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他影響了我作文

時(shí)間:2024-09-19 10:17:40 好文 我要投稿
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他影響了我作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的他影響了我作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

他影響了我作文

他影響了我作文1

  他,只是我身邊的一位匆匆過(guò)客;他,和我的相處只有短暫的四十分鐘?伤麉s為我上了成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一課。他,就是那位陌生的老師。

  那是一節(jié)公開(kāi)課,禮堂里,聚光燈亮得令人睜不開(kāi)眼,臺(tái)下老師多得讓人喘不過(guò)氣,整個(gè)禮堂寂靜得有些可怕。“有誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題嗎?”老師那充滿期待的聲音過(guò)后,平時(shí)活潑的我們卻都沉默了。偷偷瞟一眼同伴,他們也一臉凝重。剛想舉起手,可記身后老師們那一道道銳利的目光,一個(gè)念頭在腦中閃過(guò):沒(méi)人答,問(wèn)題一定很難!答錯(cuò)了,被嘲笑怎么辦?太緊張愣在那兒怎么辦?后面老師指指點(diǎn)點(diǎn)怎么辦?剛萌芽準(zhǔn)備回答的火焰熄滅了。遲疑之際,總算有人回答了,很流利!我心中輕松了一分,卻又沉重了一分。

  “這次誰(shuí)來(lái)試試?”又一個(gè)問(wèn)題拋出。我又是一陣糾結(jié),試圖緩緩地舉起手,可又仿佛望見(jiàn)了聽(tīng)課老師那尖銳的目光,手越舉高一寸,就越重千斤,放下了。抬頭,正遇上老師那充滿期待的目光,他似乎看透了我的心思,走到我的身旁,微微欠下身,摸摸我的頭,微笑著:“這位同學(xué),你愿意來(lái)試試嗎?”我有些不知所措地忸怩著!白孕判隳苄,一定能行!”抬頭,正迎上老師充滿期待和鼓勵(lì)的目光,那目光溫柔如燦爛的`陽(yáng)光,融化了我心中顧慮的積雪,那目光又如堅(jiān)實(shí)的盾牌,幫我擋住了聽(tīng)課老師們?nèi)缋沅J利的目光。此時(shí)我的手似乎不再沉重,迎著老師的微笑,我把手高高地舉起。站起的那一刻我釋然了,無(wú)比的輕松和自豪!我信心滿滿,文字如潺潺流水般淌出,雖未望向身后,但卻分明感到老師們的目光不再尖銳,而如一股股暖流,暖著我的心……

  是他,那位陌生的老師幫我找到了自信!他的目光、微笑和話語(yǔ)鐫刻在我心中,深深影響著我。那節(jié)課后,課堂上必定會(huì)有我高舉的小手和響亮的發(fā)言。是他讓我明白:自信是力量的源泉,用自信和行動(dòng)不斷磨礪自我,就能取得成功!

他影響了我作文2

  “他”學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是一個(gè)老師同學(xué)都喜歡的好孩子。

  我是他最好的朋友,但是我們卻形成鮮明的對(duì)比。我是一個(gè)同學(xué)鄰里都公認(rèn)的“壞”孩子。

  小時(shí)候課程也不緊,所以對(duì)于我也沒(méi)有多大的壓力。但是,自從上了初中后,他的成績(jī)總是名列前茅,而我的成績(jī)總是忽好忽壞,也沒(méi)有贏得老師的關(guān)注。我還是一如既往,我行我素,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)常丟三落四,始終精力不集中。在我看來(lái)學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座冰冷的“墳?zāi)埂,呆在里面永遠(yuǎn)讓我無(wú)法呼吸。

  成績(jī)一落千丈,爸爸媽媽也經(jīng)常嘮叨,這些我都不屑一顧,我還是老樣子。

  我對(duì)爸爸媽媽說(shuō),我根本就學(xué)不好,也許是我太笨了吧!然而,這些話并沒(méi)有讓他們信服。他對(duì)他們說(shuō)我在學(xué)校的種種不良習(xí)慣,譬如上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我說(shuō)他多管閑事,讓他管好自己比什么都強(qiáng),他沒(méi)有說(shuō)話,就這樣我們有好幾天都沒(méi)有說(shuō)話了。

  那天,他給了我一張紙條,上面寫(xiě)著努力學(xué)習(xí)的好處,鼓勵(lì)我讓我好好學(xué)習(xí),我讀著那種語(yǔ)氣幾乎是哭著的腔調(diào),我默不作聲,背著書(shū)包回家了,這是我第一次自己背著書(shū)包回家。到家媽媽嘮叨了幾句,我關(guān)上房門(mén)想一個(gè)人靜靜。

  一夜之間,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多,也懂得了許多。我和他是最好的朋友,我理解他的心情,他很想讓我努力學(xué)習(xí)然后上同一所好高中。我們的夢(mèng)想相同,他想和我一起攜手共進(jìn),一起追逐我們的夢(mèng)想。

  我答應(yīng)了,答應(yīng)了媽媽要好好學(xué)習(xí),我要實(shí)現(xiàn)自己所許下的.承諾,我要努力學(xué)習(xí)!轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是七年級(jí)下學(xué)期了,他還是那么的優(yōu)秀,在他的影響下我也越來(lái)越優(yōu)秀,我真的很自豪。我為有這樣的好朋友而高興,在他的影響下我將繼續(xù)努力奮進(jìn)!為自己加油吧!

他影響了我作文3

  人的一生都會(huì)被某個(gè)人,某句話,某件事所影響,如:世上無(wú)難事,只怕有心人。同學(xué)的勤奮。而影響的程度也各有不同,有的也許會(huì)把自己的某一個(gè)壞習(xí)慣改掉,也或許會(huì)讓你明白某個(gè)事情的道理;有時(shí)也會(huì)因那個(gè)人的謊言而恨或者感謝,而那個(gè)人就是我的同班同學(xué),我被他善良的心靈所影響了。

  他的座位在我左邊,他——就叫關(guān)璞,一頭烏黑的頭發(fā),臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,仿佛一下子就能把你的心思看透,接著是一個(gè)鼻子,下邊是一個(gè)小嘴,他說(shuō)起話來(lái)總是孜孜不倦,而且周圍還長(zhǎng)了一圈模模糊糊小胡子。

  五年級(jí)下學(xué)期的一天,我僅僅只記得那天是星期一,可那一天里發(fā)生的事卻深深地印在我的腦海里,久久不能忘懷。

  那天下午,午休后回到了教室,因?yàn)槟翘焓切瞧谝,所以,身為值日組長(zhǎng)的.我要去把黑板擦干凈,我正好好地走上去,可殊不知哪里來(lái)了一個(gè)“絆腳石”擋住了我的去路,并且把我給絆了一跤,右手做了一個(gè)支撐的動(dòng)作,可手腕哪支撐得了我身體的重量,于是在落地時(shí)“咔嚓”一聲,我的右手手腕便受傷了,回頭一看,原來(lái)是班里那個(gè)調(diào)皮的男生孔俊佳絆倒了我,我只好揉著受傷的手,忍著劇烈的疼痛回到座位。關(guān)璞見(jiàn)了這情景,便立馬告訴老師,老師得知了消息,馬上趕了過(guò)來(lái),并讓我與關(guān)璞,孔俊佳先去校醫(yī)室,不一會(huì)兒,我們到了校醫(yī)室,校醫(yī)也及時(shí)的了解了情況,就從冷柜里拿來(lái)了一個(gè)冰袋,敷了上去,,我看他跑上跑下的,出了不少汗,我便要他回去,因?yàn)槔蠋熂皶r(shí)地聯(lián)系了我的媽媽,很快就會(huì)趕過(guò)來(lái),可他不聽(tīng)我的,我又說(shuō):“你快點(diǎn)回去吧,別當(dāng)?shù)⒄`了上課,到時(shí)候不好補(bǔ)!笨伤是執(zhí)意留在這里,之后,校醫(yī)說(shuō)了一句,受傷的同學(xué)和傷他的同學(xué)留在這里就行了。關(guān)璞只好先回教室上課去了。

  這一件事情已經(jīng)過(guò)去了很久了,卻仿佛是一段永久視頻,很難從我的記憶庫(kù)里面刪去。這件事使我深受影響,我想:在童年的時(shí)候,關(guān)璞就是那個(gè)影響我,使我走向正確道路的人。我和他成了好伙伴,現(xiàn)在更是無(wú)話不談。

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