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語(yǔ)文心中的一泓清泉作文（精選24篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的語(yǔ)文心中的一泓清泉作文，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 1
語(yǔ)文是午夜里的御風(fēng)飛行，我一直這么認(rèn)為，語(yǔ)文。語(yǔ)文似乎成為了我生命中極其重要的部分，黑色的風(fēng)從翅膀底下穿過的時(shí)候，我總會(huì)有莫名的興奮。
母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師，所以在我很小的時(shí)候，我就知道語(yǔ)文是一種如詩(shī)一般美妙的東西，它給我們的不單單只有那些中國(guó)文字的魅力，傳承著我們黃種人幾千年來的語(yǔ)言文化與藝術(shù)，他也是一幅用神來之筆勾勒出來的奇妙畫卷。
閱讀是語(yǔ)文里面極其重要的一種，它引導(dǎo)著我們上一層精神階段。或許這是語(yǔ)文的靈魂所在，沒有閱讀來剖析語(yǔ)文，語(yǔ)文也會(huì)喪失其原有的精華，我也是個(gè)偏愛閱讀的人，它總能給人一些從內(nèi)心深處滋生蔓延的體會(huì)。蘇童那富有男性化卻有如此冷艷張揚(yáng)的想象力，是海中色彩斑斕的�？�，漂亮，但卻蜇人；安妮寶貝是一個(gè)非常瓢潑的靈魂，一個(gè)可以寫成寂寞花朵的靈魂；杜拉斯，她那些支離破碎的語(yǔ)法像是海中之謎的水藻，一大團(tuán)一大團(tuán)晃動(dòng)的`靈魂，絲絲縷縷將我們纏繞；還有另外一些他們或她們……他們賦予語(yǔ)文的生命卻離奇的表現(xiàn)在了我們的閱讀上面。
寫作是語(yǔ)文給我們的一種財(cái)富。從小在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中是怕寫作文的，覺得很累，直到有天我發(fā)現(xiàn)寫作給人帶來的快感，于是我開始不停的寫字，就像蒙著眼睛不斷追逐那黑色的幸福。寫作是種排解煩惱的良好方式，當(dāng)你把煩惱全部寫出來，就會(huì)有一種將煩惱全部丟給紙張，再也不會(huì)有煩惱的莫名感覺，所以，它是我們生活中一種隱藏于每個(gè)人身上的武器。
音樂把我卷走了，在它明朗的激流之中�！骀�。
語(yǔ)文卻把我留下了，在我們心中的一泓清泉之中蕩漾。
那如天如地如夢(mèng)如幻如云如電如泣如訴如花如行板如秦腔的畫面，我深愛的語(yǔ)文。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 2
輕輕地推開一扇窗，靜靜地啜飲一口茶。手持一卷，在裊裊升騰的茶香中，欣賞文字的靜美，任心中的一泓清泉汩汩流出，洗去浮華，淡去煩躁，遠(yuǎn)離喧囂……
語(yǔ)文，是我心中的一泓清泉。在語(yǔ)文的世界中，我可以：“觀古今于須臾，扶四海于一瞬”。在語(yǔ)文的世界中，我可以朝謁秦皇漢武；暮訪孔孟太白；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城；揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，在夕陽(yáng)的殘紅里看西楚霸王四面楚歌的悲壯；嘆臥龍先生軍帳內(nèi)四十九盞明燈的凄涼……在語(yǔ)文的世界里，我可以在大洋彼岸與巴頓一起指揮遠(yuǎn)征軍；和蒙哥馬利一起感嘆沙漠之狐的老練；可以感嘆斯大林格勒城內(nèi)的壯烈；體會(huì)丘吉爾V字形手式所傳達(dá)的樂觀……在語(yǔ)文的世界里，我感受到歷史的深沉。
語(yǔ)文，是我心中的一泓清泉。在語(yǔ)文的世界里，我可以游弋于大自然的美麗中。在語(yǔ)文的世界里，我可以春看柳絮紛飛；夏觀十里荷花；秋賞三秋桂子；冬嘆萬(wàn)里雪飄。在語(yǔ)文的世界里，我可以聽老杜春夜吟哦，小杜清明問路，陸放翁聽夜闌，僧志南杖籬過橋東，聽易安居士嘆綠肥紅瘦，看誠(chéng)齋主人賞呈心荷珠；停駐在西子湖畔任蘇東坡濃妝淡抹，在黃四娘家賞流連戲蝶……在語(yǔ)文的'世界里，我收獲到自然的清新。
語(yǔ)文，是我心中的一泓清泉。在語(yǔ)文的世界中，我品讀到文人樂觀積極，不畏權(quán)勢(shì)的灑脫。在語(yǔ)文的世界中，我讀著青蓮居士“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的錚錚傲骨；蘇子瞻“日啖荔枝三百顆”的樂觀曠達(dá)；劉禹錫“前度劉郎今又來”的灑脫自適；唐伯虎“我笑世人看不穿”的風(fēng)流瀟灑；讀著五柳先生不以心為形役，在熹微的晨光中“抱拙歸田園”的淡然坦然……在語(yǔ)文的世界里，我看見韓愈衰朽惜殘年的悲壯；屈原“哀民生之多艱”的喟嘆；魏征直言的勇氣；司馬遷忍辱的堅(jiān)韌……在語(yǔ)文的世界里，我感悟到生命的真諦……
語(yǔ)文，是我心中的一泓清泉，悠悠然唱出春江花月夜的美麗；潺潺然唱出高山流水的流暢。語(yǔ)文，是我心中的一泓清泉，帶給我自然清新，帶給我樂觀曠達(dá)。在語(yǔ)文的世界里，我體會(huì)更多，感悟更多。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 3
求知的眼眸放飛彩色的希望，那貯滿芳香的黑色沃土上赫然印著“老師，您是我心中的一泓清泉�！�
——題記
老師，是一泓清全。當(dāng)我們來到濮水邊，清幽的月光下，是老師傳給我們寶貴的知識(shí)，讓我們從無知的小孩長(zhǎng)成為懂事的年輕人。從教會(huì)我們讀懂書本上的每一個(gè)漢字，每行句子，當(dāng)讓我們讀懂社會(huì)這本“天書”，多少個(gè)清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少分操勞和期待。
當(dāng)我們遇到難題或我們有在上課沒有聽懂的內(nèi)容時(shí)，他們會(huì)利用自己休息的時(shí)間來為我們細(xì)細(xì)講解；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他們會(huì)靜下心來為我們談心、講道理，告訴我們后果的嚴(yán)重性。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我想，如果沒有老師的'嘔心瀝血，哪有我們今天的碩果累累？
老師，是一泓清泉。我們來到夢(mèng)想的舞臺(tái)，絢麗的燈光下，一切的一切都化成努力拼搏的動(dòng)力，生命的氣息只為成功的一刻。
她告訴過我們，有了夢(mèng)想，不僅要堅(jiān)持，還要為之努力拼搏，奮斗，這樣才會(huì)離我們的夢(mèng)想越來越近。
老師，是一泓清泉。我們來到人生的殿堂，是他們用站立的姿勢(shì)，教會(huì)我們理性的判斷、如何做人。在他們的孜孜不倦下，我們學(xué)著成熟，試著長(zhǎng)大！
在我們心靈深處，每一次美麗而謹(jǐn)慎的選擇，都有老師在背后的默默的支持、鼓勵(lì)。我相信，礁石在浪花的沖刷下必將奏出浩然大氣的樂章。
在教育的平凡崗位上，老師們?yōu)⑾乱活w顆汗珠，為我們豎起一座座閃光的路標(biāo)；在探索的漫長(zhǎng)征途中；他們留下一個(gè)個(gè)腳印，為青少年建造起一條條遠(yuǎn)向理想的金橋；每當(dāng)我們羽毛漸豐，展翅高飛，他們只是望著我們的背影滿意的微笑，最少的需求，最多的贈(zèng)予。這就是老師們體現(xiàn)出的中華民族高尚的情操！
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 4
小時(shí)候，語(yǔ)文在我心中的概念，就是那結(jié)構(gòu)繁雜的字，就是那變化多端的詞，就是那令人眼花繚亂的句子。那時(shí)的我，小小的心中，總是充滿對(duì)語(yǔ)文的埋怨，認(rèn)為語(yǔ)文除了讀就是背，是一門煩人的學(xué)科。
隨著年齡的增長(zhǎng)，生活經(jīng)歷的豐富，我對(duì)語(yǔ)文的態(tài)度也發(fā)生了微妙的變化。每當(dāng)我走過平靜的湖面，看見成群的鴨鵝在湖上嬉戲，我就想起了“白毛浮綠水，紅掌撥青波”美妙畫面；每當(dāng)我徘徊在微風(fēng)的河邊，看那柳樹在春風(fēng)中吐出了嫩芽，我總會(huì)想起“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”那早春的美景。現(xiàn)在想來，那時(shí)的我，第一次在生活中發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文的美，在心中該是一種怎樣的欣喜呀！從那時(shí)起，語(yǔ)文便如一泓清泉，逐漸流入我心中。
漸漸地，我越來越喜歡語(yǔ)文了。成長(zhǎng)中的我，心中總是充滿各種困惑，每當(dāng)我被它們纏繞，語(yǔ)文總是適時(shí)地來到我的心中。“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”，告訴了我們做人要開朗、豁達(dá)�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，告訴我們學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合�！板浂嶂嗄静徽�，鍥而不舍，金石可鏤”告訴我們要有一種永不言棄的精神……這樣的例子還有很多很多。語(yǔ)文，我心中的這泓清泉，早已融入了我的血液之中。它為我打開了一扇心靈的窗戶，沖洗了我心中的污濁，使我的心靈得到了凈化。
現(xiàn)在的'我，已經(jīng)高中畢業(yè)了。語(yǔ)文在我心中，已絕不是那繁雜的字、詞、句子了。那一個(gè)個(gè)仿佛簡(jiǎn)單而單調(diào)的字，有時(shí)也充滿活力；那一個(gè)個(gè)變化多端的詞，往往激勵(lì)著我的人生追求；而那一個(gè)個(gè)句子，有時(shí)也是真情的濃縮，人生的精華。語(yǔ)文作為我心中的清泉，它已融入到我的全身、我的精神、我的人生中了�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”語(yǔ)文為我們展示了一個(gè)文學(xué)的春夏秋冬；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”語(yǔ)文向我們展示了細(xì)賦豐富的人生情感；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”語(yǔ)文送給了我們一個(gè)風(fēng)景美麗的世外桃源；“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”語(yǔ)文向我們展示了悲壯的拳拳愛國(guó)情懷……
語(yǔ)文，仿佛一幅美妙的人生畫卷；語(yǔ)文，仿佛一首珍貴生命的贊歌；語(yǔ)文，仿佛一座四通八達(dá)的橋梁；語(yǔ)文，更像一位隨時(shí)指點(diǎn)迷津的智慧老人……
語(yǔ)文，是我心中的一泓清泉，保持我心靈的純凈，使我的靈魂得到升華。
語(yǔ)文，你還有一個(gè)名字，她叫作“人生”。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 5
“因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友，因山水想得意詩(shī)文”，張潮在《幽夢(mèng)三影》中如是說，如此清心和雅趣也只有在語(yǔ)文的詩(shī)情畫意中才能被輕輕拂起，泛開層層漣漪。
猶如一泓清泉，語(yǔ)文，將遠(yuǎn)古的文化從上游攜來，然后沉淀在松軟的河床上，遺落在雜草叢生的岸邊，化為落紅。無情？抑或有情？
倘若拾塊女媧補(bǔ)天時(shí)遺落的彩石，看一眼斜照漢家宮闕的冷月，折一枝渭城朝雨中的細(xì)柳，挑一盞冰心老人點(diǎn)燃的小桔燈，沿著歷史長(zhǎng)河的故道溯流而上，去尋覓文學(xué)史上的千古名篇——誰(shuí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文如人們心中的一泓清泉，蜿蜒的流痕是心路的歷程，清涼的.泉水如理性的溫存，不止的源頭似綿綿的文思。
清泉不僅有緩緩細(xì)流，一路低吟淺唱柳永的“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�；而且有涌�?dòng)的暗流，似為岳武穆執(zhí)言——《滿江紅》的寫作，是從小校場(chǎng)的槍尖上起筆，最后在抗金戰(zhàn)場(chǎng)上的石頭上磨出來的。
婉約或豪放，喜劇或悲情，現(xiàn)實(shí)或浪漫，都源于這道清泉�！盀橛性搭^活水來”，李太白與杜子美，李易安與蘇東坡，都曾為這清泉注入了無限活力；“海納百川，有容乃大”，楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲無不為清泉提供了前進(jìn)的動(dòng)力。
秦始皇的萬(wàn)里長(zhǎng)城抵不住孟姜女朝圣般的一哭，華佗的高超醫(yī)術(shù)抵不上陳琳凌厲的一筆……不知道這些是悲劇的情節(jié)還是喜劇的情節(jié)，但語(yǔ)文的仁者光輝并全非理性可比，淺淺的泉水泛起漣漪絕非海洋滔天的風(fēng)暴可比。屈原、魏征、駱賓王都用文字的力量震撼過帝王，情感的威力哪里比不上成吉思汗的彎弓？
語(yǔ)文不同于歷史，她到底是人們心中的清泉，最先熏醉人心。
倘若一直在院中春日觀花，夏日聽蟬，簫吹秋月，酒飲冬霜，也就免不了有一種陶潛式的恬淡和曹雪芹式的憂傷，語(yǔ)文也就一直在這樣的南國(guó)境地里咳血，咳出半個(gè)華夏；但是，語(yǔ)文決不局限于此，它還有戰(zhàn)場(chǎng)的風(fēng)云，情場(chǎng)的纏綿，官場(chǎng)的失意……因而淺淺的清泉便甚似一塊幽深莫測(cè)的水域，不管哪種顏色的文學(xué)都注定被流放，流放愈苦，中國(guó)傳統(tǒng)的文化之花便愈發(fā)馨香。
李商隱，這只中國(guó)最早的春蠶，把千絲萬(wàn)縷的情思想象為千萬(wàn)種事物。而他也正如一只春蠶，在吐絲中將世界幻化，將歷史包容于心中的一泓清泉。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 6
站在語(yǔ)文的門口，我看見的是一汪清澈、透亮而又甘甜的清泉。然后，那汪泉水流進(jìn)了我的心田。
語(yǔ)文如甘甜的`泉水一般，清而不空、甜而不膩，給人的回味卻是無窮無盡。那一個(gè)個(gè)美妙的文字，一直縈繞在我的心頭，凈化著我的心靈，滌蕩著我的靈魂，隨之而去的是那人世間道不盡的骯臟和罪惡。
孔子之學(xué)在于禮節(jié)，墨子之學(xué)在于實(shí)際，老子之學(xué)在于出世，莊子之學(xué)在于無為；王羲之揮筆，《蘭亭序》赫然出世；歐陽(yáng)修舉杯，《醉翁亭記》酒未干；屈原上下求索，《楚辭·天問》筆落千字；辛棄疾奮勇殺敵，《破陣子》功成名就；李清照愁感之際，《聲聲慢》催人淚下；蘇東坡念妻心切，《江城子》淚灑千行；陸務(wù)觀被碾成塵，《詠梅》依然芬芳如故；范仲淹邊塞戍守，《漁家傲》黯然銷魂；柳永一宵酒醒，《雨霖鈴》曉風(fēng)殘?jiān)�；李太白月下�?dú)酌，邈云漢之仙境；杜子美傷春感時(shí)，花月濺射四方塵；一曲《昭君怨》，半闋《楊柳枝》，今朝《將進(jìn)酒》，此生《枉凝眉》！
文學(xué)之內(nèi)涵，道不盡，卻人人明了。文學(xué)存在之意義，在于它可教化四方民眾。孟子說過：“生于憂患，死于安樂。”此乃人生之真理。人生一世，存活一日，當(dāng)盡一日之勤；立世一月，當(dāng)盡一月之功；生存一秋，當(dāng)創(chuàng)一秋之績(jī)！
語(yǔ)之，清泉已匯為滔滔大河。文之，與愛語(yǔ)文者共勉！
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 7
在我的心中，有一泓清泉，她在不經(jīng)意間打動(dòng)了我，用無比的清澈來洗滌我的心靈，她就是語(yǔ)文。每當(dāng)把心融入其間，輕輕嗅著那些來自遙遠(yuǎn)時(shí)空的文字在白紙上散發(fā)的墨香，總有什么能夠打動(dòng)我們的靈魂。
感受語(yǔ)文，我看到了大唐盛世繁華如夢(mèng)的長(zhǎng)空�；氐搅算筱蟠筇�，在那個(gè)激昂奮進(jìn)的時(shí)代，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，那是李青蓮的豪放不羈；“王郎酒酣拔劍斫地歌莫哀，我能拔爾抑塞磊落奇材”，那是杜少陵的崢嶸壯志；“料知短兵不敢接，車師西門佇獻(xiàn)捷”，那是岑參的.壯士情懷。文人寬廣的胸懷在語(yǔ)文中展現(xiàn)的淋漓盡致。
感受語(yǔ)文，我聽到了來自兩宋之際的悲歌�；氐搅藙�(dòng)蕩的年代，那豪放的鐵板銅琶彈出的是大江東去的壯歌；溫婉的紅裳翠襖，唱出的是柳岸曉風(fēng)的婉曲；是“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的黃粱一夢(mèng)；是“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的冷清心事；是“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”的多情傷別。宋代的詞客們凄清、悲涼。“布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬(wàn)里江山怎料得”，竟是浮生一夢(mèng)。他們偷得浮生半日涼意，文人的悲哀情緒在語(yǔ)文中展現(xiàn)的淋漓盡致。
感受語(yǔ)文，我進(jìn)入文人的世界，看到了他們孜孜不倦的追求。青燈黃卷，宵衣旰食，或許有些寂寞；懸梁刺股，囊螢映雪，或許有些艱苦；金榜題名，走馬長(zhǎng)安，或許有些功利。但是，他們的追求都是不安于安守一隅，不甘于平庸一生，他們渴望的是治國(guó)平天下，將天下的治亂黎民的希望擔(dān)在肩上。雖則多是處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，但更過的胸懷是居廟堂之高則憂其民。鴻鵠之志在語(yǔ)文中流傳千古。
感受語(yǔ)文，我走進(jìn)智者的世界，感受到了他們超絕高標(biāo)的境界。那是“倚樓聽風(fēng)雨，淡看江湖路”的灑脫；是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�；是“莫聽穿林打葉聲，何何妨吟嘯且徐行”的從容；是“對(duì)酒不覺眠，落花盈我衣”的自然；是“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)。思想之光在語(yǔ)文中光芒萬(wàn)丈。
感受語(yǔ)文，感受真善美；感受語(yǔ)文，感受那些不可自由的自由期望。我只愿閑看朝日夕月，遙觀落崖驚風(fēng)，在語(yǔ)文這泓清泉之畔，做一場(chǎng)不愿醒來的文字清夢(mèng)。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 8
其實(shí)小時(shí)候就不是很喜歡語(yǔ)文，以前語(yǔ)文總是要背誦很多枯燥的課文。相比之下，數(shù)學(xué)只要記住公式、會(huì)計(jì)算就能輕易拿到很高的分?jǐn)?shù)。我喜歡數(shù)學(xué)，沉浸其中，冷靜下來去分析，當(dāng)我終于把那些難題解答出來時(shí)，就會(huì)有一種成就感。雖然語(yǔ)文很難得到比較高的分?jǐn)?shù)，但慢慢懂得考試的重要，分?jǐn)?shù)的重要，可這些不足以讓我愛上語(yǔ)文。
只是，一直以來，都很喜歡那些字寫得好看、文章寫得好、有才華的人。對(duì)古人的詩(shī)情畫意更是崇拜、仰慕。
如今人們的表達(dá)卻顯得蒼白無力，表達(dá)喜愛只是一句簡(jiǎn)單的：我喜歡你；表達(dá)思念之情是：我好想你；夸人美麗只有：你真漂亮……而古人的文字就不會(huì)這般空洞�！吧接心举饽居兄�，心悅君兮君不知�！钡�.表白是含蓄、令人心動(dòng)的。“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知�！薄笆晟纼擅Ｃ＃凰剂�，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。”把相思之深之苦表達(dá)得淋漓盡致�！盎仨恍Π倜纳�，六宮粉黛無顏色�！庇兄f不盡的千嬌百媚�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情�！笔嵌嗝锤腥说纳詈裼颜x。
原來不是不喜歡語(yǔ)文，只是以前不了解它。以前覺得漢字是全世界最難寫的，后來發(fā)現(xiàn)原來漢字才是世界上最美的。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 9
時(shí)光荏苒，多少繁華如夢(mèng)中云煙轉(zhuǎn)瞬即散，卻獨(dú)留你青燈下的一卷古書竹簡(jiǎn)；歲月長(zhǎng)河，多少事物如水中細(xì)沙彈指不見，卻沉淀你千年中的雅言雋語(yǔ)。
你，語(yǔ)文，是古往今來多少人心中的一泓清泉，一方凈土。
提起語(yǔ)文，心靈便會(huì)有所觸動(dòng)，無論是品讀唐詩(shī)，還是細(xì)嚼宋詞，無論是閑看明清小說，還是誦讀先秦散文，總覺得口齒余香，滋味綿長(zhǎng)。語(yǔ)文就像是一泓清泉，會(huì)將心靈漸漸滌得純凈，濾得澄明。和文學(xué)聚緣，你的舉手投足一顰一笑都帶著淡淡的書香，典雅而又婉約。你會(huì)覺得自己變得輕盈，擁有一個(gè)干凈的靈魂。
賞不盡春花秋月，讀不完詩(shī)詞歌賦。當(dāng)你淺吟“如花美眷，似水流年”時(shí)，也會(huì)因?yàn)橐环铰浼t一池春水而傷感，也會(huì)傷感那“花自飄零水自流”。當(dāng)你低唱“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”時(shí)，也會(huì)因?yàn)槿耸雷兓镁凵o常而感嘆，也會(huì)感嘆這“悲歡離合總無情”。當(dāng)你想起“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”，也會(huì)能夠曠達(dá)自由逸出群倫而淡然，也會(huì)淡然于“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”。讀這些古詩(shī)詞時(shí)，總會(huì)感覺自己剎那間回到了千年以前，在水邊顧影自憐，在花前輕舉羽觴，在西樓獨(dú)賞一勾殘?jiān)�，在南山淡品一縷菊香……和古人找到了共鳴。
不僅僅可讀可品可賞可觀，你亦可提白云長(zhǎng)鋒展泥金書箋抒寫自己的心靈。一縷墨痕，一盞浮生，筆尖滑過紙面，留下的不僅僅是一段輕語(yǔ)，更是一瓣心香。
無論人間幾世繁華，車水馬龍也好，華燈初上也好，濃歌艷舞也好，卻始終懷著“心遠(yuǎn)地自偏”的`寧?kù)o淡泊，因?yàn)橛姓Z(yǔ)文，所以心靈才有了寄托，有了向往。而那些文字的精靈可以無限地放大你的世界，于是文人們開始用文字來引用自己的愿景，便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自得，便有了“黃發(fā)垂髫并怡然自樂”的安適滿足�？赡茉诂F(xiàn)實(shí)生活中，一切都是那么不盡如人意，但是在語(yǔ)文之中，每個(gè)人都可以“我手寫我心”，都可以自由地翱翔。
此心不能語(yǔ)，淺文難成書，無論怎樣的語(yǔ)言都難道出你的妙處于萬(wàn)一。語(yǔ)文，你一襲青衫翩然而來，從歷史長(zhǎng)河中緩緩踱入我的世界，羽扇一揮，便升華了我的靈魂。
語(yǔ)文，你是永遠(yuǎn)流在我心中的一泓清泉。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 10
詩(shī)人的作品或壯麗或悲傷的場(chǎng)景使我愛上了中國(guó)人：作家的作品讓我對(duì)中國(guó)著迷。這種感覺更讓我著迷于寫作中的文字。如果我們失去了眼淚，我們的心就會(huì)變得沙質(zhì)化。也許我們需要一個(gè)清澈的春天來滋潤(rùn)沙漠化的心，使沙漠化的心靈繁榮成一片濃密的綠洲。詩(shī)人的詩(shī)人在太陽(yáng)的春風(fēng)下流淌。他們的作品充滿了魅力和魅力，讓我著迷。他們是溫柔的，像水或激情，如火：喜歡李清照，莫道，不靈魂，西風(fēng)，比黃色的花更深刻的思念劉勇的深情離別。更重要的.是，忽視清秋節(jié)的光芒，像李商隱一樣，很難見面，也很難讓東風(fēng)失去鮮花和殘廢，也喜歡李白生來就有用。
成千上萬(wàn)的黃金散發(fā)出回歸的信心，像蘇軾一樣，像滿月一樣，向西北望去，像天狼星一樣，像辛棄疾一樣，醉醺醺地拾起燈，看著劍的夢(mèng)想，沖回營(yíng)地，渴望例如，布谷鳥像秋雨一樣，濺滿了唐詩(shī)宋詞或委婉語(yǔ)或大膽。中國(guó)人就像一條沒有塵埃的河流，就像一個(gè)塵埃落定的隱士，就像一種酒精和非凡的感覺。就像朱自清的荷塘月色一樣，田野里的荷葉亭和蓮花暫時(shí)擺脫了淡淡的喜悅。世界上最遙遠(yuǎn)的/不是生與死之間的距離，而是我站在你面前/你不知道我愛你的愛。喜歡于達(dá)夫秋天的獨(dú)特情感：它不像北方那么悲傷，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符來表達(dá)作者的感受。
中國(guó)人就像一幅美麗的圖畫，展現(xiàn)了各種各樣的人物畫和風(fēng)景畫。就像曹雪芹先生的“紅樓夢(mèng)”一樣，寶黛之間的純真和悲傷的愛情就像老舍先生的家。一個(gè)男孩和一個(gè)女孩對(duì)封建父母制度不滿意。為了追求幸福的努力和犧牲，主人公在普通世界中有著理想和追求的生活。喜歡小仲馬的茶花女孩的迷戀，那么多栩栩如生的人物，那么多近乎真實(shí)的場(chǎng)景讓我著迷于它。這么多小水滴匯合成一個(gè)清澈的春天。失去了眼淚，我們的心逐漸變得沙質(zhì)，就像清澈的春天咯咯地走進(jìn)心里，使我們的沙漠化的心重新繁榮成一片茂密的森林。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 11
自盤古開天辟地，大地就蘊(yùn)含著語(yǔ)文的內(nèi)涵：自結(jié)繩記事起，就蘊(yùn)含著語(yǔ)文的靈動(dòng)。語(yǔ)文蘊(yùn)含著無比的魅力，從神話小說源遠(yuǎn)流長(zhǎng)到經(jīng)典小說，給我們以深刻的啟迪。
品味語(yǔ)文，品讀語(yǔ)文。品味語(yǔ)文內(nèi)在的氣質(zhì)，品味語(yǔ)文內(nèi)在的神韻。品味語(yǔ)文的清新俊逸，品味語(yǔ)文的氣勢(shì)磅礴，品味語(yǔ)文的憂國(guó)憂民。
語(yǔ)文，心中的一泓清泉，帶我們到孔子的'智慧海洋里，懂得孔子的神圣智慧，領(lǐng)悟孔子的博大精深，感悟孔子的思維浪潮，心中泛起一道道漣漪，圣明，通達(dá)的智慧已成為我們的思想。
語(yǔ)文，心中的一泓清泉，帶我們到諸葛亮的人生之中，聆聽他非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)的教誨：感受他名成八陣圖，功蓋三分國(guó)的偉績(jī)。他的文字經(jīng)過千年的沉淀，永葆青春，千古傳頌，經(jīng)久不衰。
語(yǔ)文，心中的一泓清泉，帶我們到詩(shī)歌的孕育地——長(zhǎng)安，帶我們到才子佳人的孕育地——江南，帶我們到盛唐的朝代里。
語(yǔ)文，心中的一泓清泉，穿越時(shí)空隧道，與李白月下獨(dú)酌，與杜甫長(zhǎng)談治國(guó)之道，與李清照對(duì)酒當(dāng)歌。徜徉于小說的海洋之中，醉交宋江；醉敘關(guān)羽過五關(guān)斬六將的豪情壯志;醉臥在景陽(yáng)岡上，感受武松打虎的激烈場(chǎng)面。
神交古人，以?shī)是�，娛樂。神游天下�?jīng)典力作，以?shī)蕵罚L(zhǎng)閱歷。神游赤壁，吟誦“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘金英雄”的萬(wàn)丈情懷。
語(yǔ)文，心中的一泓清泉，陶冶人的性情，滌蕩人的心胸，進(jìn)入至高的精神境界，去品味人性的至純，生命的不息.......
語(yǔ)文，海納百川，包羅萬(wàn)象，語(yǔ)文以獨(dú)特的視角，感悟生命。語(yǔ)文，在文學(xué)的普照之下，光芒萬(wàn)丈，顯示出強(qiáng)勁的靈力，好一泓清泉在我心中流淌，流淌進(jìn)我的血液里，語(yǔ)文，是我的精神家園。徜徉在語(yǔ)文的家園里，盡情享受人生。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 12
語(yǔ)文是盛開的花朵，絢麗多姿，燦爛芬芳。語(yǔ)文是雋永的詩(shī)篇，清新流暢，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。語(yǔ)文是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。語(yǔ)文是奔騰的江河，洶涌澎湃，浩浩蕩蕩。語(yǔ)文是柔和的清泉，水聲潺潺，清澈見底。
語(yǔ)文是善解人意的。每當(dāng)我沉浸在成功的喜悅中時(shí)，語(yǔ)文告訴我：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”每當(dāng)我陷入迷惑時(shí)，語(yǔ)文告訴我：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”每當(dāng)我悲傷憂愁時(shí)，語(yǔ)文告訴我：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！泵慨�(dāng)我思念親人時(shí)，語(yǔ)文告訴我：“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊�！笔钦Z(yǔ)文讓我學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，讓我懂得寬容對(duì)待他人，讓我領(lǐng)悟到生命的真諦。語(yǔ)文就像一泓清泉，把我的心靈洗滌得一塵不染。
語(yǔ)文是博大精深的，她不斷地向我們展示著她的淵博，她的優(yōu)美，她的深邃。
“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。”一腔熱血，一片報(bào)國(guó)之心，從古到今感染了無數(shù)人。文天祥在抗元失敗被俘后，不為名利所動(dòng)，不因受到死亡的威脅而膽怯，誓死不降，最后從容就義。他用自己剛直不阿的一生在我們每個(gè)人心中深深埋下了一顆報(bào)效祖國(guó)的種子。
“采菊東籬下，悠然見南山。”那是一幅多么閑適、愜意、悠然自得的畫面��！那正是不為五斗米折腰的陶淵明在做彭澤縣令時(shí)，因不滿朝政，毅然放棄名利，歸隱山林，陶醉于自然風(fēng)光的一個(gè)縮影。正是與幽然的自然之景相伴，與優(yōu)美的詩(shī)句相依，陶淵明才會(huì)有如此高尚的'情操，才能真正領(lǐng)悟到生命的真諦。他用自己平凡的一生讓我學(xué)會(huì)了曠達(dá)，學(xué)會(huì)了親近自然。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”杜甫超越自身苦難，而為天下百姓著想。這憂國(guó)憂民的情懷、博大的胸襟，從古至今又有誰(shuí)能與之匹敵？他用自己窮困潦倒的一生讓我們明白了要時(shí)刻關(guān)懷他人，幫助他人，做到“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。
因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文，我們才不會(huì)在生活中迷失自己，找不到方向。是她讓我們的靈魂和思想有了歸宿，是她讓我們的生活變得五彩斑斕，是她讓我們的情操變得更加高尚，是她……千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡她對(duì)我們所做的一切，在此我只能說聲：“謝謝！”
“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。”我想，語(yǔ)文正是我心中的那一泓清泉，時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心田。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 13
一片深深的藍(lán)，一輪圓圓的月，幾點(diǎn)閃閃的星，一股凈凈的氣息，語(yǔ)文——如同一池清澈的泉水，將所有的美融匯成一幅耐讀的風(fēng)景。
走在小路上，我看見語(yǔ)文是前方的路標(biāo)，從漢字讀音的平平仄仄，到一口流利的普通話，從簡(jiǎn)單的橫豎撇捺，到一手秀麗的方塊字，語(yǔ)文無時(shí)無刻不帶著我穿越荊棘，體驗(yàn)她的博大精深，當(dāng)筆尖流出錦繡的文字，當(dāng)侃侃而談時(shí)有了豁達(dá)的風(fēng)度與氣魄，當(dāng)語(yǔ)文成為中華民族歷史的縮影，變?yōu)槲迩旯爬衔拿鞯姆e淀時(shí)，她那博大而豐富的精神元素，讓我感嘆，語(yǔ)文，就是說鏗鏘有力的中國(guó)話，寫方方正正的中國(guó)字，書洋洋灑灑的中國(guó)文，做堂堂正正的中國(guó)人。
飛在白云間，我看見語(yǔ)文是云底的鴻雁，論語(yǔ)說文的孔子，逍遙云流的周莊，投江求索的屈子啊，壯心不已的.曹孟德，還有編織夢(mèng)幻的安徒生，他們穿越繁星炫目的先秦，飛過秋月皎潔的漢宮，帶著最美的星輝，在溫馨的童話世界中劃下了最耀眼的光線。小橋流水，雜劇之峰；紅樓一夢(mèng)，誰(shuí)解其味；哈姆雷特，千人之解，越過千山萬(wàn)水的鴻雁啊，你附著語(yǔ)文的靈魂，飛向了更高更遠(yuǎn)的天空。
蕩在碧水里，我看見語(yǔ)文是醉柳的倒影�！把什幌陆疠挥窳Ｒ瓭M喉，照不見菱花鏡里形容瘦。”語(yǔ)文，那菱花鏡中瘦容模糊的淚眼，艱難跋涉中的一聲喟嘆，“天盡頭，何處在香丘�！闭Z(yǔ)文，是香冢上花影的搖動(dòng)，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開�！闭Z(yǔ)文用她的奇情妙思載下了冬的潔白與廖廓，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫，秦磚漢瓦，唐詩(shī)宋詞，語(yǔ)文，一位百媚千嬌的佳人，有無盡的美麗，帶著她如花的笑靨。
行在綠林中，我聽見語(yǔ)文是模糊的足音，王崧舟說過：“語(yǔ)文是一種詩(shī)性的光輝，一種厚重的關(guān)懷，一種浪漫的情懷，更是一種崇高的靈魂，是一種靈性，一種尊重，一種人格，更是一種精神�！笔前�，語(yǔ)文能滋養(yǎng)生命，凈化心靈，喚起良知，召喚善念。語(yǔ)文的殿堂巍峨而冷峻，語(yǔ)文的大廈文明而莊嚴(yán)。語(yǔ)文啊，我想的有閱讀你的人，一定要讀懂你的靈魂，那么一切都將釋然，讀著你的詩(shī)篇，便是讀著坦然，因你的人格，因你的孤傲，我于你的臂彎中久久酣眠。
這幅美麗的風(fēng)景，最終化為我心靈深處的一泓清泉，流不盡，一直奔流到永遠(yuǎn)。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 14
語(yǔ)文，她如我心中的一泓清泉，清澈見底幽雅寧?kù)o，卻又不時(shí)泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃。
語(yǔ)文，是心靈的天堂。
“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明用一句話，描寫出了滿足于歸隱后自耕自食的悠然情趣，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”，盎然春意就在眼前，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，曹操的博大胸襟了然于心，“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，詩(shī)人的相思愁緒水溢滿于胸。語(yǔ)文，用一支神來之筆，畫出世間萬(wàn)物，畫出詩(shī)人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點(diǎn)若圈，使我心雨飄飛。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”西楚霸王，哀歌一曲，泣下數(shù)行，上演了虎帳別姬的千古悲劇，在漢軍的窮追猛趕的滾滾聲浪中自刎烏江，只因未把握時(shí)機(jī)，縱虎為患，使他自毀前程；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，東坡遭貶，壯志未酬，心有不甘而吟；陳涉雖地位低下，苦難深重，卻呼出“王侯將相寧有種乎”；屈原因遭奸人陷害，《離騷》得以傳世……語(yǔ)文，用美妙圓潤(rùn)的歌聲鳴出了世間不平之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉汩汩作響，使我思緒翻飛。
“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”，陶淵明道出了人生平靜的`選擇；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”杜甫超越自身的苦難，為天下百姓著想；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，范仲淹寫出一個(gè)政治家應(yīng)有的天下興亡，匹夫有責(zé)的責(zé)任感；“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，更是一代偉人對(duì)歷史的絕唱。語(yǔ)文，用橫溢的才情吟誦著壯志情懷，在心中的一泓清泉中用詩(shī)化之墨潑灑出跳動(dòng)的文字。
語(yǔ)文，記載著遙遠(yuǎn)的歷史，激蕩著人們深邃的遐思。
語(yǔ)文，心中的一泓清泉，裝滿了詩(shī)情畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流淌。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 15
你是否�；孟脒@樣一幅讓人心馳神往的場(chǎng)景：雨后的下午，獨(dú)自在爬滿綠葉的葡萄架下坐著，細(xì)啜一口清清的茶，在你放下茶杯的時(shí)候，是不是茶香還在口中回味彌漫，揮散不去？它隨著雨后清爽的風(fēng)一直飄著，飄著。
曾幾何時(shí)，人生的無奈早就已踏入了這樣的如癡如醉中，“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)有寂寥的雨巷……”是清新？是秀麗？是寂寞？還是落魄？詩(shī)人的語(yǔ)言無不在時(shí)時(shí)詮釋著這樣的美麗。曾幾何時(shí)，情感的溪流早就已淌過了這樣的沁人心脾里，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”是幽雅？是傷感？是沉默？是斑斕？扣人心弦的字眼，魂?duì)繅?mèng)縈的語(yǔ)言，輕靈飄逸的意境，都隨著詩(shī)人那天邊的潔白無瑕的云彩而遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去。
回首，唐代，那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)空，恍如出現(xiàn)，不是天邊，不是眼前，而是在心中。這是李商隱的愁結(jié)，“芭蕉不展丁香結(jié)，同向風(fēng)中各自愁”；這是韓愈的手繪，“天天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”；這是李白的浪漫，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”……此中意氣或情懷，足以穿越時(shí)空，愉悅身心，陶冶性情。
撲朔迷離，曲折虛無，但同時(shí)又清香淡雅，余韻悠長(zhǎng)。這就是文學(xué)，我不得不說：美文如聚，妙句如簇，華夏大地文學(xué)路，望今古，意羨慕，多少名著燦如珠。
熱愛！熱愛！這是一種思想的傳承，這是一種情感的傳遞。
如今的.時(shí)代，穿梭于茫茫的人還，頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)逐漸被淘汰；如今的時(shí)代，這樣的你我在喧囂中被染上了最濃艷的色彩，隨波逐流……難道你還不曾醒悟？我們需要在文學(xué)中進(jìn)行一次穿越，回到古代，學(xué)習(xí)莊重的舉止，學(xué)習(xí)優(yōu)雅談吐，學(xué)習(xí)健全的人格，學(xué)習(xí)高逸的情懷。語(yǔ)文，心中的一泓清泉，慢慢融入一盞清茗，滋潤(rùn)心靈，讓人慢慢地回味，慢慢地幻想……
我也常想：雨霽的午后，葡萄綠蔭下，細(xì)啜一盞清茶，抬眼望見白云，輕靈淡然；回味口中茶水，清香彌漫……這美好的一切揮之不去，縈繞身邊，永遠(yuǎn)飄逸著文學(xué)的情懷。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 16
語(yǔ)，語(yǔ)言，溝通的橋梁，
文，文學(xué)，情感的紐帶。
橋梁與紐帶將每個(gè)人的心緊緊相連，恰如一泓清泉，將河流小溪、湖泊大川串連成一個(gè)整體。它不僅讓我們可以乘著小船游遍世界各地，又讓源頭活水汨汨而來，使得我們清如許。
語(yǔ)文不是單調(diào)的拼音，不是枯燥的符號(hào)，也不是孤獨(dú)的字塊。它是一篇篇優(yōu)美的散文，一部部經(jīng)典的小說。從歷史的源頭來，帶來了兩岸的落英，承載著前人給我們的希望和和期盼。從那瓣枯黃的葉子中，我讀到了原始人類貧瘠的`生活和淳樸的氣息，那是瓣遠(yuǎn)古人類留下的文字記載的葉子。從那瓣紅色的花瓣上，我讀到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期紛爭(zhēng)的社會(huì)和戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥，那讓我們珍惜今天和平的美好。從那瓣金色的花蕊上，我讀到了盛唐時(shí)期紙醉金迷的時(shí)光和天下太平的安定，那讓我們?yōu)闅v史的繁榮而驕傲。五彩的植物，是上帝的恩賜，讓它們從遠(yuǎn)古走來，給我們榮譽(yù)和經(jīng)驗(yàn)，也給我們教訓(xùn)。載它們來的正是一泓清泉，有了語(yǔ)文這泓清泉，它們才化成文字流傳到現(xiàn)在。以史為鏡見興替，以文為鏡知榮辱。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。語(yǔ)文就是這一泉活水。我不僅看歷史文學(xué)，也注重現(xiàn)代文學(xué)。現(xiàn)代文學(xué)也是語(yǔ)文的一個(gè)重要部分。我們可以讀到外國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀，讀到國(guó)內(nèi)的各種社評(píng)，讀到同齡人的生活，讀到長(zhǎng)晚輩的精神狀況。我們充實(shí)自己，我們更新自己。現(xiàn)代文學(xué)給我們的情商源源不斷地注入鮮活的養(yǎng)分，給我們的智商接連不斷地補(bǔ)養(yǎng)嶄新的營(yíng)養(yǎng)。語(yǔ)文就是一泓從我們心中流過的滋養(yǎng)我們生命的清泉，洗去我們的污垢，滌掉我們的缺陷。
語(yǔ)文從我們身上輕輕走過，已不是單純的白紙黑字，更多的是潛移默化的影響。不知從何時(shí)起，我們不再只注意廣告上絢麗的圖畫，而把更多注意力放到每一名精彩的廣告詞上。廣告詞不單單讓我們更深刻地體會(huì)什么叫“雙關(guān)”，什么叫“對(duì)偶”，它給我們的，多是一種情感的抒發(fā)，哲理的暗示，我們從中學(xué)會(huì)為人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)更好地生活。廣告詞是語(yǔ)文，老百姓的話是語(yǔ)文，陌生人的交流也是語(yǔ)文，熟悉人的交心同樣是語(yǔ)文。只要留心，生活中處處是陶冶我們性情的語(yǔ)文。
語(yǔ)文，心中的一泓清泉，指引著我們，提醒我們，感染我們，從心上流過，留下一道彎彎的痕跡，記錄了我們的歷史，預(yù)示了我們的明天，證明了我們的價(jià)值。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 17
小時(shí)候，我對(duì)于語(yǔ)文的印象僅僅是一門學(xué)科，是為了應(yīng)付一張充斥著文字的紙張。而它對(duì)我，對(duì)那個(gè)年齡階段的我，除了考試，我就找不到可以供它施展的舞臺(tái)。
漸漸地，這粒種子開始萌芽，繼而有了一片小小的屬于它的綠蔭。
語(yǔ)文，教會(huì)我“凌寒獨(dú)自開”的秉性，教會(huì)我“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達(dá)，教會(huì)我“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的浪漫。
語(yǔ)文，帶領(lǐng)我走向了桃花源，走向了大同社會(huì)。盡管現(xiàn)在的社會(huì)到處都彌漫著爾虞我詐的氣息，但語(yǔ)文依然為我們保留了“人之初”，保留了最原始的純真。
語(yǔ)文，吹著悠長(zhǎng)的笛聲。聽著，聽著，我閉上了眼睛。
當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，已處“三國(guó)周郎赤壁”，想起了“周郎于此處破曹公”的赤壁之戰(zhàn)，想起了火燒連環(huán)船的壯舉，想起了草船借箭的機(jī)智，想起了空城計(jì)的驚險(xiǎn)，想起了“青梅煮酒論英雄”的心理戰(zhàn)，想起了“義釋華容酬恩”的忠肝義膽，想起來了“揮淚斬馬謖”的不忍。這一切如煙霧般散去，尋不了半點(diǎn)痕跡。感慨道：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。”
“叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)”，我沿著聲音尋去，原來是顰兒。此刻的你帶著無邪的笑容踏進(jìn)了賈府，這一踏，宿命的枷鎖牢牢地扼住你的咽喉，揮之不去，惟有默默地等待即將降臨的悲劇。多愁善感的你，城府頗深的`薛寶釵，弄權(quán)的王熙鳳，叛逆的賈寶玉都為大觀園抹上了一層蒼涼。為了滴水之恩，你報(bào)以一生的淚。用一輩子的淚水，還給你最愛的“寶玉哥哥”。
時(shí)間的風(fēng)沙呼呼地吹著，回憶變模糊了，語(yǔ)文卻以凜冽的姿態(tài)站立著，永不倒下。
流星劃下，語(yǔ)文抓住了它的尾巴；曇花一現(xiàn)，語(yǔ)文抓住了它的芬芳；夢(mèng)醒時(shí)分，語(yǔ)文抓住了他的柔情。能隕落的只有短暫，唯獨(dú)文字，唯獨(dú)語(yǔ)文，永不褪盡光芒。
語(yǔ)文，心中的一泓清泉。滋潤(rùn)的不僅僅是我的人生，而是整個(gè)世界。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 18
語(yǔ)文，你似一泓清泉，流經(jīng)我干涸的心田，滋潤(rùn)了我的饑渴的心聲，在我的心里筑起堅(jiān)韌的長(zhǎng)城，讓漂泊不定的心有了可以遮風(fēng)擋雨的港灣。
你一路陪我步履蹣跚地走來，我是你清澈的孩子，在風(fēng)浪來臨時(shí)，你給了我重新漾起明媚笑臉的勇氣。生命的熱度，在只剩下回味時(shí)，因有你的懷抱而留下淡淡的甘甜。
從吃力地學(xué)著a、o、e……到狂放不羈地抒寫人生，你讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。
在我失意迷茫時(shí)，總喜歡投入你的懷抱，你總會(huì)不厭其煩地教導(dǎo)我，安慰我，鼓勵(lì)我，然后從你的.博大精深中找到前進(jìn)的方向。
有你我可以自由地抒寫生命的篇章，遨游于你的大海中，你的魅力、你的穩(wěn)重、你的頑皮、你的熱情……讓我驚嘆你的胸襟，從中我受益匪淺。
有你陪伴，我并不孤獨(dú)。置身于鄉(xiāng)村，我可以尾隨你的腳步，象陶淵明一樣“種豆南山下”，在夕陽(yáng)落暮后“帶月荷鋤歸”�？梢园橹脑�(shī)句去尋找早已銷聲匿跡的世外桃源，然后坐在落滿桃花的草地上吟詩(shī)，體會(huì)他對(duì)文字的熱愛，享受他詩(shī)句中的閑情逸致。
在“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳”后，又“一代新人換舊人”，你無時(shí)無刻不陪伴著我成長(zhǎng)。
是你，讓我的生活充滿歌聲，充滿詩(shī)情畫意，充滿知識(shí)，并是滿身財(cái)富。
生活因你而卸下單調(diào)、無聊，變得豐富多彩。
我貪婪地汲取著你的精粹，文字和語(yǔ)言是你的化身，你擦拭著我陳舊而瑣碎的生活。
你波瀾不驚。在你永無休止的旅途中，持著圣潔和清澈，亮著你熠熠生輝的微笑，我從中帶回我新的生命。
語(yǔ)文，你是一泓清泉，流經(jīng)我干涸的心田，無聲無息，卻留下我生命所需要的甘甜。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 19
"采菊東南下，悠然見南山"，陶淵明用一句話，描寫出滿足于歸隱后自耕自食的悠然情趣，"幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥"仿佛眼前見到盎然春意，"日月這行，若出其中；星漢燦爛，若了其里"體現(xiàn)出曹操博大胸襟，"鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊""我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西"表達(dá)出詩(shī)人滿懷的相思愁緒。語(yǔ)文，用一枝神來之筆，畫出世間萬(wàn)物，畫出詩(shī)人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點(diǎn)若圈，使我心雨飄飛。
"力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若！"西楚霸王項(xiàng)羽，他哀歌一曲，泣下數(shù)行，上演了虎賬別姬的千古悲劇，在漢軍的窮追猛趕的滾滾聲浪中自飲烏江，只因未把握時(shí)機(jī)，縱虎為患，使他自毀前程；"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"東坡遭貶，壯志未酬，心有不甘而吟；陳涉雖地位低下，苦難深重，卻呼出"王侯將相寧種乎？"屈原因遭奸人陷害，使其憂愁悲思而抒《離騷》……語(yǔ)文，用美妙圓潤(rùn)的歌聲鳴出世間不平之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉泛泛作響，使我思緒翻飛。
"問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏"陶淵明道出了人生泛靜的選擇；"安得廣廈千萬(wàn)間，在庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！"杜甫超越自身的苦難，為天下百姓著想；"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"范仲淹寫出一個(gè)政治家天下興亡，匹夫有責(zé)的責(zé)任感；"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝"更是一代偉人對(duì)歷史的絕唱，語(yǔ)文，用橫溢的才情吟誦著壯志情懷，在心中的一泓清泉中用詩(shī)化之墨潑灑出跳動(dòng)的文字。
語(yǔ)文，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，激蕩著人們深邃的遐思。
語(yǔ)文，心中的一泓清泉，裝滿了詩(shī)懷畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流淌。
寒窗十載，從小至今，語(yǔ)文一直是我最喜愛的一門學(xué)科。
語(yǔ)文是一本日記，記載著我的`成長(zhǎng)經(jīng)歷。記得還是孩提時(shí)代，就跟著媽媽咿呀學(xué)語(yǔ)，用不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音背著“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”的詩(shī)詞；稍大些進(jìn)了學(xué)校，全班小同學(xué)戴著紅領(lǐng)巾在老師的帶領(lǐng)下大聲朗誦“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)”；到了中學(xué)，又被孔夫子的“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎”所吸引。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 20
語(yǔ)文，她如我心中的一泓清泉，清澈見底幽雅寧?kù)o，卻又不時(shí)泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃。
語(yǔ)文，是心靈的天堂。
“采菊東南下，悠然見南山”，陶淵明用一句話，描寫出滿足于歸隱后自耕自食的悠然情趣，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”仿佛眼前也見到那盎然春意，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)出一代梟雄曹操的博大胸襟，“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”表達(dá)出詩(shī)人滿懷的相思愁緒。
語(yǔ)文，用一枝神來之筆，畫出世間萬(wàn)物，畫出詩(shī)人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點(diǎn)若圈，使我心雨飄飛。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”西楚霸王項(xiàng)羽，他哀歌一曲，泣下數(shù)行，上演了“霸王別姬”的千古悲劇，在漢軍的窮追猛趕的滾滾聲浪中自刎烏江，只因未把握時(shí)機(jī)，縱虎為患，使他自毀前程；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”東坡遭貶，壯志未酬，心有不甘而吟；陳涉雖地位低下，苦難深重，卻呼出“王侯將相寧種乎？”；屈原因遭奸人陷害，使其憂愁悲思而抒《離騷》。
語(yǔ)文，用美妙圓潤(rùn)的歌聲鳴出世間不平之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉泛泛作響，使我思緒翻飛。
“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”陶淵明道出了對(duì)人生境界的選擇；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”杜甫超越自身的苦難，為天下百姓著想，不由得讓我輩汗顏；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”范仲淹寫出一個(gè)政治家“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感；“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”更是一代偉人對(duì)歷史的絕唱。
語(yǔ)文，用橫溢的才情吟誦著壯志情懷，在心中的`一泓清泉中用詩(shī)化之墨潑灑出跳動(dòng)的文字。
語(yǔ)文，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，激蕩著人們深邃的遐思。
語(yǔ)文，心中的一泓清泉，裝滿了詩(shī)懷畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流淌。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 21
語(yǔ)文，我心中的一泓清泉啊！是你，是你告訴我安逸與滿足易成為墮落的溫床，是你告訴我要保持良好的心性。
初次見面時(shí)，我在牙牙學(xué)語(yǔ)，你像一個(gè)七彩的音符從我長(zhǎng)著幾顆乳牙的嘴里跳出，我學(xué)著“爸爸媽媽”等溫暖的字眼，不禁對(duì)你感到好奇和欣喜。后來你同我去知識(shí)的殿堂，在那里，因?yàn)槟阄矣钟辛诵屡笥�。老師的喜愛和同學(xué)的友愛讓我驕傲，下降的成績(jī)和我驕傲的姿態(tài)使我得到了媽媽的訓(xùn)斥。媽媽的訓(xùn)斥借助于你，你卻讓我懂得了人生的哲理——安逸與滿足易成為墮落的溫床。
我開始了解你了，而你也毫不吝嗇地與我分享著秘密與喜怒哀樂的情緒。
與你相處的過程中，我知道你是一個(gè)知識(shí)淵博，居安思危，勤勉專業(yè)的人。你扶持我一路健康成長(zhǎng)。爸爸的溫和與寵愛，媽媽的嚴(yán)厲與強(qiáng)勢(shì)，加上我的不懂事，打造了我叛逆的性格。我與一些不愛學(xué)習(xí)的朋友打成一片。一次，我們商量去買畫筆，但是錢不夠用。我強(qiáng)烈的虛榮心和領(lǐng)頭的“膽識(shí)與氣魄”展現(xiàn)了出來。那一年，我第一次偷偷拿了父母的錢，第一次真正知道什么是心虛，什么是錯(cuò)。事發(fā)后，我的'固執(zhí)和自尊讓我抵死不承認(rèn)，但我的心虛卻被父母看在眼里，母親第一次打了我，父親教導(dǎo)的話語(yǔ)令我恍然大悟。差點(diǎn)兒偏離了人生軌道。�。≌Z(yǔ)文，這時(shí)候，是你，是你潔身自好的品格影響了我，讓我保持良好的心性，不做違背“人之初，性本善”錯(cuò)事。
我們漸漸熟識(shí)了，你教我的七彩音符越來越美麗，毫無保留的送給我。我自然是不推拒，微笑的點(diǎn)頭收下。你已陪我度過無數(shù)個(gè)春秋，在這無數(shù)的歲月里，你單純善良又正直，復(fù)雜多變又神秘。我看到你潔凈而高貴的紫色靈魂，我想我已經(jīng)愛上你了，當(dāng)我微笑著面對(duì)著你，伸出雙臂想擁抱你的時(shí)候，你，微微的笑著，不說話，身影逐漸游離、遠(yuǎn)去，我彷徨，我失錯(cuò)，我不安的望著你，你化作一道彩虹般的夢(mèng)竄進(jìn)我的心房，揉碎在浮藻間，叮咚成一泓清泉叮鈴在我心園。從那之后，我便知道。即便以后我是一個(gè)人了，也不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。因?yàn)槟隳刈o(hù)在我身邊。
現(xiàn)在，你陪伴著我走在充滿荊棘的道路上，坎坷的求學(xué)路上你伴我追求夢(mèng)想。曾經(jīng)像顆流星偏離了軌跡，沒你的萬(wàn)有引力迷失在黑夜里，多么慶幸我們美好的相遇，
世界上所有的事情都在變。但我知道，你是那泓一直守護(hù)著我的清泉，不離不棄。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 22
語(yǔ)文與漢字同行，有著迷人的光彩與力量，人們心中各種美麗的情感都由語(yǔ)文表達(dá)。
語(yǔ)文是心中的一泓清泉，她涌出泉水清澈如一，將人情世故毫無保留的流露出來。
語(yǔ)文是一本百讀不厭的書籍，是一首旋律優(yōu)美的歌曲，是一個(gè)個(gè)神奇奧妙的萬(wàn)花筒。
語(yǔ)文記述了中華五千年的歷史滄桑，五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五千年的跌跌宕宕，五千年的戰(zhàn)馬嘶鳴，五千年的拳拳詩(shī)意。
語(yǔ)文帶領(lǐng)我們走進(jìn)古今中外，帶領(lǐng)我們穿越于古今與未來，帶領(lǐng)我們走向外界和內(nèi)心。
語(yǔ)文教會(huì)了我們——成功出于勤奮。高爾基說：“天才出于勤奮。”卡萊爾說：“天才就是無止境的，勤奮的努力�！蔽覈�(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠�！眰ゴ蟮乃枷爰颐献右舱f過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！�
語(yǔ)文記述歷史，教會(huì)我們諒解。諒解是齊桓公令管仲為相開啟齊楚霸業(yè)的寬容之心；是李世民重用魏征開創(chuàng)貞觀之治的胸襟；是康熙任命于成龍治水的.大度；是毛澤東在失去愛子之后對(duì)彭德懷的微笑；是中國(guó)在抗日勝利之后開啟的融冰之旅。
有了語(yǔ)文，才有了夫妻之間“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的纏綿悱惻，才有了朋友間“赴湯蹈火，在所不辭”“上刀山，下火海”的從容與鎮(zhèn)定，才有了游子“人在江北，心在江南”的思鄉(xiāng)情緒，才有了“慈母手中線，游子身上衣”的慈母深情。
因著語(yǔ)文，才有了現(xiàn)在的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)、詩(shī)詞、字謎……
今有邱少云身體著火紋絲不動(dòng)，古有文天祥“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”；今有余光中因兩岸分離的鄉(xiāng)愁，古有馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”語(yǔ)文貫穿古今，流通中外。
語(yǔ)文啊！你就是我心中的一泓清泉，滋潤(rùn)著我，滋潤(rùn)著我們。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 23
語(yǔ)文是我們從小學(xué)到高中一直在學(xué)的一門科目，它陪伴我們從小學(xué)到初中再到高中。語(yǔ)文像陽(yáng)光，溫暖著大地；語(yǔ)文像雨露，滋潤(rùn)著大地。如果沒有了語(yǔ)文，生活將沒有意義。語(yǔ)文可以使饑寒交迫的人感到生活的溫暖；可以使孤苦無依的人獲得依靠；可以使走入絕境的人看到生活的希望。語(yǔ)文，心中的一泓清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。
有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文是枯燥無味的.，但當(dāng)你認(rèn)真品味語(yǔ)文后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文是非常有趣的。既有“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉(xiāng)情懷，又有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊意境；既有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豁達(dá)樂觀，又有“采菊東籬下悠然見南山”的悠然閑適；既有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的濟(jì)世情懷，又有“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜”的衰敗蕭條。
對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我們一定要學(xué)會(huì)積累。我曾讀過這樣一篇故事，東晉時(shí)期，陶淵明辭官回鄉(xiāng)后，有個(gè)少年向他求教讀書的妙法，陶淵明并沒有教給他任何讀書的妙法，而是讓少年蹲在一塊禾苗地旁，觀
察禾苗是否長(zhǎng)高了。那少年果真蹲在那兒目不轉(zhuǎn)睛的瞧著，直到眼睛盯得酸痛了，他也沒見禾苗長(zhǎng)高。陶淵明最后笑著對(duì)他說：“禾苗是每時(shí)每刻都在滋長(zhǎng)��！只是我們?nèi)庋鄄煊X不到，讀書學(xué)習(xí)也是一樣，
知識(shí)的增長(zhǎng)也是一點(diǎn)一滴積累的，有時(shí)連自己也不易察覺。”是啊，知識(shí)的海洋是無邊無際的，而我們每個(gè)人的知識(shí)是有限的，要想學(xué)好語(yǔ)文，就必須學(xué)會(huì)積累。
語(yǔ)文從我們出生開始就一直陪伴著我們，語(yǔ)文曾給我們溫暖、希望、感動(dòng)等多種復(fù)雜的情感，如果沒有語(yǔ)文，現(xiàn)在的我們將是一個(gè)多么冷血的人�。∽运�、貪婪、殘忍或許將灌滿我們的思想。是語(yǔ)文讓我們學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了幫助別人，學(xué)會(huì)了和別人團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，語(yǔ)文就像陽(yáng)光，光明我們的心靈，使我們一次又一次感到生活的美好，讓我們逐漸成為一個(gè)真善美的人。
語(yǔ)文，心中的一泓清泉，美好而甘甜。
語(yǔ)文心中的一泓清泉作文 24
是誰(shuí)？在深夜敲擊我的心扉，讓我傾聽床腳蟋蟀的低吟。
是誰(shuí)？在雨中撥動(dòng)我的心弦，讓我獨(dú)坐小樓聆聽細(xì)雨的淅瀝。
是你，如大海般深邃的語(yǔ)文，如細(xì)水般靈動(dòng)的語(yǔ)文。我總能在你那里找到屬于自己的一方天地。
你是向?qū)�，引�?dǎo)我游歷名山大川，憑吊名勝古跡，讓我足不出戶卻能心騖八極。你引領(lǐng)我來到成吉思汗的故地，欣賞著壯美的.草原大漠，聆聽著和親使者王昭君幽怨的琵琶聲；你引領(lǐng)我來到杏花煙雨、小橋流水的江南，那“噠噠”的馬蹄聲，敲破了青石小巷的寧?kù)o，在戴望舒所描述的雨巷中邂逅了一位丁香般美麗的姑娘；你還帶我穿越了時(shí)空隧道，在雨果的巴黎圣母院中駐足，傾聽卡西莫多敲響悅耳的鐘聲；你引導(dǎo)我跟隨著海明威在大海上航行，目睹一位老人與一群鯊魚搏斗的場(chǎng)景。
無論何時(shí)，你總能讓我游目騁懷，極享視聽。
你是導(dǎo)師，賜我智慧，給我啟迪。讀孔子“生無所息”，我懂得了生命不息，奮斗不止；讀屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我懂得了應(yīng)有堅(jiān)定信念，永不言棄；讀李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，我懂得了傲氣不可有，傲骨不可無；讀魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，我懂得了愛憎分明。
你是一位智者，總能在我最需要指引的時(shí)候出現(xiàn)，為我指點(diǎn)迷津，替我指明方向。
有時(shí)，你又像是一位與我相知多年的朋友。歡樂時(shí)，有你相伴；痛苦時(shí)，有你相隨。多少次秉燭達(dá)旦，多少回輾轉(zhuǎn)難眠，我們默默相對(duì)，傾心交談。我曾為黛玉的癡情潸然淚下，也為茶花女的苦命扼腕嘆息，也對(duì)阿Q的精神勝利同情滿懷……你神奇的魅力左右著我的喜怒哀樂。
語(yǔ)文，你是我心中的一泓清泉！我就是貧瘠的荒原，有你的滋潤(rùn)，才有了五彩鮮艷的花朵；我就是干裂的黃土地，有你的灌溉，才有了勃勃的生機(jī)；我就是柔嫩的小樹苗，有你的滋養(yǎng)，才變得蓊蓊郁郁，搖曳多姿！
語(yǔ)文，多么希望你是那江樓的月，“南北東西，南北東西，只有相隨無別離”。
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