- 身邊的好人好事作文 推薦度：
- 身邊好人好事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
好人好事作文（通用23篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的好人好事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好人好事作文 1
在這個(gè)世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會(huì)坐視不理，則有些會(huì)很熱心地幫助他們�！皫椭鷦e人等于幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當(dāng)別人對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的好，我會(huì)感動(dòng)，可能許多幫助過你的人都不會(huì)留下名字，但在你的心里你會(huì)永遠(yuǎn)記得起幫助過你的人。
在這一年里，在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時(shí)地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進(jìn)步的'事情。
老師總是教導(dǎo)我們說：“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻(xiàn)俯首甘為孺子牛�！�
確實(shí)，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經(jīng)�？梢钥匆�，有些同學(xué)彎下腰來撿地上的廢紙，時(shí)�；赜型瑢W(xué)主動(dòng)留下打掃著教室，經(jīng)常有聽到拾金不昧的同學(xué)被表揚(yáng)，過馬路時(shí)有些同學(xué)會(huì)主動(dòng)維持交通秩序，阻止那些亂穿馬路的行人。
好人好事作文 2
和煦的春風(fēng) 悄悄地把愛心帶進(jìn)我們駕鶴路小學(xué)校園，校園里涌現(xiàn)出許許多多的好人好事。愛每時(shí)每刻都在出現(xiàn)，特別是我們校園的好人好事，最值得我去贊美。
一次課間活動(dòng)，我正準(zhǔn)備起身上廁所，由于我的不小心，一個(gè)趔趄，我整個(gè)人跌倒在地上，頭重重地撞在了墻上，當(dāng)時(shí)痛得我站都站不起來，我無助地哭了。這時(shí)，我們校園的'同學(xué)看見了，都爭(zhēng)先恐后地過來幫我，有的扶我到座位上去，有的趕緊去告訴校園主任劉老師。最后葉芷儀和韋子昊同學(xué)主動(dòng)扶我到醫(yī)務(wù)室檢查�？吹酵瑢W(xué)這樣熱心地幫助我，我非常的感動(dòng)，疼痛也減少了許多。
像這樣的好人好事在我們校園還有很多，是��！在別人有困難的時(shí)候，能伸出援助之手，世界將會(huì)處處充滿愛。
好人好事作文 3
好人好事每時(shí)每刻都發(fā)生在我們身邊。一天，我們準(zhǔn)備去妹妹家玩。我們正在公交車站等車。這時(shí)一輛公交車開來緩緩地停在了我們的身邊。車門打開后其他乘客都下了車，一位老太太吃力得慢慢走出來了。媽媽看見了連忙走上前去，扶著老太太下了車。老太太不停的道謝。媽媽客氣地說沒關(guān)系。
老太太走后，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們又不認(rèn)識(shí)那個(gè)老太太。你為什么要去扶她��？”
媽媽說：“我雖然不認(rèn)識(shí)她。但是我們作為年輕人就應(yīng)該幫助老人��！再說我們也有年老的時(shí)候，到時(shí)候也會(huì)有年輕人幫助我們的'。我們都生活在一個(gè)大家庭里，就應(yīng)該互相幫助！”我聽了連連點(diǎn)頭。
經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理。人總是會(huì)變老的。我們要多去關(guān)愛身邊的老人！
好人好事作文 4
說到班級(jí)里的好人好事，當(dāng)然是老師的小助手高振甫啦，他每天早上都陪著今天的值日生干值日，下午等到值日生干完值日關(guān)門，任勞任怨，是我們班的'積極先鋒。
他每天下了課都去圖書角檢查書本，整理書本，做完這些后他還要檢查每一個(gè)人桌上的用具，如果沒有準(zhǔn)備好呀，就會(huì)提醒我們，讓我們拿出書本和鉛筆盒，然后才讓我們出去玩，如果要是有誰不聽他的話，他也會(huì)耐心說服我們，直到那個(gè)人按他說的作為止。
這就是我們班的班長(zhǎng)，怎么樣他很有責(zé)任感吧？我以后也要學(xué)習(xí)他，做一個(gè)愛幫助別人的人。
好人好事作文 5
昨天，天氣很好。姥姥他們干休所組織老人們?nèi)怯^臺(tái)參觀。算是提前過重陽節(jié)。姥姥給院子的老人們照了一些相片。今天我回到姥姥家，吃過午飯，去理了一個(gè)頭發(fā)。把相片取回來，我和姥姥開始分相片。
我把所有的照片按照頭像分出來，擺了一桌子。然后把每個(gè)人的分開，放在一起。分好后我跑到活動(dòng)室，奶奶，爺爺在打麻將。我先給苗奶奶，再給田奶奶，徐奶奶……還有的'沒在，我打算吃過晚飯去操場(chǎng)找他們。爺爺，奶奶都夸獎(jiǎng)我做好事。
好人好事作文 6
清晨，我打開窗戶，看見天上下著蒙蒙細(xì)雨。我吃完早飯之后，媽媽送我去上學(xué)。雨一直下著，雨落在地上，‘沙沙沙’……丁零零，放學(xué)了，可是外面的雨還一直下。同學(xué)們都紛紛地往教室外面沖去，就像在比賽一樣。而我也急急忙忙地往外走著。等我走到樓梯囗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸沒有在那等我，我急得像熱鍋上的.螞蟻一樣，因?yàn)槲覜]帶雨傘。鄭善雅剛好看到我沒有傘，她就走過來，笑著對(duì)我說;‘我們一起撐傘吧!’我聽到這句話，舒了一口氣。之后，我們就一起走向了門囗。直到看到了爸爸在等我。然后，我就跟鄭善雅說了句謝謝，我就和爸爸一起回家了。
鄭善雅真是一個(gè)活雷鋒啊!
好人好事作文 7
3月11日，八年級(jí)一班小杉同學(xué)在班級(jí)門口撿到20元現(xiàn)金，及時(shí)回班與班主任溝通，在班主任的協(xié)助下找到了失主。
韓姍杉同學(xué)面對(duì)金錢毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的'道德情操和精神風(fēng)貌。展示了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。讓拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)在第 一中學(xué)的校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更美麗的花朵!
對(duì)八年級(jí)一班韓姍杉同學(xué)的行為提出表揚(yáng)，并號(hào)召全班學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。
好人好事作文 8
今天我在馬路上看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶要過馬路，她用棍子在馬路上探路。
原來老奶奶是一位盲人，公路上的汽車來來往往，一不留神就會(huì)被車撞到，馬路上的行人也似乎沒有看到老奶奶的.情形，我很想幫助老奶奶，于是乎，我便像雷鋒叔叔那樣過去攙扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝，她雖然看不見，但是很想知道我的名字和樣子，我沒有對(duì)老奶奶說，只是說一名普通的少先隊(duì)員，作為共青團(tuán)員這是應(yīng)盡的職責(zé)。
如果每一個(gè)人都能伸出自己的援助之手，世界將會(huì)變得更美好，要將心比心��！
好人好事作文 9
今天，我意外在班里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小雷鋒，她就是——鄒郁文。
今天中午，我們進(jìn)入午休室的時(shí)候，不知是誰的心靈是如此的惡毒，竟然用被子砸在我的大腿上，一不小心，我從小禮堂的樓梯上摔了下來。雙腿頓時(shí)又麻又痛，不過幸好沒有流血。
我坐在地板上痛哭起來，鄒郁文聽到我的哭聲之后像箭一樣穿過人群，拿著被子走到了我的身旁，好心的鄒郁文輕輕的撫摸著我的傷口還不停地問道：“元欣，你疼不疼?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她的.關(guān)愛使我潸然淚下，本不因該流下的眼淚卻被真情打動(dòng)了。在午休室里我還在流眼淚鄒郁文來安慰我，關(guān)心我，還盡全力不讓我哭。鄒郁文的心是那么的純真、善良啊，我想：要是每個(gè)人都想像鄒郁文一樣，那世界將會(huì)充滿純真與善良。
鄒郁文的美是來自心靈，不是面貌。
鄒郁文感謝你的關(guān)愛。
好人好事作文 10
在星期四的下午，天氣有些陰沉，七(8)班的同學(xué)們剛在體育課那盡情地玩耍中被拉了回來，而就在這個(gè)時(shí)候……
班長(zhǎng)黃翔同學(xué)和一群男生邊走邊討論著剛才那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的.比賽。突然，看到遠(yuǎn)方一個(gè)影子跌倒了。黃翔急忙跑了過去，“沒事吧，同學(xué)!”那個(gè)男同學(xué)被黃翔扶了起來，“看你這個(gè)情況也走不起來了，不如我扶你到班上吧�！蹦莻�(gè)男同學(xué)感激的笑了。就這樣，兩個(gè)男生手搭著手，肩并著肩，一起走到了九班門口。
只要有一顆樂于助人的心，人人都是好人，處處都有好事。
好人好事作文 11
說起雷鋒，大家一定都不陌生，他是助人為樂的楷模，是勤儉節(jié)約的榜樣，我們班也有個(gè)小活雷鋒，她叫陳雅芝。
有一次上體育課，大家在操場(chǎng)上跑跑跳跳，有的拍籃球，有的在玩游戲，還有的在比賽跑步，班級(jí)里的同學(xué)都玩得不亦樂乎。忽然，跑步那兒的歡呼聲像是卡帶了似的停了下來，一名同學(xué)跑到老師那兒，氣喘吁吁，撐著膝蓋，說：“有人摔倒了！”站在一邊的陳雅芝聽到了，就跑了過去。只見許多同學(xué)站在一旁嘰里呱啦地議論起來，陳雅芝見狀，立刻扶起同學(xué)，和他一起去醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)務(wù)室的老師幫助那位同學(xué)。這件事雖然很小，卻可以體現(xiàn)陳雅芝助人為樂、關(guān)心同學(xué)與有愛心的品質(zhì)。雷鋒處處為人著想的品格，更是大家值得學(xué)習(xí)的。在生活中，為老人讓個(gè)座，幫請(qǐng)假的'同學(xué)送作業(yè)……也是我們理所應(yīng)當(dāng)做的事情��！
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這句話足以體現(xiàn)出雷鋒樂于助人的精神。是啊，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的明天！
好人好事作文 12
今天是星期一，是“手拉手”的時(shí)候了。我和我的同學(xué)沖到25班，像離弦的箭一樣打掃衛(wèi)生。
當(dāng)我來到三樓25班時(shí)，學(xué)生們辭職了，做了他們應(yīng)該做的事情。我的任務(wù)是：擦?xí)芎秃箝T的高度。拿到訂單后，我拿起暖氣片上的臟毛巾，洗了洗，開始擦后門。我一絲不茍的擦拭著下面的下部，一個(gè)角落都沒有放過。確定底部清理干凈后，我搬來一個(gè)凳子，站在上面，開始擦高處。我小心翼翼的`扶著門，生怕敲到身后擦茶杯的孩子。門擦了，第二個(gè)任務(wù)完成了。讓我們看看書架的這一邊。下半身被孩子擦過。我站在凳子上擦上半身，左，右，上，下。我把每個(gè)地方都打掃得一塵不染。我又擦了擦高高在上的時(shí)鐘。所有任務(wù)完成后，我看著安靜的教室，突然有一種滿足感。
25班的老師檢查了我們值班的效果，每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的區(qū)域都值得做好，沒有一絲灰塵，老師給了我們滿分。走出二五班，我興高采烈。
通過今天的大掃除，我知道了勞動(dòng)是快樂而光榮的，我也因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)勞動(dòng)而自豪的為其他班級(jí)增添了一些潔癖。從現(xiàn)在開始，我會(huì)更加努力。給別的班加潔癖，也是幫助別人，做好事。以后我會(huì)多做這種互相幫助的事情。
好人好事作文 13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里，同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當(dāng)”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開�？蛇@時(shí)，陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎么了?”“對(duì)呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學(xué)們七嘴八舌的'議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見這時(shí)，鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過來，手上還拿著一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí)，要助人為樂。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)!
好人好事作文 14
今天一大早， 就看見操場(chǎng)好像干凈了許多。哦，原來是五年級(jí)的督導(dǎo)隊(duì)長(zhǎng)龔海燕帶領(lǐng)著全班同學(xué)正在作值日啊！只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀！
別班的同學(xué)也很認(rèn)真，只見學(xué)校的每一個(gè)角落都很干凈。我想，在這種環(huán)境里，學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)得更好，能更加茁壯成長(zhǎng)!
在埔后小學(xué)，默默做好事的同學(xué)不止秀青一個(gè)，紀(jì)燕靜、紀(jì)茹萍、紀(jì)婷婷等同學(xué)為了減輕老師的壓力和工作量，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起廚房清潔的任務(wù)。
有一次，六年級(jí)的白小雪在家里看報(bào)紙，樓下傳來小孩子的哭泣聲，她開窗一看，原來是張家的小孫子玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，只見小雪把他抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進(jìn)了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。小雪真是樂于助人啊
萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中敲著鍵盤，記述著同學(xué)們所做的好人好事，描繪著同學(xué)們的這些優(yōu)秀品質(zhì)。現(xiàn)在我們學(xué)校的'環(huán)境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍(lán)天，我們學(xué)校也有越來越多的同學(xué)熱心助人，關(guān)心集體。文明的環(huán)境，文明的學(xué)生，我們的學(xué)校也會(huì)變得越來越美好！
好人好事作文 15
就在下午，我又發(fā)現(xiàn)了我們班一例好人好事。在第二節(jié)課下課時(shí)，陳龍程感到不舒服，方以誠(chéng)見勢(shì)就馬上帶著龍程去醫(yī)務(wù)室找校醫(yī)看病。他們直到上課才回來，此時(shí)的陳龍程看起來好多了。要不是方以誠(chéng)及時(shí)把龍程送去醫(yī)務(wù)室，不然龍程在第三節(jié)課時(shí)會(huì)多難受�。∵@可要多謝謝方以誠(chéng)了！
你看，好人好事不是隨時(shí)都在發(fā)生的嗎？只要我們細(xì)細(xì)觀察，隨處留意，用我們善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看待周圍的'人和事，那么好人好事可多著呢？
在我們班還有一個(gè)人一直默默地為班級(jí)做好事，那就是陳思韜。老師曾多次在全班同學(xué)面前表揚(yáng)他，因?yàn)樗焯炝粝聛韼椭等丈鷴叩�、倒垃圾。有一次快掃到全�？諢o一人他才回家，值班老師問他為什么這么晚才離開，他回答說他在掃地。老師懷疑他是不是邊掃邊玩，結(jié)果陳思韜說是真的在打掃。
隔天去了果然發(fā)現(xiàn)教室比平時(shí)干凈了許多，看來陳思韜真的十分認(rèn)真的對(duì)待值日。你說，這難道不是好人好事嗎？
我們身邊有許多像雷鋒一樣的好人，只要細(xì)細(xì)觀察，身邊都是一條條好人好事的痕跡，雷鋒精神就在我們心中，雷鋒就在我們身邊！
好人好事作文 16
今天上午我正在玩耍，突然一個(gè)黑影從我面前閃過，我被嚇了一跳。
原來是一位“不速之客”拍著翅膀闖進(jìn)了我們班，我心里頭想：鳥？不！鳥哪有那么大，是雞！我在心里驚叫著，哪來一只雞？它是如何過來的？它是什么雞？難道是野雞？我心里有了無數(shù)疑問。
這時(shí)我們班門里門外擠滿了人，全是看野雞的。有幾個(gè)人進(jìn)入班里捉它，他們舉著掃把追起那只野雞來，稍微靠近就舉起掃把打它，想捉住它，野雞可機(jī)靈了，一會(huì)兒往左竄，一會(huì)兒往右跑，怎么也抓不住。
突然傳來一個(gè)聲音，它好像是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。大家安靜了，老師認(rèn)真一看，補(bǔ)充說：“對(duì)，它的名字叫白鷴�！贝蠹衣犃四畔聮甙�，不再追它打它，大家開始想辦法讓它從桌下出來，好抓住它。他們伸直了手，身子往前面一傾，伸手去抓那只白鷴，我在門外好奇地透過窗看著，心里滿是感動(dòng)與溫暖，其實(shí)他們是怕傷到白鷴才徒手去抓的'吧。老師也好，同學(xué)也好，我們都是關(guān)愛、保護(hù)動(dòng)物的有愛心的人，關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出最真實(shí)的一面！
好人有很多種，今天保護(hù)白鷴的人在我眼中就是好人！
好人好事作文 17
生活中有很多好人和好事，只要我們留心，就能夠發(fā)現(xiàn)。
就拿我們班來說吧，喜悅是我們的班長(zhǎng)，她就很愛樂于助人。有一次，我生病不能上學(xué)，到了學(xué)校放學(xué)的時(shí)間，我想糟了，沒人給我送作業(yè)了。正在這時(shí)一陣敲門聲傳進(jìn)了我的耳朵，媽媽趕快開門，一看是喜悅，她進(jìn)門就關(guān)心的問我說：“高潯，你的病好些沒有�。课掖砣嗤瑢W(xué)來看望你，順便把今天留的作業(yè)給你說一下�！蔽艺f：“謝謝大家的關(guān)心！”喜悅認(rèn)真的.給我說清了作業(yè)，然后又耐心的把新學(xué)的課程給我講了一遍。這雖然是一件小事，但卻一直記在我的心頭。讓我感受到班集體的溫暖。
還有我們班的朱旭洋，拾金不昧給我留下了深刻的印象。有一次他在學(xué)校的花壇邊撿到了一元錢，他馬上把錢交到了老師的手中。老師在課堂上表揚(yáng)他說：“雖說朱旭洋同學(xué)只撿了一元錢，但他拾金不昧的精神值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。”還讓班長(zhǎng)記在了我們的好人好事本上。
我們班的好人好事還很多，不論在日常生活中，還是在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，都活躍著我們班同學(xué)的身影，他們都為班集體的榮譽(yù)努力著，都在不停的做著好人好事，我愛我們團(tuán)結(jié)向上的班集體。
好人好事作文 18
雷鋒，一個(gè)人民族的楷模，一個(gè)人人皆知的名字。他不顧自己安危，幫助了許多人們。一個(gè)年紀(jì)僅僅22歲的青年，卻在一次工作中，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。但他的事跡卻沒有因?yàn)樗氖湃ザ�，并被寫入了小學(xué)課本中，這就是“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！卒h”。這不僅僅是一句話，還是一種精神，一種雷鋒精神。
一天，我看見一位年邁的大娘,她手提沉甸甸的.水果艱難的向前走著，我正準(zhǔn)備上前幫助這位年邁的大娘卻被兩位小同學(xué)搶了先，一位幫大娘提水果，另一位攙扶著大娘，一步一步向前走去。到了一個(gè)岔路口的時(shí)候，兩位同學(xué)的家和大娘的家不在同一方向，可兩位同學(xué)毫不猶豫的把大娘送到了家。大娘問這兩位同學(xué)叫什么，同學(xué)卻說他們叫“紅領(lǐng)巾”。大娘請(qǐng)同學(xué)進(jìn)屋喝口水，可同學(xué)說:他們還有事，先走了。
這只是學(xué)雷鋒中的一件事，我相信“小雷鋒”無處不在，人人都是“小雷鋒”，用自己的能力所及去幫助更多人，多做一件好事，就會(huì)多收獲一份快樂，這就是助人為樂精神，這就是雷鋒的精神所在。 我也會(huì)在生活中，多做好事，多幫助有困難的人們的。爭(zhēng)做一名新時(shí)代的“小雷鋒”！
好人好事作文 19
放假之前，大隊(duì)部給我們布置了一個(gè)任務(wù)——在假期生活中做一件力所能及的好事。
今天上午我絞盡腦子想該干什么好事，突然，我想到了一個(gè)好主意——打掃樓道。原來的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿了灰塵和垃圾。想到這里我便提著大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛(wèi)生。我先在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰小心翼翼的`擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的鐵欄桿。突然，我想到了一個(gè)好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。我拿好鐵絲球?qū)χ鴻跅U一刷，許多鐵銹便紛紛順流而下，我想：這方法還真有用呢！我這樣來回干了三十多分鐘，忽然樓下的大媽媽看見我在搞衛(wèi)生，對(duì)我說：“謝謝你，小朋友�！苯又议_始進(jìn)行最難做的活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因?yàn)榈厣系幕覊m太多，風(fēng)太大，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才掃玩完。最后，我進(jìn)行最后一個(gè)步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階拖。拖好后我額頭上冒出了細(xì)細(xì)密密的汗水。
原來那不整潔的樓道，經(jīng)過我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著我的勞動(dòng)成果，渾身都覺的吃力，但是心里覺得有成就感，也非�？鞓贰�
好人好事作文 20
我就是個(gè)好人，因?yàn)槲易鲞^許多好事。 有一次，趙雨蕾早讀沒有帶書，我同桌把書給她，我就把書和同桌一起看，上個(gè)星期五下午有兩節(jié)音樂課，同桌沒帶書，我又把書借給她了。
我二年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)了我爸爸來接我，聽到了哭聲，有一個(gè)一年級(jí)的小朋友在哭，我拉著爸爸過去問他怎么了，他說：我媽媽沒有來接我。我輕輕的問他：你知道媽媽的電話吧？他說知道。我讓爸爸拿出手機(jī)說：你會(huì)打電話嗎？他說會(huì)。他打完電話，他媽媽說：等著媽媽，媽媽很快回來。我和爸爸陪他在這等。他媽媽來了說：太謝謝你們了！有一次，有一個(gè)小朋友和他媽媽來上學(xué)，她媽媽騎著電動(dòng)車，她媽媽停下來和我說：小朋友，我能不能用一下鋼筆？我女兒沒有在彩筆上寫名子，萬一讓別人撿到不知道是誰的，放到自己的書包里那就不好了。于是我就給她用了鋼筆，那個(gè)小妹妹的`媽媽問我：把你帶到學(xué)校吧？我說不用了。
做一件好事并不難，難的是做一輩子的好事，我做的這些也不算什么，今后，我一直不斷的做好事就會(huì)是一個(gè)助人為樂的好學(xué)生。六年級(jí):nn加油01
好人好事作文 21
好人好事是在我們的身邊無處不在的，讓我們就去看看這些好人好事散落在哪里吧。
冬天的一個(gè)早上，天氣很冷，我縮著脖子走在大街上去上補(bǔ)習(xí)班。大街上人不是很多，一位保潔阿姨在清掃大街，她衣裝樸素，衣服上還打著補(bǔ)丁，讓人看著很不舒服。
突然，有一個(gè)叔叔急匆匆的走了過去，因?yàn)樽叩每焓謾C(jī)掉到了地上，可是那位叔叔并沒有發(fā)覺到，保潔阿姨看到了地上的手機(jī)，她撿起手機(jī)朝周圍看了一眼，迅速把手機(jī)往口袋一裝，什么也不管就跑了�？吹竭@一幕我心想：她撿到了手機(jī)肯定是要跑回家了。
誰知，阿姨朝著那位叔叔走的方向跑去，一邊跑一邊喊：“師傅等一等�！蹦俏皇迨宄泽@的回過頭，保潔阿姨終于追上了，她喘著粗氣說：“你的`手機(jī)掉了，還給你，下次得注意呀!”叔叔接過手機(jī)，感動(dòng)的說：“謝謝你，太謝謝了�！北嵃⒁陶f：“應(yīng)該的，應(yīng)該的�！�
看到這一幕，我瞬間覺得整條街都那么干凈漂亮，保潔阿姨是那么的美，就連空氣中也流淌著暖暖的氣流。
好人好事作文 22
在我們生活的社會(huì)中，有許許多多的好人好事，這些人也許只是社會(huì)中普通的公民，但他們有一顆善良的心，值得我們學(xué)習(xí)。
記得在一次學(xué)校的課間活動(dòng)，大家都正興奮地鍛煉身體，幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)也在互相追著、跑著。突然，危險(xiǎn)的事情發(fā)生了，其中的一名同學(xué)不小心摔倒了，膝蓋出血了，他疼得“哇，哇”地哭。其他幾個(gè)同學(xué)看見了，慌慌張張地跑走了。許多同學(xué)都從那里經(jīng)過，可沒有一個(gè)去扶起那位摔倒的同學(xué)，紛紛揚(yáng)長(zhǎng)而去。就在這時(shí)，幾名高年級(jí)同學(xué)匆匆走來，一前一后扶起他，把他扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室……這幾幅畫面深深地打動(dòng)了我，當(dāng)時(shí)我為什么沒有扶起那位同學(xué)呢？這是同學(xué)之間的關(guān)愛，包含著人與人之間的友誼。
還有一次，放學(xué)了，可是卻下起了傾盆大雨，同學(xué)們都撐開了傘，陸陸續(xù)續(xù)地離開了學(xué)校。校園安靜了下來，只有一名同學(xué)沒有帶傘，無法回家。那時(shí)，風(fēng)呼呼地刮來，雨中，有一個(gè)模模糊糊的人影，走近了，原來是他的`好朋友，他們交談了一會(huì)兒，離開了學(xué)校。卻只能看見雨水打在他朋友的肩上，流淌了下來。
這是一種多么可貴的品格呀！像這樣的好人好事不斷在我們學(xué)校上演著。希望我們從身邊做起，做好人、辦好事，每天生活在一個(gè)和諧而美麗的世界中。
好人好事作文 23
如果有人問起我身邊的好榜樣是誰？我會(huì)毫不猶豫地告訴他，是我的朋友鵬鵬。他可是我身邊值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的朋友鵬鵬。比我大一個(gè)月，可看起來他比我要大很多，因 為他長(zhǎng)得很壯實(shí)，個(gè)頭很高。而我有些瘦，顯得單薄。每當(dāng)我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，他總是像一個(gè)大哥哥一樣照顧我，讓著我。他還是一個(gè)很有愛心的朋友。
記得有一次，我們?cè)谛^(qū)里玩，正玩得很高興的時(shí)候，身邊的'一個(gè)小女孩哭了起來，他跑過去，問了她才知道，小女孩找不到媽媽了，急得她跑著找媽媽，摔了一跤。把腿摔疼了。只見鵬鵬小心地用紙擦掉小女孩腿上的灰塵。還讓我看著小女孩，他跑到小賣鋪給小女孩買了一個(gè)小布丁。然后陪著小女孩，而我就在旁邊傻傻地站著，很不理解，他干嘛要多管閑事。沒過多久，小女孩的媽媽找到了她。一直不停地跟我們說謝謝！這時(shí)，我真的感到很慚愧，我什么也沒有做，都是鵬鵬做的呀。他真的是個(gè)很有愛心的朋友，是值得我去學(xué)習(xí)的。
他有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方，比如，我是很急噪的人，碰到事情總是愛發(fā)脾氣，而他性格溫和，無論碰到什么事情總是不急不燥。他學(xué)習(xí)好，體育好，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。都是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。
【好人好事作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】好人好事作文12-26
好人好事的作文08-05
好人好事作文07-21
（精選）好人好事作文12-07
身邊的好人好事作文07-05
[推薦]好人好事作文12-17
好人好事的作文[實(shí)用]12-20
好人好事作文【優(yōu)選】01-02
身邊好人好事作文10-01
我的好人好事作文11-22