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《涉江采芙蓉》導(dǎo)學(xué)案

時間:2022-03-07 11:14:21 好文 我要投稿

《涉江采芙蓉》導(dǎo)學(xué)案

  導(dǎo)學(xué)目標(biāo)

  1.了解關(guān)于《古詩十九首》的文學(xué)常識;背誦詩歌。

  2.把握詩歌中的基本意象,能夠正確理解詩歌的主題意義。

  3.能夠掌握鑒賞詩歌的方法和探究詩歌的表現(xiàn)手法。

  4.體會詩歌含蓄不盡,余味悠長的游子思鄉(xiāng)、愛人離居的愁情別緒,積淀人文素養(yǎng)。

  語言建構(gòu)與運用:了解古代詩歌的發(fā)展流變,了解“古詩”與五言詩的關(guān)系。

  思維發(fā)展與提升:把握詩歌中的基本意象,能夠正確理解詩歌的主題意義。明白詩歌中重要字詞的讀音及意思。感受詩歌的思想內(nèi)涵。

  審美鑒賞與創(chuàng)造:運用翻譯理解的方法描摹詩歌所反映的內(nèi)容,能夠掌握鑒賞詩歌的方法和探究詩歌的表現(xiàn)手法。運用想象描摹詩歌的藝術(shù)畫面。理解詩歌表達的情感及意境。

  文化傳承與理解:體會詩歌含蓄不盡,余味悠長的游子思鄉(xiāng)、愛人離居的愁情別緒,積淀人文素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生接受詩中高尚而純真的情感熏陶,培養(yǎng)學(xué)生健康積極的人生態(tài)度。

 。薄⑦\用想象和聯(lián)想描摹詩歌畫面;

 。、抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨,培養(yǎng)詩歌鑒賞能力。

  1.文學(xué)常識

  《古詩十九首》是梁代蕭統(tǒng)《文選》“雜詩”類的一個標(biāo)題,包括漢代無名氏所作的19首五言詩。清代沈德潛說:“古詩十九首,不必一人之辭,一時之作。大率逐臣棄妻,朋友闊絕,游子他鄉(xiāng),死生新故之感;蛟⒀,或顯言,或反復(fù)言。初無奇辟之思,驚險之句,而西京古詩,皆在其下。”評價如此之高,而后世也多有仿者。西漢陸機曾逐首逐句地摹仿了其中的12首,而東晉的陶淵明,南朝宋代的鮑照等,也都有學(xué)習(xí)“古詩”手法、風(fēng)格的《擬古詩》。

  2、誦讀指導(dǎo)

  五言詩的斷句:二三字格式,二一二格式

  本詩歌采用二三字式斷句,但在朗讀的時候可以將第三個字適當(dāng)延長發(fā)音時間。

  1、這首詩為什么是“采芙蓉”贈給所思之人,而不是其它物?芙蓉有什么特別之處嗎?這對全詩在營造意境上有什么作用?

  【明確】:“芙蓉”的別名有:荷花、蓮花、菡萏、芙蕖、君子花、凌波仙子、水波仙子、六月春、中國蓮、玉環(huán)、玉芝等。從古至今,人們都把荷花當(dāng)做是圣潔之花,有迎驕陽而不懼、出淤泥而不染的高貴氣質(zhì)。它的特點:香氣清幽、品質(zhì)高潔。它營造了清幽、高潔的意境。

  2、三、四句一問一答,表達了詩人怎樣的情緒變化?

  【明確】:這兩句在結(jié)構(gòu)上是暗轉(zhuǎn)過渡,為表現(xiàn)主人公的情緒由歡欣洋溢轉(zhuǎn)變?yōu)橄旅娴镊鋈讳N魂作鋪墊。

  3、“同心”為何“離居”,詩人想借以表達何種情感?

  【明確】:讓人深切地感受到兩個彼此相愛的人的真摯篤厚的感情。因愛之深才思之深,因愛之長久才有“終老”的憂傷。

 。础⒃娙苏媸强吹杰饺胤疾莶畔氲健八荚谶h道”的嗎?如果不是,詩人為什么要這樣寫?

  【明確】:“所思”是時時刻刻在他心頭的,“涉江采芙蓉”也是為了她,如果詩首就開門見山地把她表出,詩就平淡無味了。這句話是全詩發(fā)展的頂點,頂點同時也是轉(zhuǎn)折點,一方面替上文的發(fā)展暫時作一結(jié)束,一方面為下文的發(fā)展作一伏線,所以照例是要擺在中間的。

  5、五、六句的“還顧”、“漫浩浩”具有怎樣的表達作用?

  【明確】:“還顧”一詞,動作性和畫面感很強,可以清晰地表現(xiàn)了主人公孤獨、憂愁、悵惘的形象和心情。“漫浩浩”一詞是寫主人公與環(huán)顧所見“舊鄉(xiāng)”的距離,給人以路途綿延無盡的感覺。這兩個詞含蓄地傳達了主人公極度痛苦的心情,可是,這兩句并沒有直接點明主人公的痛苦,這樣就給讀者留下了很大的想象空間,具有含蓄不盡的藝術(shù)效果。

 。、最后兩句除了表達主人公黯然痛苦的心情,還能體會到什么?

  【明確】:還能讓人深切地感受到兩個彼此相愛的人的真摯篤厚的感情。因愛之深才思之深,因愛之長久才有“終老”之“憂傷”。

 。、試對這首詩的藝術(shù)特點加以概括。

  【明確】:一是意境高潔、清幽;二是含蓄不盡,余味悠長。

  一、基礎(chǔ)知識檢測

  1.從詞類活用的角度看,不同于其他三項的一項是( )

  A.月明星稀,烏鵲南飛

  B.榆柳蔭后檐

  C.鼓瑟吹笙

  D.周公吐哺,天下歸心

  2.下列各句中,“以”字的用法不同于其他三項的一項是( )

  A.何以解憂

  B.慨當(dāng)以慷

  C.不用,則以紙?zhí)?/p>

  D.今以蔣氏觀之,猶信

  3.下列各句中,句式不同于其他三句的一項是( )

  A.何以解憂?唯有杜康。

  B.誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。

  C.廉頗為趙將,伐齊,大破之。

  D.開荒南野際,守拙歸園田。

  4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  (1)采之欲遺誰?所思在遠道。

  譯文:________________________________________________________________________

  (2)越陌度阡,枉用相存。契闊談59461;,心念舊恩。

  譯文:________________________________________________________________________

  (3)羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。

  譯文:________________________________________________________________________

  5.補寫出下列句子中的空缺部分。

  (1)《涉江采芙蓉》中通過環(huán)境描寫營造出清幽、高潔、美好的.意境的詩句是“____________,________________”。

  (2)《短歌行》中運用借代手法寫解除憂愁的唯有美酒的詩句是“________________?________________”。

  (3)《歸園田居(其一)》中寫詩人擺脫官場,最終回歸田園的詩句是“________________,________________”。

  二、考點對應(yīng)訓(xùn)練

  6.(1)閱讀《短歌行》選文,回答問題。

  月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?

  山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。

  詩的最后兩句有詠史懷古之意,詩人這樣寫流露出怎樣的意圖?

  答:________________________________________________________________________

  (2)閱讀《歸園田居(其一)》選文,回答問題。

  曖曖遠人村,依依墟里煙。

  狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。

  戶庭無塵雜,虛室有余閑。

  久在樊籠里,復(fù)得返自然。

  選文從題材上看屬于田園詩,請分析詩人是運用了怎樣的表現(xiàn)手法來抒發(fā)感情的。

  答:________________________________________________________________________

  7.【拓展延伸】

  《古詩十九首庭中有奇樹》

  庭中有奇樹,綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮,將以遺所思。

  馨香盈懷袖,路遠莫致之。此物何足貴,但感別經(jīng)時。

  注釋:①奇樹:美樹。②華:同“花”。③滋:繁盛。④榮:即上句的華。⑤貴:一作“貢”,獻的意思。

  思考:詩歌主要通過什么意象來抒情的?主人公表達的思想感情與《涉江采芙蓉》是否有相同之處?

  【答案】

  1.【答案】 D

  【解析】 D項是動詞的使動用法,使……歸。A、B、C三項都是名詞的活用。A項是名詞作狀語,向南。B項是名詞用作動詞,遮蔽。C項是名詞用作動詞,彈奏。

  2.【答案】 B

  【解析】 B項是句中襯托音節(jié)的字,無實在意義。A、C、D三項是介詞,靠、用、憑借。

  3.【答案】 A

  【解析】 A項是賓語前置句,B、C、D三項是省略句。

  4.【答案】 (1)采摘荷花送給誰呢?所思念的人在遠方的道路上。

  (2)客人穿過縱橫交錯的小路,屈駕來訪。久別重逢,歡飲暢談,心中惦念著往日情誼。

  (3)關(guān)在籠中的鳥留戀生活過的樹林,養(yǎng)在池里的魚思念過去的深潭。到南面的山野里開墾荒地,固守住愚拙,回鄉(xiāng)過田園生活。

  5.【答案】 (1)涉江采芙蓉 蘭澤多芳草 (2)何以解憂 唯有杜康 (3)久在樊籠里 復(fù)得返自然

  6.【答案】 (1)借用“周公吐哺”的典故,表明詩人像周公一樣熱切殷勤地期盼賢才的到來,使天下英才心悅誠服地歸順麾下的愿望,也流露出詩人渴望一統(tǒng)天下的理想。

 。2)情景交融。選文前六句運用了動靜結(jié)合、遠近結(jié)合的寫景手法,描繪了一幅靜謐迷人、悠閑舒適的田園風(fēng)光;最后兩句直抒胸臆,盡情地表現(xiàn)自己逃離官場、重返自然的暢快之樂。

  7.【答案】異:兩首詩歌所寄托的外物有所不同,《涉江采芙蓉》借“芙蓉”“蘭澤”“芳草”的幽香等美好歡樂的情景來以樂景襯哀情;而《庭中有奇樹》則是以樹為寄托物。另外《涉江采芙蓉》的結(jié)句哀傷不止,而《庭中有奇樹》則自我寬慰。

  同:兩首詩都采用了先揚后抑的寫法。前面六句,詩人對于花、樹(意象)的珍奇美麗極力贊揚,最后兩句點明了全詩主題。兩首詩歌都意境高潔、清幽;含蓄不盡,余味悠長。

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