孩將我拾起，她，好像是主人的孫女，輕柔地把我捧在掌心，告訴我：該是回“家”的時(shí)候了。喪事告一個(gè)段落了，他們也退下白色孝服，帶著我，還預(yù)留下一個(gè)空座位，搭上飛機(jī)，回家……
一支筆作文4
我有一支圓珠筆，那可不是一支普通的筆。
這支筆從外形上看像一顆膠囊，所以我把它叫做“膠囊”筆。它比真正的膠囊大了很多，像個(gè)圓柱，分成兩個(gè)部分，上半部分是黃色，下半部分是白色。黃色上面畫著數(shù)學(xué)符號(hào)，用大于符號(hào)（“>”）表示左眼，用小于符號(hào)（“<”）表示右眼，這樣“><”就組成一雙可愛(ài)的眼睛了。這對(duì)雙眼中間下面畫著“ε”，表示一只鼻子。鼻子兩邊各有三條又短、又細(xì)的斜線，好像一個(gè)女娃娃在害羞地笑著，真是可愛(ài)極了�！澳z囊”筆的中間有一條極細(xì)的縫隙，下面是個(gè)白色的蓋子，是個(gè)筆套，起到保護(hù)筆的作用。
當(dāng)用這支筆寫字的時(shí)候，可以抓住筆的兩端，沿著縫隙往外一拉，用力一甩，變成了一座五層高的'微型“寶塔”�！皩毸弊钌隙寺冻隽思�(xì)細(xì)的“塔尖”，當(dāng)然這“塔尖”就是筆尖了；也可以右手拿著筆的上半部分，沿著縫隙往下拔掉“膠囊”的白蓋子，再用力一搖，馬上變成了筆。當(dāng)不用的時(shí)候，只要把筆尖對(duì)準(zhǔn)它的白蓋子往下一摁，就裝進(jìn)筆套里了。做作業(yè)時(shí)可變成筆，不做作業(yè)時(shí)可變成玩具。它就像孫悟空的如意“金箍棒”一樣，能變長(zhǎng)變短，變長(zhǎng)是支筆，變短是顆“膠囊”。課后，同學(xué)們圍著我，笑嘻嘻地看著我“變戲法”，我也感到特別高興。
我十分喜歡這支“膠囊”筆。因?yàn)樗芸蓯?ài)，還挺好玩，我要好好地愛(ài)護(hù)它。
一支筆作文5
今天可謂是心驚膽戰(zhàn)了，本來(lái)今天什么事也沒(méi)有的，可是偏偏那些自動(dòng)鉛筆對(duì)我心生妒忌，好言好語(yǔ)的騙我，笑瞇瞇的說(shuō)，“小主人去郊游，忘了把你給帶上了，快點(diǎn)，快點(diǎn)，趁她還沒(méi)走遠(yuǎn)，趕緊去追她吧！”沒(méi)想到我也信了，樂(lè)的屁顛屁顛的跑去追趕小主人，但是跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)，我被這個(gè)巨大的教室迷宮給困住了！小主人不會(huì)以后就把我給忘了吧！我想著想著，筆尖上就泌出了一絲絲冷汗。我竟然發(fā)現(xiàn)我又被一雙手握得緊緊的，我隱隱約約好像聽(tīng)到有人說(shuō)，這么好的筆不撿白不撿啊。
這個(gè)人對(duì)我愛(ài)不釋手，看來(lái)我只好自己營(yíng)救自己啦！最重要的一步也就是第一步：打開(kāi)鉛筆盒的拉鏈，這還不簡(jiǎn)單，我輕輕用筆頭一拱，再使勁一撞，鉛筆盒就開(kāi)了一個(gè)小縫，足夠我鉆出去的。我心里竊喜，邊笑邊鉆了出去。第二步相對(duì)來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單一些了，只要躡手躡腳的跑回去就可以了，這點(diǎn)倒是很順利，沒(méi)有遭到任何東西的阻擋，可是……“呀！這有只會(huì)動(dòng)的漂亮鉛筆，好神奇��！”當(dāng)然小主人也忍不住好奇，湊過(guò)來(lái)看了看，這一看，可把我那親愛(ài)的`小主人給嚇壞了，急忙大聲說(shuō)道：“這支筆是我的！”“噢？是嗎？”不知道誰(shuí)問(wèn)了一聲，我輕輕一躍，跳到紙上，寫了一個(gè)大大的“是”字。這下可好了，我和小主人都成了班上的名流人物，小主人也更加器重我�？蛇@次當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，鉛筆盒里所有的文具臉色都有點(diǎn)嚴(yán)肅，就連平時(shí)最調(diào)皮的橡皮弟弟，也不再對(duì)我做鬼臉，她們眼里對(duì)我的厭惡已經(jīng)不加掩飾----包括我的好朋友花蝴蝶鋼筆。
我嘆了一口氣，不禁心想：看上去名流的日子，以后可不好過(guò)啊……
一支筆作文6
我永遠(yuǎn)也忘不了那一次批評(píng)。
那一天放學(xué)，我月考考了第一名，我的同學(xué)給了我一支筆�；氐郊依铮页脣寢尣蛔⒁�，把同桌給我的給我一支筆偷偷的放入了筆袋里。
當(dāng)我在專心致志的寫家庭作業(yè)時(shí)，媽媽走近屋里檢查我寫的作業(yè)。忽然她拿起了筆袋，這時(shí)我的心里緊張起來(lái)，因?yàn)槲业墓P袋里有同學(xué)送我的一支筆。結(jié)果，媽媽發(fā)現(xiàn)了這支筆。媽媽問(wèn)我：“這支筆是誰(shuí)的？”我的聲音像蚊子似地說(shuō)：“是我撿的�！�
媽媽又嚴(yán)肅的問(wèn)我：“這支筆到底是誰(shuí)給你的？如果你不說(shuō)實(shí)話，我就讓你爸問(wèn)你！”
我一想：還是說(shuō)實(shí)話吧。
我吞吞吐吐的說(shuō)：“是……是同桌給……給我的�！蔽业穆曇舻偷�.估計(jì)只有我能聽(tīng)見(jiàn)。媽媽又大聲的問(wèn)了一遍：“到底是誰(shuí)的？”
我心里想：我都說(shuō)實(shí)話了，還讓我說(shuō)什么呀？我又回答了一遍：“真的是同桌給我的！”
這時(shí)，媽媽去找爸爸，和爸爸說(shuō)：“明天你去送孩子上學(xué)。問(wèn)問(wèn)那個(gè)同學(xué)是不是給他筆了！”爸爸不耐煩的說(shuō)：“這點(diǎn)小事還是你去吧�！眿寢屢恢弊尠职秩ィ詈蟀职稚鷼饬�，以迅雷不及掩耳之勢(shì)使勁的打了我一下，我向后退了好幾步，撞到門，門受到了震動(dòng)“呼”的一下關(guān)上了把我又撞在了地上。
那一個(gè)晚上，我沒(méi)有吃飯，我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一但有能力自立，我就不給他飯吃。回憶起好朋友對(duì)我說(shuō)的：“我們要做永遠(yuǎn)的好朋友，這支筆就送給你了�！毕氲竭@我的心情就會(huì)變得好一點(diǎn)。
睡前，媽媽走進(jìn)我的房間拿出我的拿一支筆，走過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快，其實(shí)我們只是怕你偷別人的東西，蟻穴雖小，可潰千里長(zhǎng)堤呀！”
這時(shí)，我明白了父母的良苦用心。我把同學(xué)送給我的那支筆珍藏了起來(lái)。
一支筆作文7
很多人都有屬于自己難忘的事情，我們這些難忘的事情就像四味瓶，酸、甜、苦、辣，也像公交站，一直停留在那里也就像把自己最美好最難忘的一面和事情停留在那，永遠(yuǎn)不會(huì)忘。屬于我自己難忘的事情是甜的。
不記得是哪一天了，我正想改英語(yǔ)同步的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的紅筆芯被調(diào)換了，我現(xiàn)在的紅筆芯寫一下有水，寫一下又沒(méi)水了。我很著急，如果不及時(shí)給老師檢查，我就會(huì)改一個(gè)“哭臉章”，班里亂哄哄的，我也不敢去問(wèn)人。我急得眼淚都要滾出來(lái)了，我當(dāng)時(shí)邊哭邊找書包，心想：我這次死定了啦。我的同位回來(lái)了，她看見(jiàn)我在找什么似的，就：“你在找什么？”“我在找筆芯，我筆盒里的筆芯被換了，我書包了還有一支的，可是，又不見(jiàn)了�！蔽彝豢匆�(jiàn)了又替我擔(dān)心、著急。我同位想到自己有兩支筆時(shí)，她有點(diǎn)高興的告訴我：“咦，我不是有兩只紅筆嗎？”她拿出來(lái)借給我，我連忙說(shuō)謝謝，我邊說(shuō)邊改正。在最后的'幾分鐘里，我飛快地跑向英語(yǔ)辦公室去，“報(bào)告”我喊的是那么響亮，那么高興，心想：棒極了，終于完成了任務(wù)。英語(yǔ)老師檢查了一次就過(guò)，我又跑上五樓上課，這節(jié)課我上得十分輕松。
同位的一支筆救了我的“命”，如果沒(méi)有同位的一支筆，我真的會(huì)……當(dāng)時(shí)我的心里很甜很舒服，很溫暖。不管是人家?guī)椭悖�是你幫助人家，你的星也一定會(huì)像我的心一樣很甜蜜、很溫暖，所以我們一定要伸出我們的雙手去幫助身邊的人吧！
一支筆作文8
我們生存著，我們生活著，我們擁有著自己的生命。
心有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)。古人云：“知人者智，自知者明”生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到完全不一樣的人生：有的人庸庸碌碌，一無(wú)所成；有的人事業(yè)成功，事遂人愿。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)：世界上最難認(rèn)識(shí)的人就是你自己，認(rèn)識(shí)自己，是進(jìn)行一切事物的基礎(chǔ)，只有認(rèn)識(shí)自己，才能夠掌握自己的命運(yùn)。
古人云，少年不識(shí)愁滋味。要長(zhǎng)大就要付出代價(jià)，要經(jīng)受一些挫折，像蝶和蠶的蛻變一樣，我們要學(xué)會(huì)化解煩惱，戰(zhàn)勝挫折。在生活中，我們有太多的無(wú)言，我們就要和志同道合的朋友在一起，活出滋味來(lái)，活出信心來(lái)。羅馬政治家西塞羅這樣說(shuō)：“誰(shuí)能趕走了友誼，誰(shuí)就像生活沒(méi)有了太陽(yáng)的世界一樣。”留一點(diǎn)時(shí)間給朋友，我們的天地會(huì)更寬，情緒也會(huì)更好。莎士比亞說(shuō)“愛(ài)情是生命的火花，友誼的升華，心靈的吻合。在我們的.生活中，也許你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了血多珍貴的友情，也許你……
人的生存是對(duì)種族或個(gè)體生命的保存和延續(xù)，是一種直接的生命活動(dòng)。人的生存具有生存技能，生存技能實(shí)際上是吧生命轉(zhuǎn)化為一種操作，使之成為一種人的能力；人的生存還具有生存智慧。
人的生命的可貴在于它形成的艱辛，也在于生命的時(shí)間屬性決定生命一維流動(dòng)，不可復(fù)返，還在于人的生命具有脆弱性，所以生命彌足珍貴，沒(méi)有了生命，就沒(méi)有了一切的基礎(chǔ)，放棄生命，就放棄了存在的基礎(chǔ)。我們不僅要珍惜生命，也要珍惜它人的生命，我們必須使對(duì)生命的敬畏成為全社會(huì)的基本態(tài)度，使對(duì)生命的珍惜成為全社會(huì)的基本理論。
假如上帝給我一支筆，我要寫下我的光輝。
假如上帝給我一支筆，我要它寫下一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。
假如上帝給我一支筆，我要它揮灑我燦爛的前程。
假如上帝給我一支筆，我要它……
一支筆作文9
起床：黑云壓城城欲催。
早洗漱：來(lái)也匆匆，去也匆匆。
自習(xí)：頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)軟。
進(jìn)餐：前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。
晚自習(xí)：東邊日出西邊雨，那個(gè)有膽報(bào)上名。
上床：不死心還在。
睡覺(jué)：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
一支筆作文10
筆，其貌不揚(yáng)，瘦高個(gè)兒，一張尖嘴，修長(zhǎng)的身軀，構(gòu)成了它的全部。因?yàn)樗澜缥幕辛藗鞒�，因�(yàn)樗覀儼l(fā)達(dá)的頭腦有了抒發(fā)情感的地方。感謝每一支筆，讓我們這個(gè)世界五彩斑斕！
自從西周以來(lái)，中國(guó)便缺少不了筆。筆更是成為每個(gè)中國(guó)人必不可少的日常用品，不論是哪個(gè)文化名人，都少不了這至關(guān)重要的筆，磨墨案頭，筆輕輕蘸墨，李白、杜甫等詩(shī)人們寫下無(wú)數(shù)動(dòng)人的詩(shī)篇，王羲之寫的《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”，張擇端絕美的《清明上河圖》，各代帝王們的圣旨，司馬遷的中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史《史記》，司馬光的中國(guó)歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》，平常百姓家門口的對(duì)聯(lián)，孩子們讀書寫作業(yè)……都是通過(guò)筆來(lái)書寫、傳承。要是我聽(tīng)說(shuō)有人從未用過(guò)筆，我就……（呵呵），但無(wú)論如何，筆對(duì)人類的豐功偉績(jī)是抹不掉的。
但是，面對(duì)著居功至偉的筆，在歷史上卻很少有人寫過(guò)贊美它的文章，也很少有人對(duì)筆懷有感恩之心，人們喜歡贊美外表漂亮的事物，它們能給人帶來(lái)美感，讓人感覺(jué)舒服，而筆沒(méi)那么多裝飾，就被晾在一邊了。更令人氣憤的是有些人竟如此不愛(ài)惜筆，面對(duì)鉛筆，踩者有，玩者有，真不那它當(dāng)回事，鋼筆倒還好那么一點(diǎn)點(diǎn)，大概是“貴者貴之，賤者賤之”吧。
也許，筆十分平凡，但是，它絕對(duì)有著至高無(wú)上的用處。也許筆真的.太平凡，但它是值得尊敬的。每支筆為我們的學(xué)習(xí)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，它為人類發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，它在歷史的洪流中站穩(wěn)了腳跟，卻不驕傲自大，兢兢業(yè)業(yè)地完成著它的歷史使命。
感謝每一支筆，它將在我們的生命中大放異彩。感謝每一支筆，他們是文化的功臣�？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有筆，就沒(méi)有我們現(xiàn)代文明。現(xiàn)在，你還在“褻瀆”你面前的筆嗎？
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