比本領(lǐng)作文
比本領(lǐng)作文1
一天，太陽(yáng)和風(fēng)碰到了一起。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)老弟，你好�。 憋L(fēng)對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)老弟，你好��！”太陽(yáng)很傲慢，豎起大拇指說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，我可以給萬(wàn)物帶來(lái)光明�！憋L(fēng)說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，我一吹氣就可以把樹(shù)吹走�！碧�(yáng)說(shuō)：“我一生起氣來(lái)能把地球燒著�！憋L(fēng)又說(shuō)：“要不要比本領(lǐng)。”太陽(yáng)說(shuō)：“好啊。”
這時(shí)來(lái)了一只鴨子，太陽(yáng)說(shuō)：“誰(shuí)能讓鴨子下水，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”風(fēng)說(shuō)：“那還不容易！”說(shuō)著，它就“呼呼”地吹了起來(lái)，誰(shuí)知鴨子跑就了窩里。太陽(yáng)笑了，對(duì)風(fēng)說(shuō)：“看我的吧！”說(shuō)著，它便發(fā)出強(qiáng)烈的`光，鴨子覺(jué)得熱極了就下了水。
第二天，風(fēng)和太陽(yáng)又碰到了一起，太陽(yáng)得意地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”風(fēng)看到了一個(gè)個(gè)風(fēng)車(chē)，就說(shuō)：“誰(shuí)能讓風(fēng)車(chē)帶動(dòng)水車(chē)來(lái)澆田，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！碧�(yáng)說(shuō)：“這有什么難的！”于是，它又發(fā)出強(qiáng)烈的光，可是太陽(yáng)光越強(qiáng)，河水反而越淺。這時(shí)，風(fēng)也“呼呼”地吹了起來(lái)，只見(jiàn)風(fēng)帶著風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)帶著水車(chē)快速地轉(zhuǎn)了起來(lái)，水咕咕地流進(jìn)了田里。
太陽(yáng)驚訝地說(shuō)：“風(fēng)先生，你的本領(lǐng)也不小��！”
比本領(lǐng)作文2
媽媽說(shuō)我是家中的小公主，都11歲了連梳頭還不會(huì)，我卻覺(jué)得沒(méi)什么。
星期六，我起來(lái)一照鏡子，�。☆^發(fā)亂亂的，我想：我也扎一次小辮。想著就拿來(lái)了木梳、皮筋準(zhǔn)備梳小辮。我先拿著木梳把頭發(fā)梳順，又扎兩個(gè)小辮，我在嘴上嘀咕：“扎個(gè)小辮有什么難的�！笨晌屹M(fèi)了半天勁，胳膊都酸了，才把兩個(gè)看上去簡(jiǎn)單的小辮梳好。我忙照鏡子，嚇了我一跳，鏡子里的`人完全像一個(gè)小巫婆。小辮一個(gè)高一個(gè)低，而且分明還有幾縷頭發(fā)沒(méi)梳上。我有些灰心了，可又想到媽媽天天給我梳頭……我又找回了自信，這次我認(rèn)真地梳，并不斷地回憶著媽媽梳頭的樣子。再我又看鏡子的時(shí)候頭上，頭發(fā)倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。我又振作精神，再梳一便，雖然時(shí)間花的長(zhǎng)一些，但這一次扎的小辮和媽媽梳的沒(méi)什么兩樣啦！
我對(duì)著鏡子里的小姑娘，高興的舞起來(lái)，那兩條小辮似乎也在跟著舞蹈。我學(xué)會(huì)扎小辮了！
比本領(lǐng)作文3
人人都有生存的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)實(shí)彈古箏和包餃子。
先說(shuō)我彈古箏吧。一開(kāi)始彈的時(shí)候，還不會(huì)彈，但我一遍一遍彈越彈越流暢。但有時(shí)候譜子背不過(guò)，我就想了個(gè)小辦法是，把譜子抄在一張紙上，帶到學(xué)校來(lái)看，結(jié)果看著看著就背下來(lái)了，我的.辦很巧妙吧。
再說(shuō)我包餃子吧。一開(kāi)始包的時(shí)候餃子餡都露了。于是，我請(qǐng)教了媽媽?zhuān)哑し旁谧笫稚�，用右手拿起勺子舀上餡放到皮上，一捏時(shí)，餡放得太多了，都包不上了，我趕緊又打開(kāi)皮取走一部分餡，然后又像媽媽一樣用勺子在餡上壓一壓，左手和右手配合先在皮中間捏住，然后用雙手的拇指和食指把兩邊捏住，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我包第一個(gè)餃子忙的不知所措。包第二個(gè)餃子時(shí)，餡放得又太少了，餃子都站不起來(lái)了。包第三個(gè)餃子時(shí)，基本掌握了包餃子的要領(lǐng)。然后連續(xù)包了好多，餃子不但都站起來(lái)了，而且很美觀，像個(gè)“大元寶”�？次液馨舭�！又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)。從內(nèi)心深處我感受到只要用心去學(xué)、去做就能學(xué)到很多很多的本領(lǐng)。
這就是我的本領(lǐng)，怎么樣？
比本領(lǐng)作文4
我學(xué)的是書(shū)法,我一開(kāi)始學(xué)的`時(shí)候,字寫(xiě)得抖抖的。
在青少年書(shū)畫(huà)院,我既學(xué)書(shū)法又學(xué)國(guó)畫(huà)。當(dāng)我剛學(xué)時(shí),老師教我用字帖描字,偏偏那時(shí)候我腿麻,就想動(dòng)一動(dòng)腳,可袁老師正握著我的手寫(xiě)字,我忍不住就動(dòng)了幾下腳,老師就叫我別動(dòng)了,可那時(shí)腿真是麻死了!
一開(kāi)始寫(xiě)三、士、下三個(gè)字，我寫(xiě)得抖抖的，而且墨用太多了，老師老說(shuō)我書(shū)面太臟了，可現(xiàn)在我已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)地升帖，已經(jīng)寫(xiě)到最高級(jí)了，老師說(shuō)我可以練古詩(shī)了，只有幾個(gè)人才可以練到這級(jí)別，我們的作品要拿去參加畫(huà)展。
有一次寫(xiě)字時(shí)我的手不小心沾到墨水了，我用洗手液來(lái)清洗，沒(méi)有沾水，滿手都是黑乎乎的，我想到可以用它來(lái)嚇人，那時(shí)我外婆在外面陽(yáng)臺(tái)上，我突然把手伸到她面前，她被嚇了一跳。
這就是我學(xué)書(shū)法的經(jīng)歷，你學(xué)的是什么呢？
比本領(lǐng)作文5
在自然界里，在地球上，在海洋里，每一種生物、動(dòng)物，當(dāng)然也包括人類(lèi)，都要學(xué)會(huì)各自該學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，才能得以生存。那他（它）們，該要學(xué)會(huì)什么樣的本領(lǐng)呢？當(dāng)然是要學(xué)會(huì)生存的'技巧啦！
大家應(yīng)該聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)次了，但并不真正理解“本領(lǐng)”一詞的意思吧，“本領(lǐng)”指人、動(dòng)物的技能，能力，常指需要經(jīng)過(guò)特別學(xué)習(xí)才能掌握的、較高、較難的或比較復(fù)雜的技能。
學(xué)本領(lǐng)，那我們要學(xué)會(huì)寫(xiě)什么本領(lǐng)呢？我們要學(xué)的本領(lǐng)很多，例如：幼鷹應(yīng)該要學(xué)會(huì)如何飛翔，如果它不去學(xué)，那么當(dāng)它被母親從山崖上把它推下去的時(shí)候，它沒(méi)有求生的欲望，那豈不粉身碎骨，當(dāng)然鷹媽媽也不是狠心，這是為了讓幼鷹在以后能夠更好的生存，這就是一種迫使學(xué)會(huì)本領(lǐng)的方法；小雞，如果不學(xué)會(huì)如何捕捉蟲(chóng)子及其他食物的話，那是不是要等死了，父母不可能永遠(yuǎn)都照顧你，為你著想一輩子，總有一天他們也會(huì)老去......
比本領(lǐng)作文6
我會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)游泳、會(huì)做飯呢!我的本領(lǐng)還有很多，我今天就講到這些。
一開(kāi)始，我的畫(huà)兒在班上算是畫(huà)得難看的，沒(méi)脖子沒(méi)耳朵的。后來(lái)媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。吳蓉、何宛凝都在那兒學(xué)，這樣就使我不害羞了。顏老師教我教得很細(xì)心。有一次顏老師叫我們畫(huà)圣誕節(jié)的晚上，我們畫(huà)得很認(rèn)真，我畫(huà)了許多建筑物，還畫(huà)了圣誕樹(shù)……，畫(huà)完以后，我感覺(jué)畫(huà)得很好，就這樣，我的畫(huà)越畫(huà)越好。
一說(shuō)到游泳，那可是我最喜歡的'運(yùn)動(dòng)，但我以前是我不喜歡的運(yùn)動(dòng)。記得小時(shí)候，我哭著喊著都不肯下水，后來(lái)在爸爸鼓勵(lì)下才肯跳水，游著游著，我的膽子越來(lái)越大，水里又沒(méi)妖怪，我怕什么呀!我嘗試著到深水區(qū)，但我不得不戴上游泳圈。后來(lái)媽媽又給我報(bào)了一個(gè)游泳班，是戴老師叫我的。練著練著，我就成了我們班的示范品了，因?yàn)槲矣蔚靥昧恕?/p>
我的本領(lǐng)還有很多，我就不依依講了。
比本領(lǐng)作文7
作為一名三年級(jí)的小學(xué)生除了學(xué)好各門(mén)功課外，我還學(xué)會(huì)了其他本領(lǐng)。如畫(huà)畫(huà)、滑旱冰、玩翹板兒等。當(dāng)然最拿手的是滑旱冰了。
當(dāng)初為了學(xué)會(huì)滑旱冰，我受了不少苦。即使戴上了防護(hù)用具，胳膊、腿受傷是經(jīng)常發(fā)生的事，可是我一次也沒(méi)有哭過(guò)，誰(shuí)讓自己愛(ài)玩呢。記得第一次媽媽領(lǐng)我到廣場(chǎng)學(xué)習(xí)滑旱冰，我只能握住媽媽的雙手，讓媽媽拉著滑，一松開(kāi)手就摔跤，屁股都摔疼了，真想打退堂鼓。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“怎么一遇到困難就退縮呀？你問(wèn)問(wèn)那些大哥哥大姐姐們，他們摔倒過(guò)沒(méi)有？摔倒過(guò)多少次？”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧的低下了頭。心想，我一定要堅(jiān)持下去，一定要學(xué)會(huì)，別人能做到的我也能做到。我重新調(diào)整好自己的情緒和姿勢(shì)，一手拉著媽媽的手，一手扶著廣場(chǎng)的欄桿，一步一步的向前移動(dòng)，就這樣連續(xù)走了幾大圈，我已經(jīng)累得滿頭大汗，雙腿也沒(méi)勁了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“這么一會(huì)兒學(xué)到這種程度已經(jīng)是很不錯(cuò)了，要堅(jiān)持，堅(jiān)持就勝利�！蔽倚艘粫�(huì)兒，就接著練，試著慢慢的松開(kāi)媽媽的手和欄桿，一次、兩次、三次……
漸漸地腳下的`旱冰鞋有點(diǎn)聽(tīng)使喚了，滑的速度也越來(lái)越快了，我可以獨(dú)自滑了，旱冰鞋終于被我馴服了。那時(shí)的心情是多么激動(dòng)，多么高興啊！
在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，記住，每次的成功都是從無(wú)數(shù)次的挫折和失敗中站起來(lái)的。”
這件事雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但媽媽那句意味深長(zhǎng)的話，“每次的成功都是從無(wú)數(shù)次的挫折和失敗中站起來(lái)的�！庇肋h(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)著我。
比本領(lǐng)作文8
我最喜歡的玩具是四驅(qū)車(chē)，為什么叫做四驅(qū)車(chē)，是因?yàn)樗怯伤膫�(gè)輪子驅(qū)動(dòng)的，所以叫做四驅(qū)車(chē)。我的'四驅(qū)車(chē)前有龍頭，后有鳳尾，左右還有防備呢！它的輪胎很軟，而且很粗，不容易飛出軌道，馬達(dá)使用的是光速馬達(dá)，它的磁性非常強(qiáng)（提醒一下，磁性越強(qiáng)的馬達(dá)就越好），只要裝上充滿電的充電電池，可以6秒內(nèi)走9圈，又快又穩(wěn)定，效果非常不錯(cuò)。還有，馬達(dá)里的絲是通電非常快的紅絲，還有一個(gè)沒(méi)講的就是導(dǎo)輪，前后導(dǎo)輪上都安有一種螺絲，這種螺絲不像別的螺絲都要弄一個(gè)零件上去才能使導(dǎo)輪轉(zhuǎn)得很順暢，而這種螺絲是不用加零件在螺絲上的，只要把它插在導(dǎo)輪上，把它擰結(jié)實(shí)，導(dǎo)輪就可以順暢的轉(zhuǎn)動(dòng)了。四驅(qū)車(chē)真有趣��！
比本領(lǐng)作文9
小猴非常懶惰，做事不能堅(jiān)持。小猴決定學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，不能再懶惰了。
小猴去小兔那里學(xué)寫(xiě)作文。開(kāi)始了，小猴寫(xiě)到一半的時(shí)候，就不會(huì)寫(xiě)了。小猴想：寫(xiě)作文這么難呀！小兔說(shuō)：“寫(xiě)作文不是那么容易的�！毙『镎f(shuō)：“我還是學(xué)其他的吧！”
小猴找公雞學(xué)唱歌。公雞唱得很好聽(tīng)，小猴唱歌很難聽(tīng)。小猴想：唱歌太難了。公雞說(shuō)：“唱歌要有耐心�！毙『镎f(shuō)：“還是學(xué)其他的.吧。”
小猴找小鹿學(xué)跑步。小鹿跑得很快，小猴跑得很慢，累得氣喘吁吁。小猴想：雪泡不太累了。小鹿說(shuō)：“跑步要一心一意，不能三心二意�！毙『锫�(tīng)了，就不想學(xué)了。
比賽到了，別人有獎(jiǎng)，小猴沒(méi)獎(jiǎng)。小猴想：都怪我太懶了，我以后要努力�！�
比本領(lǐng)作文10
一天，小猴出去散步，忽然看到一張獅子大王貼出來(lái)的布告：動(dòng)物才能大賽就要開(kāi)始啦！快來(lái)報(bào)名吧！小猴一看，不甘落后，也報(bào)了名。但是，小猴想：“我有什么才能好展示的呢？”于是，小猴決定去找小伙伴幫忙。
首先，小猴來(lái)到小兔家，問(wèn)：“小兔，你能教我朗誦嗎？”小兔爽快地回答：“好呀！”說(shuō)完，小兔拿出一本書(shū)，說(shuō)：“你從里面挑出一篇你最喜歡的'課文，我來(lái)教你朗誦。”小猴選定了一篇課文，學(xué)著小兔的樣子，朗誦起來(lái)。讀著，讀著，小猴覺(jué)得口干舌燥，就對(duì)小兔說(shuō)：“讀書(shū)太難了，我不學(xué)了�！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)身走了。
小猴又找了黃鶯學(xué)吹喇叭，小鹿學(xué)跑步，結(jié)果：吹喇叭太吃力，吹得嘴巴都痛了；學(xué)跑步太累，跑得上氣不接下氣。于是，小猴沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)下去。
動(dòng)物才能大會(huì)開(kāi)始啦！小兔表演了朗誦，黃鶯表演了吹喇叭，小鹿表演了跑步。輪到小猴的時(shí)候，它心一急，一時(shí)不知該表演什么才好。
結(jié)果出來(lái)了！小兔是冠軍，小鹿是亞軍，黃鶯是季軍。小猴卻羞愧地站在一旁，一動(dòng)也不動(dòng)。站在一邊的獅子大王一下子明白了，上前拍拍小猴的腦袋說(shuō)：“小猴，以后學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都要堅(jiān)持，不能半途而廢��！”小猴暗暗地想：“我以后再也不半途而廢了�！�
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