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介紹學(xué)校的作文

時(shí)間:2024-10-22 23:03:29 好文 我要投稿
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介紹學(xué)校的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的介紹學(xué)校的作文,希望能夠幫助到大家。

介紹學(xué)校的作文

介紹學(xué)校的作文1

  大家來猜一猜,我們除了在家里,在哪過的時(shí)間最長(zhǎng)呢?……答對(duì)了,就是在我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方——學(xué)校。

  進(jìn)了我們的校園,就看見一條寬寬的道路,道路兩旁排著一排排宣傳欄。它們像一個(gè)個(gè)森嚴(yán)的士兵,守護(hù)著我們美麗的校園。右邊的宣傳欄后面是足球場(chǎng)。我們做早操在這,升旗也在這,集會(huì)也在這。足球場(chǎng)還是我們的“游戲天堂”。特別是在夏天時(shí),我們會(huì)在足球場(chǎng)上做迷藏。那時(shí)足球場(chǎng)上長(zhǎng)滿高高的草,只要趴下是很難被找到的。

  再往右些是籃球場(chǎng)和乒乓球桌;@球場(chǎng)上活躍著一個(gè)個(gè)玩得正開心的同學(xué)。而乒乓球桌即使是水泥做的也不能絲毫減弱大家打球的熱情。球桌上方是有幾棵大樹構(gòu)成的天然“太陽傘”,其中最大是一顆巨大的榕樹。它應(yīng)該有五六十年的歷史了吧,要不然怎么會(huì)擋住火熱的太陽光呢?

  足球場(chǎng)的正前方和左側(cè)方是2號(hào)樓3號(hào)樓。3號(hào)教學(xué)樓很長(zhǎng),共有四層,每層有6間教室。2號(hào)教學(xué)樓是綜合實(shí)驗(yàn)樓,也有四層,有電腦室和一些公用教室。每天清晨,校園里會(huì)回蕩著一陣陣?yán)世实淖x書聲……

  這就是我成長(zhǎng)的`地方,這就是我學(xué)習(xí)的地方,這就是我美麗的校園。我愛我的校園。

介紹學(xué)校的作文2

  走進(jìn)校門,一片大大的樹林就展現(xiàn)在你眼前。這里栽種著桃樹、柳樹、楊樹、梨樹,F(xiàn)在春意正濃,樹都抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了新的嫩葉。桃花已經(jīng)開出了美麗的花朵,還有淡淡的清香散發(fā)出來。

  穿過樹林,來到教學(xué)樓。上課時(shí),無論你走進(jìn)那間,迎接你的一定是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的景象和朗朗書聲。下課了,走廊上一片歡聲笑語,同學(xué)們?cè)谧呃壬蠚g快的玩耍,給人一種生機(jī)勃勃的感覺。

  走出教學(xué)樓,來到操場(chǎng)。每次下課,都有許多同學(xué)來到操場(chǎng)上玩耍、追逐。有的在跳繩;有的在跑步;有的在打籃球、踢足球,一片熱鬧非凡、絢麗多彩的景象。

  多么美麗的`校園啊!這個(gè)生機(jī)勃勃的校園,給我們帶來了歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上。我們就在這里茁壯成長(zhǎng),舞出自己童年的風(fēng)采。

介紹學(xué)校的作文3

  在新學(xué)期,我們終于搬進(jìn)了渴望已久的新學(xué)校。

  新學(xué)校非常漂亮。從遠(yuǎn)處望去,新學(xué)校就像古代的“呂”字。走進(jìn)一瞧,外面黑色的大理石板上,刻上了許多古代教育家的名字,例如:孔子、老子、莊子……背面還刻上了古詩(shī),有的我會(huì)背,有的我不會(huì)背。走進(jìn)大門,首先看到的是美術(shù)教室,左轉(zhuǎn),再左轉(zhuǎn),會(huì)看見一個(gè)樓梯,可以從這里走到我的教室。

  新學(xué)校雖然漂亮,可是非常大,大的'像一個(gè)迷宮一樣。第一天開學(xué),我找了半天才找到了樓梯。趙老師雖然帶我們到新學(xué)校所有的地方走了一遍,可我還是不熟悉。這幾天我轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就有點(diǎn)熟悉了。前天,下了大雨。李校長(zhǎng)讓家長(zhǎng)上去接?衫习衷谙旅嬉埠臀乙粯,找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有找到樓梯,直到我下來了,老爸才知道樓梯在那里。

  我的教室在三樓,教室非常寬敞,窗戶格外明亮。我們教室里的一切都是新的了。我坐在嶄新的教室里,感覺特別舒服。

  我的新學(xué)校真美,不信你來瞧瞧。我?guī)銋⒂^參觀。

介紹學(xué)校的作文4

  我的學(xué)校座落在綿陽市成綿路,我校是涪城名校。學(xué)校老師關(guān)心愛護(hù)同學(xué),同學(xué)們熱情友愛、互幫互助。我能在本校學(xué)習(xí),感到驕傲自豪。

  走進(jìn)學(xué)校,左邊是寬闊的操場(chǎng),它是我們主要的課外活動(dòng)場(chǎng)所。每天早上,同學(xué)們分班列隊(duì)在操場(chǎng)上整整齊齊做早操。上體育課時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上生龍活虎,有的跑步、有的跳繩、有的踢毽子、有的打羽毛球、有的打籃球、有的翻雙杠,熱鬧非凡。操場(chǎng)上高大的梧桐書夏天枝繁葉茂,遮天避日。冬天掉光了樹葉,讓溫暖的太陽照射在同學(xué)們的身上。

  學(xué)校右邊是綠草如茵,花團(tuán)錦簇的小花園和高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓在小花園的后面,我們的教學(xué)樓很特殊,像個(gè)三合院,院子中間是升旗臺(tái)。教學(xué)樓像一個(gè)伸出雙臂的媽媽,把升旗臺(tái)抱在懷中。每周星期一早晨,升旗手在這里莊嚴(yán)地升起五星紅旗,望著冉冉升起的.國(guó)旗,我們心中充滿了愛國(guó)熱情。教室窗明幾凈、一塵不染,同學(xué)們朗朗的學(xué)習(xí)聲,清脆悅耳,讓人覺得神清氣爽。教學(xué)樓還為同學(xué)們提供了音樂室、美術(shù)室、電腦室、多功能室等課堂設(shè)施!

  啊,我的學(xué)校真美好,我愛我的學(xué)校。

介紹學(xué)校的作文5

  我們的學(xué)校搬了,路比較遠(yuǎn),但是校園確實(shí)大了許多。

  學(xué)校邊是海,可以聽到陣陣海滔,還有海風(fēng),咸咸的,涼涼的,帶著海島的氣息。站在長(zhǎng)廊上遠(yuǎn)望,藍(lán)藍(lán)的一片,和天連在一起了。

  學(xué)校門口的白色大理石上有幾個(gè)大字“岱山實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。跨入校門,先看到的是望不到盡頭的長(zhǎng)廊,是藍(lán)色的,如夢(mèng)如幻。長(zhǎng)廊沒有密封,風(fēng)可以自由通過,帶來涼爽和清新,墻上有各種“窗戶”,圓的,方的,三角的,還有說不出的形狀……再來是高大的教學(xué)樓,那是橙色的,當(dāng)早晨的第一縷霞光露出微笑時(shí),那橙色的教學(xué)樓應(yīng)該也邊成朝霞了吧?走進(jìn)教室,高大的'彩電可真醒目,地面干干凈凈,都是白白的瓷磚,課桌還是以前的那樣,好玩的六角形……

  新學(xué)?烧婧猛!

介紹學(xué)校的作文6

  踏著整齊的步伐,迎著春風(fēng),終于等到了我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  瞧!開幕式時(shí),國(guó)旗隊(duì)的大哥哥、大姐姐們精神抖擻地拿著五顏六色的旗子,好似保護(hù)和平的`光榮戰(zhàn)士;鮮花隊(duì)的小妹妹們用手拿著美麗的花束,左右揮舞,面對(duì)著走來的一支支隊(duì)伍微笑,好像是森林中一群小鳥在歡快地起舞……

  開幕式結(jié)束后便進(jìn)行了激烈的比賽,第一場(chǎng)是400米的跑步,我們班的陳舟揚(yáng)一路遙遙領(lǐng)先,并在最后沖刺時(shí)獲得了第一名的好成績(jī)。第二場(chǎng)是鉛球比賽,第三場(chǎng)……馬上就要進(jìn)入最后一場(chǎng)的長(zhǎng)繩接龍賽了,因?yàn)槲覀兦皫讏?chǎng)比賽都很好,顯得有些傲慢、輕敵,比賽開始了,我們班開始就跳得跌跌撞撞的,有時(shí)還會(huì)斷開。好不容易跳了50個(gè),可看看手表,時(shí)間到了,比賽結(jié)束了。最終我們班得離個(gè)倒數(shù)第一。我們都很沮喪,驕傲使人退步啊!我們太容易驕傲了。這次比賽讓我們班每一個(gè)同學(xué)都得到了教訓(xùn):不管做什么事都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí),不能驕傲自滿。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅使我們擁有強(qiáng)健的體魄,而且教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神!

  

介紹學(xué)校的作文7

  清晨,我和同學(xué)們披著霞光三三兩兩地走進(jìn)了具有六十多年歷史的城中老校——常州市西橫街小學(xué)。

  走進(jìn)校園,處在正中央的教學(xué)樓下種了好多植物:壽星桃,吊蘭和一些不知名的小草。姹紫嫣紅的各種鮮花把學(xué)校裝點(diǎn)得猶如一個(gè)五彩繽紛的大花園。巨型積木似的教

  學(xué)樓前立著一根旗桿,旗桿最高處五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。

  教學(xué)樓墻面上有“追求夢(mèng)想,快樂向上”,八個(gè)大字,這是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。在陽光的.照耀下,顯得閃閃發(fā)光,似乎在鼓勵(lì)我們以責(zé)任、追求為校訓(xùn),勤勉,進(jìn)

  取,求實(shí),奉獻(xiàn)為理想而奮斗,為成長(zhǎng)而追夢(mèng)。隨著上課鈴聲的敲響,有的班只聽見同學(xué)們朗朗讀書聲,有的班只看見同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課。同學(xué)們?yōu)榱送粋(gè)夢(mèng)想

  奮發(fā)圖強(qiáng)。

  教學(xué)樓對(duì)面是同學(xué)們最喜歡去的地方之一——電腦專用教室。穿著鞋套走進(jìn)電腦房,首先印入眼簾的是墻上貼的“點(diǎn)擊小鼠標(biāo),遨游大世界”的標(biāo)語。一排排嶄新的電

  腦是我們用來玩游戲,查找資料,了解國(guó)內(nèi)國(guó)外大事的工具。

  這就是我的學(xué),一個(gè)溫馨而美好的學(xué)校。它承載了我的歡樂與夢(mèng)想,讓我快樂成長(zhǎng)!

介紹學(xué)校的作文8

  我們的學(xué)校好像個(gè)美麗的花園,無論你什么時(shí)候來,都會(huì)被這迷人的地方迷住。在花園里有我們這些色彩繽紛的花骨朵,老師們像園丁,天天給我們澆水—給我們灌輸精神糧食,好讓我們快快長(zhǎng)大。

  一進(jìn)學(xué)校大門,往右一看,一排整潔漂亮的櫥窗,粘貼著愛國(guó)主義教育圖片、小學(xué)生行為守則、校規(guī)校訓(xùn)。每當(dāng)我們經(jīng)過這里,它們好像在教我們應(yīng)該怎樣做人做事。往左一看,一個(gè)橢圓形的塑料跑道圍著一片寬闊的草地,操場(chǎng)周圍種著一排高大挺拔的大葉榕樹,風(fēng)一吹,好像是士兵對(duì)我們奏樂、吹曲,歡迎我們。操場(chǎng)前方有一座升旗臺(tái),每周星期一;我們都在這里舉行升旗儀式。

  在往前走,就來到高大明亮的教學(xué)樓,白漆的`柱子,藍(lán)漆的欄桿。白色的墻上掛著同學(xué)們,精彩的書法和圖畫作品,讓你好像進(jìn)入美麗的畫卷。寬敞明亮的教室是我們學(xué)習(xí)的天地,每當(dāng)經(jīng)過這里,你會(huì)聽到瑯瑯的讀書聲,我們每天在這里學(xué)習(xí),吸取知識(shí)的養(yǎng)分。好讓自己茁壯成長(zhǎng)。

  我們的學(xué)校真是一個(gè)美麗的花園,到處充滿師生的愛。我愛我們的學(xué)校。

  作文二:我們的學(xué)校

介紹學(xué)校的作文9

  我們的校園坐落在大運(yùn)河旁邊。

  進(jìn)入校園,第一眼就可以看見我校的校訓(xùn)石,上面刻著“奮發(fā)求實(shí) 走向未來”校訓(xùn)石右邊是一個(gè)大花壇。向右看,是我校的理念墻。繞過理念墻,先是看見一個(gè)鮮紅的“漁”字石,別看這是一塊石頭。這塊石頭代表著我校的校風(fēng):授人以魚不如授人以魚。魚字石旁邊有一個(gè)小水池,小水池里有一群小魚,你只要靠近小水池,小魚像跟你玩捉迷藏一樣。這是,你會(huì)聽到嘩啦嘩啦的`聲音。

  哦!原來小水池上面有一座假山,假山上流下來一個(gè)小型瀑布。沿著石板路,我漫步前行一棵高大的銀杏樹撲我的眼簾。百年銀杏樹下,有一個(gè)景觀帶,景觀帶有一條彎彎曲曲的小路。小路兩旁有竹子和花花草草。

  我校的風(fēng)景還有很多,等你來參觀哦!

介紹學(xué)校的作文10

  早晨,從馬路上,從小區(qū)里,從一條條開著菊花和狗尾草的小路上,走來了許許多多的小學(xué)生。有一起說說笑笑的,有一起猜謎的,還有吹噓和炫耀自己家里的.東西最好的。大家穿著不一,陸陸續(xù)續(xù)地來到校園,都成了無話不說的好朋友。那五彩繽紛的服裝把學(xué)校裝扮的更加豐富多彩。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴……”廣播中的上課鈴聲敲響了。

  上課啦,來自各個(gè)小區(qū)的學(xué)生們?cè)谕婚g教室里共同學(xué)習(xí)。大家一起讀課文,那讀書聲清脆悅耳!這時(shí)候,窗外十分安靜,蟬在樹上不嘰嘰喳喳地叫了,蛐蛐也停下了它最美的歌聲,好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,突然飛來了幾只黃鸝,這些樹林里的朋友,是那樣好奇地聽著大家讀書。

  下課了,大家在操場(chǎng)上歡快地舉行課間活動(dòng),有的跳繩,有的跳皮筋,還有的捉迷藏……一片片歡聲笑語,好一派課間活動(dòng)的熱鬧景象呀!

  我們?cè)趯W(xué)校里快樂健康地地成長(zhǎng),這就是我們的長(zhǎng)虹小學(xué),一所美麗的長(zhǎng)虹小學(xué)。

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